A1 _ LIBRAS - LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS

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PERGUNTA: 
A Língua de Sinais alcançou o status de segunda língua oficial do Brasil no ano de 2002, 
a partir da Lei nº 10.436/2002. Esse marco representa não somente um avanço para a 
comunidade surda, mas para as políticas de inclusão como um todo. 
 
BRASIL. Lei nº 10.436, de 24 de abril de 2002. Dispõe sobre a Língua Brasileira de 
Sinais - Libras e dá outras providências. Brasília, DF: Presidência da República, 2002. 
Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/2002/l10436.htm. Acesso em: 
27 nov. 2020. 
 
 Tendo como norte o fato de que as conquistas políticas sociais historicamente 
ocorreram sempre de modo ativo, isto é, a partir do enfrentamento e posicionamento de 
homens e mulheres contra as desigualdades e discriminações sociais, qual o 
comportamento esperado de um aluno que cursou uma disciplina como a de Libras? Ou 
seja, a partir do que você aprendeu até o momento sobre a história da Libras em nosso 
país, de que modo isso somará na construção de uma sociedade mais justa, 
independente de você ser uma pessoa com surda ou não? 
 
RESPOSTA: 
Espera-se que ao ter contato com essa disciplina o comportamento do aluno seja 
primordialmente entender esse o grupo social por intermédio de um novo ponto de vista. 
Pontuando e analisando temáticas como: inclusão, conscientização, aceitação e 
principalmente colocando em prática essas atitudes em qualquer ambiente social. Pois, 
ao se aprofundar no tema não somos mais considerados ingênuos sobre o assunto. Nos 
tornando ainda mais responsáveis por tornar mais amplo o acesso a esse tema, ouvindo 
prioritariamente essa minoria, que ainda batalha muito por seu lugar no meio social de 
forma igualitária. Além disso, ao saber como lidar e ajudar essa classe, contribuímos 
para a criação de una estrutura social mais justa e inclusiva