Buscar

ENEM - História - Questões sobre o Fascismo e Nazismo

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 5 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

História - Questões sobre o Fascismo e Nazismo 
Geraldo M. Batista 
Curriculum: www.geraldofadipa.comunidades.net 
 
 
 
1 
1. Questão 
 
“Como nasceu este Fascismo (…)? Não nasceu só da minha mente ou do meu coração: 
não nasceu só daquela reunião que em 1919 nós tivemos em uma pequena sala de 
Milão. Nasceu de uma profunda e perene necessidade desta nossa estirpe ariana e 
mediterrânea que em um dado momento se sentiu ameaçada em suas razões essenciais 
da existência de uma trágica loucura e de uma fábula mítica que hoje cai por terra no 
mesmo lugar onde nasceu”. 
(Mussolini, Benito. Discurso de Bologna) 
 
O trecho acima é um discurso feito pelo líder fascista Benito Mussolini, em 03 de abril de 
1921. Com base nas informações desse texto e em outros conhecimentos sobre o 
assunto, assinale a opção que NÃO apresenta uma característica deste movimento: 
 
a) Nacionalismo 
b) Racismo 
c) Antimarxismo 
d) Liberalismo (Correta) 
 
2. Questão 
 
Podemos caracterizar historicamente o fascismo do entreguerras como: 
 
a) Personalização do líder, o pai da nação, em oposição ao multipartidarismo 
democrático; nacionalismo beligerante, seus principais votantes se encontravam na 
classe média e média baixas, frustradas pelas crises do modelo liberal parlamentar e 
econômico liberal; anticomunismo, responsável pela divisão da nação através das 
lutas de classes e pelo internacionalismo; xenofobia e racismo, causados por 
ressentimentos históricos que iam desde a perda de guerras e territórios até 
diferenças religiosas e linguísticas. (Correta) 
b) Um movimento que tem origens históricas na tradição política da esquerda 
internacionalista, por isso seria estatista e contrário ao liberalismo econômico. A cor 
vermelha da bandeira do partido Nacional-Socialista era inspirada na Revolução 
Russa, que adotou as cores vermelhas quando se transformou de Rússia para URSS. 
c) Uma boa parte dos seus líderes tinham origem no comunismo ou socialismo. A política 
era voltada para as massas, revelando seu caráter democrático e em prol dos 
trabalhadores pobres. Com o passar do tempo, passaram a divergir dos comunistas 
por conta do nacionalismo. Para eles, a revolução tinha que ser nacional, enquanto os 
comunistas defendiam o internacionalismo. Foi dessa forma que cresceu a xenofobia 
entre os fascistas, pois temiam que o internacionalismo fizessem com que seus 
trabalhadores perdessem empregos. 
d) O fascismo foi uma resposta à ascensão imperialista norte-americana após a 1ª 
Guerra Mundial. 
e) Um movimento que visa a inserção de um país de forma autônoma e independente no 
mercado mundial capitalista, colocando a pátria em primeiro lugar para melhor 
distribuição de empregos e posições para todos os seus cidadãos. 
 
 
 
 
 
História - Questões sobre o Fascismo e Nazismo 
Geraldo M. Batista 
Curriculum: www.geraldofadipa.comunidades.net 
 
 
 
2 
3. Questão 
 
A grande diferença entre a direita fascista e não fascista era que o fascismo existia 
mobilizando as massas de baixo para cima. Pertencia essencialmente à era da política 
democrática e popular que os reacionários tradicionais deploravam e que os defensores 
do “Estado orgânico” tentavam contornar. O fascismo rejubilava-se na mobilização das 
massas, e mantinha-a simbolicamente na forma de teatro público – os comícios de 
Nuremberg, as massas de piazza Venezia assistindo aos gestos de Mussolini lá em cima 
da sacada – mesmo quando chegava ao poder; como também faziam os movimentos 
comunistas. Os fascistas eram os revolucionários da contrarrevolução: em sua retórica, 
em seu apelo aos que se consideravam vítimas da sociedade, em sua convocação a uma 
total transformação da sociedade, e até mesmo em sua deliberada adaptação dos 
símbolos e nomes dos revolucionários sociais, tão óbvia no Partido Nacional Socialista 
dos Trabalhadores de Hitler, com sua bandeira vermelha (modificada) e sua imediata 
instituição do Primeiro de Maio dos comunistas como feriado oficial em 1933. 
(HOBSBAWM, E. A era dos extremos: o breve século XX – 1914-1991). Com relação à 
ideia global do texto e a partir de seus conhecimentos sobre as ideologias políticas do 
século XX, é CORRETO afirmar que 
 
