Exercícios de Genética Mendeliana

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GENES INDEPENDENTES
EXERCÍCIOS
1) Mendel descobriu que nas ervilhas a cor amarela dos cotilédones era dominante sobre a verde e a forma lisa da semente era dominante sobre a forma rugosa. Com base nessas informações, responda: a) Que razão fenotípica pode-se esperar em F2 do cruzamento (progenitores puros) de semente amarela, lisa x verde, rugosa? b) Qual é a proporção em F2 de amarela: verde e de lisa: rugosa?
V_ → Amarela			R_ → Lisa
vv → Verde				rr → Rugosa
a) Amarela Lisa (VVRR) x Verde Rugosa (vvrr) 
F1 100% Amarela Lisa VvRr
F2: V_R_: 3/4 x 3/4 = 9/16
 V_rr: 3/4 x 1/4 = 3/16
 vvRr: 3/4 x 1/4 = 3/16
 vvrr: 1/4 x 1/4 = 1/16
b) Proporção de amarela: verde			 Proporção de Lisa:Rugosa
Amarelo: 9/16 + 3/16 = 12/16 = 3/4		Lisa: 9/16 + 3/16 = 12/16 = 3/4
 Verdes: 3/16 + 1/16 = 4/16 = 1/4		Rugosa: 3/16+ 1/16 = 4/16 = 1/4
 2) Apresente a proporção genotípica e fenotípicas resultante do cruzamento VvRr x Vvrr. (Para fazer a proporção fenotípica tem que saber a interação alélica)
			VvRr x Vvrr
	
	V
	v
	V
	VV
	Vv
	v
	Vv
	vv
	VV = 1/4 
	Vv = 2/4
	vv = 1/4 
	
	r
	r
	R
	Rr
	Rr
	r
	rr
	rr
	Rr = 1/2
	Rr = 1/2 
VVRr= 1/4 x 1/2 = 1/8
VVrr = 1/4 x 1/2 = 1/8
VvRr = 2/4 x 1/2 = 2/8	Proporção Genotípica	
Vvrr = 2/4 x 1/2 = 2/8
vvRr = 1/4 x 1/2 = 1/8
vvrr = 1/4 x 1/2 = 1/8 
V_R_= 1/8 + 2/8 = 3/8
V_rr = 1/8 + 2/8 = 3/8 Proporção Fenotípica
vvR_ = 1/8
vvrr = 1/8 
3) O alelo dominante L condiciona o pelo curto nas cobaias e seu alelo recessivo l condiciona o pelo longo. Um par de alelos independentes condiciona a cor dos pelos, tal que C1C1=amarelo, C1C2=creme e C2C2=branco. 
a) Qual é a proporção fenotípica esperada entre os descendentes de acasalamentos entre duplos-heterozigotos?
Gene L: Dominância completa			Gene C: Ausência de dominância
L_ : Pelo curto					C1C1: Amarelo
ll: Pelo longo	C1C2: Creme
	C2C2: Branco
LlC1C2 x LlC1C2
LLC1C1: 1/4 x 1/4 = 1/16
LLC1C2: 1/4 x 2/4 = 2/16
LLC2C2: 1/4 x 1/4 = 1/16	 	 P.G
LlC1C1: 2/4 x 1/4 = 2/16
LlC1C2: 2/4 x 2/4 = 4/16
LlC2C2: 2/4 x 1/4 = 2/16
llC1C1: 1/4 x 1/4 = 1/16
llC1C2: 1/4 x 2/4 = 2/16
llC2C2: 1/4 x 1/4 = 1/16
· Proporção fenotípica:
Curto, amarelo (L_C1C1): 1/16 + 2/16 = 3/16
Curto, creme (L_C1C2): 2/16 + 4/16 = 6/16
Curto, Branco (L_C2C2): 1/16 + 2/16 = 3/16
Longo, amarelo (llC1C1): 1/16
Longo, creme (llC1C2): 2/16
Longo, branco (llC2C2): 1/16
b) O cruzamento entre duas cobaias produziu a seguinte descendência: 66 curto, creme; 64 curto, branca; 22 longo, creme; e 21 longo, branca. Quais são os genótipos dos pais?
