PROVA EDUCAÇÃO, SEXUALIDADE E GÊNERO GERONTOLOGIA ESTACIO

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Disc.: EDUCAÇÃO, SEXUALIDADE E GÊNERO   
	Acertos: 10,0 de 10,0
	19/05/2021
		1a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Quando falamos da forma como a pessoa manifesta publicamente seu gênero, por meio do seu nome, da vestimenta, do corte de cabelo, dos comportamentos, da voz e/ou características corporais e da forma como interage com as demais pessoas, estamos nos referindo ao conceito de ............................
		
	
	Homofobia
	
	Sexismo
	
	Identidade de Gênero
	 
	Expressão de Gênero
	
	Ideologia de Gênero
	Respondido em 19/05/2021 09:41:14
	
	Explicação:
Expressão de gênero é como a pessoa manifesta publicamente, por meio do seu nome, da vestimenta, do corte de cabelo, dos comportamentos, da voz e/ou características corporais e da forma como interage com as demais pessoas. A expressão de gênero da pessoa nem sempre corresponde ao seu sexo biológico (adaptado de GLAAD, 2016).
	
		2a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Relaciona-se à noção de patriarcado, porém, não diz respeito somente ao privilégio dos homens, mas também à forma com a qual as experiências masculinas são consideradas como as experiências de todos os seres humanos e tidas como uma norma universal, tanto para homens quanto para mulheres, sem dar o reconhecimento completo e igualitário à sabedoria e experiência feminina. Esta afirmação está relacionada ao conceito de ..............................................
		
	
	Patriarcado
	 
	Androcentrismo
	
	Matriarcado
	
	Feminismo
	
	Scripts Sexuais
	Respondido em 19/05/2021 09:43:39
	
	Explicação:
Ainda que relacionado ao patriarcado, o  androcentrismo não diz respeito somente ao privilégio dos homens, mas também à forma com a qual as experiências masculinas são consideradas como as experiências de todos os seres humanos e tidas como uma norma universal, tanto para homens quanto para mulheres, sem dar o reconhecimento completo e igualitário à sabedoria e experiência feminina. 
	
		3a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Leia com atenção as afirmativas abaixo e marque a única opção que corresponde a resposta CORRETA.
1. É possível pensar a discussão de gênero proposta por Beauvoir como um ¿feminismo existencialista¿, ou seja, feminismo entendido como um projeto de autoafirmação da mulher para além do gênero que a define. 
2. Joahn Scott, historiadora norte-americana, publicou o artigo que virou referência para os estudos de gênero ¿ Gênero: uma categoria de análise histórica. 
3. Judith Batler, uma importante feminista que escreveu sobre gênero defendendo a ideia de que gênero é uma construção social e que defende que a presunção de uma identidade feminina pode excluir sujeitos que não se enquadram nas exigências normativas dessa categoria. 
4. Ainda que o ponto de convergência seja um caminho de luta para minimizar as diferenças de gênero e sexualidade, onde ainda hoje prevalece a hegemonia masculina, os discursos feministas transitam por diferentes espaços. 
		5. 
	
	Somente as afirmativas I e II estão corretas
	 
	Todas as afirmativas estão corretas
	
	Somente as afirmativas II e III estão corretas
	
	Somente as afirmativas I, II e IV estão corretas
	
	Somente as afirmativas I e III estão corretas
	Respondido em 19/05/2021 09:44:18
	
	Explicação:
O conteúdo é presentado na aula quatro
	
		4a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Aprendemos que existe uma convergência entre gênero, classe e etnia que tem gerado um intenso debate nas últimas décadas, principalmente entre grupos feministas. Diante do estudado, identifique o papel da escola nessa discussão.
		
	
	A escola e seus métodos tradicionais de ensino levam em consideração a realidade da desigualdade e opressão envolvendo a interseccionalidade de gênero, classe e etnia.
	 
	A educação e a escola, em vários momentos da história, atuaram como reprodutoras da desigualdade e opressão envolvendo a interseccionalidade de gênero, classe e etnia.
	
	A escola, em vários momentos da história, atuou como agente da opressão envolvendo a interseccionalidade de gênero, classe.
	
	A sociedade e seus métodos tradicionais de ensino levam em consideração a realidade da desigualdade e opressão envolvendo a interseccionalidade de gênero, classe e etnia.
	
	A educação, atuou como reprodutora da desigualdade e opressão envolvendo a interseccionalidade de gênero, classe e etnia.
	Respondido em 19/05/2021 09:45:40
	
	Explicação:
Para que você possa entender o que nos leva a afirmar que a educação e a escola, em vários momentos de sua história, atuaram como reprodutoras da desigualdade e opressão envolvendo a interseccionalidade de gênero, classe e etnia, basta pensarmos que a mulher, por muito tempo, não tinha direito a uma educação formal. Além disso, a pobreza e desigualdade racial continua a ter grande peso na exclusão de crianças e jovens dos bancos escolares.
	
		5a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Ao longo do século XX, cada vez evidencia-se mais um aumento da presença de mulheres no exercício do magistério. Ainda que não haja um consenso sobre as causas do processo, comumente este é reconhecido como um processo de ....................... do magistério.
		
	
	preconceito
	 
	feminização
	
	machismo
	
	heterofobia
	
	sexismo
	Respondido em 19/05/2021 09:46:37
	
	Explicação:
A feminização diz respeito a ação ou efeito de atribuir um aspecto de gênero ou de caráter feminino. No caso da feminização do magistério o aumento do feminino na docência trouxe implicações que tanto se referem as representações do fazer docente quanto ao reconhecimento do magistério como profissão, trabalho que merece ser dignamente remunerado. 
	
