QUESTIONÁRIO 2 Motricidade

FAERPI

fernanda alves gomes

em 13/05/2021

Questões resolvidas

A proposta de Piaget é a de que o desenvolvimento cognitivo se realiza em estágios, o que significa que a natureza e a caracterização da inteligência mudam com o passar do tempo. O estágio inicial vai desde o nascimento até aproximadamente 2 anos de idade. A criança percebe o ambiente e age sobre ele. Nesta fase, a criança está presa a situações presentes. Esse estágio é o:
a. Período das Operações concretas.
b. Período Pré-operatório.
c. Período Sensório-motor.
d. Período das Operações formais.

Quando a ampulheta se inverte, sabemos que a época desse acontecimento é bastante variável e depende mais de fatores sociais e culturais do que de fatores físicos e mecânicos. Para a maioria dos indivíduos, a ampulheta inverte-se e a “areia” começa a escorrer no final da adolescência e no início dos 20 anos. Esse é um período no qual muitos indivíduos ingressam no mundo adulto do trabalho. Há várias características interessantes na ampulheta invertida.
Podemos afirmar que:
I. A “areia” cai por dois filtros diferentes.
II. No aspecto do estilo de vida podemos fazer poucas alterações.
III. O indivíduo herda a predisposição somente para longevidade.
IV. A areia que caiu do filtro hereditário não pode mais ser recuperada, mas deve passar por um segundo filtro ou filtro final, chamado de estilo de vida.
a. O Item III está incorreto e o Item II correto.
b. O item I está incorreto e o item III correto.
c. O Item I e IV estão corretos.
d. O item II está correto e o Item IV incorreto.

Pode-se afirmar que, a inversão da ampulheta, acontece no seguinte período:
a. Início da velhice.
b. Estágio intermediário da velhice.
c. Adulto Jovem.
d. Meia Idade.

A fase Sensório-motora é composta de vários estágios sobrepostos. Marque a opção que não faz parte desse estágio.
a. A aplicação da Esquematização Secundária a novas situações.
b. Invenção de antigos meios pelas combinações mentais.
c. Reações circulares primárias, secundárias e terciarias.
d. Uso de Reflexos.

O estudo das 8 Idades do Homem, foi realizado por:
a. Robert Havighurst.
b. Piaget.
c. Erik Erikson.
d. Bronfenbrenner.

Sobre o modelo da ampulheta, é incorreto afirmar:
a. É um modelo de desenvolvimento motor que influencia e é influenciado por grande variedade de fatores cognitivos e afetivos, operando tanto no indivíduo quanto no ambiente.
b. É importante visualizar como o processo de desenvolvimento motor ocorre. A compreensão do desenvolvimento motor ajuda a explicar como ocorre o aprendizado.
c. Que é importante aceitar esse modelo como ele é proposto. Os modelos teóricos são somente isso - "modelos". Como tal, são completos, exatos e não são sujeitos à verificação e a um refinamento maior.
d. Pode ser útil visualizar o modelo da ampulheta heurística à medida que se acompanham as seções seguintes, que se referem ao desenvolvimento motor no período pós-natal, infância, adolescência e na idade adulta.

A melhor forma de compreender o desenvolvimento, passa por estudar o indivíduo nos variados contextos/ambientes em que se enquadra e se desenvolve. Este pensamento está inserido na teoria de:
a. Robert Havighurst.
b. Piaget.
c. Erik Erikson.
d. Bronfenbrenner.

“O movimento torna-se uma ferramenta que se aplica a muitas atividades motoras complexas presentes na vida diária, na recreação e nos objetivos esportivos”. É correto afirmar que essa fase motora corresponde a:
a. Especializada.
b. Fundamental.
c. Rudimentar.
d. Reflexiva.

Assinale a alternativa que identifica os fatores apenas da fase operacional concreto, de acordo com a teoria de Piaget.
a. Os elementos da efetividade nesse estágio destacam-se pelos sentimentos interindividuais, sobretudo aqueles sentimentos que a criança desenvolve por pessoas as quais julga superiores a ela.
b. Representação, da Linguagem e da Socialização.
c. Transformação de esquemas de ações em esquemas representativos.
d. Ocorre um significativo declínio do egocentrismo intelectual e certa ascensão do pensamento lógico.

