QUESTIONARIO Biologia Aplicada à Educação Física APOL 1 E 2 (1)

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QUESTIONARIO Biologia Aplicada à Educação Física
 APOLS 01 E 02 
01-Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física, relacione corretamente as diferentes formas de cotransporte e suas respectivas características: 
1. Uniporte. 2. Simporte. 3. Antiporte.
( ) Quando duas substâncias são transportadas na mesma direção por uma proteína carreadora.
( ) Quando uma única substância é transportada por uma proteína em um determinado sentido.
( ) Quando duas substâncias são carreadoras por uma proteína, porém, em sentidos opostos na membrana.
A. 2 – 3 – 1. B. 3 – 1 – 2. C. 2 – 1 – 3. D. 1 – 2 – 3. E. 3 – 2 – 1.
02- Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física, assinale a alternativa que descreve corretamente a característica funcional dos lipídios:
A. São substâncias biodegradáveis e insolúveis em solventes orgânicos.
B. São insolúveis em água e solúveis em solventes orgânicos.
C. São substâncias tóxicas insolúveis em solventes inorgânicos.
D. São insolúveis em água sanitária e detergente biodegradável.
E. São insolúveis em éter e solúveis em água.
03- Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física, assinale a alternativa que indica corretamente a formação dos ribossomos:
A. Formado por DNA e lipídios.
B. Formado por RNA e proteínas.
C. Formado por substâncias sólidas esférica, medindo de 30 nm a 70 nm.
D. Formado por sais minerais e água.
E. Formado por DNA e hidratos de carbono.
04- Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física, assinale a alternativa que indica corretamente as etapas do processo de respiração celular aeróbia:
A. Glicólise, respiração anaeróbia e cadeia mitocondrial.
B. Glicólise, ciclo de Krebs e cadeia respiratória.
C. Fermentação biológica, respiração anaeróbia aláctica e produção de energia orgânica.
D. Produção de aminoácidos, produção energética orgânica e respiração bacteriana.
E. Respiração de bactérias, fungos e outras cadeias biológicas.
05- Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física sobre o processo chamado de anabolismo, é correto afirmar que:
A. Combina substâncias simples para a formação de moléculas mais complexas.
B. Há a liberação de energia química de moléculas orgânicas.
C. A energia liberada é usada para produção da adenosina trifosfato (ATP).
D. Há a mudança funcional de um grupo de células.
E. Está ligado ao aumento do tamanho físico de um corpo.
06-Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física, assinale a alternativa que indica corretamente os dois tipos de organização celular:
A. Unicariontes e pluricariontes.
B. Acelulares e acariontes.
C. Acelulose e celulose.
D. Bicelulares e procariontes.
E. Eucariontes e procariontes.
07- Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física, assinale a alternativa que nomeia corretamente o tipo de célula que tem núcleo não individualizado e envolto pelo envelope nuclear:
A. Trata-se de células eucariontes.
B. Trata-se de ribossomos.
C. Trata-se de células procariontes.
D. Trata-se de mitocôndrias.
08- Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física, assinale a alternativa que indica corretamente a função do microscópio óptico:
A. Observação de objetos distantes.
B. Aumentar a imagem em 10 vezes.
C. Corrigir o estrabismo.
D. É possível aumentar o tamanho das células em 1.000 vezes.
E. Sua função é a observação e a mensuração de objetos no espaço cósmico.
09- Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física sobre os macronutrientes, relacione corretamente os seguintes elementos às suas respectivas características:
1. Carboidratos. 2. Proteínas. 3. Lipídios. 
( ) São compostas por moléculas chamadas de aminoácidos.
( ) Fornecem a maior parte da energia durante as atividades físicas.
( ) Fornecem a maior taxa de energia entre os macronutrientes.
A. 1 – 2 – 3. B. 1 – 3 – 2 C. 2 – 3 – 1. D. 2 – 1 – 3. E. 3 – 1 – 2.
10- Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física, assinale a alternativa que descreve corretamente a glicólise:
A. É um dos processos de respiração celular do tipo anaeróbica.
B. O saldo desse processo é a produção de 38 moléculas de ATP.
C. É a etapa final da respiração celular aeróbia com maior produção de ATP.
D. É a única etapa de produção de energia em que não há consumo de ATP.
E. É a quebra da molécula de glicose em duas moléculas de piruvato.
11- Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física, assinale a alternativa que descreve corretamente o conceito de endocitose em organismos unicelulares:
A. Representa a forma de quebra de carboidrato, para produção de energia (ATP).
B. O processo que permite o transporte de substâncias para fora da célula é denominado endocitose.
C. É o processo pelo qual a célula, em seu citoplasma, engloba partículas sólidas por meio da formação de pseudópodos.
D. A endocitose representa a forma de alimentação.
E. É o processo de transporte passivo de lipídios e proteínas do organismo
12- Considerando o texto e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física, assinale a alternativa que descreve corretamente os exercícios anaeróbios:
A. Utiliza uma forma de energia que deriva do uso do oxigênio.
B. São exercícios de baixa intensidade e de curta duração.
C. Envolve um esforço intenso realizado por um número ilimitado de músculos.
D. A musculação é o exercício menos praticado.
E. São exercícios que envolvem esforço intenso realizado por um número limitado de músculos e há produção de ácido lático.
