INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

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INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO A 
DISTÂNCIA 
Seja bem-vindo 
Os professores responsáveis pela organização e seleção dos conteúdos desta disciplina são 
profissionais reconhecidos por seu mérito na área específica desse conhecimento e responsáveis 
pela seleção de fontes de pesquisas relevantes sobre os temas que formam as trilhas de 
aprendizagem, que norteará você na experiência de uma leitura guiada para sua aprendizagem. 
A boa notícia é que seguindo este roteiro de estudos, você encontra a informação necessária para 
que possa aprender os conteúdos e conseguir sucesso nessa disciplina. 
Não esqueça! O estudo guiado exige a autorresponsabilidade do estudante pelo seu percurso de 
aprendizagem, mas você será acompanhado, permanentemente por professores e tutores para 
colaborar no seu percurso de aprendizagem. 
Apresentação da Disciplina 
 
UNIDADE I: INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 
 
FONSECA, J. J. S. da; FONSECA, S. H. P. da. Introdução a Educação a Distância. 1. ed. Sobral: LMR 
Distribuidora, 2016. 
 
Neste tópico, propõe-se o conteúdo do documento recomendado pelo professor. É essencial, 
iniciar a leitura considerando o resumo, onde estão as principais ideias do documento proposto 
para estudo. 
 
Atualmente vivemos a sociedade da inteligência, em que as novas tecnologias de Informação são de 
grande importância e necessárias na vida das pessoas, principalmente daquelas que buscam sempre 
uma melhoria, visando adquirir novos conhecimentos e um futuro promissor. Perante isso, devemos 
ter bastante atenção com relação às constantes transformações tecnológicas e 
didático/metodológicas. 
A educação a distância não só visa à riqueza dos instrumentos de mediação, como aproxima o 
estudante, tanto no curso a distância, como também no presencial. Para os autores é de grande 
importância que os alunos estudem as bases conceituais e conheçam as teorias do ensino a 
distância, sempre buscando a evolução tecnológica, juntamente com as propostas de ensino 
aprendizagem. 
Quando falamos em educação a distância, não podemos de forma alguma esquecer que ela é uma 
modalidade de ensino, e que tem compromisso de propor ao estudante uma comunicação na 
construção e reconstrução do conhecimento. A educação a distância não só forma cidadãos, como 
os torna competentes e conscientes do seu papel na sociedade, transformando-os em seres capazes 
de produzir e atuarem não só nos seus ambientes de trabalho, como também em suas atividades 
profissionais. 
https://youtu.be/NTqLQYAhR5A
A educação a distância é uma das modalidades que vem quebrando paradigmas, um novo modelo 
ou padrão a ser seguido, ou seja, é uma evolução na educação dos estudantes. Mesmo que muitas 
companhias ainda sejam resistentes com relação a essa quebra de paradigmas, ela os aceita como 
sendo um ambiente novo e um desafio a ser seguido. O avanço dessa modalidade, juntamente com 
as novas tecnologias de informação e comunicação, vem transformando o modo de vida das 
pessoas. 
No início, a educação a distância foi posta no mercado educacional como sendo apenas para 
preencher lacunas adicionais para qualificar, aperfeiçoar e ou atualizar conhecimentos profissionais. 
Já hoje, ela tem mostrado que não veio apenas para preencher tais espaços, mas também para ser 
reconhecida como uma forma de acesso ao ensino dos alunos, contribuindo para atender aos 
desafios impostos a eles. Ainda que, as mudanças socioculturais e tecnológicas sejam crescentes, 
encontram-se ainda dificuldades para corresponderem à universalização da educação, não só ao 
nível inicial, como também ao longo de toda a vida. 
A EAD tem inúmeras vantagens na formação de profissionais, como: eliminar e reduzir a falta de 
acesso às barreiras que são impostas ao curso e o aumento na oferta deles. Ela também, se mostra 
flexível quanto à forma de estudar, e até mesmo ao ritmo do aluno, pois ele pode administrar seu 
próprio tempo, e conciliar os estudos com as demais atividades que realiza diariamente. Tem 
também outra grande vantagem com relação ao sistema de ensino presencial que é a redução no 
custo com a locomoção dos estudantes. 
Com relação à diferença entre educação a distancia e presencial afirma-se que são distintas, contudo 
essa afirmação não é completamente verdadeira, pois mesmo não estando com seus colegas e 
professores fisicamente, os alunos estarão juntos e conectados a sua tela do computador, 
dialogando, trocando ideias e adquirindo conhecimento através do material didático. 
Portanto, embora que ainda existam algumas vulnerabilidades, essa educação necessita ser 
divulgada, para que assim possa ter mais credibilidade, e assim ganhar confiança no mercado. 
Documento Completo: UNIDADE I 
O material abaixo servirá para toda disciplina: 
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Aprofundando o Conhecimento 
 
