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Prática 01 - LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS FILOSÓFICOS

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Leia o trecho de texto a seguir: “Dessa forma, Platão atribui à metafísica uma nítida superioridade em relação à física. O sensível passa a ser apenas um dado para que a razão o interprete e, a partir dele, chegue à 'causa verdadeira'. Assim, os atributos físicos não são suficientes para explicar o que é uma coisa, pois, antes, ela deve ser remetida ao seu correspondente metafísico”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ENGELMANN, Ademir Antônio; TREVISAN, Fred Carlos. Leitura e produção de textos filosóficos. Curitiba: InterSaberes, 2016. p. 59.
Considerando o trecho acima e os conteúdos do livro-base Leitura e produção de textos filosóficos sobre a filosofia de Platão, é correto afirmar que a realidade, para o referido filósofo, deveria ser compreendida de forma:
A Sensível, acentuando a separação entre o sensível e o palpável.
B Inteligível, acentuando-se a separação entre o sensível e o inteligível.
C Espiritual, acentuando-se a separação entre o espiritual e o racional.
D Mítica, acentuando-se a separação entre o mitológico e o histórico.
E Experimental, acentuando-se a separação entre a experiência e a teoria.

Leia o fragmento de texto a seguir: “A Idade Média compreende o período entre os anos 476 e 1453. Tal delimitação temporal serve apenas como uma ferramenta didática para facilitar o estudo e o entendimento dos fatos e o pensamento da época. Portanto, isso não quer dizer que, com o fim da Idade Antiga, […] e o início da Idade Média, as sociedades passaram a viver de modo totalmente diferente”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ENGELMANN, Ademir Antônio; TREVISAN, Fred Carlos. Leitura e produção de textos filosóficos. Curitiba: InterSaberes, 2016. p. 73.
A partir do fragmento acima e dos conteúdos do livro-base Leitura e produção de textos filosóficos sobre o contexto histórico da Idade Média, é correto afirmar que a organização econômica daquele período se baseava no:
A Capitalismo
B Feudalismo
C Comunismo
D Anarquismo
E Socialismo

Considere o trecho de texto a seguir: “De tempos em tempos aparecem na história personagens extraordinários e enigmáticos. Esse é o caso de Sócrates que, por ter sido tão espetacular, chega a levantar suspeitas sobre sua verdadeira existência. Sócrates não deixou nada escrito”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ENGELMANN, Ademir Antônio; TREVISAN, Fred Carlos. Leitura e produção de textos filosóficos. Curitiba: InterSaberes, 2016. p. 50.
Considerando o trecho dado e os conteúdos do livro-base Leitura e produção de textos filosóficos, o método utilizado por Sócrates e era dividido em duas etapas principais, que eram chamadas de:
A Tese e antítese.
B Contradição e síntese.
C Razão e emoção.
D Causa e finalidade.
E Ironia e maiêutica.

Considere o seguinte fragmento de texto: “Um escritor sátiro do século III a.C. chamou Heráclito de enigmático [...], criticando seu comportamento, sua fala e sua forma de escrever. Essa crítica, em forma de sátira, rendeu-lhe mais tarde o epíteto de O Obscuro, o que pode ser confirmado com Cícero em seu livro De Finibus”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ENGELMANN, Ademir Antônio; TREVISAN, Fred Carlos. Leitura e produção de textos filosóficos. Curitiba: InterSaberes, 2016. p. 43.
Considerando o trecho lido e os conteúdos do livro-base dos conteúdos do livro-base Leitura e produção de textos filosóficos sobre Heráclito, é correto afirmar que tal filósofo ficou conhecido como...
A O filósofo do “saber é poder”, uma vez que, para ele, o conhecimento era o principal meio para a ascensão política.
B O filósofo da “Academia”, uma vez que criou uma escola para o ensino de filosofia em Atenas.
C O filósofo do “romantismo”, uma vez que seus escritos abordavam exclusivamente sobre o amor e a paixão.
D O filósofo da “prática”, uma vez que sua conduta cotidiana correspondia a seus escritos.
E O filósofo do “vir a ser”, uma vez que, para ele, tudo estava em constante movimento.

Considere a seguinte citação: "Na Antiguidade, tem-se o surgimento da filosofia e a busca de explicações racionais por meio do pensamento dos principais filósofos dessa época: Sócrates, Platão e Aristóteles." Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ENGELMANN, Ademir Antônio; TREVISAN, Fred Carlos. Leitura e produção de textos filosóficos. Curitiba: InterSaberes, 2016. p. 11.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos da Aula 1, Videoaula 1 - Conversa Inicial sobre a filosofia, é correto afirmar que:
A Tem como única característica filosofar.
B É a arte do engano.
C É a máxima realização da consciência.
D É a forma na qual Ésquilo conversava.
E É uma matéria desacreditada.