13- “Basicamente, o que descobrimos é que o treinamento aeróbico facilita a remoção de mitocôndrias disfuncionais nas células cardíacas”.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação Física sobre os tipos de exercícios, relacione corretamente os elementos às suas respectivas características:
1. Exercício aeróbio. 2. Exercício anaeróbio.
( ) Exercício de longa duração, contínuo e de baixa e moderada intensidade.
( ) Exercício de alta intensidade e curta duração.
( ) Envolve um esforço intenso realizado por um número limitado de músculos, há a produção de ácido lático. A musculação é o exercício mais praticado.
( ) Estimula a função dos sistemas cardiorrespiratórios e vascular, bem como o metabolismo. Exercícios como caminhada, ciclismo e natação são os mais indicados.
A. 2 – 2 – 1 – 1. B. 1 – 2 – 2 – 1. C. 1 – 1 – 2 – 2. D. 2 – 1 – 1 – 2. E. 1 – 2 – 1 – 2.
14- Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física sobre as etapas da respiração celular aeróbia, relacione corretamente os elementos às suas respectivas características:
1. Glicólise. 
 2. Ciclo de Krebs ou ciclo do ácido tricarboxílico. 
3. Cadeia respiratória ou transportadora de elétrons.
( ) Utiliza o ácido pirúvico, produzido pela quebra da glicose na matriz mitocondrial.
( ) Etapa em que ocorre a degradação da glicose em duas moléculas de três carbonos.
( ) O oxigênio é utilizado como receptor final dos elétrons e íons de hidrogênio.
A. 3 – 2 – 1. B. 3 – 1 – 2. C. 2 – 3 – 1. D. 2 – 1 – 3. E. 1 – 2 – 3.
15- Considerando a citação e os conteúdos da Aula 2 (Vídeo 6, Tema 5 – Respiração celular e ATP) sobre a composição do ATP, assinale a alternativa correta:
A. É composto pela membrana plasmática.
B. É composto pela junção neuromuscular.
C. É composto pelas células epiteliais pavimentosas e cúbicas.
D. É composto por três moléculas de adenosina.
E. É composto por uma molécula de adenosina e três fosfatos.
16- Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física, assinalea alternativa que descreve corretamente os exercícios aeróbios:
A. São os exercícios de baixa duração e alta intensidade.
B. São os exercícios que dificultam o metabolismo.
C. Exercícios como a musculação são considerados aeróbios.
D. São os exercícios que utilizam oxigênio no processo de geração de energia para os músculos.
E. São exercícios intervalados e de baixa intensidade.
17- Considerando o extrato de texto os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física, assinale a alternativa que indica corretamente uma das características das mitocôndrias:
A. As mitocôndrias produzem a menor parte do ATP.
B. As mitocôndrias têm forma única.
C. A quantidade de mitocôndrias em uma célula depende da atividade celular, acumulando-se em regiões de alto consumo de energia.
D. As mitocôndrias acumulam-se nas regiões da célula em que há baixo consumo de energia.
E. As mitocôndrias produzem a maior parte do ATP das células utilizando a energia derivada apenas dos ácidos graxos.
18- Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física, assinale a alternativa que indica corretamente os principais elementos que compõem o citoesqueleto e participam da contração muscular:
A. Filamentos de actina, miosina e intermediários e duas proteínas motoras.
B. Filamentos de proteínas queratina, vimentina A e lamina.
C. Cadeias de microtúbulos, vitamina C e betacaroteno.
D. Filamentos de proteínas alfa-tubolina, beta-tubolina e caseína.
E. A proteína ácida da glia, vitamina B12 e filamentos de dineína e cinesina.
19. Considerando a afirmação e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física, assinale a alternativa que descreve corretamente a cadeia respiratória ou transportadora de elétrons:
A. Ocorre a produção de quatro moléculas de ATP, sendo duas utilizadas durante o processo.
B. É a etapa em que ocorre a degradação da glicose, formando duas moléculas de piruvato.
C. Utiliza os elétrons e íons de hidrogênio produzidos na glicólise e no ciclo de Krebs.
D. A formação de ATP se dá por meio da redução de duas moléculas de nicotinamida.
E. Inicia com o ácido pirúvico e utiliza a coenzima A com o ácido acético para formar o acetil-CoA.
20- Considerando a citação e os conteúdos da Aula 3 (Video 2, Tema 1 – DNA) sobre a cromatina, assinale a alternativa que descreve corretamente uma das características dessa estrutura:
