Avaliação III - Psicologia Organizacional e do Trabalho

Prévia do material em texto

AGRADEÇO SE CURTIR E SEGUIR! 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. A percepção pode ser entendida como um processo em que as pessoas selecionam, organizam e 
interpretam estímulos, como informações, objetos, eventos etc. A interpretação é uma decodificação que 
empresta valor ao estímulo. A percepção dentro das organizações é responsável por afetar muitos 
aspectos do comportamento das pessoas, por este motivo é muito importante entender a percepção, 
sendo esta uma competência gerencial que contribui para a criação de um bom clima dentro da empresa. 
Com relação aos fatores que influenciam as diferenças na percepção, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As atitudes, as motivações, os interesses, as experiências e as expectativas dos observadores possuem 
pouca responsabilidade pela determinação de como os estímulos são percebidos e avaliados por eles. 
 b) Diferentes pessoas reagem de forma diferente ao mesmo estímulo. Assim, a realidade percebida por 
uma pessoa não necessariamente será percebida da mesma forma por outros indivíduos, havendo 
percepções diferentes conforme muda o observador. 
 c) A forma que o estímulo é percebido não possui relação direta com sua intensidade, frequência, 
tamanho e outras características, pois estas não afetam a capacidade de percepção dos estímulos. 
 d) O ambiente organizacional não possui influência significativa com relação ao estímulo. 
 
2. O ambiente de trabalho pode apresentar fatores de riscos para a saúde e segurança dos trabalhadores. 
Um desses fatores de risco está relacionado com a utilização de máquinas e mobiliário inadequados, 
levando a posturas e posições incorretas; os setores foram adaptados e estão em más condições de 
ventilação, iluminação e de conforto para os trabalhadores. Assinale a alternativa CORRETA que 
corresponde a esta definição: 
 a) Químicos. 
 b) Ergonômicos. 
 c) Físicos. 
 d) Biológicos. 
 
3. A história da Psicologia Organizacional e do Trabalho é dividida em três fases: a psicologia industrial, a 
psicologia organizacional e a psicologia organizacional e do trabalho. Sobre o período da psicologia 
industrial, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Discute sobre temas relacionados ao poder e conflitos. 
 b) Prevê a eficiência máxima nos processos de seleção, treinamento e avaliação de desempenho. 
 c) Preocupa-se com o movimento das relações humanas. 
 d) Visa a saúde e o bem-estar do trabalhador. 
 
4. Com relação aos fenômenos básicos da percepção, dois deles explicam a diferença entre a realidade 
percebida pelo indivíduo e a realidade observada por ele: a percepção seletiva e a adaptação sensitiva. 
Com relação a esses fenômenos, assinale a alternativa CORRETA: 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTI1Nw==&action2=UFNJNTI=&action3=NjQ5NTY1&action4=MjAyMC8y&action5=MjAyMC0xMC0wNFQwMzowMDowMC4wMDAwMDBa&prova=MjM2NjcwMDY=#questao_1%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTI1Nw==&action2=UFNJNTI=&action3=NjQ5NTY1&action4=MjAyMC8y&action5=MjAyMC0xMC0wNFQwMzowMDowMC4wMDAwMDBa&prova=MjM2NjcwMDY=#questao_2%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTI1Nw==&action2=UFNJNTI=&action3=NjQ5NTY1&action4=MjAyMC8y&action5=MjAyMC0xMC0wNFQwMzowMDowMC4wMDAwMDBa&prova=MjM2NjcwMDY=#questao_3%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTI1Nw==&action2=UFNJNTI=&action3=NjQ5NTY1&action4=MjAyMC8y&action5=MjAyMC0xMC0wNFQwMzowMDowMC4wMDAwMDBa&prova=MjM2NjcwMDY=#questao_4%20aria-label=
 a) A percepção seletiva postula que um indivíduo exposto a um mesmo estímulo por um longo período, 
adapta-se a ele e deixa de percebê-lo. 
 b) A adaptação sensitiva refere-se à atenção dirigida a um pequeno número de estímulos por vez. 
 c) A percepção seletiva refere-se à atenção dirigida a um pequeno número de estímulos por vez. 
 d) A adaptação sensitiva pode induzir o indivíduo a realizar julgamentos precipitados. 
 
5. De acordo com os níveis de abrangência, os conflitos organizacionais podem ser classificados como: 
conflitos intergrupais, conflitos interpessoais e conflitos intraindividuais. Sobre os tipos de conflitos 
conforme seus níveis de abrangência, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Intergrupal. 
II- Interpessoal. 
III- Intraindividual. 
 
