Agora é você _ Nivelamento de Língua Portuguesa e Produção de Texto - 3

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15/05/2021 Agora é você...: Nivelamento de Língua Portuguesa e Produção de Texto
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1 / 1 ptsPergunta 1
Leia o pequeno trecho de um texto que aborda e comenta a minissérie da
HBO chamada Chernobyl:
“Segundo Breus, a série capta com precisão o clima e as emoções
poderosas nos momentos que se seguiram à explosão, que matou 31
pessoas na hora e outras milhares depois por causa da exposição à
radiação.
Fonte: https://www.bbc.com/portuguese/geral-48589563
(https://www.bbc.com/portuguese/geral-48589563)
Podemos considerar os conectores apresentados em negrito como
introdutores de uma ideia de:
 Apresenta uma contradição em relação ao período anterior. 
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https://www.bbc.com/portuguese/geral-48589563
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 Os dois conectores constituem uma forma de criar dúvidas. 
 Adição de um novo conteúdo a ideia inicial. Correto!Correto!
Os conectores apresentados tem a função de adicionar uma nova
ideia a frase iniciada. Dessa maneira, o autor pode somar
argumentos ao seu texto.
 Os conectores são formas de citar exemplos na frase. 
 Os conectores apresentam uma questão de opinião do autor. 
1 / 1 ptsPergunta 2
Leia o trecho de um texto que aborda o mundo digital. Em seguida,
busque inserir os conectores e elementos de coesão em seus
respectivos espaços:
O mercado se transformou de maneira absurda desde o surgimento do
ambiente digital. A ingressão de negócios, campanhas, vendas e
atendimento a [ Selecionar ] novo ecossistema abriu
um potencial gigantesco para expansão, personalização
[ Selecionar ] , acima de tudo, imersão.
O foco do aspecto digital dos negócios é manter o usuário conectado
[ Selecionar ] ciente da sua marca, através da
expansão. As redes sociais contribuem muito
[ Selecionar ] fator, [ Selecionar ] a
[ Selecionar ] gama de conteúdo é imensa
[ Selecionar ] mantém o interesse de
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Responder 1:
Responder 2:
Responder 3:
[ Selecionar ] visitantes por horas a fio.
[ Selecionar ] , [ Selecionar ] são
expostos diariamente a diferentes tipos de comerciais, propagandas,
promoções, etc. [ Selecionar ] de forma programada,
[ Selecionar ] uma postagem patrocinada
[ Selecionar ] oferecimento de ofertas baseado em
dados de busca, [ Selecionar ] também pelo boca a
boca virtual: um amigo pode ver algo [ Selecionar ]
queira compartilhar e espalhar entre seus conhecidos,
[ Selecionar ] propagando um conteúdo que poderia
não ter sido visto [ Selecionar ] essas pessoas de outra
forma.
Fonte: http://www.sebrae.com.br/sites/PortalSebrae/ufs/pb/artigos/o-mundo-digital-
tendencias-e-vantagens,ab199745e9cd0610VgnVCM1000004c00210aRCRD
(http://www.sebrae.com.br/sites/PortalSebrae/ufs/pb/artigos/o-mundo-digital-tendencias-e-
vantagens,ab199745e9cd0610VgnVCM1000004c00210aRCRD)
Identifique os conectores e elementos de coesão conforme sua exigência
no texto:
este Correto!Correto!
e Correto!Correto!
http://www.sebrae.com.br/sites/PortalSebrae/ufs/pb/artigos/o-mundo-digital-tendencias-e-vantagens,ab199745e9cd0610VgnVCM1000004c00210aRCRD
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Responder 12:
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Responder 14:
e Correto!Correto!
para esse Correto!Correto!
pois Correto!Correto!
sua Correto!Correto!
e Correto!Correto!
seus Correto!Correto!
assim sendo Correto!Correto!
eles Correto!Correto!
não apenas Correto!Correto!
como Correto!Correto!
ou Correto!Correto!
mas Correto!Correto!