A. É responsável por formar a carioteca.
B. É responsável por formar o cromossomo.
C. É responsável por formar o nucléolo.
D. É responsável por formar DNA + proteínas.
E. É responsável por formar o ácido ribonucleico.
21- Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física, assinale a alternativa que indica corretamente a composição da membrana plasmática:
A. É constituída por hidratos de potássio, H2O e adenosina trifosfato.
B. É constituída por hidratos de cálcio, H2O e peptídeos.
C. É constituída por hidratos de sódio, H2O e sais minerais.
D. É constituída por carboidratos, lipídios e proteínas.
E. É constituída por carboidratos, hidratos de zinco e sais minerais.
22- Considerando o extrato de texto os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física sobre os níveis estruturais básicos que formam o corpo humano, é correto afirmar que:
A. São a anatomia, a biologia celular, a histologia e a fisiologia.
B. Estão relacionadas às células eucariontes e procariontes.
C. Estão divididas em células estriadas e lisas.
D. São quatro: células, tecidos, órgãos e sistemas.
E. Acontecem por meio do anabolismo e do catabolismo.
23- Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física sobre a aplicação desses conhecimentos tomando como referência a fibra muscular estriada esquelética, relacione corretamente os seguintes elementos às suas respectivas características:
1. Forma da célula. 2. Função da célula. 3. Tecido. 
( ) Muscular estriado esquelético.
( ) Contrair e relaxar o músculo.
( ) Cilíndrica e alongada.
A. 2 – 3 – 1. B. 2 – 1 – 3. C. 3 – 2 – 1. D. 3 – 1 – 2. E. 1 – 2 – 3.
24- Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física, assinale a alternativa que identifica corretamente a produção da molécula de adenosina trifosfato (ATP) no ciclo de Krebs:
A. É produzida por meio de uma molécula de adenosina difosfato (ADP).
B. Sua produção acontece por meio da energia cinética da ATP sintase.
C. Depende da transferência de elétrons entre as membranas mitocondriais.
D. Acontece entre as membranas da mitocôndria pela diferença osmótica.
E. A produção de quatro moléculas demanda o uso de duas, resultando em 2 ATP.
25- Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física, relacione corretamente as células ósseas às suas respectivas características:
1. Osteoblastos. 2. Osteócitos. 3. Osteoclastos. 
( ) É responsável pela reabsorção do osso.
( ) Sintetizam a parte orgânica da matriz óssea e participam da sua mineralização.
( ) É encontrado no interior da matriz nos espaços denominados lacunas.
A. 2 – 1 – 3. B. 2 – 3 – 1. C. 1 – 2 – 3. D. 3 – 2 – 1. E. 3 – 1 – 2.
26- Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física sobre a composição do neurônio, assinale a alternativa correta:
A. Inclui filamentos das proteínas miosina e actina.
B. São três: ectoderme, endoderme e mesoderme.
C. É constituído por um corpo, dendritos e pelo axônio.
D. São quatro fases: prófase, metáfase, anáfase e telófase.
E. Fazem parte o fibroblasto, macrófago e plasmócito.
27- Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física sobre algumas das estruturas encontradas no sarcoplasma das fibras estriadas esqueléticas, relacione corretamente os seguintes elementos às suas respectivas características:
1. Retículo endoplasmático rugoso e ribossomos. 
2. Retículo sarcoplasmático.
3. Sistema T ou de túbulos transversais.
( ) Regulam o fluxo de cálcio utilizado na contração muscular e no relaxamento.
( ) São encontrados em pequenas quantidades.
( ) Responsável pela contração uniforme de cada fibra esquelética.
A. 2 – 1 – 3. B. 2 – 3 – 1. C. 3 – 1 – 2. D. 3 – 2 – 1. E. 1 – 3 – 2.
28- Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física, assinale a alternativa que nomeia corretamente a estrutura que controla o metabolismo celular por meio da transcrição do DNA:
A. RNA.
B. Núcleo celular.
C. Base nitrogenada.
D. Lipídio.
E. Cadeia de proteína.
29- Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física, assinale a alternativa que descreve corretamente algumas características do tecido cartilaginoso:
A. Tem pouca matriz celular e algumas terminações nervosas.
B. Seu aspecto é denso e rígido.
C. Apresenta consistência gelatinosa firme e não tem vasos sanguíneos.
D. As células encontradas nesse tecido são os fibroblastos e os leucócitos.
E. É o tipo de tecido conjuntivo com maior vascularização.
30- Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física sobre o sarcômero, assinale a alternativa correta:
A. É o nome da célula do tecido muscular estriado cardíaco.
B. É a unidade funcional das fibras musculares esqueléticas.
C. Representa a função do tecido muscular liso no corpo humano.
D. É o nome dado ao núcleo das células musculares esqueléticas.
E. Diz respeito ao citoplasma de células musculares lisas.
31- Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física sobre uma das especificidades das células musculares lisas, assinale a alternativa correta:
A. Elas também apresentam sarcômeros na composição das fibras.
B. Semelhante as demais, as células lisas possuem túbulos T.
C. Diferenciam-se pela ausência de proteínas como a actina e a miosina.
D. Apresenta o aparelho de Golgi bem desenvolvido, diferentementedas demais.
E. São as únicas que apresentam capacidade total de regeneração.
32- Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física sobre a primeira etapa da meiose (meiose I), relembre e relacione corretamente as fases às suas características:
1. Prófase I.
2. Metáfase I.
3. Anáfase I.
4. Telófase I.
( ) Os cromossomos se separam para lados opostos da célula.