66- Curto, creme (L_C1C2)
64- Curto, Branco (L_C2C2)
22- Longo, creme (llC1C2)
21- Longo, branco (llC2C2)
173
Análise individual dos locus:
Curto: (66+64) / 173 = 130/173 ≈ 3/4
Longo: (22+21) /173 = 43/173 ≈ 1/4		Cruzamento entre duplo heterozigotos: Ll x Ll
Branco: (64+21) /173 = 85/173 ≈ 1/2	
Creme: (66+22) /173 = 88/173 ≈ 1/2 	Cruzamento entre C1C2 x C2C2
· Genitores: LlC1C2 x LlC2C2
c) Se o cruzamento LlC1C2xLlC2C2 produzir 173 descendentes, qual é o número esperado em cada classe fenotípica?
Ll x Ll → 3/4 L_, 1/4 ll			C1C2 x C2C2 → 1/2C1C2, 1/2 C2C2
Curto e creme: 3/4 x 1/2 = 3/8 x 173 = 64,9
Curto e branco: 3/4 x 1/2 = 3/8 x 173 = 64,9
Longo e creme: 1/4 x 1/2 = 1/8 x 173 = 21,63
Longo e branco: 1/4 x 1/2 = 1/8 x 173 = 21,63
4) Numa espécie vegetal, os caracteres cor da planta e cor das flores são governados pelos genes C/c e B/b: CC = verde-escuro, Cc = verde-claro, cc = letal, B_ = flor vermelha e bb = flor branca. 
a) Qual é a PF esperada na descendência da autofecundação de plantas duplo- heterozigotas?
CC: Verde escuro			B_: Vermelha
Cc: Verde Claro			bb: branca
cc: Letal
				BbCc x BbCc
				
			CC: 1/4 1/3		B_: 3/4
	 Cc: 2/4 2/3		bb: 1/4
	 cc: 1/4 Letal
Verde escuro, vermelha (CCB_): 1/3 x 3/4 = 3/12
Verde escuro, brancos (CCbb): 1/3 x 1/4 = 1/12
Verde clara, vermelha (CcB_): 2/3 x 3/4 = 6/12
Verde clara, branca (Ccbb): 2/3 x 1/4 = 2/12
b) O cruzamento entre duas plantas produziu a seguinte descendência: 150 vermelha, v.escura; 305 vermelhas, v.clara; 147 brancas, v.escura e 300 brancas, v.claras. Quais são os genótipos das duas plantas cruzadas?
· Análise dos locus individuais:
Vermelha: (150+305) /902 = 455/902 ≈ 1/2 			Cruz.: Bb x bb 
Branca: (147+305) /902 ≈ 1/2
V. Clara: (300+305) /902 ≈ 2/3		
V. escura: (147+150) /902 ≈ 1/3		Cruz.: Cc x Cc
Genótipo das plantas cruzadas: BbCc x bbCc
c) Se o cruzamento BbCc x bbCc produzir 902 descendentes, qual é o número esperado em cada classe fenotípica?