 
 
 
Guia de Estudo: UNIDADE I 
1. Para os autores a educação à distância como também a presencial são modalidades que estão 
interligadas por tecnologias. Diante do exposto, relate as características da modalidade de ensino à 
distância. 
2. Conforme os autores as atividades desenvolvidas através do ambiente virtual facilita o 
aprendizado dos estudantes. Explique como se dá esse processo. 
https://youtu.be/v_Z5wRcCA_0
https://youtu.be/o9lNI5FsdnQ
https://youtu.be/S4hrA3DsqPM
https://youtu.be/oIi2yjmvaT0
3. De acordo com os autores a educação a distância tem várias ferramentas de aprendizagem que 
são utilizadas pelos alunos. Baseado nessa afirmação ressalte a importância dessas ferramentas, 
fazendo uma breve explanação sobre cada uma. 
Interagindo 
Faça uma autoavaliação registrando suas respostas no Bloco de Notas, partilhe suas ideias no Fórum 
de Discussão, avalie o(s) documento(s) sugerido(s) e, por fim, contribua com um documento sobre a 
temática estudada. 
 
1 - Bloco de Notas 
 
2 - Partilhando Ideias 
 
3 - Avaliar o documento sugerido 
http://virtual.uninta.edu.br/mod/journal/view.php?id=464355
http://virtual.uninta.edu.br/mod/forum/view.php?id=464377
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdTfGabCNFaNXrIfEa-tjqEZim-QfS0HJq5Apf3Gl9kN9t0rw/viewform
 
4 - Contribua com um documento 
UNIDADE II: INTERNET: O APRENDIZADO SOCIALMENTE DISTRIBUÍDO 
 
FONSECA, J. J. S. da; FONSECA, S. H. P. da. Introdução a Educação a Distância. 1. ed. Sobral: LMR 
Distribuidora, 2016. 
 
Neste tópico, propõe-se o conteúdo do documento recomendado pelo professor. É essencial, 
iniciar a leitura considerando o resumo, onde estão as principais ideias do documento proposto 
para estudo. 
 
