Introdução ao Estudo da Genética

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Introdução ao Estudo da Genética: Revisão e 
Conceitos básicos 
 
MGA (Melhoramento Genético Animal) 
 
» Aprimoramento de animais visando uma finalidade. 
» Modificar a proporção de certos genes. 
» Aumentar a frequência de genes ou conjunto de genes 
desejáveis dentro da população de interesse. 
 
PRINCIPAIS FERRAMENTAS DO MGA 
 
Seleção 
» Escolha de indivíduos que participarão da reprodução. 
» Formação do conjunto gênico que irá compor da geração 
seguinte. 
 
Acasalamento 
» Entre indivíduos de mesma raça. 
 
Cruzamento 
» Acasalamento entre indivíduos de raças ou espécies 
diferentes. 
 
HISTÓRIA 
 
Característica fundamental de um ser vivo é sua 
capacidade de se replicar com grande exatidão, 
transformando matéria e energia do mundo não-vivo em 
mais matéria viva. 
 
 
Hipócrates – Pangênese 
» 410 a.C. 
» Transmissão de partículas. 
» Teoria dos Macrocéfalos. 
» Hereditariedade dos caracteres adquiridos. 
 
Aristóteles 
» 384-322 a.C. 
» Base Física da Hereditariedade. 
» Imaginou Gametas – “sêmen”. 
» Papel dos gametas = meados do séc. XIX. 
» Rejeitou a Pangênese. 
 └ Questionou como características não-estruturais 
poderiam produzir material para o sêmen. 
 └ Grisalhos. 
 
 
 
“Por que não admitir diretamente que o sêmen ... origina o 
sangue e a carne, ao invés de afirmar que o sêmen é ele 
próprio tanto sangue quanto carne?”. 
 
PERÍODO OBSCURO DA CIÊNCIA 
 
» Igreja hegemônica sobre o pensamento humano. 
» Período entre Aristóteles (384-322 a.C.) e Gregor Mendel 
(1822-1884). 
» Pouco avanço científico, porém estabeleceu a base da 
pesquisa. 
 └ Cruzamentos entre indivíduos com estados 
contrastantes das características e análise da 
descendência. – Até hoje! 
 
EVENTOS IMPORTANTES 
 
» Descoberta da Célula – 1663 - Robert Hooke. 
» Começo séc. XIX – célula como componente do corpo - 
R. J. H. Dutrochet, Matthias Jacob. 
» Schleiden e Theodor Schwann. 
» Theodor Schwann – célula nos animais. 
 └ Reconheceu gametas como células. 
 └ Espermatozóide = animais do esperma. 
 
» Em 1667, Antonie van Leeuwenhoek havia descoberto e 
comunicado à Royal Society de Londres que o fluido 
seminal continha criaturas microscópicas que ele imaginou 
que entrassem no óvulo causando sua fertilização. 
 └ Alguns cientistas acharam que eram parasitas! 
 └ Linnaeus tentou classificar. 
 
TEORIAS DA FECUNDAÇÃO 
 
1784 – Spallanzani 
Colocou calças em rãs para descobrir a função do 
esperma. 
» Descobriu sua necessidade. 
» Filtrou e verificou que perdia o poder fecundante. 
» Mas não entendeu a função dos espermatozóides. 
 
1854 - George Newport 
Evidências de que os espermatozóides entram no óvulo 
durante a fecundação. 
 
Conclusões destas análises 
1. Os gametas são a única ligação física entre as gerações, 
pelo menos em muitos organismos. 
2. Portanto, os gametas devem conter toda a informação 
hereditária. 
3. Uma vez que óvulos e espermatozóides são células, 
toda informação hereditária precisa estar contida nestas 
células sexuais. Portanto, a base física da herança são as 
células sexuais. 
 
Exemplos 
 
 
 
GREGOR MENDEL (1822 -1884) 
 
» Estudou genética por meio da observação de seus 
experimentos com plantas de ervilhas (Pisum sativum). 
» Realizou cruzamentos genéticos e chegou a brilhantes 
conclusões, conhecidas nos dias atuais como as leis de 
Mendel. 
 
Características determinadas por unidades 
independentes 
» Trabalho apresentado em 1865, por Mendel e rechaçado 
» A partir de 1900, De Vries verificou que as conclusões 
essenciais de seu trabalho tinham sido apresentadas 35 
anos antes por Mendel. 
 
Experimentos de Mendel 
» O sucesso das experiências de Mendel se deve muito ao 
fato de ter escolhido bem o material a ser pesquisado 
(plantas de ervilha). 
» São de fácil cultivo em canteiros. 
» Possuem várias características bem visíveis e de fácil 
observação. 
» Apresentam ciclo reprodutivo curto, produzindo grande 
quantidade de descendentes em cada planta. 
» Possuem flores hermafroditas. Isso possibilita a 
autofecundação e, consequentemente, a formação de 
linhagens puras. 
 
GENÉTICA 
 
É a ciência que estuda a hereditariedade (o estudo dos 
genes e de sua transmissão para as gerações futuras). 
Divisão 
Genética Clássica: Mendel (1856 – 1865) – gene como 
unidade fundamental da hereditariedade. 
Genética Moderna: Watson e Crick (1953) – gene como um 
pedaço de DNA que codifica uma proteína 
GENÓTIPO 
 
» Constituição gênica do indivíduo, isto é, são os genes 
que ele possui em suas células e que foram herdados dos 
seus pais. 
» Genes presentes nas células somáticas. 
» Representado por letras. Ex.: A, z, T, b ... 
 
Patrimônio genético do indivíduo. Todos os genes que ele 
recebe de seus pais e que poderão ser transmitidos para 
seus descendentes. Costuma-se representar o genótipo 
com letras, indicando os genes presentes nas células 
somáticas. 
 
FENÓTIPO 
 
» Características manifestadas por um indivíduo. 
» Características morfológicas, fisiológicas ou 
comportamentais. 
» Determinado pelo genótipo, mas pode ser modificado 
pelo ambiente. 
 
Características específicas do caráter analisado. O 
fenótipo é determinado pelo genótipo (genes) e pode ou 
não ser facilmente observado. Ex: tipo sanguíneo (proteína 
produzida). 
 
Fenótipo = genótipo + ambiente 
 
Caráter = cor do cabelo. 
Cabelo preto = característica.