Historia 1

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1-Assinale a alternativa que indica quem foi o principal propagandista do governo nazista.
a)  Heinrich Himmler.
b)  Adolf Hitler.
c)  Joseph Goebbels.
d) Carl Schmitt.
Justificativa: Joseph Goebbels ficou marcado na história como uma das mentes por trás do nazismo. Foi o ministro da Propaganda da Alemanha Nazista e, portanto, liderou toda a publicidade do regime, promovendo a exaltação da personalidade de Adolf Hitler e sua ideologia.
  
2-Considerado como criador do mito do “füher”, Joseph Goebbels utilizou principalmente o cinema como meio de propaganda das ideias nazistas. De acordo com as características do cinema propagandístico nazista, descritos no texto A Propaganda Nazista, aponte a alternativa incorreta:
a)  Internacionalismo.
b)  Xenofobia.
c)  Arianismo.
d)  Antissemitismo
Justificativa O ideal nazista combatia o internacionalismo, já que defendia a concepção da nação e raça alemã como sendo superiores aos demais povos.
 
3- Somos uma raça superior e devemos governar com dureza [...]. Arrancarei deste país tudo que puder. Não vim para espalhar bem-aventurança [...]. A população deve trabalhar sempre [...]. Não viemos para distribuir o maná [vantagens], viemos para criar as bases da vitória. Somos uma raça superior que precisa lembrar que o mais humilde operário alemão é, racial e biologicamente, mais valioso que a população daqui.
KOCH, Erich. Comissário do Reich na Ucrânia, mar. 1943. In: SHIRER, William L. Ascensão e queda do III Reich. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1967, v. 4. Adaptado.
O texto permite identificar alguns valores que permearam a ação alemã na Segunda Guerra Mundial (1939-1945). Identifique e explique dois destes valores como componentes da ideologia nazista. 
Somos uma raça superior (Racismo científico- superioridade da nação alemã, sobre os demais povos.) 
[...]. Arrancarei deste país tudo que puder. Não vim para espalhar bem-aventurança (Imperialismo e belicista).
 
4- A máquina de propaganda nazista procurava sensibilizar os diversos segmentos da sociedade alemã utilizando os mais diferentes apelos emocionais. Abaixo estão reproduzidos slogans utilizados pelos nazistas.
Para o homem: “Arbeit macht frei” – É o trabalho que te faz livre.
Para a mulher: “Kinder, Küche, Kirche” – Crianças, cozinha, igreja.
A análise e integração desses slogans no conjunto ideológico/doutrinário do nazismo permitem concluir, exceto:
a)  A questão do trabalho foi intensamente utilizada, tendo em vista que a população alemã tinha fresca, em sua memória, a lembrança do desemprego.
b)  A ideologia nazista pregava a igualdade entre os sexos, asseguradas por meio do trabalho, fator de nivelamento de todos os cidadãos.
c) Os valores tradicionais da família, do trabalho e da religião representavam um apelo muito forte, pois quem poderia se opor a ideias tão sadias?
d) O lócus social da mulher era reforçado a partir do enaltecimento das funções tidas como eminentemente femininas.
Justifique
5- A partir do texto do historiador Boris Fausto, analise as afirmações:
I. O nazismo foi um movimento idealizado exclusivamente por Hitler.
II. A crise de 1929 provocou o caos e a desintegração do governo alemão.
III. A fracassada revolução democrleática de 1848 é apontada como causa remota do nazismo.
IV. A Alemanha ficou imune aos efeitos da Primeira Guerra Mundial.
V. O racismo explica, em parte, a ascensão do nazismo.
São corretas apenas as afirmações:
	a) I, II e III
	b) I, II e V
	c)I, III e IV
	d)II, III e V
	e)II, IV e V
Justificativa I (F) O Partido Nacional Socialista do Trabalhadores Alemães e sua ideologia nazista não foram criações exclusivas de Adolf Hitler. Hitler contou com apoiadores.
IV (F) A Alemanha foi o país mais atingido pela Primeira Guerra Mundial,
 