a) Os fascistas eram populares que buscaram proteger as massas do avanço tanto do 
capitalismo liberal, quanto do comunismo. 
b) O nazismo foi uma ideologia de esquerda, uma vez que adotou símbolos comunistas e 
uma retórica para os trabalhadores alemães. 
c) O liberalismo perdeu terreno para o fascismo porque não fazia uso da propaganda 
política a partir de meios como rádio e afins. 
d) O nazismo e o socialismo foram uma mesma ideologia moldada nos anos 1930 nos 
Estados totalitários da Alemanha e da URSS. 
e) Os fascistas eram contrarrevolucionários que souberam se aproximar das massas 
usando diversos símbolos e grande máquina de propaganda. 
 
4. Questão 
 
Os regimes totalitários da primeira metade do século XX apoiaram-se fortemente na 
mobilização da juventude em torno da defesa de ideias grandiosas para o futuro da 
nação. Nesses projetos, os jovens deveriam entender que só havia uma pessoa digna de 
ser amada e obedecida, que era o líder. Tais movimentos sociais juvenis contribuíram 
para a implantação e a sustentação do nazismo, na Alemanha, e do fascismo, na Itália, 
Espanha e Portugal. 
 
A atuação desses movimentos juvenis caracterizava-se: 
 
a) Pelo sectarismo e pela forma violenta e radical com que enfrentavam os opositores 
ao regime. (Correta) 
b) Pelas propostas de conscientização da população acerca dos seus direitos como 
cidadãos. 
c) Pela promoção de um modo de vida saudável, que mostrava os jovens como 
exemplos a seguir. 
d) Pelo diálogo, ao organizar debates que opunham jovens idealistas e velhas 
lideranças conservadoras. 
 
 
História - Questões sobre o Fascismo e Nazismo 
Geraldo M. Batista 
Curriculum: www.geraldofadipa.comunidades.net 
 
 
 
3 
5. Questão 
 
No nazismo, temos um fenômeno difícil de submeter à análise racional. Sob um líder que 
falava em tom apocalíptico de poder ou destruição mundiais, e um regime fundado numa 
ideologia absolutamente repulsiva de ódio racial, um dos países mais cultural e 
economicamente avançados da Europa planejou a guerra e lançou uma conflagração 
mundial que matou mais de 50 milhões de pessoas. 
 
Em linhas gerais, podemos caracterizar a ideologia nazista como 
 
a) Nacionalista e pluripartidarista. 
b) Racista e internacionalista. 
c) Marxista e pacifista. 
d) Estadista e anticapitalista. 
e) Nacionalista e anticomunista. (Correta) 
 
6. Questão 
 
O período entre guerras ficou muito marcado pela existência de regimes totalitários e 
outros regimes autoritários que se inspiravam neles. Os casos de totalitarismo desse 
período são o stalinismo, o fascismo e o nazismo. Entre as características dos regimes 
totalitários, selecione a alternativa INCORRETA. 
 
a) Uso do terror. 
b) Pluripartidarismo. (Correta) 
c) Censura. 
d) Criação de inimigos internos ou externos. 
e) Culto ao líder. 
 
7. Questão 
 
A respeito dos regimes totalitários, leia as afirmativas e responda: 
 
I. Um dos elementos centrais do nazismo era o antissemitismo, que os levou a 
decretar leis que excluíram os judeus do serviço público e retiraram-lhes o direito à 
cidadania alemã. 
II. Os fascistas assumiram o poder da Itália quando o rei italiano, Vitor Emanuel III, 
nomeou Benito Mussolini como primeiro-ministro do país, em 1922. 
III. Um dos momentos mais controversos do stalinismo foi a coletivização das fazendas, 
que levou milhões de ucranianos a morrerem de fome, na década de 1930. 
IV. Fascismo, nazismo e stalinismo eram ideologias políticas oriundas da mesma matriz 
ideológica. 
 
A respeito das afirmativas, responda: 
 
a) Todas as afirmativas são verdadeiras. 
b) As afirmativas I, III e IV são verdadeiras. 
c) As afirmativas I, II e III são verdadeiras. (Correta) 
d) As afirmativas II e IV são verdadeiras 
e) Todas as afirmativas são falsas. 
 