É o conjunto de ambientes que uma pessoa frequenta ao longo do ciclo vital, compondo sua rede social. Ele abrange as transições e relações entre outros sistemas da pessoa em desenvolvimento focalizada, podendo ser identificado como fator de risco e/ou proteção em estudos sobre resiliência e vulnerabilidade. O texto está referindo ao:
a. Microssistema.
b. Macrossitema.
c. Mesossistema.
d. Exossistema.

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Teoria de Piaget sobre o desenvolvimento cognitivo

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QUESTIONARIO 2 PEDIATRIA

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Perguntas dessa disciplina

QUESTIONÁRIO 04 – PSICOPEDAGOGIA 1 Sobre as teorias da aprendizagem, analise as seguintes assertivas: I – A teoria behaviorista visa o comportament...

UNIFAVENI

Pergunta 1 Complete a frase: “A disciplina ‘Prática de Ensino, Observação e Projeto’, tem como objetivo levá-lo a observar diferentes_____________...

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AVALIAÇÃO PRESENCIAL – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – 8º Protegido: AVALIAÇÃO PRESENCIAL – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – 8º PERÍODO – PEDAGOGIA As...

FAVENI

Questão 2 A partir do momento que a criança percebe que com um lápis consegue deixar marcas registradas dá-se o início do processo evolutivo do des...

UNICESUMAR

AVALIAÇÃO – TERAPIA COMPORTAMENTAL INFANTIL A psicoterapia cognitivo-comportamental tem como objetivo desenvolver um meio para as crianças lidarem...

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Questões resolvidas

A proposta de Piaget é a de que o desenvolvimento cognitivo se realiza em estágios, o que significa que a natureza e a caracterização da inteligência mudam com o passar do tempo. O estágio inicial vai desde o nascimento até aproximadamente 2 anos de idade. A criança percebe o ambiente e age sobre ele. Nesta fase, a criança está presa a situações presentes. Esse estágio é o:
a. Período das Operações concretas.
b. Período Pré-operatório.
c. Período Sensório-motor.
d. Período das Operações formais.

Quando a ampulheta se inverte, sabemos que a época desse acontecimento é bastante variável e depende mais de fatores sociais e culturais do que de fatores físicos e mecânicos. Para a maioria dos indivíduos, a ampulheta inverte-se e a “areia” começa a escorrer no final da adolescência e no início dos 20 anos. Esse é um período no qual muitos indivíduos ingressam no mundo adulto do trabalho. Há várias características interessantes na ampulheta invertida.
Podemos afirmar que:
I. A “areia” cai por dois filtros diferentes.
II. No aspecto do estilo de vida podemos fazer poucas alterações.
III. O indivíduo herda a predisposição somente para longevidade.
IV. A areia que caiu do filtro hereditário não pode mais ser recuperada, mas deve passar por um segundo filtro ou filtro final, chamado de estilo de vida.
a. O Item III está incorreto e o Item II correto.
b. O item I está incorreto e o item III correto.
c. O Item I e IV estão corretos.
d. O item II está correto e o Item IV incorreto.

Pode-se afirmar que, a inversão da ampulheta, acontece no seguinte período:
a. Início da velhice.
b. Estágio intermediário da velhice.
c. Adulto Jovem.
d. Meia Idade.

A fase Sensório-motora é composta de vários estágios sobrepostos. Marque a opção que não faz parte desse estágio.
a. A aplicação da Esquematização Secundária a novas situações.
b. Invenção de antigos meios pelas combinações mentais.
c. Reações circulares primárias, secundárias e terciarias.
d. Uso de Reflexos.

O estudo das 8 Idades do Homem, foi realizado por:
a. Robert Havighurst.
b. Piaget.
c. Erik Erikson.
d. Bronfenbrenner.

Sobre o modelo da ampulheta, é incorreto afirmar:
a. É um modelo de desenvolvimento motor que influencia e é influenciado por grande variedade de fatores cognitivos e afetivos, operando tanto no indivíduo quanto no ambiente.
b. É importante visualizar como o processo de desenvolvimento motor ocorre. A compreensão do desenvolvimento motor ajuda a explicar como ocorre o aprendizado.
c. Que é importante aceitar esse modelo como ele é proposto. Os modelos teóricos são somente isso - "modelos". Como tal, são completos, exatos e não são sujeitos à verificação e a um refinamento maior.
d. Pode ser útil visualizar o modelo da ampulheta heurística à medida que se acompanham as seções seguintes, que se referem ao desenvolvimento motor no período pós-natal, infância, adolescência e na idade adulta.

