Buscar

Teste 2 Psicologia da Educação

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 4 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

13/05/2021 Teste 2
https://ava.unisanta.br/mod/quiz/review.php?attempt=1360128&cmid=148518 1/4
Página inicial / Teste 2
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Iniciado em quinta, 13 mai 2021, 21:23
Estado Finalizada
Concluída em quinta, 13 mai 2021, 21:30
Tempo
empregado
7 minutos 36 segundos
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
A teoria de Vygotsky atribui à educação um papel primordial no desenvolvimento humano. Para o autor 
Escolha uma opção:
é no ambiente escolar que a criança desenvolve o conhecimento lógico-matemático e de linguagem
herança genética é minimizada e o desenvolvimento humano produz-se graças ao processo social da educação 
a educação formal é a única forma de o indivíduo desenvolver plenamente sua potencialidades
na escola ensina-se a partir daquilo que a criança é capaz de aprender, respeitando seus estágios
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: herança genética é minimizada e o desenvolvimento humano produz-se graças ao processo social da
educação.
Para Vygotsky (2007) a instrução somente é boa quando vai adiante do desenvolvimento, quando desperta e traz à vida as
funções que estão em processo de maturação, ou na zona de desenvolvimento proximal. Entende-se por ZDP:
 
Escolha uma opção:
a série de informações que a pessoa tem a potencialidade de aprender, mas ainda não completou o processo, são
potencialmente atingíveis. 
é a relação entre a sociedade e o indivíduo, a zona em que atinge para adquirir o conhecimento
e o índice de inteligência de um criança. Tal índice é imutável durante toda a vida do indivíduo
a capacidade que o indivíduo tem de resolver sozinho determinado problema, sem a intervenção de um adulto.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: a série de informações que a pessoa tem a potencialidade de aprender, mas ainda não completou o
processo, são potencialmente atingíveis..
https://ava.unisanta.br/
https://ava.unisanta.br/mod/quiz/view.php?id=148518
13/05/2021 Teste 2
https://ava.unisanta.br/mod/quiz/review.php?attempt=1360128&cmid=148518 2/4
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Piaget foi um importante estudioso do desenvolvimento normal infantil e estabeleceu quatro fases principais do
amadurecimento e desenvolvimento cognitivo. Sobre este desenvolvimento diz-se que:
I. Na fase sensório-motora as percepções do bebê precipitam comportamentos dedutivos. Deste modo, se algo toca os lábios
do bebê até por volta de 2 anos de idade, há um estímulo para o reflexo de sucção. 
II. No período pré-operatório a criança desenvolve a função simbólica e consegue evocar, em pensamento, objetos ausentes de
seu campo perceptivo. 
III. A partir dos 7 anos, no período operatório, a criança começa a buscar explicações lógicas para as suas experiências. 
Sobre as frases acima, podemos dizer que:
 
Escolha uma opção:
Apenas as frases I e III estão corretas
Apenas as frases II e III estão corretas 
Apenas as frases I e II estão corretas
As frases I, II e III estão corretas
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Apenas as frases II e III estão corretas.
O termo Behaviorismo foi utilizado inicialmente em 1913 em um artigo denominado “Psicologia: como os behavioristas a vêem”
por John B. Watson. "Behavior" significa "comportamento" e ele definiu como: "Um ramo experimental e puramente objetivo da
ciência natural. A sua meta é a previsão e controle do comportamento...".  Para os Behavioristas qual o objeto de estudo da
psicologia e como é caracterizado? 
Escolha uma opção:
O objeto de estudo é o comportamento e ele é caracterizado sempre de uma relação social e nunca individual.
O objeto de estudo é a sociedade já que ela é que detém as práticas sociais, por isso a corrente é a mais social.
O objeto de estudo é o comportamento e ele deveria ser estudado como função de certas variáveis do meio. 
O objeto de estudo é o indivíduo e este se caracteriza por sua formação e atos do passado.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: O objeto de estudo é o comportamento e ele deveria ser estudado como função de certas variáveis do
meio..
Os pesquisadores da teoria Behaviorista procuraram estudar aspectos objetivos, observáveis e mensuráveis da atividade
psicológica, focando seus estudos no comportamento, o que deu nome à teoria, Behaviorismo. O termo behaviorismo em
inglês significa comportamento. O Behaviorismo define o comportamento como sendo 
Escolha uma opção:
Interações estímulo-resposta são sempre condicionados
A interação entre aquilo que o sujeito faz e o ambiente onde o seu fazer acontece 
A expressão interna dos desejos do indivíduo independente da ação externa
A manifestação social do indivíduo em seu meio sócio histórico
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A interação entre aquilo que o sujeito faz e o ambiente onde o seu fazer acontece.
13/05/2021 Teste 2
https://ava.unisanta.br/mod/quiz/review.php?attempt=1360128&cmid=148518 3/4
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Os signos, na teoria de Vygotsky, são ferramentas fundamentais dos processos psicológicos, são elementos que representam ou
expressam objetos e situações. Os signos, na teoria do autor, são vistos como características externas, que fornecem um suporte
concreto para a ação do homem no mundo. O desenvolvimento dos sistemas simbólicos, segundo Oliveira (2002), é o que
chamamos de representações mentais. Segundo Vygotsky (2007) a capacidade de desenvolver representações mentais é
importante, pois:
 