		6a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A construção social das diferenças, quando pautada na sexualidade e em outras dimensões sociais, acaba por revelar dinâmicas que ultrapassam o bipolarismo de gênero ou a dominação masculina, sofrendo variações de acordo com a estrutura e caracterização....................................
		
	
	psico-histórica
	
	psicosocial
	
	afetiva-sexual
	
	histórico-politica
	 
	histórico-cultural
	Respondido em 19/05/2021 09:48:54
	
	Explicação:
Mais do que simplesmente questionar a cartela de cores usada por meninos e meninas, é importante compreender que a construção social das diferenças, quando pautada na sexualidade e em outras dimensões sociais, acaba por revelar dinâmicas que ultrapassam o bipolarismo de gênero ou a dominação masculina, sofrendo variações de acordo com a estrutura e caracterização histórico-cultural.
	
		7a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Apesar do texto dos Parâmetros Curriculares Nacionais que apresenta o bloco Relações de Gênero diferenciar os conceitos de gênero e sexo, sendo o primeiro associado a construção social e o segundo ao caráter biológico, o discurso permanece permeado pela ....................................das relações, ou seja nas relações entre homem e mulher.
		
	
	visão machista
	
	visão feminista 
	
	visão sexista
	
	visão androcêntrica
	 
	visão binária
	Respondido em 19/05/2021 09:50:01
	
	Explicação:
Nos Parâmetros Curriculares Nacionnais o bloco Relações de Gênero apesar de diferenciar os conceitos de gênero e sexo, sendo o primeiro associado a construção social e o segundo ao caráter biológico, permanece um discurso permeado pela visão binária das relações.
	
		8a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	No desenvolvimento de um projeto ennvolvendo a temática de gênero e sexualidade é importante compreender que a conduta sexual é determinada por vários princípios, tais como cultura, religião, educação.
Por que 
Esses elementos vão determinar diretamente a forma como a pessoa percebe seu corpo e vivencia a sua sexualidade.
		
	
	Somente a segunda afirmativa é verdadeira
	 
	As duas afirmativas são verdadeiras e a segunda afirmativa justifica a primeira 
	
	As duas afirmativas são falsas
	
	As duas afirmativas são verdadeirase a segunda afirmativa não justifica a primeira 
	
	Somente a primeira afirmativa é verdadeira
	Respondido em 19/05/2021 09:51:15
	
	Explicação:
Um primeiro passo importante para o desenvolvimento do projeto é compreender que a conduta sexual é determinada por vários princípios, tais como cultura, religião, educação, pois esses valores vão determinar diretamente na forma como a pessoa percebe seu corpo e vivencia a sua sexualidade.
	
		9a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	De acordo com o Ministério da Educação, um em cada dez estudantes brasileiros é vítima de bullying no Brasil.  A Lei nº 13.185, em vigor desde 2016, possui oito artigos no total e entrou em vigor noventa dias após a publicação, dia 7 de fevereiro de 2016. No terceiro artigo, a lei apresenta uma classificação das agressões, favor identificar duas delas.
		
	
	Educacional / Sexual
 
	
	Virtual / Familiar
	
	Familiar / Físico
	 
	Psicológico / Físico
	
	Físico / Jurídico
	Respondido em 19/05/2021 09:52:03
	
	Explicação:
A Lei nº 13.185, em vigor desde 2016, possui oito artigos no total e entrou em vigor noventa dias após a publicação, dia 7 de fevereiro de 2016. A Lei classifica o bullying como intimidação sistemática, quando há violência física ou psicológica em atos de humilhação ou discriminação. A classificação também inclui ataques físicos, insultos, ameaças, comentários e apelidos pejorativos, entre outros. No terceiro artigo, a lei apresenta uma classificação das agressões: Verbal, Moral, Sexual, Social, Psicológico, Físico, Material e Virtual. 
	
		10a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A Lei nº 11.829 altera a Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990 - Estatuto da Criança e do Adolescente, para aprimorar o combate à produção, à venda e à distribuição de pornografia infantil, bem como criminalizar a aquisição e a posse de tal material e outras condutas relacionadas à pedofilia na internet. De acordo com o conteúdo estudado, identifique o que pode ser considerado abuso sexual infantil.
		
	 
	Realizar telefonemas de conteúdo obscenos para crianças ou adolescentes.
	
	Gravar ou filmar anivesários escolares, mesmo com permissão dos pais dos alunos e da direção
	
	Gravar ou filmar cenas teatrais envolvendo crianças, mesmo com a permissão dos responsáveis legais
	
	Fotografar ou filmar crianças e adolescentes vestidas com permissão dos responsáveis legais.
	
	Gravar cenas de disputa de jogos estudantis
	Respondido em 19/05/2021 09:52:32
	
	Explicação:
As alterações realizadas no ECA implicam penalizar com quatro a oito anos de reclusão e multa quem produzir, reproduzir, dirigir, fotografar, filmar ou registrar, por qualquer meio, cena de sexo explícito ou pornográfica, envolvendo criança ou adolescente.Também está sujeito à mesma pena quem agencia, facilita, recruta, coage, ou, de qualquer modo, intermedeia a participação de criança ou adolescente neste tipo de cenas, ou ainda quem com contracena. É abuso sexual:
.Fotografar ou filmar crianças e adolescentes nus, em posturas eróticas.
.Realizar telefonemas de conteúdo obscenos para crianças ou adolescentes.
.Tocar ou acariciar os órgãos genitais de uma criança.
.Ter relação sexual oral, anal ou genital com uma criança.