( ) É intrínseco ao indivíduo e envolve divergências quanto aos seus desejos, opiniões e sentimentos. 
( ) É o tipo de conflito que ocorre entre indivíduos devido aos seus objetivos ou interesses antagônicos. 
( ) É o tipo de conflito que ocorre entre dois ou mais grupos organizacionais devido aos seus objetivos 
ou interesses antagônicos. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) I - III - II. 
 b) III - I - II. 
 c) III - II - I. 
 d) I - II - III. 
 
6. Existem vários estilos de liderança. Em um deles, o líder deixa todos à vontade, pois entende que o grupo 
atingiu a maturidade e não precisa da supervisão dele. Esta afirmação se refere a qual estilo de liderança? 
 a) Liderança Liberal. 
 b) Liderança Autocrática. 
 c) Liderança Parcial. 
 d) Liderança Democrática. 
 
7. O estresse é composto por quatro fases. Em cada uma delas, é possível observar alterações no organismo 
e no comportamento das pessoas. Estas alterações podem ser percebidas, também, no ambiente de 
trabalho. Sobre os indicadores de estresse, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Corpo. 
II- Humor. 
III- Trabalho. 
 
( ) Dificuldades para dormir e aumento da pressão arterial. 
( ) Produtividade, criatividade e disposição. 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTI1Nw==&action2=UFNJNTI=&action3=NjQ5NTY1&action4=MjAyMC8y&action5=MjAyMC0xMC0wNFQwMzowMDowMC4wMDAwMDBa&prova=MjM2NjcwMDY=#questao_5%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTI1Nw==&action2=UFNJNTI=&action3=NjQ5NTY1&action4=MjAyMC8y&action5=MjAyMC0xMC0wNFQwMzowMDowMC4wMDAwMDBa&prova=MjM2NjcwMDY=#questao_6%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTI1Nw==&action2=UFNJNTI=&action3=NjQ5NTY1&action4=MjAyMC8y&action5=MjAyMC0xMC0wNFQwMzowMDowMC4wMDAwMDBa&prova=MjM2NjcwMDY=#questao_7%20aria-label=
( ) Alto nível de irritabilidade. 
( ) Tensão muscular e perda do apetite. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) III - II - I - II. 
 b) I - I - III - II. 
 c) I - III - II - I. 
 d) II - II - III - I. 
 
8. A Síndrome do Pânico é um mal que, segundo pesquisas, acomete de 2% a 4% da população. Os primeiros 
ataques de pânico costumam vir sem qualquer aviso, de modo totalmente inesperado. Com relação aos 
sintomas que caracterizam uma crise de pânico, classifique V para as opções verdadeiras e F para as 
falsas: 
 
( ) Sensação de falta de ar ou sufocamento. 
( ) Calma e equilíbrio. 
( ) Medo de morrer. 
( ) Formigamentos. 
( ) Palpitações. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - V - F - V. 
 b) F - V - F - V - F. 
 c) F - V - F - F - V. 
 d) V - F - V - V - V. 
 
9. Um dos aspectos mais importantes com relação a um grupo de trabalho é a coesão. A coesão grupal 
reflete a tendência de união do grupo na busca por suas metas e objetivos. Em um grupo considerado 
coeso, seus membros apresentam sentimentos, atitudes e comportamentos similares. No entanto, a 
coesão de um grupo é determinada por uma série de fatores, como o grau de concordância com as metas 
e a finalidade do grupo. Com base na teoria que compreende um desses fatores, assinale a alternativa 
INCORRETA: 
 a) Concordância com relação às metas e à finalidade do grupo. 
 b) Ofertas de recompensas coletivas ao grupo. 
 c) Interação frequenteentre os membros do grupo. 
 d) Atração mútua entre os membros do grupo. 
 
