PET 2 - EJA MEDIO 1º- 2021

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PLANO DE ESTUDO TUTORADO
COMPONENTE CURRICULAR: GEOGRAFIA
ANO DE ESCOLARIDADE: 1º EM EJA 1 
PET VOLUME: 02/2021 
NOME DA ESCOLA: 
PROFESSOR: JÔVANE GOMES
ESTUDANTE:
TURMA: MÊS: TURNO:
NÚMERO DE AULAS POR SEMANA: 02
TOTAL DE SEMANAS: NÚMERO DE AULAS POR MÊS: 08
SEMANA 1
	UNIDADE(S) TEMÁTICA(S): Os Cenários da Globalização e Fragmentação.
	OBJETO(S) DE CONHECIMENTO: As Novas Fronteiras do Capitalismo Global.
	HABILIDADES: Compreender a produção do espaço na tensão da globalização e da fragmentação. Reconhecer as novas ordens e desordens política, econômica e cultural decorrentes das relações de poder em diferentes formas de regionalização do espaço mundial.
	CONTEÚDOS RELACIONADOS: Capitalismo; Blocos Econômicos; Comércio; Tecnologia; Integração; Produção; Comunicação; Transportes;
	INTERDISCIPLINARIDADE: Sociologia, Filosofia, Matemática e Arte.
TEMA: Globalização e Mundialização
Caro (a) estudante, nessa semana você vai compreender a tendência da homogeneização relacionado ao fenômeno da globalização.
RECAPITULANDO:
A globalização e o processo de integração da economia e da cultura mundial. A globalização só tornou-se possível com os avanços da revolução técnico-científico-informacional iniciada em 1970. Esse processo é consequência, principalmente, da expansão dos sistemas de comunicação por satélites, da telefonia, da presença da informática na maior parte dos setores de produção e de serviços, através da internet. A globalização constitui o estágio máximo da internacionalização, a amplificação em sistema mundo de todos os lugares e de todos os indivíduos, logicamente em graus diferentes.
ATIVIDADES
1- Em plena era de globalização, mais da metade do gênero humano jamais discou um número de telefone. Há mais linhas telefônicas em Manhattan (EUA) do que em toda a África, ao sul do Saara.
(Mbeki, vice-presidente da África do Sul, 1995. Adaptado)
Considerando-se o texto anterior, assinale a alternativa CORRETA.
a) O nível de vida das populações e o grau de desenvolvimento tecnológico dos países explicam a desigual distribuição da rede Internet.
b) A cibercultura é universal e constitui um instrumento de massificação e construção de uma identidade cultural global.
c) Os fluxos de informação telefônica não devem ser confundidos com as infovias que têm uma distribuição mais igualitária no mundo.
d) Os custos de conexão virtual são mais elevados nos países ricos que nos pobres, o que explica a sua desigual distribuição.
Disponível em: <https://regininha-atividadesescolares.blogspot.com/2013/06/exercicios-globalizacao-e-blocos.html>. Acesso em: 17jan. 2021.
2- Leia a letra da composição de Tribo de Jah, Globalização – O Delírio do Dragão e assinale a alternativa mais adequada:
Globalização é uma falsa noção do que seria a integração, com todo respeito a integridade e a dignidade de cada nação É o infeliz do grande capital,
O poder da grana internacional que faz de cada país apenas mais um seu quintal.
É o poder do dinheiro movendo o mundo inteiro,
E agora: Ricos cada vez mais ricos e metidos Pobres cada vez mais pobres e falidos Globalização, o delírio do dragão!
a) A música mostra as vantagens e consequências positivas do processo de Globalização.
b) A música faz refletir sobre a forma como ‘estamos’ (nós do ‘mundo subdesenvolvido’) fora desse fenômeno global.
c) A música reforça as implicações negativas do processo de Globalização, entre elas o aumento das desigualdades sociais.
d) A música mostra que a Globalização não existe, pois é uma ‘falsa noção’ que seria esse processo atual que vivemos de integração.
 
3 - Segundo o geógrafo britânico David Harvey, o desenvolvimento dos meios de transporte, cada vez mais eficazes, e a criação de uma rede mundial de telecomunicações transformaram o planeta.
a) Que assunto é abordado na figura?
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b) Quais as principais consequências desse avanço tecnológico presentes no cotidiano?
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Disponível em: <https://brainly.com.br/tarefa/27257839>. Acesso em: 17 jan. 2021.