 
História - Questões sobre oFascismo e Nazismo 
Geraldo M. Batista 
Curriculum: www.geraldofadipa.comunidades.net 
 
 
 
4 
 
8. Questão 
 
Essa atmosfera de loucura e irrealidade, criada pela aparente ausência de propósitos, é a 
verdadeira cortina de ferro que esconde dos olhos do mundo todas as formas de campos 
de concentração. Vistos de fora, os campos e o que neles acontece só podem ser 
descritos com imagens extraterrenas, como se a vida fosse neles separada das 
finalidades deste mundo. 
Mais que o arame farpado, é a irrealidade dos detentos que ele confina que provoca uma 
crueldade tão incrível que termina levando à aceitação do extermínio como solução 
perfeitamente normal. (ARENDT, H. Origens do totalitarismo. São Paulo: Cia. das Letras, 
1989 (adaptado). 
 
A partir da análise da autora, no encontro das temporalidades históricas, evidencia-se 
uma crítica à naturalização do(a): 
 
a. Ideário nacional, que legitima as desigualdades sociais. 
b. Alienação ideológica, que justifica as ações individuais. 
c. Cosmologia religiosa, que sustenta as tradições hierárquicas. 
d. Segregação humana, que fundamenta os projetos biopolíticos. 
e. Enquadramento cultural, que favorece os comportamentos punitivos. 
 
9. Questão 
 
Após a Declaração Universal dos Direitos Humanos pela ONU, em 1948, a Unesco 
publicou estudos de cientistas de todo o mundo que desqualificaram as doutrinas racistas 
e demonstraram a unidade do gênero humano. Desde então, a maioria dos próprios 
cientistas europeus passou a reconhecer o caráter discriminatório da pretensa 
superioridade racial do homem branco e a condenar as aberrações cometidas em seu 
nome. 
 
A posição assumida pela Unesco, a partir de 1948 foi motivada por acontecimentos então 
recentes, dentre os quais se destacava o(a) 
 
a. Ataque feito pelos japoneses à base militar americana de Pearl Harbor. 
b. Desencadeamento da Guerra Fria e de novas rivalidades entre nações. 
c. Morte de milhões de soldados nos combates da Segunda Guerra Mundial. 
d. Execução de judeus e eslavos presos em guetos e campos de concentração nazistas. 
e. Lançamento de bombas atômicas em Hiroshima e Nagasaki pelas forças norte-
americanas. 
 
10. Questão 
 
“Depois das eleições (1933), a ditadura nazista dá início a uma autêntica limpeza da área: sindicatos e 
partidos são dissolvidos, suas sedes são invadidas, expropriados seus fundos e empastelados seus jornais. 
A lei de depuração de 7 de abril dá início a grande expurgo nas administrações e repartições públicas, 
eliminando esquerdistas, judeus e democratas. Os Larger, campos de concentração, começam a inchar: já 
são 45 em 1933, com quarenta mil internos, aproximadamente. Goring cria então a polícia secreta do Estafo 
(Gestapo), com funções repressivas e preventivas. Em julho passa a vigorar uma lei de esterilização de 
doentes hereditários. Em setembro é criada a Câmara Cultural do Reich, sob o controle de Goebbels. 
 
História - Questões sobre o Fascismo e Nazismo 
Geraldo M. Batista 
Curriculum: www.geraldofadipa.comunidades.net 
 
 
 
5 
Intelectuais e artistas perdem sua liberdade de expressão e organização: começa o êxodo para o exterior. 
(Lenharo, Alcir. Nazismo: o triunfo da vontade) 
 
Tomando por base o texto de Alcir Lenharo, a respeito da Alemanha sob o governo de Adolf Hitler, analise 
as proposições. 
 
I. A partir de 1933, por meio de medidas de emergência, foi proibido o funcionamento legal dos 
partidos de oposição. 
II. O governo de Hitler usou fortemente cinema, rádio e propaganda para a propagação do ideário 
nazista. 
III. O exílio foi a opção de muitos intelectuais, artistas, poetas, escritores que perceberam os perigos do 
ideário nazista, pautado pela superioridade da chamada raça ariana. 
IV. O governo de Hitler foi unânime entre o povo alemão. Prova disso é a inexistência de quaisquer 
resistências ou atentados contra sua vida entre 1933 e 1945. 
 
Assinale a alternativa correta. 
 
a) Somente as afirmativas I, II e III são verdadeiras. (Correta) 
b) Somente as afirmativas II, III e IV são verdadeiras. 
c) Somente as afirmativas I, II e IV são verdadeiras. 
d) Somente as afirmativas III e IV são verdadeiras. 
e) Todas as afirmativas são verdadeiras. 
 
FIM

Outros materiais