2º Tentativa simulado E Metricos Sandra

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1º Tentativa 
Visualizar sumário com índice de acertos 
Exercício 1 
O estudo dos aspectos quantitativos da produção, da distribuição e do uso da 
informação registrada é o objetivo da técnica denominada. 
 
Marque a alternativa correta: 
 
A) idade da literatura. 
 
B) Lei de Lotka. 
 
C) Lei de Bradford. 
 
D) bibliometria. 
*(Sua resposta) 
Exercício 2 
 "Um campo das áreas da biblioteconomia e da ciência da informação que aplica 
métodos estatísticos e matemáticos para analisar e construir indicadores sobre a 
dinâmica e evolução da informação científica e tecnológica de determinadas 
disciplinas, áreas, organizações ou países”. 
 
O texto acima se refere a: 
 
 
A) Organização da Informação 
 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/simulado/gerar-simulado.php?info=YWx1bl9jb2RpOjMzMzAxMzc7c2VtZV9jb2RpOjIwMjEvMTt0dXJzX2NvZGk6MDAwNUJCTDtkaXNjX2NvZGk6QklCMDg7YnBzaV9jb2RpOjQx&opcao=verGabarito
B) Bibliometria 
*(Sua resposta) 
 
C) Gestão da Informação 
 
D) Sociologia do conhecimento 
Exercício 3 
A Lei de Lotka, relacionada à produtividade de autores, é fundamentada na 
premissa básica de que. 
 
Marque a alternativa assertiva: 
 
A) os primeiros artigos sobre um novo assunto, à medida que são 
produzidos, submetem-se a uma pequena seleção. 
 
B) várias palavras com baixa frequência de ocorrência em um 
determinado texto têm a mesma frequência. 
 
C) um autor, ao produzir um artigo cientifico e tecnológico, tende a 
decidir por um determinado nível de especificidade de linguagem para 
transmitir sua mensagem. 
*(Sua resposta) 
 
D)alguns pesquisadores publicam muito e muitos publicam pouco. 
*(Resposta certa) 
Exercício 4 
Refere-se à generalização das técnicas a partir dos documentos publicados e 
das citações recebidas pelos documentos, patentes como subsídio da gestão de 
atividade de pesquisa científica, gestão de centros de informação e o 
monitoramento tecnológico. 
 
O enunciado acima traz o conceito de: 
 
 
A) Cientometria. 
*(Sua resposta) 
 
B) Bibliometria. 
 
C) Biblioteconomia. 
 
D) Arquivologia. 
Exercício 5 
De acordo com os autores Santos e Kobashi (2009), no trabalho com o título 
“Bibliometria, cientometria, infometria: conceitos e aplicações” é: 
 
Marque as alternativa correta. 
 
 
A) Autores de origem anglo-saxônica atribuem a criação do termo 
bibliometria a Pritchard, que definiu “bibliometria como a área que se 
ocupa da medida ou da quantidade aplicada a livros”. 
 
B) Para Paul Otlet, a bibliometria é um “conjunto de métodos e técnicas 
quantitativos para a gestão de bibliotecas e instituições envolvidas com o 
tratamento de informação”. 
 
C) A lei do quadrado inverso, de Bradford (1934), refere-se ao cálculo da 
produtividade de autores de artigos científicos. Segundo essa hipótese, 
numa especialidade científica, coexiste pequeno número de 
pesquisadores extremamente produtivos com uma grande quantidade 
de cientistas menos produtivos. 
 
D) A lei de Zipf, apresentada em 1935, refere-se à frequência da 
ocorrência de palavras num texto longo. Zipf extraiu sua lei de um 
princípio geral do “esforço mínimo”: palavra cujo custo de utilização seja 
pequeno ou cuja transmissão demande esforço mínimo são 
frequentemente usadas em texto grande. 
*(Sua resposta) 
Exercício 6 
As atividades com demanda de análise através das métricas são realizadas por 
meio de indicadores. Estes, por sua vez, são base para que o profissional 
bibliotecário possa melhor gerenciar suas atividades. Todavia, ressaltamos que 
existem algumas barreiras que dificultam a utilização desses mecanismos por 
parte dos profissionais. 
Sobre tais barreiras, marque a opção INCORRETA: 
 
Dificuldades com a lógica e domínio de língua portuguesa: a maioria das 
ferramentas que ajudam no levantamento de indicadores métricos é em 
portuguesa. 
*(Sua resposta) 
 
A falta de domínio de língua estrangeira: a maioria das ferramentas que 
ajudam no levantamento de indicadores métricos é em inglês. 
 
Dificuldades com tecnologia: a evolução tecnológica é muito constante o 
que dificulta seu acompanhamento. 
 