4 - Apenas sobre as VANTAGENS da globalização, assinale V para as proposições verdadeiras e F para as proposições falsas:
I. (	) Compressão espaço-tempo, ou seja, diminuição das distâncias e do tempo graças aos avanços tecnológicos.
II. (	) A maneira como a globalização expande-se ocorre de forma semelhante tanto nas nações mais desenvolvidas como nas menos desenvolvidas.
III. (	) A expansão da globalização, apesar de diminuir os preços dos produtos, faz com que muitas empresas passem a controlar o mercado mundial.
IV. (	) Redução do preço médio dos produtos.
Assinale a alternativa CORRETA:
a) F V F V b) F V F F c) V F F V d) V V F F
5 - Observe a Charge a seguir:
A ilustração de Millôr Fernandes é uma crítica à ordem global atual. Além disso, ela faz referência:
a) à visão eurocêntrica das projeções cartográficas.
b) à visão conceitual da Globalização realizada no processo de ensino-aprendizagem.
c) à forma com que o Planalto Central opera o processo de inserção da Globalização no Brasil.
d) à Divisão Internacional do Trabalho, em que os países do Sul subdesenvolvido são dependentes do Norte desenvolvido.	
SEMANA 2
	UNIDADE(S) TEMÁTICA(S): Os Cenários da Globalização e Fragmentação.
	OBJETO DE CONHECIMENTO: Globalização e Fragmentação.
	HABILIDADE(S): Compreender a produção do espaço na tensão da globalização e da fragmentação. Reconhecer as novas ordens e desordens política, econômica e cultural decorrentes das relações de poder em diferentes formas de regionalização do espaço mundial.
	CONTEÚDOS RELACIONADOS: Fronteiras; Migrações; Xenofobia; Globalização; Refugiados.
	INTERDISCIPLINARIDADE: Sociologia, Arte, Matemática e Filosofia.
TEMA: Povos em movimento
Caro (a) estudante, nessa semana você vai identificar os principais fluxos migratórios contemporâneos no mundo e Compreender as principais causas do processo migratório.
RECAPITULANDO:
As novas migrações ganharam novas direções, as realizações partem de países subdesenvolvidos para países desenvolvidos, e o novo modelo de migração internacional surge devido à grande diferença econômica entre esses dois grupos de países. Outro fator contribuinte para o deslocamento de muitas pessoas de seus países são os conflitos étnicos, religiosos e políticos ocorridos nas últimas décadas.
Atividades
1 - “O número de imigrantes que vivem nos países da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) aumentou em um terço na última década, apesar da recente queda dos fluxos migratórios provocada pela crise econômica iniciada em 2008, afirma um relatório publicado pela entidade nesta segunda-feira. Segundo a OCDE, que reúne 34 países, a maioria deles ricos, cerca de 110 milhões de imigrantes viviam nos países-membros da organização em 2009/2010, o equivalente a 9% da população total”.
BBC Brasil, 03 dez. 2012.
Em busca de melhores condições de vida, muitos imigrantes saem de países pobres em direção aos territórios de economias desenvolvidas. Essa procura intensifica-se porque nos países desenvolvidos:
a) há uma política de controle e recepção dos grupos imigrantes.
b) são registrados baixos índices de xenofobia (aversão a estrangeiros).
c) a burocracia facilita a regularização de imigrantes, mesmo que ilegais.
d) há uma elevada necessidade de mão de obra barata e de baixo custo.
Disponível em: <https://exercicios.mundoeducacao.uol.com.br/exercicios-geografia/exercicios-sobre-migracoes-internacionais.
htm#questao-2006>. Acesso em: 14 de janeiro de 2021.
2 -“O Ministério da Justiça brasileira, entre 2009 e o primeiro semestre de 2011, regularizou a permanência no Brasil de 18.004 bolivianos. De acordo com as estatísticas, os bolivianos são a comunidade estrangeira que mais cresce em São Paulo, e a principal motivação para esse deslocamento é a busca por emprego”.
Disponível em Bolivianos no Brasil. Acesso: 18 jan. 2021.
Nesse contexto, o deslocamento feito pelos bolivianos
a) coloca-os na condição de imigrantes em território brasileiro.
b) corresponde a um processo de migração pendular.
c) classifica-os como emigrantes no espaço brasileiro.
d) configura um processo de migração sazonal.
Disponível em: <https://beduka.com/blog/exercicios/geografia-exercicios/exercicios-sobre-movimentos-migratorios/>.
