Lingua Portuguesa - Unidade 1 - Morfossíntaxe, Síntaxe

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Português
Unidade 1
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Sumário
Apresentação 6
Unidade 1 | Morfossintaxe / Frase, Oração e Período 7
1 Frase, Oração e Período 8
1.1 Frase 8
1.2 Oração 9
1.3 Período 10
Glossário 11
Atividades 12
Referências 13
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Apresentação
Seja bem-vindo ao curso Português! Este curso é de extrema importância para a 
habilidade de uma boa escrita, conhecimento dos elementos da gramática e a prática 
com a redação oficial.
Este material está dividido em cinco unidades. Veremos sobre a parte da gramática 
que estuda a disposição das palavras na frase e a das frases no discurso, bem como a 
relação lógica entre esses elementos. Já na segunda unidade, abordaremos sobre as 
classes de palavras que são as responsáveis pela constituição de uma frase, oração ou 
período.
A terceira unidade apresenta as 10 classes de palavras que compõem o português 
brasileiro e que todas têm sua devida importância, no entanto, algumas delas exigem 
mais de nossa atenção, devido ao grande número de regras que regem o seu emprego. 
A quarta unidade apresenta também outros elementos da gramática ligados ao nome 
e ao verbo nas frases, orações e períodos, bem como a relação lógica entre eles. 
Na quinta e última unidade veremos sobre o estudo da gramática com a redação oficial, 
que permitirá redigir documentos de acordo com o que está prescrito nos manuais 
consagrados da Presidência da República e da Câmara dos Deputados. 
Bons estudos!
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UNIDADE 1 | MORFOSSINTAXE / 
FRASE, ORAÇÃO E PERÍODO
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Unidade 1 | Morfossintaxe / Frase, Oração e Período
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Quando você escreve uma frase, qual a sua maior preocupação? 
A interação entre o interlocutor e o escritor ocorre pelos 
elementos que constituem o texto. Você é capaz de identificar 
esses elementos?
É importante conhecer a parte da gramática que estuda a disposição das palavras na frase, 
a das frases no discurso, bem como a relação lógica entre esses elementos. A compreensão 
de como as classes de palavras se inter-relacionam para formar frases, orações e períodos 
exigirá a máxima atenção de sua parte.
Entender como as palavras se reúnem para formar um todo, que é o texto, é fundamental. 
Essa junção obedece a algumas regras, as quais vamos estudar a partir de agora. 
Comecemos pela diferenciação entre frase, oração e período!
1 Frase, Oração e Período
1.1 Frase
Frase é todo enunciado suficiente por si mesmo para estabelecer 
comunicação. Expressa juízo; indica ação, estado ou fenômeno 
da natureza. Transmite um apelo, uma ordem ou exterioriza 
emoções. Termina em ponto final, ponto de exclamação ou 
ponto de interrogação. 
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1.2 Oração
Oração é a frase ou membro de frase que se organiza ao redor 
de um verbo. A oração sempre possui um verbo (ou locução 
verbal), que implica a existência de um predicado, ao qual pode 
ou não estar ligado um sujeito.
Todo enunciado que apresenta verbo 
é uma oração. O verbo ou locução 
verbal é o núcleo das orações verbais, 
mas há também as orações nominais. 
As orações nominais contêm verbo 
de ligação e, neste caso, o núcleo 
da oração não será o verbo, e sim o 
predicativo nominal. Por conseguinte, 
para realizar a análise sintática de uma 
oração, recomendamos que se comece 
pelo verbo. 
Os verbos ora apresentam 
complementos verbais, ora não os apresentam. São complementos verbais: objeto 
direto e objeto indireto. O estudo dos complementos verbais é chamado de predicação 
verbal.
Exemplo:
Os auditores analisaram os balancetes.
O exemplo acima é uma oração, pois foi empregado o verbo analisar. É a expressão de 
uma ação. Está flexionado no pretérito perfeito do modo indicativo. Contextualiza-se, 
portanto, a prática de uma ação, o tempo em que essa ação ocorreu, o agente da ação 
e o referente passivo à ação executada pelo sujeito agente. 
Os relatórios que foram analisados comprometem a candidatura 
de Luiza. 
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Cada verbo significa a existência de uma oração. Temos acima duas orações. Os termos 
grifados constituem a primeira oração, com um verbo na forma simples. O termo não 
grifado constitui a segunda oração. Nesta, o verbo analisar está na forma composta, ou 
seja, verbo auxiliar + verbo principal no particípio. 
