EPISTEMOLOGIA GENÉTICA

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 Ciências Humanas e Sociais / 
 Introdução à Epistemologia Genética de Jean Piaget / 
 Módulo 5 – Concluindo a nossa conversa sobre Epistemologia Genética / 
 
 
 
 
 
 
 
 
Iniciado em quarta, 19 Mai 2021, 12:26 
Estado Finalizada 
Concluída 
em 
quarta, 19 Mai 2021, 12:30 
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 Questionário 2 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 0,90 de 0,90 
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Texto da questão 
Interação, na Epistemologia Genética, significa que: 
Escolha uma opção: 
a. a ação do sujeito sobre o meio e sobre si mesmo conduz, pelo processo de equilibração, a sucessivos e 
progressivos patamares de equilíbrio das estruturas cognitivas. 
b. sujeito e meio se relacionam, mas essa relação não causa modificações nas estruturas cognitivas dos 
humanas. 
c. a ação sobre o meio realiza transformações do meio físico e social, mas não do sujeito. 
d. o meio determina o sujeito do conhecimento, independentemente de sua ação e de suas relações. 
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Questão 2 
Correto 
Atingiu 0,90 de 0,90 
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Texto da questão 
A moralidade, boa ou má: 
Escolha uma opção: 
a. depende do QI: quanto maior o QI, melhor o comportamento moral. 
b. é determinada pelos genes e independe de sexo. 
c. independe do desenvolvimento cognitivo e afetivo. 
d. depende do desenvolvimento cognitivo construído pela ação do sujeito. 
 
 
 
 
 
 
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Questão 3 
Correto 
Atingiu 0,90 de 0,90 
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Texto da questão 
A afetividade: 
Escolha uma opção: 
a. faz parte do processo de construção de capacidades cognitivas. 
b. não interfere na construção de novos conhecimentos, só nos relacionamentos. 
c. faz parte da construção cognitiva das meninas, mas não dos meninos. 
d. está ausente do processo de construção das estruturas cognitivas humanas. 
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Questão 4 
Correto 
Atingiu 0,90 de 0,90 
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Texto da questão 
Os estádios do desenvolvimento cognitivo têm características como: 
Escolha uma opção: 
a. ordem de sucessão constante, geneticamente determinada; cronologia fixa; estruturas cognitivas herdadas, 
permanentes e imutáveis, como o talento. 
b. ordem constante de sucessão, estrutura de conjunto, caráter integrativo – cada estruturas é preparada pela 
anterior e integrada na seguinte –, cronologia variável. 
c. capacidades inteligentes provenientes de estimulação; competências e habilidades produzidas pelo ensino e 
pela repetição; etapas determinadas pela cultura. 
d. capacidades inteligentes herdadas; competências e habilidades determinadas pelo meio social; capacidades 
inteligentes determinadas pelos genes e pela cultura. 
 
 
 
 
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Questão 5 
Correto 
Atingiu 0,90 de 0,90 
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Texto da questão 
A criança busca, através do brinquedo: 
Escolha uma opção: 
a. a diversão e o prazer. 
b. relacionar-se com outras crianças. 
c. definir sua sexualidade – meninas brincando com bonecas, meninos com carrinhos. 
d. assimilar tudo a tudo, respondendo à necessidade de equilíbrio cognitivo. 
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Questão 6 
Correto 
Atingiu 0,90 de 0,90 
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Texto da questão 
Dado o seguinte texto (apud Montangero e Maurice-Naville. Piaget ou a inteligência em evolução. pág. 92): 
“Aos 6 anos de idade, o futuro matemático [Gonseth], que acabara de aprender a contar, toma 10 pedrinhas, 
enumera-as e as alinha. Ele quer em seguida verificar se o número total é sempre 10, qualquer que seja a 
ordem da enumeração ou a forma da configuração. Ele constata que o total é sempre 10, quer se conte a partir 
da direita ou da esquerda, quer se enumerem as pedrinhas alinhadas ou colocadas em círculo”. 
O processo cognitivo, realizado pelo futuro matemático, foi de: 
Escolha uma opção: 
a. abstração reflexionante de tipo empírica. 
b. abstração empírica ou experiência física. 
c. abstração empírica e pseudo-empírica. 
d. abstração reflexionante, de tipo pseudo-empírica. 
 
 
 
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Questão 7 
Correto 
Atingiu 0,90 de 0,90 
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Texto da questão 
Nesta passagem do Biologia e conhecimento (Piaget, 1967): “Chamaremos ____________ aquilo que, em uma 
ação, é, assim, transponível, generalizável ou diferenciável de uma situação à seguinte, dito de outro modo, o 
que há de comum às diversas repetições ou aplicações da mesma ação.”, Piaget define: 
Escolha uma opção: 
a. esquemas de ações. 
b. processo de equilibração. 
c. abstrações empíricas e pseudo-empíricas. 
d. estruturas cognitivas e afetivas. 
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Questão 8 
Correto 
Atingiu 0,90 de 0,90 
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Texto da questão 
Nesta passagem do livro Psychologie de l’enfant (Psicologia da criança), de Piaget e Inhelder (1966, p. 124): 
“É um _____ (...) no sentido, hoje preciso graças à cibernética, de uma autorregularão, ou seja, de uma 
sucessão de compensações ativas do sujeito em resposta às perturbações exteriores e de uma regulação, ao 
mesmo tempo, retroativa (sistemas em anel ou feedback) e antecipadora, constituindo um sistema permanente 
de tais compensações.”, 
a expressão que está faltando é: 
Escolha uma opção: 
a. processo de acomodação. 
b. processo de equilibração. 
c. processo de abstração empírica. 
d. reversibilidade parcial. 
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Questão 9 
Correto 
Atingiu 0,90 de 0,90 
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Texto da questão 
Nestas citações de obras de Piaget: 
 “Chamaremos _______ a capacidade de executar a mesma ação nos dois sentidos 
do percurso, mas tendo consciência de que se trata da mesma ação. ”; 
 “_______ é a característica dos estados de equilíbrio”, 
o termo que está faltando é: 
Escolha uma opção: 
a. abstração reflexionante. 
b. equilibração. 
c. reversibilidade. 
d. acomodação. 
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Sua resposta está correta. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 0,90 de 0,90 
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Texto da questão 
Nesta citação de obra de Piaget: 
“Chamamos _____ as ações interiorizadas (ou interiorizáveis), reversíveis (entendidas como podendo 
desenrolar-se nos dois sentidos e, por consequência, comportando a possibilidade de uma ação inversa que 
anula o resultado da primeira) e que se coordenam em estruturas, ditas _____, que apresentam leis de 
composição, caracterizando a estrutura em sua totalidade, enquanto sistema.”, 
os termos que estão faltando são: 
Escolha uma opção: 
a. abstrações – operatórias. 
b. operações – operatórias. 
c. abstrações – reflexionantes. 
d. operações – pseudo-empíricas. 
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Questão 11 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Dada a seguinte passagem de obra de Piaget: 
"... Adaptar-se ao meio social, como ao meio físico, é construir um conjunto de relações e situar-se a si próprio 
entre essas relações graças a uma atividade de coordenação implicando a _____ e a _____ de pontos de 
vista.”, 
os termos que estão faltando são, respectivamente: 
Escolha uma opção: 
a. centração - operação. 
b. reciprocidade – centração. 
c. descentração – reciprocidade. 
d. operação – descentração. 
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Terminar revisão 
 
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