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Responder 17:
que Correto!Correto!
assim Correto!Correto!
por Correto!Correto!
1 / 1 ptsPergunta 3
Leia o trecho extraído de um texto que aborda a questão ambiental:
“Em 2015 foi assinado um grande acordo com o objetivo central de
fortalecer a resposta global à ameaça da mudança do clima e de reforçar
a capacidade dos países para lidar com os impactos ambientais. Esse
acordo foi assinado na 21ª Conferência das Partes (COP21) da
Convenção-Quadro das Nações Unidas sobre a Mudança
do Clima (UNFCCC – sigla em inglês), em Paris/França.
Segundo o Ministério do Meio Ambiente do Brasil (MMA)
(https://www.mma.gov.br/clima/convencao-das-nacoes-unidas/acordo-de-
paris) : “O Acordo de Paris foi aprovado pelos 195 países Parte da
UNFCCC para reduzir emissões de gases de efeito estufa (GEE) no
contexto do desenvolvimento sustentável. O compromisso ocorre no
sentido de manter o aumento da temperatura média global em bem
menos de 2°C acima dos níveis pré-industriais e de envidar esforços para
limitar o aumento da temperatura a 1,5°C acima dos níveis pré-
industriais”. 
Um aspecto inteiramente novo nesse acordo diz respeito ao
financiamento climático. O acordo determina que os países ditos
desenvolvidos deverão investir 100 bilhões de dólares por ano em
medidas de mitigação dos impactos sobre o clima em países em
desenvolvimento. O objetivo desse aspecto, por mais que possa
parecer, não é de punir os países desenvolvidos, mas de compensar
https://www.mma.gov.br/clima/convencao-das-nacoes-unidas/acordo-de-paris
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pelos impactos ambientais que estes causaram durante toda sua
trajetória industrial.
O ônus de se engajar em acordos como o de Paris, dado o custo
econômico e social da mudança estrutural em relação ao meio ambiente
para países periféricos, seria mitigado por esse financiamento. Sem
contar nas vantagens em termos de avanços de pesquisa e inovação
relacionados às alternativas energéticas, de transporte, consumo etc.,
que refletiria por todo o mundo.”
Fonte: https://www.cartacapital.com.br/blogs/brasil-debate/dia-internacional-do-
meio-ambiente-o-que-comemorar/ (https://www.cartacapital.com.br/blogs/brasil-
debate/dia-internacional-do-meio-ambiente-o-que-comemorar/)
Leia o texto acima e retome a abordagem quanto a conectores e
elementos de coesão em texto. Em seguida, leia as afirmações abaixo.
I. O conector “e” tem como objetivo de somar o trecho “de reforçar a
capacidade dos países para lidar com os impactos ambientais” a primeira
parte frase. 
II. O trecho destacado “O acordo” identificado no terceiro parágrafo
constitui um elemento que apresente a ideia de um segundo acordo
proposto pelo governo brasileiro. 
III. O trecho “desse aspecto” que se encontra no terceiro parágrafo
retoma a ideia de ameaça da mudança do clima. 
IV. O conector “que” está presente no quarto parágrafo e destacado
busca mostrar ao leitor que todo o argumento do parágrafo terá reflexo
“por todo o mundo”. 
Podemos considerar como verdadeiro:
 Somente I e IV são verdadeiras. Correto!Correto!
https://www.cartacapital.com.br/blogs/brasil-debate/dia-internacional-do-meio-ambiente-o-que-comemorar/15/05/2021 Agora é você...: Nivelamento de Língua Portuguesa e Produção de Texto
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A afirmativa I está correta, pois o conector “e” tem a função de unir
duas ideias apresentadas na mesma frase.A segunda afirmativa está
incorreta, pois o trecho “O acordo” busca retomar as informações
apresentadas no segundo parágrafo.A terceira afirmativa está
incorreta, pois o termo “desse aspecto” faz referência ao “O acordo
determina que os países ditos desenvolvidos deverão investir 100
bilhões de dólares por ano em medidas de mitigação dos impactos
sobre o clima em países em desenvolvimento.”A quarta afirmativa
está correta, pois o conectivo “que” abarca toda a frase e a insere no
trecho “refletiria por todo o mundo”.