( ) As tétrades se distribuem no plano equatorial da célula.
( ) Inclui o paquíteno, quando há a combinação dos genes dos pais.
( ) O envoltório nuclear se refaz ao redor de cada grupo de cromossomos.
A. 3 – 2 – 1 – 4. B. 4 – 2 – 3 – 1. C. 4 – 3 – 2 – 1. D. 1 – 4 – 2 – 3. E. 1 – 3 – 2 – 4.
33- Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física, relacione corretamente os tipos de tecido cartilaginoso às suas respectivas características: 
1. Tecido cartilaginoso hialino.
2. Tecido cartilaginoso elástico.
2. Tecido cartilaginoso fibroso.
( ) É encontrado nos discos intervertebrais e articulares, na sínfise pubiana e na inserção de alguns tendões.
( ) As paredes do canais auditivos, a epiglote e a cartilagem cuneiforme da laringe são formados por esse tecido.
( ) Está presente nas extremidades articulares de ossos longos e epífises.
A. 2 – 1 – 3. B. 2 – 3 – 1. C. 1 – 2 – 3. D. 3 – 2 – 1. E. 3 – 1 – 2.
34- Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física sobre a contração muscular, assinale a alternativa correta:
A. O princípio da contração muscular está no afastamento da actina e miosina.
B. Os filamentos de actina e miosina sobrepõem-se, encurtando a fibra muscular.
C. A contração muscular acontece pelo aumento do tamanho da fibra muscular.
D. Uma contração muscular é o resultado de um deslizamento da actina.
E. As pontes de actina e miosina se formam uma vez para a contração.
35- Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à Educação Física sobre as células musculares estriadas esqueléticas em comparação aos outros tipos de células musculares, assinale a alternativa correta:
A. Têm apenas um ou dois núcleos centrais.
B. É uma célula fusiforme, com extremidades estreitas.
C. Têm ramificações em suas extremidades.
D. Seus muitos núcleos estão posicionados na periferia.
E. Tem sua origem pelo folheto embrionário endoderme.
36- Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física, assinale a alternativa que indica corretamente as partes que compõem o núcleo celular no período interfásico:
A. São compostos pela membrana interna e externa, pela matriz e pela crista.
B. Possuem formato de cilindros ocos com duas cadeias de proteína.
C. São compostos pela meromiosina leve e pela meromiosina pesada.
D. São o envoltório nuclear, o nucleoplasma, a cromatina e o nucléolo.
E. São compostas por duas cadeiras em espiral de monômeros globoso
40- Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física, assinale a alternativa que indique corretamente como são formados os poros do envoltório nuclear:
A. São formados por tecido epitelial.
B. São formados por neurônios.
C. São formados pela fusão das membranas nucleares interna e externa.
D. São formados por pequenos ossos.
E. São formados por tecido muscular.
41- Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à Educação Física sobre a origem do tecido epitelial a partir dos folhetos embrionários, relacione corretamente os seguintes elementos às suas respectivas características: 
1. Ectoderme. 2. Endoderme. 3. Mesoderme.
( ) É responsável pelos epitélios presentes nos aparelhos reprodutores masculino e feminino.
( ) Origina os epitélios do tubo digestivo, da árvore respiratória, do pâncreas e do fígado.
( ) Forma a epiderme da pele e algumas cavidades naturais, como a boca, as fossas nasais e o ânus.
A. 1 – 2 – 3. B. 3 – 1 – 2. C. 2 – 3 – 1. D. 2 – 1 – 3. E. 3 – 2 – 1.
42- Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física, assinale a alternativa que apresenta corretamente as características do tecido conjuntivo:
A. Sua origem se dá pelo folheto embrionário ectoderme.
B. É o único tecido que não tem matriz extracelular.
C. Tem variedade celular e diversificação funcional.
D. Diferencia-se pela restrita localização no corpo.
E. Não tem vasos sanguíneos e linfáticos.
43- Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física sobre a composição do neurônio, assinale a alternativa correta:
