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Centro Universitário Internacional UNINTER
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ESTUDO DE CASO
O estudo de caso tem como principal objetivo servir como norteador para a elaboração da proposta de intervenção a qual deverá ser desenvolvida por meio de sugestões que venham a contribuir para com o desenvolvimento do sujeito (criança/adolescente) que apresenta dificuldades de aprendizagem.
INTRODUÇÃO
(Um breve parecer sobre o caso estudado)
OBJETIVO GERAL
(Descrever o principal objetivo do estudo)
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
(Descrever ao menos três objetivos específicos)
ROTEIRO PARA A APRESENTAÇÃO DO ESTUDO DE CASO
1. Dados de Identificação do sujeito
Nome (Apenas Iniciais ou nome fictício): 		 Idade:	e meses 	
Escola:		 Série: 	
Data do Estudo: de	até	/	/ 20 	
2. Histórico da queixa:
(Informações sobre a origem e desenvolvimento da problemática que motivou o estudo):
3. Histórico da Família (Aplicação da Anamnese)
(Dados sobre a constituição e dinâmica familiar / condições sócio/econômicas e culturais da família):
4. Histórico da Vida Escolar
(Dados sobre ingresso, adaptação, ocorrências e dificuldades na vida escolar)
5. Entrevista com o professor
(Realizar algumas perguntas que estejam relacionadas ao processo de ensino e aprendizagem do aluno e que venham a contribuir para a elaboração do item síntese)
6. Avaliação Neuropsicopedagógica
1) Verificar no sujeito o seu modo de aprender;
2) Suas áreas de competências;
3) Limitações;
4) Habilidades;
7. Hipótese Diagnóstica
Desenvolvimento do raciocínio clínico e hipóteses sobre as prováveis causas das dificuldades.
8. Síntese do estudo de caso
(Relatar de forma sucinta sobre o estudo de caso procurando integrar todos estes aspectos acima relacionados)
9. Considerações Finais
10. Anexos (se possível anexar itens abaixo)
a) Atividades;
b) Desenhos;
c) Escrita Livre;
Orientações para o Estagiário:
1. O estudo de caso deverá ser realizado com sujeitos que apresentem dificuldades de aprendizagem;
2. A veracidade das informações contidas no corpo do texto é de total responsabilidade do estagiário.
3. Os sujeitos participantes do estudo de caso deverão ter sua identidade preservada (nomes fictícios ou iniciais do mesmo).
4. Ficar atento a ética profissional (manter sigilo quanto aos problemas e fragilidades das instituições).