Verde escura, vermelha (CCB_): 1/3 x 1/2 = 3/6 x 902 = 150,3
Verde escura, branca (CCbb): 1/3 x 1/2 = 1/6 x 902 = 150,3
Verde clara, vermelha (CcB_): 2/3 x 1/2 = 1/6 x 902 = 300,7
Verde clara, branca (Ccbb): 2/3 x 1/2 = 1/6 x 902 = 300,7
5) Em ervilha, uma linhagem de sementes lisas e cotilédones verdes foi cruzada com outra, de cotilédones amarelos e sementes rugosas. Os indivíduos da geração F1 foram submetidos ao cruzamento-teste. Pede-se: 
a) fazer a representação dos cruzamentos
R_:Lisa / rr: Rugosa			RRvv x rrVV
V_: Amarela/vv:verde			
			 100%RrVv	x	rrvv
b) apresentar a relação gamética (tipos de gametas e suas frequências esperadas) produzida pelos indivíduos homozigotos recessivos para os dois genes
100% rv rrvv
c) apresentar a relação gamética produzida pelos indivíduos da F1
F1 RrVv
Gametas: RV 1/4 	Rv 1/4	rV 1/4	rv 1/4
d) apresentar as relações genotípica e fenotípica na descendência resultante do cruzamento-teste
 RG RF
	
	rv (1)
	RV (1/4)
	RrVv
	Rv (1/4)
rV (1/4)
rv (1/4)
	Rrvv
rrVv
rrvv
	RrVv: 1/2 x 1/2 = 1/4 Lisa, amarela
	Rrvv: 1/2 x 1/2 = 1/4 Lisa, verde
	rrVv: 1/2 x 1/2 = 1/4 Rugosa, amarela
	 rrvv: 1/2 x 1/2 = 1/4 Rugosa, verde
6) Apresente a relação gamética produzida por cada um dos seguintes genótipos:
a) AA: 100% A
b) Aa: 50% A, 50% a
 c) AaBb: 1/4 AB, 1/4 Ab, 1/4 aB, 1/4 ab.
 d) AABB: 100% AB
 e) AABBccDDeeffgg: 100% ABcDefg
 f) AabbccDdee: 1/4 AbcDe, 1/4 Abcde, 1/4 abcDe, 1/4 abcde
7) Apresente o número de gametas diferentes produzidos por indivíduos de cada um dos seguintes genótipos: 
a) AA: um gameta A
b) Aa: dois gametas A e a
c) AaBb: quatro gametas AB, Ab, aB, ab
d) AABB: um gameta AB
e) AABBccDDeeffgg: um gameta ABcDefg
f) AabbccDdee: quatro gametas AbcDe, Abcde, abcDe, abcde
g) AaBbCCDdEeFFGg: 32 gametas 2n onde n= numero de genes em heterozigose, 5.
h) AaBbCcDdEeHhIiJjKkLlMM: 210 = 1.024.
8) Apresente a PG esperada na descendência: 
a) do cruzamento AaBbCCDD x AabbCCdd
	
	Ab (1/2)
	ab (1/2)
	AB (1/4)
	AABb
	AaBb
	Ab (1/4)
aB (1/4)
ab (1/4)
	AAbb
AaBb
Aabb
	Aabb
aaBb
aabb
	AABbCCDd: 1/8
	AAbbCCDd: 1/8
	AaBbCCDd: 2/8
	 AabbCCDd: 2/8
 aaBbCCDd: 1/8
					 aabbCCDd: 1/8
b) da autofecundação de indivíduos de genótipo AaBBCCDD
1/4: AABBCCDD, 1/4: aaBBCCDD, 2/4: AaBBCCDD
9) Qual é o número de genótipos possíveis na descendência: 
a) do cruzamento AABbDdeeFf x aaBbddEEFf 
		 1(A) x 3(B) x 2(D) x 1 (E) x 3 (F) = 18 genótipos.
b) da autofecundação de indivíduos de genótipo AABbCcddEeFf
		1 x 3 x 3 x 1 x 3 x 3 = 81
10) Qual é a frequência esperada do genótipo aabbccddee na descendência: 
a) do cruzamento AabbCcddEe x AaBbCcddEe
1/4 x 1/2 x 1/4 x 1 x 1/4 = 1/128
b) da autofecundação de AaBbCcddEe (1/256)
1/4 x 1/4 x 1/4 x 1 x 1/4 = 1/256
c) aaBBccddeeff
Zero: gene “B” produz apenas gametas B.