A. Inclui filamentos das proteínas miosina e actina.
B. São três: ectoderme, endoderme e mesoderme.
C. É constituído por um corpo, dendritos e pelo axônio.
D. São quatro fases: prófase, metáfase, anáfase e telófase.
E. Fazem parte o fibroblasto, macrófago e plasmócito.
44- Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física, assinale a alternativa que descreve corretamente algumas características do tecido cartilaginoso:
A. Tem pouca matriz celular e algumas terminações nervosas.
B. Seu aspecto é denso e rígido.
C. Apresenta consistência gelatinosa firme e não tem vasos sanguíneos.
D. As células encontradas nesse tecido são os fibroblastos e os leucócitos.
E. É o tipo de tecido conjuntivo com maior vascularização.
45- Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física sobre o tecido adiposo comum ou unilocular, assinale a alternativa que indica corretamente as características desse tecido:
A. É um tecido que se mantém constante desde o nascimento até a idade adulta.
B. É a vascularizado, assim como o músculo estriado.
C. É responsável pela produção do hormônio leptina, que regula os mecanismos de fome e saciedade.
D. A energia produzida pelo ATP é dissipada como calor.
E. É um tecido abundante em animais que hibernam.
46- Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física sobre a contração muscular, assinale a alternativa correta:
A. O princípio da contração muscular está no afastamento da actina e miosina.
B. Os filamentos de actina e miosina sobrepõem-se, encurtando a fibra muscular.
C. A contração muscular acontece pelo aumento do tamanho da fibra muscular.
D. Uma contração muscular é o resultado de um deslizamento da actina.
E. As pontes de actina e miosina se formam uma vez para a contração.
47- Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física sobre as células que compõem os diferentes tipos do tecido conjuntivo, relacione corretamente os seguintes elementos às suas respectivas características:
1. Tecido conjuntivo frouxo. 2. Tecido adiposo. 3. Tecido cartilaginoso. 
( ) Células ricas em gordura.
( ) Fibra colágena, fibroblasto, macrófago e fibra elástica.
( ) Condrócitos, material intercelular e lacuna.
A. 2 – 1 – 3. B. 2 – 3 – 1. C. 1 – 2 – 3. D. 3 – 2 – 1. E. 3 – 1 – 2.
48- Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física sobre o pâncreas, assinale a alternativa correta:
A. A insulina e o glucagon produzidos caracterizam o pâncreas como glândula exócrina.
B. Trata-se de uma glândula endócrina que produz o suco pancreático.
C. Seu papel é a recepção de hormônios que atuam no controle da glicose.
D. É uma glândula mista, que produz o suco pancreático na porção exócrina e os hormônios na porção endócrina.
E. Não é caracterizado como glândula, pois tem origem epitelial.
49- Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física, assinale a alternativa que indica corretamente uma das características das células mesenquimais indiferenciadas:
A. São desconsideradas no transplante de células, pois têm uma coleta invasiva.
B. São compatíveis em transplantes por não terem a diferenciação celular.
C. Têm diferenciação específicas em suas estruturas e funções.D. São células com ativação de alguns genes e inativação de outros.
E. Quando transplantadas, não permitem tratamento imediato do paciente.
50- Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física, assinale a alternativa que descreve corretamente as características do tecido epitelial:
A. Há um grande espaço entre as células desse tecido.
B. É o único tecido que não tem inervação.
C. Caracteriza-se pela alta quantidade de vasos sanguíneos.
D. As células estão unidas por meio de justaposição.
E. Tem matriz extracelular e intercelular abundante.
51- Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física sobre o sarcômero, assinale a alternativa correta:
A. É o nome da célula do tecido muscular estriado cardíaco.
B. É a unidade funcional das fibras musculares esqueléticas.
C. Representa a função do tecido muscular liso no corpo humano.
D. É o nome dado ao núcleo das células musculares esqueléticas.
E. Diz respeito ao citoplasma de células musculares lisas.
52- “A mitose ocorre em cinco estágios: prófase, prometáfase, metáfase, anáfase e telófase”.
Considerando o excerto de texto, a imagem e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física sobre as etapas da mitose, identifique e associe corretamente as fases às suas respectivas características:
1. Prófase.
2. Prometáfase.
3. Metáfase.
4. Anáfase.
5. Telófase
( ) Os cromossomos duplicados se condensam e o fuso mitótico começa a se formar fora do núcleo.
( ) As duas cromátides-irmãs separam-se de maneira sincronizada, e o fuso as direciona para as extremidades.
( ) O envelope nuclear se rompe, permitindo que o fuso de microtúbulos se ligue aos cromossomos.
( ) O fuso mitótico congrega todos os cromossomos para o centro do fuso.
( ) O envelope nuclear se refaz e ao redor dos cromossomos separados para formar dois núcleos.