A década de 1990 tornou-se a era de expansão da Internet. Passou a ser utilizada por vários 
segmentos sociais, os estudantes buscavam informações para pesquisas escolares, enquanto alguns 
jovens utilizavam somente para diversão. Estes acessavam sites, games e salas de chat que se 
tornaram pontos de encontro para um bate-papo virtual a qualquer momento. 
Para os autores, atualmente é impossível pensar no mundo sem a Internet. Cada pessoa assume o 
risco de selecionar seus próprios percursos nessa aventura de navegar pelo desconhecido e de 
descobrir-se perdido ou confrontar-se com novas descobertas. Está conectada a rede mundial 
passou a ser uma necessidade de extrema importância na vida das pessoas, pois além de estarem 
presentes nas escolas, faculdades, empresas contribuindo no ensino aprendizado dos alunos, 
possibilita dessa forma um infinito espaço destinado à troca de informações, que tem facilitado no 
cotidiano das pessoas em relação a realizar compras e transações bancárias sem precisar se 
locomover. 
O desenvolvimento da Internet como ferramenta potencial na área da educação envolve quatro 
momentos, difusão da informação, interação, transação e colaboração. Na ordem assim informada, 
o uso de portaisfacilita o acesso à informação e aumenta a procura dos materiais educativos. 
Permitem também uma interação simples que possibilitam a construção e o desenvolvimento de 
http://virtual.uninta.edu.br/mod/data/view.php?id=464380
comunidades educacionais. Enfatizando a capacidade de comprar, vender, intercambiar, vinculando-
se com o sistema financeiro, exigidas pelo sistema educacional. E agregando dimensões como a 
gestão colaborativa de projetos, aplicações e funcionalidades para a planificação e a pesquisa. 
A internet é um ambiente propício à obtenção e troca de informação. Você poderá ver algumas 
características que justificam essa assertiva: oferece um número ilimitado de recursos 
informacionais, não apresenta uma organização precisa da informação, motiva o esforço de 
pesquisa, cada usuário determina o material que deseja apresentar, o formato eletrônico dos dados 
possibilita a sua fácil disponibilização e obtenção, contêm informações atualizadas, obriga à seleção 
da informação supérflua e não tem por objetivo fundamental atender as necessidades individuais. 
O trabalho do professor em sala de aula pode ser beneficiado pela utilização da internet, que pode 
trazer ganhos pedagógicos como: acessibilidade a diversas fontes de assuntos para pesquisas, 
páginas educacionais específicas para a análise escolar, páginas para busca de softwares, 
comunicação e interação com outras escolas, estímulo para pesquisar a partir de temas previamente 
definidos ou a partir da curiosidade dos próprios estudantes, desenvolvimento de uma nova forma 
de comunicação e socialização, estímulo à leitura e à escrita, estímulo à curiosidade, estímulo ao 
raciocínio lógico, desenvolvimento da autonomia, aprendizado individualizado, troca de experi ências 
entre professores/professores, aluno/aluno e professor/aluno. 
O professor deve salientar aos alunos que o controle de qualidade da informação divulgada é 
importante, enfatizando também que compreendam a necessidade de respeitar os direitos autorais 
do material disponível, devendo sempre ter cuidado com o plágio. 
Aprofundando o Conhecimento 
 
 
https://youtu.be/VUJtCb4cQdQ
https://youtu.be/wkn3YU3OOOs
Guia de Estudo: UNIDADE II 
1. Segundo os autores, cada pessoa assume o risco de selecionar seus próprios percursos nessa 
aventura de navegar pelo desconhecido. Explique quais são esses riscos e quais as consequências 
que eles podem trazer. 
2. Para os autores, a internet é uma grandiosa invenção que cativa milhões de seres humanos, com 
desejos de conhecimento, diversão ou interação. Conforme o texto aponte os pontos positivos e 
negativos sobre a internet. 
3. Com base no texto, a internet tem se tornado destaque em ambientes educacionais. Relate quais 
esses destaques na educação a distância. 
4. De acordo com os autores, a internet é um ambiente propício à obtenção e troca de informação. 
Diante do exposto, relate as características que justificam essa assertiva. 
Interagindo 
Faça uma autoavaliação registrando suas respostas no Bloco de Notas, partilhe suas ideias no Fórum 
de Discussão, avalie o(s) documento(s) sugerido(s) e, por fim, contribua com um documento sobre a 
temática estudada. 
 
5 - Bloco de Notas 
 
6 - Partilhando Ideias 
http://virtual.uninta.edu.br/mod/journal/view.php?id=464356
http://virtual.uninta.edu.br/mod/forum/view.php?id=464379
 
7 - Avaliar o documento sugerido 
 
8 - Contribua com um documento 
UNIDADE III: TUTOR E O SEU PAPEL NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 
 
FONSECA, J. J. S. da; FONSECA, S. H. P. da. Introdução a Educação a Distância. 1. ed. Sobral: LMR 
Distribuidora, 2016. 
 
Neste tópico, propõe-se o conteúdo do documento recomendado pelo professor. É essencial, 
iniciar a leitura considerando o resumo, onde estão as principais ideias do documento proposto 
para estudo. 
 
