AOL 4 - Planejamento Estratégico

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42123 . 7 - Planejamento Estratégico - 20211.B 
Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - 
Questionário 
Nota finalEnviado: 22/05/21 14:59 (BRT) 
8/10 
Conteúdo do exercício 
Conteúdo do exercício 
1. Pergunta 1 
/1 
A criação do conhecimento é um elemento da inovação organizacional contínua, podendo assim ante 
essa relação passar a ser uma vantagem competitiva. Nesse sentido a criação do conhecimento 
envolve a capacidade _____________ conhecimento na organização como todo. Para que essa 
afirmação seja verdadeira, qual alternativa completa a lacuna? 
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1. 
restringir; 
2. 
difundir; 
Resposta correta 
3. 
hierarquizar; 
4. 
centralizar; 
5. 
prever. 
2. Pergunta 2 
/1 
Sobre os aspectos e recomendações que são essências serem seguidos no processo de implantação 
(uma vez que eles revelam possíveis resultados estratégicos) analise as afirmações a seguir e assinale 
a alternativa que corresponde a análise correta a respeito da veracidade dessas. 
I.Integrar as áreas tecnológica e mercadologia, deve-se incentivar conflitos entre as áreas para 
promover criatividade em meio ao caos. 
II.Analisar os processos de negócios da empresa a recomendação é vincular a estratégia a ser 
implementada a cada um dos processos de negocias da empresa. 
III.Adotar modelo não participativo para implementar medidas influência no controle dos resultados 
estratégicos resulta em comprometimento dos membros da organização em relação aos resultados da 
estratégia. 
Ocultar opções de resposta 
1. 
F,F,F 
2. 
V,F,F 
3. 
V,V,F 
4. 
F,V,F 
Resposta correta 
5. 
F,V,V 
3. Pergunta 3 
/1 
A escola do aprendizado estratégico apresenta algumas premissas que norteiam a formação de 
estratégias considerando o aprendizado. Qual a alternativa completa a corretamente a lacuna da 
premissa a seguir de modo que essa seja completamente verdadeira? 
Premissa: O aprendizado procede deforma emergente, através do comportamento que estimula o 
pensamento retrospectivo para que se possa compreender a ação. As iniciativas estratégicas são 
tomadas por _________e tenha capacidade e recursos para poder aprender. Isto significa que as 
estratégias podem surgir em todos os tipos de lugares estranhos e de maneira incomum. 
Ocultar opções de resposta 
1. 
especialistas 
2. 
órgão competente 
3. 
aprendizado 
4. 
consultores 
5. 
qualquer um que queira 
Resposta correta 
4. Pergunta 4 
/1 
A escola do aprendizado estratégico apresenta algumas premissas que norteiam a formação de 
estratégias considerando o aprendizado. Dentre as opções a seguir qual apresenta uma premissa 
correta dessa escola? Marque a alternativa que responde corretamente a este questionamento. 
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1. 
A natureza complexa e previsível do ambiente da organização. 
2. 
Quem aprende é o líder e não o sistema coletivo. 
3. 
Este aprendizado procede deforma deliberada. 
4. Incorreta: 
Estratégias são formuladas primeiramente como planos futuros, estratégias pretendidas. 
5. 
O papel da liderança é de gerenciar o processo de aprendizado. 
Resposta correta 
5. Pergunta 5 
/1 
Devemos ter em mente que alguns aspectos e recomendações são essências serem seguidos no 
processo de implantação, uma vez que eles revelam possíveis resultados estratégicos. Nesse sentido 
quando recomendamos aos gestores atentar para seletividade produtiva estamos nos referindo 
especificamente a: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
definir sobre manter, diversificar ou reduzir produtos e/ou serviços. 
2. 
adotar um modelo de administração participativa. 
3. 
a opção entre fabricar internamente um produto ou um componente ou adquiri-lo de um 
fornecedor. 
Resposta correta 
4. 
Um método de mensuração de padrões de comportamento organizacional. 
5. 
um estilo de gerência exigente e recompensador. 
6. Pergunta 6 
/1 
Ser capaz de discernir o que é uma competência essencial de uma competência organizacional 
apresar de bem útil por se só não vai permitir que na prática você possa identificar no dia-dia das 
organizações as competências essenciais. Para esse fim podemos identificar na literatura pertinente 
vários modelos teóricos, que uma vez aplicados irão te permitir atender a esse quesito. Um desses 
modelos foi criado por Barney (2007). Esse modelo também é conhecido como: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Capacidades dinâmicas; 
2. 
VRIO. 
Resposta correta 
3. 
APO; 
4. 
Espiral do conhecimento; 
5. 
Planejamento estratégico. 
7. Pergunta 7 
/1 
O núcleo da teoria da criação do conhecimento organizacional é o entendimento de uma espiral que 
surge a interação entre as dimensões em todos os seus níveis. Dessa interação surge quatro modos de 
convenção do conhecimento tácito e explicito. O modo que consiste em um processo de criação do 
conhecimento expresso na forma de metáforas, analogias, conceitos, hipóteses e modelos é 
denominado de: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
epistemológico; 
2. Incorreta: 
Internalização; 
3. 
Cominação; 
4. 
Socialização. 
5. 
Externalização 
Resposta correta 
8. Pergunta 8 
/1 
Podemos entender por conhecimento o atributo possuir entendimento e compreensão de algo por 
intermédio da experiência e raciocínio. Dentro dessa perspectiva comumente o conhecimento pode 
ser classificado. O conhecimento que é codificado em palavras, números, expressões lógicas 
Ocultar opções de resposta 
1. 
operacional 
2. 
cognitivo 
3. 
técnico 
4. 
tácito 
5. 
explícito 
Resposta correta 
9. Pergunta 9 
/1 
As (os) ___________ consistem em “um conjunto de habilidades e tecnologias que permite a uma 
empresa oferecer um determinado benefício a seus clientes. A alternativa que preenche a lacuna para 
que a afirmação consista em uma definição correta é? 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Competências essenciais; 
Resposta correta 
2. 
Competências organizacionais; 
3. 
Conhecimentos; 
4. 
Estratégias; 
5. 
Planos. 
10. Pergunta 10 
/1 
A respeito da criação do conhecimento na empresa qual alternativa preenche corretamente as lacunas 
do texto a seguir para que o mesmo possua apenas informações verdadeiras? Assinale a alternativa 
que responde corretamente a esse questionamento. 
Texto: São exemplos de conhecimento ________insights e palpites dos indivíduos que fazem parte 
da organização. Esses exemplos de conhecimento têm _________valor para a organização, se o 
indivíduo não poder convertê-lo em conhecimento explícito para que o mesmo seja compartilhado 
com os demais membros da organização. 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Tácito – muito - explícito 
2. 
Explícito - muito - tácito 
3. 
Explícito - pouco- tácito 
4. 
Tácito – pouco - cognitivo 
5. 
Tácito – pouco - explícito