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Universidade federal do amazonas Fichamento 1 – Texto da Aula 2 – Dimensão históricas do conceito de currículo. Disciplina: Currículos e programas da educação básica Professor(a): Thaiany da Silva Guedes Aluno: Khérya Luíza de Souza Araújo Turma: 01 Manaus – Am 2021 Universidade federal do amazonas Disciplina: Currículos e programas da educação básica Professor(a): Thaiany da Silva Guedes Aluno: Khérya Luíza de Souza Araújo Turma: 01 Fichamento: Dimensões históricas do conceito de currículo. Referência: GOODSON, I. F. Currículo: teoria e história Petrópolis – RJ: Vozes,1995. Cap. 1 e 2 Livro: Currículo: Teoria e História; Ivo F. Goodson. Cap.: currículo: A invenção de uma tradição. Página: 17 A obra insere-se no conflito em torno da construção do Currículo, dando um vislumbre da luta por busca dos objetivos de escolaridade. Livro: Currículo: Teoria e História; Ivo F. Goodson. Cap.: currículo: A invenção de uma tradição. O Texto se refere a tipos de pedagogia, tipos de inteligência. Cada criança tem formas de expressões e formas de aprendizagem, muitas tem o diferencial entre o núcleo familiar social. Livro: Currículo: Teoria e História; Ivo F. Goodson. Cap.: currículo: A invenção de uma tradição. Página:31 O Texto traz o significado da palavra currículo, onde refere-se a pista de corrida. Mostra que o currículo se estende como conteúdo para estudo. A palavra currículo teve inserção na escolaridade para formação em massa. Segundo o texto o currículo foi visto primeiramente no College of montaing.
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