11) Numa determinada espécie vegetal, as plantas podem ser altas (A_) ou anãs (aa), ter sementes lisas (R_) ou rugosas (rr), flores de cor vermelha (B1B1), rosa (B1B2) ou branca (B2B2). Apresente a relação fenotípica esperada na descendência: 
a) da autofecundação de plantas de genótipo AaRRB1B2 
				AaRRB1B2 x AaRRB1B2
			
	
	AB1 (1/4)
	AB2 (1/4)
	aB1 (1/4)
	aB2 (1/4)
	AB1 (1/4)
	AAB1B1
	AAB1B2
	AaB1B1
	AaB1B2
	AB2 (1/4)
aB1 (1/4)
aB2 (1/4)
	AAB1B2
AaB1B1
AaB1B2
	AAB2B2
AaB2B2
AaB2B2
	AaB1B2
aaB1B1
aaB1B2
	AaB2B2
aaB1B2aaB2B2
Relação fenotípica:
A_RRB1B1: Altas, lisas e vermelha: 3/4x1x1/4 =3/16
A_RRB1B2: Altas, lisas e rosas: 3/4x1x2/4 = 6/16
A_RRB2B2: Alta, lisa e vermelha: 3/4x1x1/4 = 3/16
aaRRB1B1: Anã, lisa e vermelha: 1/4x1x1/4 = 1/16
aaRRB1B2: Anã, lisa e rosa: 1/4x1x2/4 = 2/16
aaRRB2B2: Anã, lisa e branca: 1/4x1x1/4 = 1/16
b) do cruzamento AaRrB2B2 x aaRRB2B2. 
AaRRB2B2: 1/2 x 1/2 x 1= 1/4	1/2 Altas, Lisas e Brancas
AaRrB2B2: 1/2 x 1/2 x 1= 1/4
aaRRB2B2: 1/2 x 1/2 x 1= ¼		1/2 Anã, Lisas e Brancas.	
aaRrB2B2: 1/2 x 1/2 x 1= 1/4
12) Apresente o número possível de fenótipos diferentes na descendência do cruzamento AaBbCcDd x AaBbCCDD, sabendo-se que nos genes A/a e D/d ocorre dominância completa e, nos genes B/b e C/c, ausência de dominância.
Número de fenótipos: 2(A_,aa) x 3(BB,Bb,bb) x 2(CC,Cc) x 1(D_)= 12 diferentes fenótipos.
13) Qual é o número possível de fenótipos diferentes na descendência da autofecundação de plantas de genótipo AaBbDdEeFfGgHhIIjjkk, considerando que ocorre: 
a) dominância completa em todos os genes 
2(A_,aa) x 2(B_,bb) x 2(D_,dd) x 2(E_,ee) x 2(F_,ff) x 2(G_,gg) x 2(H_,hh) x 1(II) x 1(jj) x 1(kk)= 128 genótipos diferentes.
b) ausência de dominância em todos os genes 
3(AA,Aa,aa) x 3(BB,Bb,bb) x 3(DD,Dd,dd) x 3(EE,Ee,ee) x 3(FF,Ff,ff) x 3(GG,Gg,gg) x 3(HH,Hh,hh) x 1(II) x 1(jj) x 1(kk)= 2187 genótipos diferentes.
c) codominância nos quatro primeiros genes e dominância completa nos demais
3(AA,Aa,aa) x 3(BB,Bb,bb) x 3(DD,Dd,dd) x 3(EE,Ee,ee)x 2(F_,ff) x 2(G_,gg) x 2(H_,hh) x 1(II) x 1(jj) x 1(kk )= 648 genótipos diferentes.
14) Considerando o cruzamento AaBbCcDdEe x AaBBccDdEe, qual é a probabilidade de um descendente apresentar: 
a) fenótipo dominante para todos os sete caracteres 
3/4 x 1 x 1/2 x 3/4 x 3/4 = 27/128 fenótipos dominantes para todos caracteres.
b) fenótipo recessivo com relação ao gene A/a 
P(aa) = 1/4
c) fenótipo recessivo para todos os sete caracteres
Zero, pois o loco “B” do pai 2 produz apenas gametas dominantes (B).
