2º Tentativa SIMULADO E METRICOS

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2º Tentativa 
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Exercício 1 
O estudo dos aspectos quantitativos da produção, da distribuição e do 
uso da informação registrada é o objetivo da técnica denominada. 
 
Marque a alternativa correta: 
 
A) idade da literatura. 
 
B) Lei de Lotka. 
 
C) Lei de Bradford. 
 
D) bibliometria. 
*(Sua resposta) 
Exercício 2 
A bibliometria é o estudo dos aspectos quantitativos da produção, 
disseminação e uso da informação registrada. 
 
Assinale a alternativa que corresponde a uma importante ferramenta 
de trabalho para o estudo bibliométrico. 
 
 
A) ISO. 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/simulado/gerar-simulado.php?info=YWx1bl9jb2RpOjM0MjQ5Mzk7c2VtZV9jb2RpOjIwMjEvMTt0dXJzX2NvZGk6MDU1NEJCTDtkaXNjX2NvZGk6QklCMDg7YnBzaV9jb2RpOjYx&opcao=verGabarito
 
B) Índices de Citação. 
*(Sua resposta) 
 
C) Normas técnicas. 
 
D) Patentes. 
Exercício 3 
A Lei de Lotka, relacionada à produtividade de autores, é 
fundamentada na premissa básica de que. 
 
Marque a alternativa assertiva: 
 
A) os primeiros artigos sobre um novo assunto, à medida que 
são produzidos, submetem-se a uma pequena seleção. 
 
B) várias palavras com baixa frequência de ocorrência em um 
determinado texto têm a mesma frequência. 
 
C) um autor, ao produzir um artigo cientifico e tecnológico, 
tende a decidir por um determinado nível de especificidade de 
linguagem para transmitir sua mensagem. 
 
D)alguns pesquisadores publicam muito e muitos publicam 
pouco. 
*(Sua resposta) 
Exercício 4 
Refere-se à generalização das técnicas a partir dos documentos 
publicados e das citações recebidas pelos documentos, patentes como 
subsídio da gestão de atividade de pesquisa científica, gestão de 
centros de informação e o monitoramento tecnológico. 
 
O enunciado acima traz o conceito de: 
 
 
A) Cientometria. 
*(Sua resposta) 
 
B) Bibliometria. 
 
C) Biblioteconomia. 
 
D) Arquivologia. 
Exercício 5 
De acordo com os autores Santos e Kobashi (2009), no trabalho com o 
título “Bibliometria, cientometria, infometria: conceitos e aplicações” é: 
 
Marque as alternativa correta. 
 
 
A) Autores de origem anglo-saxônica atribuem a criação do 
termo bibliometria a Pritchard, que definiu “bibliometria como a 
área que se ocupa da medida ou da quantidade aplicada a 
livros”. 
 
B) Para Paul Otlet, a bibliometria é um “conjunto de métodos e 
técnicas quantitativos para a gestão de bibliotecas e instituições 
envolvidas com o tratamento de informação”. 
 
C) A lei do quadrado inverso, de Bradford (1934), refere-se ao 
cálculo da produtividade de autores de artigos científicos. 
Segundo essa hipótese, numa especialidade científica, coexiste 
pequeno número de pesquisadores extremamente produtivos 
com uma grande quantidade de cientistas menos produtivos. 
 
D) A lei de Zipf, apresentada em 1935, refere-se à frequência da 
ocorrência de palavras num texto longo. Zipf extraiu sua lei de 
um princípio geral do “esforço mínimo”: palavra cujo custo de 
utilização seja pequeno ou cuja transmissão demande esforço 
mínimo são frequentemente usadas em texto grande. 
*(Sua resposta) 
Exercício 6 
As atividades com demanda de análise através das métricas são 
realizadas por meio de indicadores. Estes, por sua vez, são base para 
que o profissional bibliotecário possa melhor gerenciar suas atividades. 
Todavia, ressaltamos que existem algumas barreiras que dificultam a 
utilização desses mecanismos por parte dos profissionais. 
Sobre tais barreiras, marque a opção INCORRETA: 
 
Dificuldades com a lógica e domínio de língua portuguesa: a 
maioria das ferramentas que ajudam no levantamento de 
indicadores métricos é em portuguesa. 
*(Sua resposta) 
 
A falta de domínio de língua estrangeira: a maioria das 
ferramentas que ajudam no levantamento de indicadores 
métricos é em inglês. 
 
Dificuldades com tecnologia: a evolução tecnológica é muito 
constante o que dificulta seu acompanhamento. 
 