Na modalidade de ensino online, o papel do tutor se mostra de suma importância para os alunos, 
sua função é melhorar os processos pedagógicos que visam facilitar a forma como os alunos 
absorvem os conteúdos. O tutor tem a função de fazer a intermediação, ou seja, de esclarecer as 
dúvidas dos alunos, orientando e auxiliando nas dificuldades, promovendo o estudo e atividades 
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfFnWBilU20RQxcqlPQsvioQCBGLngI_6u7uLs3grWKNLxSsQ/viewform
http://virtual.uninta.edu.br/mod/data/view.php?id=464382
autônomas, pois o estudante da educação a distância tem que ser o seu próprio condutor da 
aprendizagem. Assim sendo, o tutor servirá de mediador entre a instituição e o aluno. 
O ensino em educação a distância vem crescendo nos últimos anos, e um dos temas em constantes 
debates é exatamente o papel desempenhado pelo tutor EAD, como sendo uma função 
determinante no processo de alcançar um modelo ideal de educação. 
Através dos avanços tecnológicos, os alunos poderão ter acesso a qualquer tipo de conhecimento 
sem exigir a presença do professor para auxiliar nas disciplinas. Embora as tecnologias os ajudem 
com seus estudos, é importante ressaltar que a presença do tutor EAD é indispensável na ação de 
colaborador para aprendizagem do aluno. 
O professor EAD deve provocar no aluno a compreensão de que o ensino a distância exige 
autodisciplina, e liberdade acompanhada de responsabilidade. Esse é um ponto essencial, onde não 
basta o aluno querer, o estudante precisa querer e fazer. É importante, e essencial que o aprendiz 
entenda que somente ele pode decidir nesse processo de aprender. 
No ensino a distância, a interatividade entre professor e aluno é de extrema importância, pois é uma 
interação reciproca que existe entre dois ou mais sujeitos. Na modalidade EAD é possível encontrar 
inúmeras influências mútuas: Interação estudante/conteúdo, Interação tutor/estudante, Interação 
estudante/estudante, Interação instituição/estudante. 
A tutoria é uma necessidade do sistema EAD, pois o contato humano faz parte do processo ensino 
aprendizagem. É importante ressaltar que o tutor é o facilitador no ensino aprendizagem, ao qual 
estabelece uma empatia com os estudantes, tirando assim essa sensação de solidão que é 
provocada entre estudante e educador. Embora a função pareça ser simples, não é, pois além de 
mediar o aluno no seu ensino aprendizagem, deve também está atento a quaisquer obstáculos que 
eles apresentem tais como: problemas psicológicos, sociais e técnicos, e em situações como essa, o 
tutor precisa ter uma sensibilidade aguçada para distinguir os “sintomas” e buscar superar os 
obstáculos junto ao estudante. E é por isso que o tutor é considerado os “olhos e ouvidos” do 
sistema EAD. 
Aprofundando o Conhecimento 
 
https://youtu.be/wWraeJddO84
 
Guia de Estudo: UNIDADE III 
1. Com base no texto, a atuação do tutor depende do tipo de tutoria elaborada pela instituição. 
Diante do exposto, relate quais as atribuições do tutor no ensino a distância. 
2. Para os autores, a interação entre aluno e professor deve ter um clima de liberdade e pró-ação. 
Explique quais as atitudes que o tutor deve ter com relação ao estudante, sendo ele seu agente de 
aprendizado. 
Interagindo 
Faça uma autoavaliação registrando suas respostas no Bloco de Notas, partilhe suas ideias no Fórum 
de Discussão, avalie o(s) documento(s) sugerido(s) e, por fim, contribua com um documento sobre a 
temática estudada. 
 
9 - Bloco de Notas 
 
http://virtual.uninta.edu.br/mod/journal/view.php?id=464358
https://youtu.be/o9lNI5FsdnQ
10 - Partilhando Ideias 
 
11 - Avaliar o documento sugerido 
 
12 - Contribua com um documento 
http://virtual.uninta.edu.br/mod/forum/view.php?id=464417
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScNQVA1jERbr8JqdWUc40gvXkxSsWb0H7YNrsSzAeD-_uyeRQ/viewform
http://virtual.uninta.edu.br/mod/data/view.php?id=464418