Acesso em: 18 de janeiro de 2021.
3 - “O desenvolvimento e o maior acesso ao transporte intercontinental, somados à facilidade de obtenção de informações sobre outros países por meio dos veículos de comunicação, impulsionaram o movimento de pessoas que buscam melhores condições de vida – nem sempre alcançadas fora do país de origem. Ao contrário do que se verifica com os fluxos econômicos, as fronteiras nacionais são reforçadas por governos de muitos países, principalmente dos desenvolvidos, para a entrada de imigrantes”.
JOIA, A. L., GOETTEMS, A A. Geografia: leituras e interação. Vol. 02. 1º ed. São Paulo: Leya, 2013. p.275.
 
Um exemplo mundialmente reconhecido de restrição à entrada de imigrantes conforme mencionado no trecho acima é:
a) a criação da União Europeia com número restrito de países.
b) a construção e ampliação do Muro do México.
c) a intervenção dos Estados Unidos em Cuba.
d) a deportação de estrangeiros irregulares no Brasil.
Disponível em: <https://exercicios.mundoeducacao.uol.com.br/exercicios-geografia/exercicios-sobre- migracoes-internacionais.htm#questao-2005>. Acesso em: 17 de janeiro de 2021.
4 - Descreva o cartum, comentando o que ela retrata.
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5 - A representação, ao lado, retrata um acontecimento que vem preocupando cada vez mais os governantes de países do continente europeu. A dinâmica representada pelas setas se intensificou nos últimos anos e atualmente se manifesta de forma dramática e assustadora.
Assinale a alternativa que melhor esclarece esta situação.
a ) Trata-se da expansão do islamismo que tem efeitos crescentes na mobilidade de terroristas, causadores de atentados na França e em outros países do continente europeu;
b) Sob o signo da globalização, intensificaram-se ainda mais as mobilidades de contrafações e capitais ilegais para o velho continente, causando enormes prejuízos à economia europeia;
c) Pode ser explicada pela expansão e modernização do capitalismo, pelas guerras e secas que tem efeitos crescentes na “mobilidade da força de trabalho”, em busca de maiores oportunidades de trabalho e melhores condições de vida nas regiões mais dinâmicas do continente europeu;
d) No mapa, fica claro que contemporaneamente ocorre a intensificação da mobilidade de turistas para o continente europeu, oriundos principalmente da África e Ásia. Esta mobilidade está provocando o caos nos aeroportos, restaurantes e hotéis europeus.
SEMANA 3 e 4
	UNIDADE(S) TEMÁTICA(S): O sujeito e seu lugar no mundo. Mundo do trabalho.
Natureza, ambientes e qualidade de vida.
	OBJETO DE CONHECIMENTO: As manifestações culturais na formação populacional. Transformações do espaço na sociedade urbano-industrial. 
	HABILIDADE(S): Reconhecer na sociedade global instrumentos de políticas ambientais. 
	CONTEÚDOS RELACIONADOS: Identificar diferentes manifestações culturais de minorias étnicas como forma de compreender a multiplicidade cultural na escala mundial, defendendo o princípio do respeito às diferenças.
 Relacionar as mudanças técnicas e científicas decorrentes do processo de industrialização com as transformações no trabalho em diferentes regiões do mundo e suas consequências no Brasil.
	INTERDISCIPLINARIDADE: As relações de trabalho ao longo do tempo; As relações de trabalho no sistema capitalista de desenvolvi- mento; Industrialização e as novas relações de trabalho (desemprego, extinção de postos de trabalho, surgi- mento de novas profissões); As alterações nas técnicas de produção e as novas relações de trabalho no Brasil e no mundo (o modo de produção flexível e novo perfil do trabalhador). Grupos sociais e as manifestações culturais de cada um; Diversidade cultural e conflitos étnicos; Valorização da diversidade cultural; Identidades nacionais e fragmentação; Migrações, racismo e xenofobia. Problemas socioambientais na sociedade urbano-industrial.
ATIVIDADES	
1 - (UFPI) Sobre a economia globalizada, pode-se afirmar que:
a) Homogeneizou as culturas e reduziu as discrepâncias econômicas entre os países.
b) Integrou economias e possibilitou a difusão de hábitos dos lugares pelo mundo.
c) Proporcionou visibilidade às minorias, a povos e culturas de recantos isolados do mundo.
d) Reduziu significativamente a xenofobia e os conflitos étnicos e religiosos em todo o planeta.