Escolha uma opção:
faz com que o aprendizado ocorra em qualquer idioma, não se restringindo apenas a língua materna da criança
estimulam a imaginação e ajudam a criança a se comunicar no mundo
é o que viabiliza que seu raciocínio se liberte do objeto concreto e passe a lidar com o real mediado por signos 
mostra a inteligência da criança e, dessa forma, é possível verificar sua capacidade de aprendizagem
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: é o que viabiliza que seu raciocínio se liberte do objeto concreto e passe a lidar com o real mediado por
signos.
A criança deste estágio é “egocêntrica, centrada em si mesma, e não consegue se colocar, abstratamente, no lugar do outro.
Não aceita a ideia do acaso e tudo deve ter uma explicação.” O texto apresentado corresponde a características de qual fase do
desenvolvimento da teoria de Piaget?
 
Escolha uma opção:
Pré-operatório 
Operatório formal
Sensório motor
Operatório concreto
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Pré-operatório.
O processo de construção de conhecimento ocorre quando o agente atua no sentido de alterar suas próprias estruturas
cognitivas para acomodar os desequilíbrios e chegar, assim, a uma nova situação de equilíbrio, que será acrescentada às
estruturas cognitivas prévias. O trecho acima apresenta a:
Escolha uma opção:
Teoria da Equilibração das Estruturas Cognitivas, de Piaget 
Zona de Desenvolvimento Proximal, de Vygotsky
Técnica de Aula Passeio, de Freneit
Pedagogia da Avaliação e Autoavaliação, de Freneit
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Teoria da Equilibração das Estruturas Cognitivas, de Piaget.
13/05/2021 Teste 2
https://ava.unisanta.br/mod/quiz/review.php?attempt=1360128&cmid=148518 4/4
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
A teoria de desenvolvimento infantil de Vygotsky dá destaque ao papel da linguagem. Para esse autor, a linguagem tem papel
relevante no desenvolvimento do sujeito, pois é o sistema simbólico básico. Assinale a alternativa que apresenta duas funções
da linguagem, conforme Vygotsky.
 
Escolha uma opção:
desenvolvimento sensório-motor e pensamento egocêntrico.
pensamento egocêntrico e fala generalizante.
intercâmbio social e fala individual.
intercâmbio social e pensamento generalizante. 
Suaresposta está correta.
A resposta correta é: intercâmbio social e pensamento generalizante..
Para Vygotsky (2007), a cultura está fortemente relacionada à linguagem, porque:
 
Escolha uma opção:
apesar de não serem diretamente associadas, a cultura mostra maior aprendizagem e domínio da língua
somente pessoas com acesso à cultura é que conseguem decodificar determinados códigos linguísticos
a cultura permite que os indivíduos leiam muito e pratiquem a linguagem culta
é pela cultura que os elementos são carregados de significados, são recriados e reinterpretados de informações, conceitos
e significados 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: é pela cultura que os elementos são carregados de significados, são recriados e reinterpretados de
informações, conceitos e significados.
◄ Fórum 2 Seguir para...
https://ava.unisanta.br/mod/forum/view.php?id=148517&forceview=1

Continue navegando

Outros materiais