15) Os tomateiros altos são produzidos pela ação do alelo dominante A, e as plantas anãs, por seu alelo recessivo a. Os caules peludos são produzidos pelo gene dominante P, e os caules sem pelos, por seu alelo recessivo p. Uma planta duplo-heterozigota, alta e peluda, é submetida ao cruzamento-teste. Foi analisado o F1 e contadas 118 plantas altas, peludas: 121 anãs sem pelos: 112 altas sem pelos: 109 anãs peludas. 
a) Faça a representação desse cruzamento, mostrando os genótipos associados aos quatro fenótipos; 
A_: Alta		aa: anã
P_: Pubescente	pp: sem pelos
				AaPp x aapp
			F1:
		118 AaPp (altas, peludas) 
		121 aapp (anãs sem pelos)
		112 Aapp (altas sem pelos)
		109 aaPp (anãs, peludas)
Total	460
b) Qual é a proporção de altas para anãs e de peludas para sem pelos? 
230 altas: 230 anãs .: 1:1
227 peludas: 227 sem pelos .: 1:1
c) Esses dois genes estão segregando independentemente um do outro? Justifique. 
Sim, pois a probabilidade de um gameta conter um alelo qualquer do gene “P” não interfere na probabilidade de conter qualquer alelo do gene “A”. Ou seja, a probabilidade de ocorrer um gameta contendo qualquer combinação alélica se da pela multiplicação das probabilidades individuais de cada alelo.
Ex.: P(AP)= P(A) + P (P) = 0,5 x 0,5 = 1/4
16) O tamanho normal das pernas, que caracteriza o tipo de gado Kerry, é produzido pelo genótipo homozigoto DD; o tipo de gado Dexter de perna curta possui o genótipo heterozigoto Dd. O genótipo homozigoto dd é letal e produz indivíduos grosseiramente deformados, natimortos, denominados bezerros "bull-dog". A presença dos chifres no gado é governada pelo alelo recessivo de um outro gene, P/p; a condição mocho (ausência de chifres) é produzida pelo alelo dominante P. Em acasalamentos entre animais Dexter e mochos de genótipo DdPp, que proporção fenotípica pode-se esperar na progênie adulta? 
DD: perna normal (Kerry)		P_: ausência de chifres		Dd x Dd
Dd: perna curta (Dexter)		pp: presença de chifres	DD: 1/3 	Dd: 2/3
dd: letal
				DdPp x DdPp				
	
DDPP: 1/3 x 1/4 = 1/12
	DDPp: 1/3 x 2/4 = 2/12
	DDpp: 1/3 x 1/4 = 1/12
	DdPP: 2/3 x 1/4 = 2/12
	DdPp: 2/3 x 2/4 = 4/12
	Ddpp: 2/3 x 1/4 = 2/12
· DDP_: Kerry e mocho: 1/12 + 2/12 = 3/12
· DDpp: Kerry e com chifres: 1/12
· DdP_Dexter e mocho: 2/12 + 4/12 = 6/12
· Ddpp: Dexter e com Chifres: 2/12
17) Relacione os diferentes tipos de gametas que podem ser produzidos pelos seguintes indivíduos: 
a) AABBCc
1/2: ABC e 1/2:ABc
b) aaBbCc
1/4 aBC, 1/4 aBc, 1/4 abC e 1/4 abc
c) AABbDdEEffgg
2n = n gametas = 22 =41/4 ABDEfg, 1/4 ABdEfg, 1/4 AbDEfg e 1/4 AbdEfg
18) A configuração dos rabanetes pode ser longa (L1L1), redonda (L2L2) ou oval (L1L2). A cor pode ser vermelha (R1R1), branca (R2R2) ou púrpura (R1R2). Suponha que dois progenitores sejam cruzados e produzam uma progênie composta de 16 longos e brancos, 31 ovais e púrpuras, 16 ovais e brancos, 15 longos e vermelhos, 17 ovais e vermelhos e 32 longos e púrpuras. Quais seriam os fenótipos dos genitores? (longa, púrpura x oval, púrpura).