Dificuldades com a lógica e a matemática: índices mostram que a maioria 
dos brasileiros tem dificuldade nessas matérias. 
Exercício 7 
Segundo Telma (2011), foi a partir do nascimento da Internet e o 
desenvolvimento de ferramentas e tecnologias que, em 1995, Stephen Turner 
criou um programa de análise do arquivo de log amplamente disponível na 
Web, o Analog. Nascia a Web Analytics. Sobre essa ferramenta, analise as 
afirmativas a seguir: 
I- A Web Analytics é a possibilidade de obter estatísticas de números de 
visitantes para cada página web, a partir da criação ‘contadores’ de páginas, 
pela empresa Web-Counters. 
II- A Web Analytics Comercial, surgiu quando a WebTrends desenvolveu um 
analisador gramatical do arquivo de log padrão, acrescentando-lhe melhorias e 
adicionando tabelas e gráficos de usabilidade e interpretação melhoradas. 
III- A “Web Analytics foi firmemente solidificada como disciplina” por volta do 
ano 2000, com a popularização da web. 
IV- A Web Analytics foi definida pela Web Analytics Association (2010), como “o 
monitoramento objetivo, coleta, medição, relatório e análise dos dados 
quantitativos da Internet para otimizar os Websites e as iniciativas de Marketing 
na Web”. 
A partir da análise, assinale a alternativa CORRETA: 
 
Todas as afirmativas estão corretas. 
*(Sua resposta) 
 
Todas as afirmativas estão corretas exceto a III. 
 
Todas as afirmativas estão corretas exceto a I. 
 
Todas as afirmativas estão corretas exceto a IV. 
Exercício 8 
Alternativos também são os objetos de estudo das novas métricas, que buscam 
gerar indicadores não somente para os artigos de periódicos, como também 
para uma série de produtos de pesquisa. 
Sobre a novas métricas, assinale V para verdadeira e F para falsa: 
( ) As novas métricas são vistas como alternativas pois ampliam o público com 
acesso a indicadores de impacto. 
( ) As métricas alternativas também permitem alcançar outras dimensões do 
impacto de uma pesquisa. 
( ) As métricas alternativas olham além do uso dos produtos de pesquisa nos 
meios acadêmicos, mostrando o alcance dos resultados de pesquisa junto ao 
público em geral, e o devido reconhecimento à importância da pesquisa 
científica fora da academia. 
( ) Pode-se afirmar que, em termos de resultados, a altmetria reúne diversos 
indicadores de interação do público com o resultado de pesquisa. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
V – V – V – V 
*(Sua resposta) 
 
V – F – V – V 
 
F – V – V – F 
 
V – F – F – V 
Exercício 9 
Nascimento (2016) explica que no termo altmetria (que representa a junção de 
alternativo + métrica), o conceito de “alternativo” está ligado a diferentes 
aspectos que o caracterizam: primeiramente, pela fonte dos dados usados para 
produzir essas novas métricas, que se diferencia das tradicionais referências 
bibliográficas e citações acadêmicas, dando lugar a dados de ambientes e 
ferramentas da web. 
Sobre essas ferramentas da web, classifique V para as sentenças verdadeiras e F 
para as falsas: 
( ) visualizações de páginas 
( ) número de downloads 
( ) menções em redes sociais 
( ) compartilhamento de artigos 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
V– V – V – V 
*(Sua resposta) 
 
V – V – V – F 
 
V – F – V – F 
 
F – V – V – F 
Exercício 10 
Existem várias ferramentas que produzem métricas alternativas, porém quatro 
provedores se destacam como os mais utilizados atualmente pela comunidade 
acadêmica. Todos eles são estrangeiros e estão voltados exclusivamente para a 
produção de métricas alternativas. Porém, cada um deles tem sua 
especificidade, atendendo um segmento acadêmico. 
Sobreas especificidades desses provedores, associe os itens, utilizando o 
código a seguir: 
I- Altmetric: 
II- ImpactStory 
III- PLOS ALM: 
IV- Plum Analytics 
( ) Atende principalmente às demandas de editores científicos. 
( ) Desenvolve ferramentas para o mercado institucional acadêmico. 
( ) Tem um foco mais diversificado, com ferramentas e soluções desenhadas 
para bibliotecários, editores e pesquisadores. 
( ) É totalmente voltada para pesquisadores individuais. 
 
III - IV - I - II 
*(Sua resposta) 
 
III - II - IV – I 
 
II - III - I - IV 
 
II – III - IV- I 
 
	1º Tentativa
	Exercício 1
	Exercício 2
	Exercício 3
	Exercício 4
	Exercício 5
	Exercício 6
	Exercício 7
	Exercício 8
	Exercício 9
	Exercício 10