A melhor forma de compreender o desenvolvimento, passa por estudar o indivíduo nos variados contextos/ambientes em que se enquadra e se desenvolve. Este pensamento está inserido na teoria de:
a. Robert Havighurst.
b. Piaget.
c. Erik Erikson.
d. Bronfenbrenner.

“O movimento torna-se uma ferramenta que se aplica a muitas atividades motoras complexas presentes na vida diária, na recreação e nos objetivos esportivos”. É correto afirmar que essa fase motora corresponde a:
a. Especializada.
b. Fundamental.
c. Rudimentar.
d. Reflexiva.

Assinale a alternativa que identifica os fatores apenas da fase operacional concreto, de acordo com a teoria de Piaget.
a. Os elementos da efetividade nesse estágio destacam-se pelos sentimentos interindividuais, sobretudo aqueles sentimentos que a criança desenvolve por pessoas as quais julga superiores a ela.
b. Representação, da Linguagem e da Socialização.
c. Transformação de esquemas de ações em esquemas representativos.
d. Ocorre um significativo declínio do egocentrismo intelectual e certa ascensão do pensamento lógico.

É o conjunto de ambientes que uma pessoa frequenta ao longo do ciclo vital, compondo sua rede social. Ele abrange as transições e relações entre outros sistemas da pessoa em desenvolvimento focalizada, podendo ser identificado como fator de risco e/ou proteção em estudos sobre resiliência e vulnerabilidade. O texto está referindo ao:
a. Microssistema.
b. Macrossitema.
c. Mesossistema.
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Pergunta 1 Complete a frase: “A disciplina ‘Prática de Ensino, Observação e Projeto’, tem como objetivo levá-lo a observar diferentes_____________...

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Questão 2 A partir do momento que a criança percebe que com um lápis consegue deixar marcas registradas dá-se o início do processo evolutivo do des...

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AVALIAÇÃO – TERAPIA COMPORTAMENTAL INFANTIL A psicoterapia cognitivo-comportamental tem como objetivo desenvolver um meio para as crianças lidarem...