Leia o fragmento de texto a seguir: “Os escritos de Parmênides que chegaram até os dias atuais correspondem a uma grande proporção de sua obra, graças ao trabalho de Simplício, que transcreveu extensas passagens do texto em seus comentários a Aristóteles. Isso fez com que o texto fosse mais conhecido, o que lhe deu melhores chances de não se perder na história”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ENGELMANN, Ademir Antônio; TREVISAN, Fred Carlos. Leitura e produção de textos filosóficos. Curitiba: InterSaberes, 2016. p. 45.
Considerando o fragmento anterior e os conteúdos do livro-base Leitura e produção de textos filosóficos no que diz respeito à teoria do filósofo Parmênides, marque a alternativa correta.
A Parmênides escreveu seus textos em forma de poema.
B Parmênides iniciou sua investigação a partir do verbo “ser”.
C Parmênides afirmou que a realidade é heterogênea e pode ser dividida (separável).
D Parmênides concorda com Heráclito no que diz respeito à existência perene do movimento.
E A obra platônica apresenta uma oposição completa sobre o que pensava Parmênides.

Considere a seguinte citação: “Sócrates foi um personagem que surgiu na história da filosofia, promoveu uma verdadeira revolução na estrutura do pensamento de sua época e desapareceu sem deixar rastro algum. Platão descreve Sócrates como sendo ateniense, de família humilde e sem condições de pagar pelos estudos”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ENGELMANN, Ademir Antônio; TREVISAN, Fred Carlos. Leitura e produção de textos filosóficos. Curitiba: InterSaberes, 2016. p. 48.
Considerando a citação lida e os conteúdos do livro-base Leitura e produção de textos filosóficos quanto aos filósofos Sócrates e Platão, assinale a alternativa correta:
A Sócrates escreveu as obras Teeteto, A república, Fédon e O banquete.
B Platão foi o melhor discípulo de Sócrates e fez de seu mestre o protagonista de suas principais obras.
C Sócrates escreveu um grande número de obras, por isso é considerado pai do pensamento ocidental.
D Os textos de Platão e Aristóteles são convergentes, pois os dois discípulos seguiram os passos apresentados pelo mestre.
E Platão tem Parmênides como personagem principal de todos os seus diálogos.

Considere a seguinte citação: “A leitura filosófica não se restringe aos textos clássicos, de autores consagrados da filosofia. O que torna uma leitura de fato filosófica é o processo de escuta, o 'exercício paciente de escuta do texto escrito' [...]. Isso exige que a leitura seja perene, que não se esgote durante o processo de formação [...]”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ENGELMANN, Ademir Antônio; TREVISAN, Fred Carlos. Leitura e produção de textos filosóficos. Curitiba: InterSaberes, 2016. p. 20.
Considerando o texto dado e os conteúdos do livro-base Leitura e produção de textos filosóficos referentes aos gêneros argumentativos, assinale a proposição correta:
A A dissertação apresenta linguagem subjetiva.
B A resenha crítica não pode ser opinativa.
C A carta de leitor não exige cabeçalho.
D O artigo de opinião possui estrutura menos rígida e possibilita o uso de um tom pessoal.

Considere a seguinte citação: “A leitura, a compreensão e a escrita de textos associadas à ação docente constituem o ofício do filósofo e, de certo modo, são indissociáveis. O exercício da ação docente pressupõe a leitura e a escrita, da mesma forma que a produção de texto deve ser orientada pela prática docente.[...]”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ENGELMANN, Ademir Antônio; TREVISAN, Fred Carlos. Leitura e produção de textos filosóficos. Curitiba: InterSaberes, 2016. p. 17.
De acordo com os conteúdos do livro-base Leitura e produção de textos filosóficos sobre a leitura e a compreensão de textos filosóficos, assinale um benefício fundamental que a leitura proporciona a qualquer pessoa:
A A condução para uma vida com menos direitos e mais deveres que os demais indivíduos da sociedade.
B A condução para uma vida com mais direitos e menos deveres que os demais indivíduos da sociedade.
C A condução para um nível cultural inferior.
D A condução para um nível filosófico inferior.
E A condução para um outro nível de compreensão da vida.

Analise a citação a seguir: “A ação docente em filosofia é fundamental para a leitura, a compreensão e a escrita de textos filosóficos. Insistir na tríade leitura, escrita e ação docente é, antes de tudo, primar por uma formação completa na práxis filosófica, uma vez que ela se completa e se sustenta mutuamente no processo de filosofar”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ENGELMANN, Ademir Antônio; TREVISAN, Fred Carlos. Leitura e produção de textos filosóficos. Curitiba: InterSaberes, 2016. p. 21.
Considerando a citação anterior e os conteúdos do livro-base Leitura e produção de textos filosóficos sobre o pensamento do sociólogo Durkheim no que diz respeito à educação, é correto afirmar que:
A A educação pressupõe um ensino exclusivo para cada indivíduo.
B A educação constitui-se naturalmente, ou seja, sem a necessidade de aparatos institucionais.
C A educação exige uma metódica socialização das novas gerações.
D A educação precisa profissionalizar a classe trabalhadora destinada exclusivamente a produzir riqueza.
E A educação disciplina a sociedade a fim de servir fielmente a todas as regras institucionais sem questionamentos.