L1L1: Longa					R1R1: Vermelha
L2L2: redonda 	R2R2: Branca	
L1L2: oval					R1R2: púrpura
F1:	
· 16 L1L1R2R2
· 31 L1L2R1R2
· 16 L1L2R2R2
· 15 L1L1R1R1
· 17 L1L2R1R1
· 32 L1L1R1R2
· Análise individual:
Longo: (16+15+32)/127 = 0,49 ≈ 1/2	Segregação do cruzamento: L1L1 x L1L2
Oval: (31+16+17)/127 = 0,50 ≈ 1/2
Vermelha: (15+17)/127 ≈ 1/4	
Purpura: (31+32)/127 ≈ 2/4		Segregação do cruzamento: R1R2 x R1R2
Branca: (16+16)/127 ≈ 1/4
Genitores: L1L1R1R2 x L1L2R1R2 : longa,púrpura x oval,púrpura
19) Idiotia amaurótica infantil (doença de Tay-Sachs) é anomalia hereditária recessiva que causa morte nos primeiros anos de vida somente quando em homozigose (ii). A condição dominante nesse loco produz um fenótipo normal (I_). Admite-se que dedos das mãos anormalmente curtos (braquidactilia) sejam devidos a um genótipo heterozigoto para um gene letal (Bb), sendo o homozigoto BB letal e o outro homozigoto (bb) normal. Qual é a proporção fenotípica esperada na descendência adulta cujos pais são ambos braquidáctilos e heterozigotos para idiotia amaurótica juvenil? E a proporção genotípica?
BB: letal			ii: causa a morte
Bb: dedos curtos		I_: normal
bb: normal
				IiBb x IiBb
		
IIBb: 1/3 x 2/3 = 2/9
	IIbb: 1/3 x 1/3 = 1/9
	IiBb: 2/3 x 2/3 = 4/9
	Iibb: 2/3 x 1/3 = 2/9
Normal, Braquidáctilos (I_Bb) = 2/9 + 4/9 = 6/9
Normal, normal (I_bb) = 1/9 + 2/9 = 3/9
20) Quantos tipos de gametas diferentes são produzidos por um genitor heterozigoto para: a) nenhum gene em heterozigoto 
20= 1 gameta
b) um gene 
21= dois gametas diferentes
c) dois genes 
22= 4 gametas
d) n genes em heterozigose 
2n = número de gametas diferentes 
21) Quantas classes fenotípicas são produzidas por um cruzamento-teste em que um dos genitores seja heterozigoto para: 
a) dois genes: 2 x 2 = 4 classes fenotípicas
b) três genes: 2 x 2 x 2 = 8 classes fenotípicas 
c) quatro genes: 24 = 16 classes fenotípicas 
d) n genes: 2n = número de classes fenotípicas.
22) Que proporção fenotípica na prole resulta do cruzamento AaBbC1C2 x AaBbC1C2 se os indivíduos bb morrem durante o estádio embrionário? Considere dominância completa para os genes “A”, “B” e dominância parcial para o gene C.
· Dominância completa: Yy x Yy = 3 Y_: 1 yy 3:1 (A/a)
· Dominância parcial: Yy x Yy = 1YY:2Yy:1yy 1:2:1 (C/c)
· Se o duplo recessivo for letal só existirá uma classe fenotípica considerando a dominância parcial. 1 (B/b)
(3:1) x (1) x (1:2:1) = (3A_:1aa) x (1B_) x (1C1C1:2C1C2:1C2C2) = 
= 3A_B_C1C1:6A_B_C1C2:3A_B_C2C2:1aaB_C1C1:2aaB_C1C2:1aaB_C2C2 = 3:6:3:1:2:1
23) Nos cruzamentos dos genitores AABBCCDDEE x aabbccddee: 
a) quantos gametas diferentes poderão ser formados na F2 
F1: AaBbCcDdEe número de gametas possíveis para formar a F2: 25 = 32
b) quantos genótipos diferentes podem ocorrer na geração F2 
Número de genótipos diferentes = 3n onde n é número de locos em heterozigose.: 35 = 243 genótipos diferentes
c) quantos quadrados seriam necessários no "tabuleiro- xadrez" gamético para acomodar a F2
	
	32 Gametas
	32 Gametas
	Genótipos formados25 x 25 = 1024 genótipos formados, ou seja, lugares necessários para acomodar a F2.