Frase é todo enunciado, com ou sem verbo, que tem sentido completo. 
1.3 Período
Denomina-se período a todo enunciado que possui verbo e 
sentido completo, isto é, período é uma frase com verbo ou uma 
oração, formando um todo com sentido completo. O período 
pode ser simples ou composto.
Resumindo
O estudo da distinção entre frase, oração e período é que vai permitir a 
você prosseguir nesta jornada. 
O objetivo do estudo é entender melhor as relações entre as palavras, o 
que chamamos de relações sintáticas. 
Acompanhe as principais classes de palavras que formam as frases, orações 
e períodos na próxima unidade. 
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Glossário
Enunciado: que foi anunciado ou declarado.
Distinção: conseguir entender ou perceber a diferença.
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1 - Frase é todo enunciado suficiente por si mesmo para 
estabelecer comunicação. Portanto, a frase pode ter ou não 
um verbo, contanto que tenha sentido completo. A partir 
dessa premissa, assinale as alternativas que constituem 
frases.
( ) Fogo!
( ) Que vidão!
( ) Justiça fazer desperdício!
( ) Comida caçamba panela.
2 - Todo enunciado que apresenta verbo é uma oração.
( ) Certo ( ) Errado
3 - Identifique todos os verbos da oração:
“Nossa carreira depende do esforço para continuar a aprender.” 
(Cláudio de Moura Castro/ A Mágica da Educação, 2013)
( ) nossa/ para/ esforço
( ) carreira/ depende/ a
( ) depende/ continuar/ aprender
( ) esforço/ para/ aprender
4 - Período é todo enunciado que possui verbo (oração) e 
sentido completo (frase), ou seja, período é uma frase com 
verbo ou uma oração com sentido completo. 
( ) Certo ( ) Errado
Atividades
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Referências
ACADEMIA BRASILEIRA DE LETRAS. Vocabulário Ortográfico da Língua Portuguesa. 
5. ed. Rio de Janeiro: Global, 2009.
ALMEIDA, Napoleão Mendes de. Dicionário de Questões Vernáculas. 4ª ed. São 
Paulo: Editora Ática, 2001.
ANEEL. Agência Nacional de Energia Elétrica. Manual de Editoração da Agência 
Nacional de Energia Elétrica. Brasília: Cedoc, 2002.
ANTUNES, Irandé. Lutar com palavras: coesão e coerência. São Paulo: Parábola 
Editorial, 2005 (Coleção Na ponta da língua, v. 13).
BECHARA, Evanildo. O que muda com o novo Acordo Ortográfico. Rio de Janeiro: 
Lucerna, 2004.
BELTRÃO, Mariúsa; BELTRÃO, Odacir. Correspondência: linguagem & comunicação: 
oficial, comercial, bancária, particular. 19. Ed. São Paulo: Ática, 2004 (Série Princípios).
BRASIL. Congresso Nacional. Câmara dos Deputados. Manual de Redação da 
Câmara dos Deputados. Brasília, 2004. Disponível em: <http://www2.camara.gov.
br/publicacoes/manualredacao/manualredacao/ManualRedacao.pdf>. Acesso em: 21 
out. 2016.
BRASIL. Presidência da República. Casa Civil. Manual de Redação da Presidência 
da República. Brasília, 2002. Disponível em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/
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CENTRO GRÁFICO. Manual de Padronização de Textos do Cegraf. Brasília: Cegraf, 
1992.
ERNANI; NICOLA. 1001 Dúvidas de Português. São Paulo: Saraiva, 2006.
HOUAISS, Antônio (Org.). Grande Dicionário Houaiss da Língua Portuguesa. Rio de 
Janeiro: Objetiva, 2009.
LUFT, Celso Pedro. Novo Manual de Português. São Paulo: Globo, 1996.
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MARTINO, Agnaldo. Português Esquematizado: gramática, interpretação de texto, 
redação oficial, redação discursiva. São Paulo: Saraiva, 2012.
MARTINS, Eduardo. Manual de Redação e Estilo. São Paulo: O Estado de S. Paulo, 
1997.
MARTINS, Eduardo. Com todas as letras: o português simplificado. São Paulo: 
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Disponível em: <http://www.tvcultura.com.br/aloescola/linguaportuguesa/index.
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SARGENTIM, Hermínio. Dicionário de ideias afins. São Paulo: Ibep, s/d.
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Gabarito
Questão 1 Questão 2 Questão 3 Questão 4
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