A. 3 – 2 – 5 – 1 – 4. B. 4 – 2 – 3 – 1 – 5. C. 5 – 4 – 3 – 2 – 1. D. 1 – 4 – 2 – 3 – 5. E. 1 – 5 – 3 – 2 – 4.
53- Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física sobre o ácido desoxirribonucleico (DNA), assinale a alternativa que identifica corretamente uma de suas características:
A. em estrutura formada por duas cadeias compostas por nucleotídeos unidas por pontes de hidrogênio.
B. As bases nitrogenadas que compõem o DNA podem ser de dois tipos diferentes.
C. Tem estrutura formada por uma cadeia única de nucleotídeos.
D. Há apenas um tipo de base nitrogenada na composição do DNA.
E. As bases nitrogenadas que formam o DNA são: envoltório nuclear, nucleoplasma, cromatina e nucléolo.
54- Considerando passagem de texto e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física sobre o ácido desoxirribonucleico (DNA), relacione corretamente os seguintes elementos às suas respectivas características:
1. Modelo da estrutura molecular do DNA.
2. Bases nitrogenadas púricas ou purinas.
3. Bases nitrogenadas pirimídicas ou pirimidinas.
( ) Duas cadeias compostas por nucleotídeos unidas por pontes de hidrogênio.
( ) Adenina (A) e Guanina (G).
( ) Citosina (C) e Timina (T).
A. 1 – 2 – 3. B. 1 – 3 – 2. C. 3 – 2 – 1. D. 2 – 1 – 3. E. 3 – 1 – 2.
55- Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física sobre uma das especificidades das células musculares lisas, assinale a alternativa correta:
A. Elas também apresentam sarcômeros na composição das fibras.
B. Semelhante as demais, as células lisas possuem túbulos T.
C. Diferenciam-se pela ausência de proteínas como a actina e a miosina.
D. Apresenta o aparelho de Golgi bem desenvolvido, diferentemente das demais.
E. São as únicas que apresentam capacidade total de regeneração.
56- Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física sobre o tecido adiposo comum ou unilocular, assinale a alternativa que indica corretamente as características desse tecido:
A. É um tecido que se mantém constante desde o nascimento até a idade adulta.
B. É avascularizado, assim como o músculo estriado.
C. É responsável pela produção do hormônio leptina, que regula os mecanismos de fome e saciedade.
D. A energia produzida pelo ATP é dissipada como calor.
E. É um tecido abundante em animais que hibernam.
57- Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física, assinale a alternativa que indica corretamente como ocorre a chegada de nutrientes ao tecido epitelial:
A. Dá-se por permeabilidade do tecido conjuntivo e atravessa a membrana basal.
B. Acontece por meio da inervação, que é abundante nesse tecido corporal.
C. Ocorre por meio das arteríolas e capilares de maneira direta às suas células.
D. É possível graças ao amplo espaço da matriz extracelular desse tecido.
E. Não se faz necessária, visto que as células são renovadas frequentemente.
58- Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física, assinale a alternativa que nomeia corretamente a estrutura que controla o metabolismo celular por meio da transcrição do DNA:
A. Moléculas introduzidas na célula.
B. Núcleo celular.
C. Proteína.
D. Glicogênio.
E. Lipídio.
59- Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física sobre as diferenças entre o tecido muscular estriado cardíaco e o tecido muscular estriado esquelético, assinale a alternativa correta:
A. Apresentam o sarcômero completamente diferente entre si.
B. Os túbulos T são maiores no tecido estriado esquelético.
C. As cisternas do retículo sarcoplasmático são menores no cardíaco.
D. As células cardíacas não se regeram quando sofrem lesão, apenas cicatrizam.
E. O complexo de Golgi é bem desenvolvido nas células cardíacas.
60- Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física, assinale a alternativa que apresenta corretamente as características das glândulas exócrinas, endócrinas e mistas:
A. Diferenciam-se quanto à natureza da secreção.
B. Têm origens diversificadas do tecido conjuntivo.
C. As três são responsáveis pela produção de hormônios.
D. Têm formas idênticas de secreção de seus conteúdos.
E. São originadas por meio de um epitélio de revestimento.
61- Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física, assinale a alternativa que indique corretamente como são formados os poros do envoltório nuclear:
A. São formados por tecido epitelial.
B. São formados por neurônios.
C. São formados pela fusão das membranas nucleares interna e externa.
D. São formados por pequenos ossos.
E. São formados por tecido muscular.
62- Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física, assinale a alternativa que nomeia corretamente a estrutura composta pelo envoltório nuclear, nucleoplasma, cromatina e nucléolo:
A. Crista.
B. Cadeias de proteína.
C. Meromiosina pesada.
D. Núcleo interfásico.
E. Monômeros globosos.
63- Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à Educação Física sobre os tipos de bainhas conjuntivas que compõem o tecido muscular estriado esquelético, relacione corretamente cada tipo às suas respectivas características:
1. Endomísio. 2. Perimísio. 3. Epimísio. 
( ) Serve de trajeto para os vasos sanguíneos maiores.
( ) Tecido conjuntivo relativamente denso que circunda o músculo.
( ) Circunda intimamente cada fibra muscular e contém capilares.