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17/02/2021 QUESTIONÁRIO 2
https://ava.funec.br/mod/quiz/review.php?attempt=91484&cmid=3947 1/3
Página inicial / Meus cursos / CURSOS FUNEC / Graduação - EAD / Aluno EAD / JUNÇÕES DE TURMA
/ Motricidade Humana (Crescimento e Desenvolvimento Motor) / AVALIAÇÕES / QUESTIONÁRIO 2
Questão 1
Completo
Atingiu 2,00 de
2,00
Questão 2
Completo
Atingiu 2,00 de
2,00
Questão 3
Completo
Atingiu 2,00 de
2,00
Iniciado em Wednesday, 17 Feb 2021, 23:07
Estado Finalizada
Concluída em Wednesday, 17 Feb 2021, 23:52
Tempo
empregado
45 minutos 16 segundos
Avaliar 18,00 de um máximo de 20,00(90%)
A proposta de Piaget é a de que o desenvolvimento cognitivo se realiza em estágios, o que significa que a natureza e a
caracterização da inteligência mudam com o passar do tempo. O estágio inicial vai desde o nascimento até
aproximadamente 2 anos de idade. A criança percebe o ambiente e age sobre ele. Nesta fase, a criança está presa a
situações presentes. Esse estágio é o: 
Escolha uma opção:
a. Período das Operações concretas.
b. Período Sensório-motor.
c. Período Pré-operatório.
d. Período das Operações formais.
Quando a ampulheta se inverte, sabemos que a época desse acontecimento é bastante variável e depende mais de
fatores sociais e culturais do que de fatores físicos e mecânicos. Para a maioria dos indivíduos, a ampulheta inverte-se e a
“areia” começa a escorrer no final da adolescência e no início dos 20 anos. Esse é um período no qual muitos indivíduos
ingressam no mundo adulto do trabalho. Há várias características interessantes na ampulheta invertida. Leia os itens
abaixo, eles discorrem sobre esse contexto.
I.        A “areia” cai por dois filtros diferentes. 
II.        No aspecto do estilo de vida podemos fazer poucas alterações. 
III.        O indivíduo herda a predisposição somente para longevidade. 
IV.        A areia que caiu do filtro hereditário não pode mais ser recuperada, mas deve passar por um segundo filtro ou
filtro final, chamado de estilo de vida.
Podemos afirmar que: 
Escolha uma opção:
a. O Item III está incorreto e o Item II correto.
b. O item I está incorreto e o item III correto.
c. O Item I e IV estão corretos.
d. O item II está correto e o Item IV incorreto.
Pode-se afirmar que, a inversão da ampulheta, acontece no seguinte período: 
Escolha uma opção:
a. Estágio intermediário da velhice.
b. Meia Idade.
c. Início da velhice
d. Adulto Jovem.
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https://ava.funec.br/course/index.php?categoryid=77
https://ava.funec.br/course/view.php?id=445
https://ava.funec.br/course/view.php?id=445#section-6
https://ava.funec.br/mod/quiz/view.php?id=3947
17/02/2021 QUESTIONÁRIO 2
https://ava.funec.br/mod/quiz/review.php?attempt=91484&cmid=3947 2/3
Questão 4
Completo
Atingiu 2,00 de
2,00
Questão 5
Completo
Atingiu 2,00 de
2,00
Questão 6
Completo
Atingiu 2,00 de
2,00
Questão 7
Completo
Atingiu 2,00 de
2,00
Questão 8
Completo
Atingiu 2,00 de
2,00
A fase Sensório-motora é composta de vários estágios sobrepostos. Marque a opção que não faz parte desse estágio. 
Escolha uma opção:
a. Reações circulares primárias, secundárias e terciarias.
b. Uso de Reflexos.
c. Invenção de antigos meios pelas combinações mentais.
d. A aplicação da Esquematização Secundária a novas situações.
O estudo das 8 Idades do Homem, foi realizado por: 
Escolha uma opção:
a. Piaget.
b. Erik Erikson.
c. Robert Havighurst.
d. Bronfenbrenner.
Sobre o modelo da ampulheta, é incorreto afirmar: 
Escolha uma opção:
a. É importante visualizar como o processo de desenvolvimento motor ocorre. A compreensão do desenvolvimento motor
ajuda a explicar como ocorre o aprendizado.
b. É um modelo de desenvolvimento motor que influencia e é influenciado por grande variedade de fatores cognitivos e
afetivos, operando tanto no indivíduo quanto no ambiente.
c. Que é importante aceitar esse modelo como ele é proposto. Os modelos teóricos são somente isso - "modelos". Como tal,
são completos, exatos e não são sujeitos à verificação e a um refinamento maior.
d. Pode ser útil visualizar o modelo da ampulheta heurística à medida que se acompanham as seções seguintes, que se
referem ao desenvolvimento motor no período pós-natal, infância, adolescência e na idade adulta.
A melhor forma de compreender o desenvolvimento, passa por estudar o indivíduo nos variados contextos/ambientes em
que se enquadra e se desenvolve. Este pensamento está inserido na teoria de: 
Escolha uma opção:
a. Robert Havighurst.
b. Piaget.
c. Erik Erikson.
d. Bronfenbrenner.
“O movimento torna-se uma ferramenta que se aplica a muitas atividades motoras complexas presentes na vida diária, na
recreação e nos objetivos esportivos”. É correto afirmar que essa fase motora corresponde a: 
Escolha uma opção:
a. Especializada.
b. Rudimentar.
c. Reflexiva.
d. Fundamental.
17/02/2021 QUESTIONÁRIO 2
https://ava.funec.br/mod/quiz/review.php?attempt=91484&cmid=3947 3/3
Questão 9
Completo
Atingiu 0,00 de
2,00
Questão 10
Completo
Atingiu 2,00 de
2,00
Assinale a alternativa que identifica os fatores apenas da fase operacional concreto, de acordo com a teoria de Piaget. 
Escolha uma opção:
a. Representação, da Linguagem e da Socialização.
b. Ocorre um significativo declínio do egocentrismo intelectual e certa ascensão do pensamento lógico.  
c. Transformação de esquemas de ações em esquemas representativos.
d. Os elementos da efetividade nesse estágio destacam-se pelos sentimentos interindividuais, sobretudo aqueles sentimentos
que a criança desenvolve por pessoas as quais julga superiores a ela.
É o conjunto de ambientes que uma pessoa frequenta ao longo do ciclo vital, compondo sua rede social. Ele abrange as
transições e relações entre outros sistemas da pessoa em desenvolvimento focalizada, podendo ser identificado como
fator de risco e/ou proteção em estudos sobre resiliência e vulnerabilidade. O texto está referindo ao: 
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QUESTIONÁRIO 2 Motricidade

FAERPI

Ferramentas de estudo

Pode-se afirmar que, a inversão da ampulheta, acontece no seguinte período:
a. Início da velhice.
b. Estágio intermediário da velhice.
c. Adulto Jovem.
d. Meia Idade.

