Plano de Aula Esportes Não Convencionais

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Disciplina: Práticas Corporais Não Convencionais e Alternativas. 
 
Aluno: Cleyton Peters 
 
Título do Projeto Plano de Aula Futebol Americano 
 
1) Título da Aula 
 
Aula de educação física infantil com atividade não convencional. 
 
 
2) Objetivos 
• Proporcionar uma experiência com atividade incomum no Brasil, um esporte não 
convencional. 
• Trazer a criança o conhecimento de um esporte comum em outro país e ter contato com a 
bola de futebol americano, que é totalmente diferente da bola de futebol. 
• Demonstrar a criança a necessidade de trabalho em equipe para atingir um objetivo. 
 
3) Público-alvo 
Alunos de Idade de 6 anos. 
 
4) Materiais ou Recursos Didáticos 
Bola de futebol Americano e uma quadra com duas traves. 
 
5) Aquecimento 
Os alunos irão fazer uma corrida parada. 
 
6) Desenvolvimento da Atividade 
 
Será introduzido inicialmente com a turma o que são Esportes Não Convencionais e 
explicar as regras do jogo que será realizado com eles. 
Regras: A bola não pode permanecer com a criança por mais de 3 segundos. 
A bola pode ser jogada apenas em movimentos de lançamento vertical. 
Cada jogador terá um espaço limitado para percorrer, algo em torno de 2 metros. 
O adversário só poderá pegar a bola no ato do lançamento, ou caso ocorra a queda 
da bola noo espaço dentro de suas limitações conforme regra anterior. 
 
1º Etapa: O time será divido em 5 crianças para cada equipe (no jogo original são 11) 
porém por questão de organização será dividido em equipes menores. 
 
2º Etapa: Cada aluno terá um espaço fixo demarcado onde ele deverá permanecer durante 
a partida. 
 
3º Etapa: As equipes terão o objetivo de passar a bola até a trave adversária. 
 
4º Etapa: O aluno deverá jogar a bola para seu colega de equipe treinando seu arremesso 
e mira, tentando evitar com que o adversário capture no lançamento ou caso caia no 
espaço dele. 
 
5º Etapa: Lançar a bola sobre o gol para pontuar. 
 
Os alunos serão seus próprios juizes em relação a contagem da permanência da bola e 
espaço, porém sob supervisão do professor para caso ocorra conflitos dentre os colegas, 
objetivando que os mesmos possam exercer o bom senso e praticar as regras e relação de 
convívio com os colegas, também tendo em vista alguns movimentos de lançamento e 
domínio de espaço. 
 
7) Volta à calma 
 
Será realizado uma caminhada na quadra em fila, onde ao terminar a caminhada será feito 
um alongamento. 
 
 
8) Considerações Finais 
 
O plano de aula foi planejado e adaptado para crianças na faixa-etária de 6 anos ou mais 
para com que os mesmos possam ter contato um esporte incomum no Brasil, um esporte 
não convencional e podendo demonstrar que a área de educação física não possui 
preconceitos com esportes, sejam de qualquer cultura. 
 
Dados da escola: 
Centro educacional KinderGarten 
Rua: Benjamin Constant 905, América, Joinville. 
 
Estrutura escolar: possui uma quadra poliesportiva, gramado, parquinho, sala de ginástica, 
equipamentos de jogos em equipe como bola de futebol, volei e basquete, handball, bola de 
futebol americano, escada para treinamento funcional. 
Os equipamentos estão em boas condições de uso. 
 
CONSIDERAÇÕES DA ENTREVISTA 
 
Realizei uma conversa online via chat skype com uma professora da escola onde a mesma 
me repassou algumas informações de como é atuar com educação infantil, onde foi muito 
explicativa, falou das dificuldades com relação a falta de concentração e as necessidades, 
e o egocentrismo trazido de casa, das diferentes crenças que limitam algumas atividades. 
A professora comenta que já aplicou atividades não convencionais com as crianças, porém 
existe uma grande dificuldade devido a materiais adequados, então é necessário 
confeccionar os materiais geralmente com recicláveis.