 Somente a afirmação I. 
 As afirmações I e II são verdadeiras. 
 Somente as afirmações II e III são verdadeiras. 
 Somente as afirmações III e IV são verdadeiras. 
1 / 1 ptsPergunta 4
Leia o trecho de um texto que aborda a questão da desigualdade social
no Brasil:
“A riqueza brasileira é distribuída de forma extremamente desigual.
Somados, os seis brasileiros mais ricos têm o mesmo patrimônio que
os 100 milhões na base da pirâmide social
(https://cartacapital.com.br/sociedade/ibge-10-da-populacao-mais-rica-
concentra-quase-metade-da-renda) – e a maior parte destes são pardos
ou negros, descendentes de escravos trazidos da África durante os 350
anos de escravidão no Brasil.
Esse processo de desigualdade tem suas origens na escravidão. “Mas
é um processo que se alimenta e se reproduz o tempo todo. Então ficar
olhando apenas para um passado distante não é muito produtivo”,
comenta o economista Samuel de Abreu Pessoa, da empresa de
consultoria Reliance.
https://cartacapital.com.br/sociedade/ibge-10-da-populacao-mais-rica-concentra-quase-metade-da-renda
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O processo de desigualdade começa pelo sistema educacional, que não
garante um acesso igualitário à educação. “Nossa desigualdade foi muito
agravada pela maneira como tratamos a questão educacional durante a
grande transição demográfica brasileira”, diz Pessoa. A população
brasileira cresceu enormemente entre 1930 e 1980. Ao mesmo tempo,
houve um enorme sub-investimento em educação nesse período, afirma.”
Fonte: https://www.cartacapital.com.br/sociedade/como-o-brasil-alimenta-a-
desigualdade/ (https://www.cartacapital.com.br/sociedade/como-o-brasil-alimenta-a-
desigualdade/) . Acesso em 13/06/2019.
Considerando o texto e o tema dos conectores e elementos de coesão,
leia as afirmações abaixo:
( ) O trecho “Esse processo de desigualdade” busca resgatar as ideias
apresentadas no primeiro paragrafo. 
( ) O conector “que” presente no trecho “tem o mesmo patrimônio que
os 100 milhões” busca criar uma contradição de ideias. 
( ) O trecho “Ao mesmo tempo.” busca retomar as ideias propostas no
parágrafo anterior. 
( ) No trecho “diz Pessoa.” o autor busca fazer referência ao trecho
que apresenta o economista e localizado no segundo parágrafo.
Podemos considerar V e F as afirmações:
 F; V; F; V. 
 V; V; V; V. 
 F; F; F; V. 
 F; F; V; V. 
 V; F; V; V. Correto!Correto!
https://www.cartacapital.com.br/sociedade/como-o-brasil-alimenta-a-desigualdade/
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O trecho “Esse processo de desigualdade” busca resgatar as ideias
apresentadas no primeiro paragrafo. Notamos que o primeiro
paragrafo apresenta ao leitor o cenário inicial de desigualdade no
Brasil.O conector “que” presente no trecho “tem o mesmo patrimônio
que os 100 milhões” busca criar uma contradição de ideias. Está
incorreto, pois o conector “que” busca criar uma ideia de
comparação entre o grupo mais rico e os mais pobres.O trecho “Ao
mesmo tempo.” busca retomar as ideias propostas no parágrafo
anterior. O parágrafo anterior é finalizando com um período temporal
- entre 1930 e 1980, sendo assim, o trecho “ao mesmo tempo” quer
ligar as ideias da frase anterior a frase apresentada na
sequência.No trecho “diz Pessoa.” o autor busca fazer referência ao
trecho que apresenta o economista e localizado no segundo
parágrafo. Vale lembrar que no segundo parágrafo o economista é
citada e seu nome é apresentado integralmente. Para não repetir tal
estrutura o autor utiliza somente o sobrenome.
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