Dificuldades com a lógica e a matemática: índices mostram que a 
maioria dos brasileiros tem dificuldade nessas matérias. 
Exercício 7 
Segundo Telma (2011), foi a partir do nascimento da Internet e o 
desenvolvimento de ferramentas e tecnologias que, em 1995, Stephen 
Turner criou um programa de análise do arquivo de log amplamente 
disponível na Web, o Analog. Nascia a Web Analytics. Sobre essa 
ferramenta, analise as afirmativas a seguir: 
I- A Web Analytics é a possibilidade de obter estatísticas de números 
de visitantes para cada página web, a partir da criação ‘contadores’ de 
páginas, pela empresa Web-Counters. 
II- A Web Analytics Comercial, surgiu quando a WebTrends 
desenvolveu um analisador gramatical do arquivo de log padrão, 
acrescentando-lhe melhorias e adicionando tabelas e gráficos de 
usabilidade e interpretação melhoradas. 
III- A “Web Analytics foi firmemente solidificada como disciplina” por 
volta do ano 2000, com a popularização da web. 
IV- A Web Analytics foi definida pela Web Analytics Association (2010), 
como “o monitoramento objetivo, coleta, medição, relatório e análise 
dos dados quantitativos da Internet para otimizar os Websites e as 
iniciativas de Marketing na Web”. 
A partir da análise, assinale a alternativa CORRETA: 
 
Todas as afirmativas estão corretas. 
*(Sua resposta) 
 
Todas as afirmativas estão corretas exceto a III. 
 
Todas as afirmativas estão corretas exceto a I. 
 
Todas as afirmativas estão corretas exceto a IV. 
Exercício 8 
Alternativos também são os objetos de estudo das novas métricas, que 
buscam gerar indicadores não somente para os artigos de periódicos, 
como também para uma série de produtos de pesquisa. 
Sobre a novas métricas, assinale V para verdadeira e F para falsa: 
( ) As novas métricas são vistas como alternativas pois ampliam o 
público com acesso a indicadores de impacto. 
( ) As métricas alternativas também permitem alcançar outras 
dimensões do impacto de uma pesquisa. 
( ) As métricas alternativas olham além do uso dos produtos de 
pesquisa nos meios acadêmicos, mostrando o alcance dos resultados 
de pesquisa junto ao público em geral, e o devido reconhecimento à 
importância da pesquisa científica fora da academia. 
( ) Pode-se afirmar que, em termos de resultados, a altmetria reúne 
diversos indicadores de interação do público com o resultado de 
pesquisa. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
V – V – V – V 
*(Sua resposta) 
 
V – F – V – V 
 
F – V – V – F 
 
V – F – F – V 
Exercício 9 
Nascimento (2016) explica que no termo altmetria (que representa a 
junção de alternativo + métrica), o conceito de “alternativo” está ligado 
a diferentes aspectos que o caracterizam: primeiramente, pela fonte 
dos dados usados para produzir essas novas métricas, que se 
diferencia das tradicionais referências bibliográficas e citações 
acadêmicas, dando lugar a dados de ambientes e ferramentas da web. 
Sobre essas ferramentas da web, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
( ) visualizações de páginas 
( ) número de downloads 
( ) menções em redes sociais 
( ) compartilhamento de artigos 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
V– V – V – V 
*(Sua resposta) 
 
V – V – V – F 
 
V – F – V – F 
 
F – V – V – F 
Exercício 10 
Existem várias ferramentas que produzem métricas alternativas, porém 
quatro provedores se destacam como os mais utilizados atualmente 
pela comunidade acadêmica. Todos eles são estrangeiros e estão 
voltados exclusivamente para a produção de métricas alternativas. 
Porém, cada um deles tem sua especificidade, atendendo um 
segmento acadêmico. 
Sobre as especificidades desses provedores, associe os itens, utilizando 
o código a seguir: 
I- Altmetric: 
II- ImpactStory 
III- PLOSALM: 
IV- Plum Analytics 
( ) Atende principalmente às demandas de editores científicos. 
( ) Desenvolve ferramentas para o mercado institucional acadêmico. 
( ) Tem um foco mais diversificado, com ferramentas e soluções 
desenhadas para bibliotecários, editores e pesquisadores. 
( ) É totalmente voltada para pesquisadores individuais. 
 
III - IV - I - II 
*(Sua resposta) 
 
III - II - IV – I 
 
II - III - I - IV 
 
II – III - IV- I 
 
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