6-A primeira metade do século XX foi marcada pela ascensão do regime nazista na Alemanha. Este, em função de seu caráter extremo e seus desdobramentos, é, por muitos, considerado como um marco entre as possibilidades de experiências da contemporaneidade. Sabe-se que entre as estratégias políticas, adotadas pelo governo alemão, podem-se citar as grandes mobilizações de massas.
Analise as proposições sobre as mobilizações de massas referentes ao período nazista.
I. A utilização de uniformes era uma característica marcante da política nazista, como forma de representar ordem, dissimular diferenças sociais e construir uma ideia de coesão em relação ao projeto de nação alemã.
II. A propaganda era um dos instrumentos principais de mobilização e era utilizada de forma bastante eficaz.
III. Pode-se afirmar que a construção de um ícone a partir da imagem de Hitler, como líder carismático e capaz de reerguer (moral e economicamente) a Alemanha, foi subsidiada por uma forte atuação das mídias e tecnologias audiovisuais.
IV. Apesar das tentativas de intervenção da política e propaganda nazista nas escolas, pode-se afirmar que a juventude alemã manteve-se bastante apática e ausente das mobilizações de massas.
V. As mobilizações de massas eram espaços de manifestações políticas plurais. Nelas preponderavam a possibilidade de diálogo pacífico e a defesa de diferentes projetos políticos, desde que tivessem como objetivo o engrandecimento da nação alemã, independentemente de inclinações partidárias.
	a)Somente as afirmativas I e II são verdadeiras.
	b)Somente as afirmativas II, IV e V são verdadeiras.
	c)Somente as afirmativas IV e V são verdadeiras.
	d)Somente as afirmativas I, II e III são verdadeiras.
	e)Somente as afirmativas III, IV e V são verdadeiras.
Justificativa
7-Durante a Segunda Guerra Mundial (1939-1945), a ação do Partido Nazista na Alemanha ampliou a propaganda contra os que foram considerados os inimigos internos da nação germânica. O cartaz abaixo é um exemplo dessa política.
 
 Um aspecto da ideologia nazista observado nesse cartaz é 
	a) antissemitismo
	b) anticapitalismo
	c) anticomunismo
	d) antiamericanismo
Justificativa O cartaz demostra o antissemitismo que é a forma de preconceito contra povos semitas, principalmente os judeus.
8-Após a Primeira Guerra Mundial, vários países europeus enfrentaram uma séria crise econômica e política. Nesse quadro de instabilidades, observamos o fortalecimento das ideologias totalitárias, como o nazismo e o fascismo. Mediante tal contexto, responda:
a) Aponte quatro pontos fundamentais que caracterizam os regimes totalitários.
A supressão da imprensa, concentração dos três poderes políticos em um único poder, perseguição aos inimigos políticos do regime e suspensão das garantias constitucionais.
b) Descreva em linhas gerais o contexto que favoreceu o aparecimento:
1 - do fascismo na Itália;
2 - e do nazismo na Alemanha.
9-Leia os trechos a seguir e responda à questão:
“Após a Primeira Guerra Mundial, a República de Weimar teve controle muito limitado sobre as forças militares e policiais necessárias à manutenção da paz interna. No final, a República caiu em consequência dessa limitação, fragilidade explorada por organizações da classe média, as quais achavam que o regime parlamentar-republicano as discriminava e, assim, procuraram destruí-lo.” (Adaptado de Norbert Elias. Os alemães. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1997, p. 199 e 204).
“A exigência da anulação da ‘paz imposta’ pelo Tratado de Versalhes foi, ao lado do antissemitismo, o ponto mais importante na propaganda nazista durante a República de Weimar.” (Adaptado de Peter Gay. A cultura de Weimar. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1978, p. 31 e 168).
a) O que foi a República de Weimar? Relacione-a com a ascensão do nazismo. 
A República de Weimar foi o período democrático liberal vigente na Alemanha após a Primeira Guerra Mundial. Caracterizado por grande conturbação econômica e política, possibilitou a ascensão dos radicalismos de esquerda (comunismo) e de direita (nazismo). Nesse contexto, o Partido Nazista, com sua proposta de reerguimentonacional, acabou se popularizando até obter a vitória eleitoral em 1932.
b) O que foi o Tratado de Versalhes e qual osignificado da expressão “paz imposta”? 
 O Tratado de Versalhes (1919) foi um tratado de paz assinado pelas potências europeias que encerrou oficialmente a Primeira Guerra Mundial 
10- “Cheguei tarde à cultura militante. Pertenço a uma geração que saiu do fascismo, que não deixava nenhuma escolha entre a apologia e o silêncio...”
(Fonte: BOBBIO, Norberto. O Tempo da Memória: de Senectude e Outros Escritos Autobiográficos. Trad. Daniela Versiani. Rio de Janeiro: Campus, 1997, p. 91)
A partir do depoimento acima apresentado, explique como nos regimes totalitários estabelecem as relações entre:
a) O Estado e os Meios de Comunicação de Massa.