O estudo das 8 Idades do Homem, foi realizado por:
a. Robert Havighurst.
b. Piaget.
c. Erik Erikson.
d. Bronfenbrenner.

A melhor forma de compreender o desenvolvimento, passa por estudar o indivíduo nos variados contextos/ambientes em que se enquadra e se desenvolve. Este pensamento está inserido na teoria de:
a. Robert Havighurst.
b. Piaget.
c. Erik Erikson.
d. Bronfenbrenner.

“O movimento torna-se uma ferramenta que se aplica a muitas atividades motoras complexas presentes na vida diária, na recreação e nos objetivos esportivos”. É correto afirmar que essa fase motora corresponde a:
a. Especializada.
b. Fundamental.
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a. Início da velhice.
b. Estágio intermediário da velhice.
c. Adulto Jovem.
d. Meia Idade.

O estudo das 8 Idades do Homem, foi realizado por:
a. Robert Havighurst.
b. Piaget.
c. Erik Erikson.
d. Bronfenbrenner.

A melhor forma de compreender o desenvolvimento, passa por estudar o indivíduo nos variados contextos/ambientes em que se enquadra e se desenvolve. Este pensamento está inserido na teoria de:
a. Robert Havighurst.
b. Piaget.
c. Erik Erikson.
d. Bronfenbrenner.

“O movimento torna-se uma ferramenta que se aplica a muitas atividades motoras complexas presentes na vida diária, na recreação e nos objetivos esportivos”. É correto afirmar que essa fase motora corresponde a:
a. Especializada.
b. Fundamental.
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Pode-se afirmar que, a inversão da ampulheta, acontece no seguinte período:a. Início da velhice.b. Estágio intermediário da velhice.c. Adulto Jovem.d. Meia Idade.

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A melhor forma de compreender o desenvolvimento, passa por estudar o indivíduo nos variados contextos/ambientes em que se enquadra e se desenvolve. Este pensamento está inserido na teoria de:a. Robert Havighurst.b. Piaget.c. Erik Erikson.d. Bronfenbrenner.

“O movimento torna-se uma ferramenta que se aplica a muitas atividades motoras complexas presentes na vida diária, na recreação e nos objetivos esportivos”. É correto afirmar que essa fase motora corresponde a:a. Especializada.b. Fundamental.c. Rudimentar.d. Reflexiva.

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Pode-se afirmar que, a inversão da ampulheta, acontece no seguinte período:
a. Início da velhice.
b. Estágio intermediário da velhice.
c. Adulto Jovem.
d. Meia Idade.

O estudo das 8 Idades do Homem, foi realizado por:
a. Robert Havighurst.
b. Piaget.
c. Erik Erikson.
d. Bronfenbrenner.

A melhor forma de compreender o desenvolvimento, passa por estudar o indivíduo nos variados contextos/ambientes em que se enquadra e se desenvolve. Este pensamento está inserido na teoria de:
a. Robert Havighurst.
b. Piaget.
c. Erik Erikson.
d. Bronfenbrenner.

“O movimento torna-se uma ferramenta que se aplica a muitas atividades motoras complexas presentes na vida diária, na recreação e nos objetivos esportivos”. É correto afirmar que essa fase motora corresponde a:
a. Especializada.
b. Fundamental.
c. Rudimentar.
d. Reflexiva.

Pode-se afirmar que, a inversão da ampulheta, acontece no seguinte período:
a. Início da velhice.
b. Estágio intermediário da velhice.
c. Adulto Jovem.
d. Meia Idade.

O estudo das 8 Idades do Homem, foi realizado por:
a. Robert Havighurst.
b. Piaget.
c. Erik Erikson.
d. Bronfenbrenner.

A melhor forma de compreender o desenvolvimento, passa por estudar o indivíduo nos variados contextos/ambientes em que se enquadra e se desenvolve. Este pensamento está inserido na teoria de:
a. Robert Havighurst.
b. Piaget.
c. Erik Erikson.
d. Bronfenbrenner.

“O movimento torna-se uma ferramenta que se aplica a muitas atividades motoras complexas presentes na vida diária, na recreação e nos objetivos esportivos”. É correto afirmar que essa fase motora corresponde a:
a. Especializada.
b. Fundamental.
c. Rudimentar.
d. Reflexiva.