APOL Objetiva 2 (Regular) - PRÁTICA DE PESQUISA E FORMAÇÃO DO PROFESSOR

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Questão 1/5 - Prática de Pesquisa e Formação do Professor
Considere a citação:
“É importante que o docente venha dispor de formação de qualidade, que deverá ser pautada no domínio de conhecimentos científicos articulados”.
Considerando a citação e os conteúdos do livro base Formação e profissionalização docente sobre práticas e saberes docentes, o trabalho do professor abrange:
	
	A
	funções pedagógicas, sociais e políticas.
Você acertou!
Comentário: O trabalho do professor “abrange funções pedagógicas sociais e políticas, além da transmissão do
 conhecimento aos alunos” (livro-base, p. 46)
	
	B
	funções administrativas, burocráticas e colegiadas.
	
	C
	funções reflexivas, reprodutivas e passivas.
	
	D
	funções administrativas, conflitivas e colegiadas.
	
	E
	funções pedagógicas, passivas e afetivas.
Questão 2/5 - Prática de Pesquisa e Formação do Professor
Considere a passagem de texto:
“A formação continuada compreende dimensões coletivas, organizacionais e profissionais, bem como o repensar do processo pedagógico, dos saberes e valores, e envolve atividades de extensão, grupos de estudos, reuniões pedagógicas, cursos, programas e ações para além da formação mínima exigida ao exercício do magistério na educação básica”.
Considerando a passagem de texto acime e os conteúdos do livro-base Formação e profissionalização docente, assinale a alternativa que apresenta corretamente as duas categorias da formação continuada:
	
	A
	Básica e superior.
	
	B
	Inicial e final.
	
	C
	Formais e informais.
Você acertou!
Comentário: A Formação continuada pode ser dividida em duas categorias: formais que são “cursos e programas
 sistematizados em espaços diferenciados dos locais de trabalho do professor [...]” e informais “[...] que são situações que 
ocorrem na ação docente na escola e na sala de aula” (livro-base, p.134).
	
	D
	Preparatória e reflexiva
	
	E
	Permanente e formativa.
Questão 3/5 - Prática de Pesquisa e Formação do Professor
Leia a citação a seguir:
“A prática pedagógica é aprendida por meio da inseparável relação entre teoria e prática e não apenas com a teoria”.
Um dos processos de formação é a reflexão na ação. Esse processo demanda atitudes e disposição e pode assumir níveis e formas diferentes. Considerando a citação e os conteúdos do livro base Formação e profissionalização docente, as três formas de reflexão são:
	
	A
	introspecção; exame realizado; indagação.
Você acertou!
Comentário: Esta é a resposta certa porque “As formas de reflexão podem ser por introspecção que é interiorizada e 
realizada por meio de análise de biografias da vida de professores; [...] pode ser por exame realizado, após a ação 
docente o professor examina a situação prática individualmente ou em grupo; [ou por] indagação, que procura desvendar as situações que não podem ser em inferidas pelo relato das ações” (livro-base, p. 142)
	
	B
	introspecção; exame realizado; reconstrução.
	
	C
	exame realizado; indagação; finalização.
	
	D
	introspecção; exame realizado; construção.
	
	E
	exame realizado; indagação; percepção.
Questão 4/5 - Prática de Pesquisa e Formação do Professor
Considere a citação:
“A constituição do ser professor, isto é, de sua identidade, perpassa diversas questões que vão desde a sua socialização primária, enquanto aluno da escola, seguindo para a formação inicial em cursos de licenciatura, até tornar-se professor de fato, ficando em formação permanente”.
Considerando a citação e os conteúdos do livro base Formação e profissionalização docente sobre as mudança na educação após as reformas religiosas ocorridas no século XVI, é correto afirmar que: .
	
	A
	o ensino passou a ser organizado coletivamente nas escolas.
Você acertou!
Comentário: Esta é a resposta certa porque “As reformas religiosas ocorridas no século XVI [...] produziram uma 
revolução no ensino: a difusão da fé em cada comunidade tornou-se fundamental. O ensino passou a ser organizado
 coletivamente nas escolas”. (livro-base, p. 29)
	
	B
	o ensino passou a ser ministrado nas universidades.
	
	C
	o ensino passou a ser oferecido em escolas de aplicação prática.
	
	D
	o ensino passou a ser organizado em escolas de ofícios.
	
	E
	o ensino passou a ser ministrado nas igrejas.
Questão 5/5 - Prática de Pesquisa e Formação do Professor
Leia o seguinte fragmento de texto: 
“O conhecimento profissional se consolida no decorrer da prática e se apoia na análise, na reflexão e na intervenção em situações concretas de ensino e aprendizagem”.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro base Formação e profissionalização docente, a pesquisa favorece o trabalho docente no que diz respeito:
	
	A
	à confirmação dos conhecimentos adquiridos na graduação.
	
	B
	ao reforço do conhecimento prévio dos professores.
	
	C
	à prática de utilização de livros didáticos na escola.
	
	D
	ao desenvolvimento de habilidades de investigação e análise.
Você acertou!
Esta é a resposta correta porque “A realização de pesquisa favorece a socialização de forma sistemática do conhecimento 
científico [...]. Esse conhecimento permite o desenvolvimento de habilidades de investigação e de análise, 
superando uma interpretação baseada somente no conhecimento empírico, pois ao sistematizar os dados e explicitá-los,
 ampliamos os nossos conhecimentos, revemos nossas crenças, e encontramos novas alternativas para a prática do ensino”. (l
ivro-base, p. 151).
	
	E
	ao abandono do processo didático na escola.