10. Quando a ansiedade passar a afetar negativamente o dia a dia de uma pessoa há um problema. Dentre os 
inúmeros transtornos de ansiedade, há a Síndrome do Pânico. A Síndrome do Pânico é caracterizada por 
crises de ansiedade repentinas e aparentemente inexplicáveis, nas quais o indivíduo apresenta mal-estar 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTI1Nw==&action2=UFNJNTI=&action3=NjQ5NTY1&action4=MjAyMC8y&action5=MjAyMC0xMC0wNFQwMzowMDowMC4wMDAwMDBa&prova=MjM2NjcwMDY=#questao_8%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTI1Nw==&action2=UFNJNTI=&action3=NjQ5NTY1&action4=MjAyMC8y&action5=MjAyMC0xMC0wNFQwMzowMDowMC4wMDAwMDBa&prova=MjM2NjcwMDY=#questao_9%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTI1Nw==&action2=UFNJNTI=&action3=NjQ5NTY1&action4=MjAyMC8y&action5=MjAyMC0xMC0wNFQwMzowMDowMC4wMDAwMDBa&prova=MjM2NjcwMDY=#questao_10%20aria-label=
físico e mental, podendo apresentar comportamentos de fuga frente a perigos reais ou imaginários. 
Sobre a Síndrome do Pânico, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As causas da Síndrome do Pânico estão associadas a fatores genéticos e ambientais, situações de 
estresse extremo, uso abusivo de álcool, drogas e certos medicamentos. 
 b) Uma crise de pânico isolada ou uma reação de medo intenso frente a ameaças reais de perigo 
constituem eventos suficientes para que o indivíduo seja diagnosticado com a doença. 
 c) As pessoas diagnosticadas com Síndrome do Pânico não necessitam de companhia para sair de casa, 
pois não apresentam ansiedade frente à possibilidade de sair de casa. 
 d) A Síndrome do Pânico é uma doença mental de fácil diagnóstico, pois seus sintomas não são similares 
aos sintomas de outras enfermidades, como ataques cardíacos e epilepsia. 
 
11. (ENADE, 2009) A psicologia como ciência caracteriza-se pela tensão entre recortes epistemológicos e 
pressupostos ontológicos sobre seu objeto, criando, ao longo de sua história, uma diversidade de 
abordagens, tal como o cognitivismo e a psicologia fenomenológica. Com relação à concepção da 
psicologia como ciência nessas duas abordagens, analise as seguintes sentenças: 
 
I- Ambas preconizam uma visão de ciência centrada na concepção de descrição precisa e objetiva dos 
dados da experiência. 
II- O cognitivismo contrapõe-se à psicologia fenomenológica, por considerar que a abordagem científica 
adequada será do processamento da informação como dado objetivo. 
III- Para a psicologia fenomenológica, a experiência é irredutível a uma análise descontextualizada da 
subjetividade do sujeito; portanto, os métodos experimentais são adequados. 
IV- O cognitivismo apresenta uma dispersão de métodos que se origina de desdobramentos da 
abordagem comportamental, da psicologia social e da influência da cibernética e da teoria da informação 
e da teoria geral dos sistemas. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) III e IV. 
 b) II e IV. 
 c) II e III. 
 d) I e II. 
 
12. (ENADE, 2012) Henry (19 anos de idade) terminou seu trabalho na cozinha e foi para o convés. Havia um 
velho marinheiro sentado em uma escotilha, trançando um longo cabo. Cada um de seus dedos parecia 
uma inteligência ágil enquanto trabalhava, pois seu dono não os olhava. Em vez de olhá-los, tinha os 
olhinhos azuis fixos, ao estilo dos marinheiros, cravados além dos confins da costa. 
- Então, queres conhecer o segredo das cordas? Disse-lhe, sem afastar o olhar do horizonte. - Pois só tens 
que prestar atenção. Faço há tanto tempo que minha velha cabeça se esqueceu de como se faz; só meus 
dedos se lembram. Se penso no que estou fazendo, me confundo. Considerando o texto, avalie as 
seguintes asserções e a relação proposta entre elas: 
 
I- Depreende-se da fala do velho marinheiro, apresentado no último parágrafo do texto, que a 
aprendizagem motora se diferencia do conhecimento verbal, pois implica saber fazer algo, sem, 
necessariamente, saber 
dizer o que faz. 
 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTI1Nw==&action2=UFNJNTI=&action3=NjQ5NTY1&action4=MjAyMC8y&action5=MjAyMC0xMC0wNFQwMzowMDowMC4wMDAwMDBa&prova=MjM2NjcwMDY=#questao_11%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTI1Nw==&action2=UFNJNTI=&action3=NjQ5NTY1&action4=MjAyMC8y&action5=MjAyMC0xMC0wNFQwMzowMDowMC4wMDAwMDBa&prova=MjM2NjcwMDY=#questao_12%20aria-label=
PORQUE 
 
II- A memória estrutura-se em distintos sistemas: processual, episódico e semântico. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
 b) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
 c) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. 
 d) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. 
 
Prova finalizada com 12 acertos e 0 questões erradas.