02 - (VEST Rio - adaptada) Cortando fronteiras com capital e tecnologia, as multinacionais otimizam mercados, recursos naturais e políticos em escala mundial. Uma nova forma de acumular lucros, uma nova divisão internacional do trabalho.
A nova divisão internacional do trabalho tem como causa a seguinte atuação das multinacionais:
a) importação de matérias-primas do 3° mundo.
b) aplicação de capitais em atividades agropastoris nos países periféricos.
c) exploração de novas fontes de energia.
d) implantação de filiais em países de mão de obra barata.
03 – “A industrialização ampliou a divisão do trabalho dentro da unidade de produção (a fábrica) e no interior da sociedade de cada país. Ao mesmo tempo, estabeleceu a Divisão Internacional do Trabalho entre os países industriais e as regiões fornecedoras de produtos agrícolas e minerais”.
(LUCCI, E. A. et. al. Território e sociedade no mundo globalizado: Geografia Geral e do Brasil. Ensino Médio. Editora Saraiva, 2005. p.56).
Assinale a alternativa que NÃO expressa uma característica da Divisão Internacional do Trabalho (DIT).
a) Os países desenvolvidos exportam produtos tecnológicos e os países subdesenvolvidos exportam matérias-primas.
b) A formação da DIT está relacionada, principalmente, com os eventos ligados ao colonialismo.
c) Conferências internacionais são anualmente realizadas para se definir qual tipo de produto cada país produzirá no contexto do comércio internacional.
d) A Divisão Internacional do Trabalho envolve, entre outras questões, as relações desiguais entre o norte desenvolvido e o sul subdesenvolvido nos campos político e econômico.
04 - (UEPA) O crescimento precipitado das cidades em decorrência do acelerado desenvolvimento tecnológico da segunda metade do século XX produziu um espaço urbano cada vez mais fragmentado, caracterizado pelas desigualdades e segregação espacial, subemprego e sub moradia, violência urbana e graves problemas ambientais.
Sobre os problemas socioambientais nos espaços urbano-industriais, é correto afirmar que:
a) os resíduos domésticos e industriais aliados aos numerosos espaços marginalizados, problemas de transportes, poluição da água e do solo, bem como os conflitos sociais, são grandes desafios das cidades na atualidade.
b) as ações antrópicas, em particular, as atividades ligadas ao desenvolvimento industrial e urbano, têm comprometido a qualidade das águas superficiais, sem, contudo, alcançar os depósitos subterrâneos.
 
c) os conflitos sociais existentes no espaço urbano mundial estão associados à ampliação de políticas públicas para melhoria de infraestrutura que provocou o deslocamento de milhões de pessoasdo campo para a cidade.
d) a violência urbana, problema agravado nos últimos anos, está associada à má distribuição de renda, à livre comercialização de armas de fogo e à cultura armamentista existente na maioria dos países europeus.
05 - “O número de imigrantes que vivem nos países da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) aumentou em um terço na última década, apesar da recente queda dos fluxos migratórios provocada pela crise econômica iniciada em 2008, afirma um relatório publicado pela entidade nesta segunda-feira. Segundo a OCDE, que reúne 34 países, a maioria deles ricos, cerca de 110 milhões de imigrantes viviam nos países-membros da organização em 2009/2010, o equivalente a 9% da população total”.
(BBC Brasil, 03 dez. 2012.)
Em busca de melhores condições de vida, muitos imigrantes saem de países pobres em direção aos territórios de economias desenvolvidas. Essa procura intensifica-se porque nos países desenvolvidos:
a) há uma política de controle e recepção dos grupos imigrantes.
b) são registrados baixos índices de xenofobia (aversão a estrangeiros).
c) a burocracia facilita a regularização de imigrantes, mesmo que ilegais.
d) há uma elevada necessidade de mão de obra barata e de baixo custo.
06 – Um dos principais traços da dinâmica demográfica mundial é a migração internacional, que recria conflitos espaciais de diferentes ordens. Esse tipo de migração é explicado
a) pela incorporação de valores ocidentais no Oriente e de valores orientais no Ocidente, diminuindo as fronteiras simbólicas.
b) pela facilidade do fluxo de trabalhadores condicionados pelos novos meios de comunicação e transportes.
c) pela aprendizagem de idiomas dos países ricos como forma de incorporação às novas demandas da indústria.
d) pelo aumento global do desemprego, que gera miséria nas nações de baixo índice de desenvolvimento humano.