A. 1 – 2 – 3. B. 3 – 2 – 1. C. 2 – 3 – 1. D. 2 – 1 – 3. E. 3 – 1 – 2.
63- Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física, assinale a alternativa que indica corretamente uma das funções do núcleo celular:
A. É responsável pela digestão de moléculas introduzidas na célula.
B. Controla o metabolismo celular por meio da transcrição do DNA.
C. É o componente da célula responsável pela síntese proteica.
D. Participada síntese de lipídios e do metabolismo de glicogênio.
E. Produz a maior parte da energia das células na forma de ATP.
64- Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física sobre a junção neuromuscular, assinale a alternativa correta:
A. A força da contração depende do número de unidades motoras participantes.
B. Cada fibra muscular do nosso corpo tem um neurônio motor em contato.
C. Os impulsos dos neurônios fazem com que as fibras musculares relaxem.
D. Cada neurônio motor envolve apenas algumas regiões do músculo.
E. Trata-se de uma relação entre o sistema nervoso e as fibras musculares lisas.
65- Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física sobre o sarcômero, assinale a alternativa correta:
A. É o nome da célula do tecido muscular estriado cardíaco.
B. É a unidade funcional das fibras musculares esqueléticas.
C. Representa a função do tecido muscular liso no corpo humano.
D. É o nome dado ao núcleo das células musculares esqueléticas.
E. Diz respeito ao citoplasma de células musculares lisas
66- Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física, assinale a alternativa que descreve corretamente a diferença entre o ácido desoxirribonucleico (DNA) e o ácido ribonucleico (RNA):
A. Diferente do DNA, o RNA não é formado por nucleotídeos.
B. Assim como o DNA, o RNA também apresenta a base timina.
C. O DNA é o único a ter a base nitrogenada uracila.
D. O DNA tem o formato de dupla-hélice e o RNA é uma cadeia única.
E. Há dois tipos de RNA: ribossômico e mensageiro.
67- Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física sobre a composição do sarcômero, relacione corretamente os seguintes elementos às suas respectivas características:
1. Banda A.
2. Banda H.
3. Banda I.
( ) Clara, é formada pela actina e outras proteínas.
( ) Divide a banda A em duas metades.
( ) Escura, é formada por filamentos de miosina.
A. 1 – 2 – 3. B. 1 – 3 – 2. C. 2 – 1 – 3. D. 2 – 3 – 1. E. 3 – 2 – 1.
68- “Dentre as funções dos epitélios, a contração é função exercida por células mioepiteliais presentes nas glândulas e que auxiliam na liberação das secreções”.
1. Epiderme da pele.
2. Epitélio dos intestinos.
3. Neuroepitélios. 
( ) Absorção de nutrientes.
( ) Captação de estímulos.
( ) Revestimento do corpo.
A. 1 – 2 – 3. B. 2 – 1 – 3. C. 2 – 3 – 1. D. 3 – 1 – 2. E. 3 – 2 – 1.
69- Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física sobre a função das células do tecido conjuntivo, relacione corretamente os elementos às suas respectivas características: 
1. Fibroblasto.
2. Macrófago.
3. Adipócito.
( ) Especializada no armazenamento de energia na forma de gorduras.
( ) Fagocita restos celulares e atua na proteção contra invasores.
( ) Síntese das macromoléculas da matriz extracelular e produção de fatores de crescimento.
A. 1 – 2 – 3. B. 3 – 2 – 1. C. 2 – 1 – 3. D. 1 – 3 – 2. E. 3 – 1 – 2.
70- Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física, assinale a alternativa que descreve corretamente o processo de osmose:
A. Processo em que o fluxo de lipídios ocorre do meio mais concentrado para o menos concentrado.
B. Processo em que há consumo de energia fornecida por moléculas de ATP.
C. Processo de ingestão e destruição de partículas sólidas.
D. Processo de morte celular na qual o conteúdo celular é compactado pela membrana celular.
E. Processo em que o fluxo de água ocorre do meio menos concentrado para o mais concentrado.
71- “Para entrar na célula, a substância se combina com uma proteína transportadora ou permease, presente na membrana plasmática, e que garante sua passagem para dentro ou para fora da célula”.
A. Processo denominado como exocitose.
B. Processo denominado como transporte ativo.
C. Processo denominado como fagocitose.
D. Processo denominado como pinocitose.
E. Processo denominado como cotransporte.
72- Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física sobre as disciplinas das ciências biológicas que fazem parte da formação em educação física, relacione corretamente os seguintes elementos às suas respectivas características:
1. Anatomia.
2. Biologia celular.
3. Histologia.
( ) Estudo dos componentes químicos, estrutura e funcionamento das células.
( ) Trata da forma e da estrutura do corpo humano e de suas partes.
( ) Explana sobre os tecidos biológicos (formação, morfologia e funções).
