EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA - 2 4 Questionário Avaliativo - 25 pontos

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Questão 1
Completo
Atingiu 2,50 de
2,50
Iniciado em terça-feira, 5 jan 2021, 10:07
Estado Finalizada
Concluída em terça-feira, 5 jan 2021, 10:14
Tempo
empregado
6 minutos 51 segundos
Avaliar 25,00 de um máximo de 25,00(100%)
Na Constituição Federal de 1988 No artigo 208, determina que é dever do Estado, EXCETO:
Escolha uma:
a. Ao acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação
artística, segundo a capacidade de cada um.
b. E a Oferta de ensino noturno regular, adequado às condições dos
educandos.
c. A gratuidade e a obrigatoriedade a educação básica aos educandos entre a
faixa etária de 4 aos 17 anos.
d. Inviabilizar a permanência deste aluno em sala de aula, caso não consiga
se alfabetizar no tempo determinado.
e. Ao atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência,
preferencialmente na rede regular de ensino.
Sua resposta está correta.
Educação Especial Inclusiva
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Questão 2
Completo
Atingiu 2,50 de
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Questão 3
Completo
Atingiu 2,50 de
2,50
Ao analisar a Política Nacional da Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, tem –
se como o objetivo:
Escolha uma:
a. A Política Nacional foi criada para garantir o direito da matricula de todos
os alunos com deficiências, transtornos globais de desenvolvimento e altas
habilidades/ superdotação exclusivamente nas redes privadas de ensino.
b. A Política Nacional traz o processo de inclusão, mas não define quem pode
ser atendido na escola comum.
c. A Política Nacional foi escrita simplesmente para manter o direito a
educação a todos.
d. A Política Nacional não traz objetivos estabelecidos, e sim a redefinição dos
grupos para atendimento diante da educação especial.
e. Garantir o atendimento Educacional a todo o aluno, independente de suas
necessidades, em escolas comuns sem nenhuma restrição ou proibição. Mesmos
aos Alunos com qualquer tipo de deficiências, transtornos Globais do
desenvolvimento, Altas Habilidades / Superdotação.
Sua resposta está correta.
Podemos dizer que o Público-Alvo da Educação Especial são os alunos que tem impedimentos de
longo prazo de natureza:
Escolha uma:
a. Visual, Olfativa e Noturna
b. Legislativa e Noturna
c. Religiosa
d. Sentimental
e. Física, Mental, Intelectual e Sensorial
Sua resposta está correta.
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Questão 4
Completo
Atingiu 2,50 de
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Questão 5
Completo
Atingiu 2,50 de
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Conforme a Resolução do MEC CNE/CEB nº 4, institui as diretrizes para o atendimento
educacional especializado - AEE.
Nesta resolução Afirma-se que o AEE deve ser oferecido:
Escolha uma:
a. Apenas nas instituições como APAE e AACD.
b. No turno inverso da escolarização, prioritariamente nas salas de recursos
multifuncionais da própria escola ou em outra escola de ensino regular.
c. Por professores particulares para reforçar as atividades desenvolvidas na
sala de aula regular.
d. Apenas nas escolas especiais.
e. Por profissionais da Saúde que auxiliaram os alunos de acordo com cada
deficiência.
Sua resposta está correta.
A historia nos mostra que o atendimento brasileiro às pessoas com deficiência teve início na
época do Império com a criação de duas instituições. 
Marque a alternativa correta:
Escolha uma:
a. A Santa Casa de Misericórdia e A primeira Associação de Pais e Amigos dos
Excepcionais – APAE.
b. A primeira Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais – APAE. E o
Instituto Pestalozzi.
c. Instituto Benjamin Constant e a primeira Associação de Pais e Amigos dos
Excepcionais – APAE.
d. Instituto Benjamin Constant e o Instituto dos Surdos Mudos ambos no Rio
de Janeiro.
e. Instituto Pestalozzi e a primeira Associação de Pais e Amigos dos
Excepcionais – APAE.
Sua resposta está correta.
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Questão 6
Completo
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Questão 7
Completo
Atingiu 2,50 de
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Questão 8
Completo
Atingiu 2,50 de
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O plano nacional dos direitos da pessoa com deficiência mais conhecido como “Viver Sem Limite”
possui 4 eixos. EXCETO:
Escolha uma:
a. Atenção à Saúde.
b. Inclusão Social
c. Acessibilidade
d. Saneamento Básico
e. Educação
Sua resposta está correta.
Documento Elaborado em 1999 que trouxe o princípio da não discriminação, que recomenda
“Tratar Igualmente Os Iguais e Desigualmente Os Desiguais”. Ou seja, é preciso garantir direitos
iguais de participação, de aprendizagem, de trabalho.
Estamos falando da:
Escolha uma:
a. Lei De Diretrizes e Bases
b. Declaração de Salamanca
c. Convenção sobre os Direitos das Pessoas com deficiência
d. Declaração Dos Direitos Humanos
e. Convenção Guatemala
Sua resposta está correta.
O documento que 1994 veio reafirmar o direito da criança à educação e, ao mesmo tempo,
estabelecer mecanismos de participação e controle social na formulação e na implementação de
políticas para a inclusão é:
Escolha uma:
a. Estatuto da Criança e do Adolescente.
b. Declaração de Salamanca.
c. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.
d. Declaração de Educação para Todos.
e. Referencial Curricular Nacional para a Educação.
Sua resposta está correta.
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Questão 9
Completo
Atingiu 2,50 de
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Questão 10
Completo
Atingiu 2,50 de
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Conforme a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira LDB nos deixa claro que:
Escolha uma:
a. Não existe obrigatoriedade do estado com a educação deste público, visto
que os mesmos não possuem capacidade de aprendizagem.
b. Apenas escolas públicas têm a obrigatoriedade de matricular alunos com
deficiência.
c. Apenas os alunos com deficiência física devem ser incluídos em escolas
regulares.
d. Os alunos com deficiência devem ser matriculados unicamente em
instituições especializadas, assim não prejudicaram o desenvolvimento dos
demais alunos.
e. Incluir é lei, e recusar a matrícula de um aluno com deficiência caracteriza
crime.
Sua resposta está correta.
Eu escuto falar muito em escolas inclusivas. Há autores, como Sassaki, defensores da ideia de
que a sociedade se adapte para incluir quem tem necessidades especiais e que essas pessoas,
por sua vez, se preparem para assumir seus papéis na sociedade. Não seriam as pessoas com
necessidades especiais que deveriam se adaptar à sociedade?
Escolha uma:
a. Não. Essas pessoas precisam sentir que são capazes, mesmo não o sendo.
b. Sim. A nossa Constituição, inclusive, não acha que devemos seguir essa
linha.
c. Não. Pessoas com necessidades especiais não se adaptam à sociedade.
d. Sim. A sociedade vai demorar se adaptar já eles por serem a minoria é
muito mais fácil.
e. Não. A inclusão dessas pessoas requer a eliminação de preconceitos
sociais.
Sua resposta está correta.
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