A. 2 – 1 – 3.
B. 2 – 3 – 1.
C. 1 – 2 – 3.
D. 3 – 2 – 1.
E. 3 – 1 – 2.
73- Considerando o texto e os conteúdos da Aula 4 (Vídeo 2, Tema 1 – Composição dos líquidos corporais e homeostasia), assinale a alternativa que lista corretamente as proteínas que compõem o plasma sanguíneo:
A. Pode-se encontrar no plasma as seguintes proteínas: albuminas, imunoglobulinas, e fibrinogênio. 
B. Pode-se encontrar no plasma as seguintes proteínas: água, albumina e ferro.
C. Pode-se encontrar no plasma as seguintes proteínas: água, ferro e ferritina.
D. Pode-se encontrar no plasma as seguintes proteínas: hemácias, plaquetas e ferritina.
E. Pode-se encontrar no plasma as seguintes proteínas: hemácias, plaquetas e fibrinogênio.
74- Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física, assinale a alternativa que descreve corretamente a adaptação nas mitocôndrias induzidas pelo exercício:
A. Mudam a sua forma, tornando-se mais alongada que redonda.
B. Aumentam em quantidade apenas nas fibras de contração lenta.
C. Diminuem a capacidade de produção de energia aeróbia.
D. Tem maior dificuldade na oxidação de carboidratos e gorduras.
E. Aumentam de número em fibras de contração lenta e rápida.
75. Considerando o fragmento de texto e os conteúdos da Aula 1 (Vídeo 4, Tema 3 – Conceitos biológicos) sobre os conceitos que envolvem o metabolismo, assinale a alternativa que apresenta a correta definição de anabolismo:
A. Envolve algumas reações que têm por função degradar substâncias orgânicas para obtenção de ATP.
B. Trata a respeito do equilíbrio interno do organismo em situações de repouso.
C. Representa a síntese de compostos orgânicos estruturais e funcionais realizada pelo organismo em repouso.
D. Tem relação com toda reação bioquímica que acontece no interior de uma célula e do nosso corpo.
E. Capacidade dos seres vivos de dar origem a novos indivíduos semelhantes a eles.
76. Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física sobre o processo chamado catabolismo, é correto afirmar que:
A. É a divisão do metabolismo que necessita de energia para acontecer.
B. Há a degradação de compostos complexos em compostos simples.
C. Acontece quando há a necessidade de construção de compostos complexos.
D. É o conjunto de todas as reações químicas que acontecem no corpo.
E. É a capacidade de gerar indivíduos semelhantes pelos seres vivos.
77- Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física, assinale a alternativa que indica o corretamente o conceito de célula:
A. A célula é um conjunto maciço de organelas que sobrecarregam o sistema energético.
B. A célula é a unidade funcional de todos os seres vivos.
C. A célula é uma organela formada por meio de componentes bioeletrônicos.
D. A célula é uma estrutura inorgânica do reino Protista.
E. A célula é uma estrutura inorgânica do reino Monera.
78- Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física, assinale a alternativa que indica corretamente uma das funções das mitocôndrias:
A. Desencadeia os movimentos que modificam a forma da célula.
B. Produzem ATP a partir do glicogênio e dos ácidos graxos.
C. É responsável pela digestão das moléculas que são incorporadas pela célula.
D. Participam da síntese de lipídios da célula, além da sua desintoxicação.
E. Sua função é asíntese e interiorização das cadeias polipeptídicas.
79- Considerando a afirmação e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à Educação Física sobre o composto adenosina trifosfato (ATP), assinale a alternativa correta:
A. É uma molécula que tem em sua composição três adeninas e um fosfato.
B. Sua produção é resultado do processo de anabolismo nos seres vivos.
C. De alta energia, é armazenado no músculo após produzido no catabolismo.
D. É um complexo de baixa energia que precisa ser utilizado para o catabolismo.
E. Sua produção é um dos resultados no processo de anabolismo no corpo.
80- Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação física, assinale a alternativa que descreve o corretamente o citoesqueleto:
A. O citoesqueleto é a estrutura responsável por manter a forma da célula.
B. O citoesqueleto é responsável por impedir o deslocamento de organelas.
C. O citoesqueleto é composto apenas por filamentos de actina.
D. É composto de proteínas que se misturam para formar os microtúbulos.
E. É formado pelo endo e exoesqueleto.
81- Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Biologia aplicada à educação Física sobre as funções vitais para manutenção da vida do ser humano e sua espécie, relacione corretamente os seguintes elementos às suas respectivas características:
1. Reprodução.
2. Metabolismo.
3. Diferenciação celular.
( ) Modificações morfológicas e funcionais das células para diferentes funções.
( ) Refere-se ao conjunto de todas as reações químicas do corpo.
( ) Capacidade dos seres vivos de dar origem a novos indivíduos semelhantes a eles.
A. 1 – 2 – 3.
B. 1 – 3 – 2.
C. 2 – 1 – 3.
D. 3 – 2 – 1.
E. 3 – 1 – 2.