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Questões resolvidas

Leia o trecho de texto a seguir: “Dessa forma, Platão atribui à metafísica uma nítida superioridade em relação à física. O sensível passa a ser apenas um dado para que a razão o interprete e, a partir dele, chegue à 'causa verdadeira'. Assim, os atributos físicos não são suficientes para explicar o que é uma coisa, pois, antes, ela deve ser remetida ao seu correspondente metafísico”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ENGELMANN, Ademir Antônio; TREVISAN, Fred Carlos. Leitura e produção de textos filosóficos. Curitiba: InterSaberes, 2016. p. 59.
Considerando o trecho acima e os conteúdos do livro-base Leitura e produção de textos filosóficos sobre a filosofia de Platão, é correto afirmar que a realidade, para o referido filósofo, deveria ser compreendida de forma:
A Sensível, acentuando a separação entre o sensível e o palpável.
B Inteligível, acentuando-se a separação entre o sensível e o inteligível.
C Espiritual, acentuando-se a separação entre o espiritual e o racional.
D Mítica, acentuando-se a separação entre o mitológico e o histórico.
E Experimental, acentuando-se a separação entre a experiência e a teoria.

Leia o fragmento de texto a seguir: “A Idade Média compreende o período entre os anos 476 e 1453. Tal delimitação temporal serve apenas como uma ferramenta didática para facilitar o estudo e o entendimento dos fatos e o pensamento da época. Portanto, isso não quer dizer que, com o fim da Idade Antiga, […] e o início da Idade Média, as sociedades passaram a viver de modo totalmente diferente”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ENGELMANN, Ademir Antônio; TREVISAN, Fred Carlos. Leitura e produção de textos filosóficos. Curitiba: InterSaberes, 2016. p. 73.
A partir do fragmento acima e dos conteúdos do livro-base Leitura e produção de textos filosóficos sobre o contexto histórico da Idade Média, é correto afirmar que a organização econômica daquele período se baseava no:
A Capitalismo
B Feudalismo
C Comunismo
D Anarquismo
E Socialismo

Considere o trecho de texto a seguir: “De tempos em tempos aparecem na história personagens extraordinários e enigmáticos. Esse é o caso de Sócrates que, por ter sido tão espetacular, chega a levantar suspeitas sobre sua verdadeira existência. Sócrates não deixou nada escrito”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ENGELMANN, Ademir Antônio; TREVISAN, Fred Carlos. Leitura e produção de textos filosóficos. Curitiba: InterSaberes, 2016. p. 50.
Considerando o trecho dado e os conteúdos do livro-base Leitura e produção de textos filosóficos, o método utilizado por Sócrates e era dividido em duas etapas principais, que eram chamadas de:
A Tese e antítese.
B Contradição e síntese.
C Razão e emoção.
D Causa e finalidade.
E Ironia e maiêutica.

Considere o seguinte fragmento de texto: “Um escritor sátiro do século III a.C. chamou Heráclito de enigmático [...], criticando seu comportamento, sua fala e sua forma de escrever. Essa crítica, em forma de sátira, rendeu-lhe mais tarde o epíteto de O Obscuro, o que pode ser confirmado com Cícero em seu livro De Finibus”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ENGELMANN, Ademir Antônio; TREVISAN, Fred Carlos. Leitura e produção de textos filosóficos. Curitiba: InterSaberes, 2016. p. 43.
Considerando o trecho lido e os conteúdos do livro-base dos conteúdos do livro-base Leitura e produção de textos filosóficos sobre Heráclito, é correto afirmar que tal filósofo ficou conhecido como...
A O filósofo do “saber é poder”, uma vez que, para ele, o conhecimento era o principal meio para a ascensão política.
B O filósofo da “Academia”, uma vez que criou uma escola para o ensino de filosofia em Atenas.
C O filósofo do “romantismo”, uma vez que seus escritos abordavam exclusivamente sobre o amor e a paixão.
D O filósofo da “prática”, uma vez que sua conduta cotidiana correspondia a seus escritos.
E O filósofo do “vir a ser”, uma vez que, para ele, tudo estava em constante movimento.

Considere a seguinte citação: "Na Antiguidade, tem-se o surgimento da filosofia e a busca de explicações racionais por meio do pensamento dos principais filósofos dessa época: Sócrates, Platão e Aristóteles." Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ENGELMANN, Ademir Antônio; TREVISAN, Fred Carlos. Leitura e produção de textos filosóficos. Curitiba: InterSaberes, 2016. p. 11.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos da Aula 1, Videoaula 1 - Conversa Inicial sobre a filosofia, é correto afirmar que:
A Tem como única característica filosofar.
B É a arte do engano.
C É a máxima realização da consciência.
D É a forma na qual Ésquilo conversava.
E É uma matéria desacreditada.

Leia o fragmento de texto a seguir: “Os escritos de Parmênides que chegaram até os dias atuais correspondem a uma grande proporção de sua obra, graças ao trabalho de Simplício, que transcreveu extensas passagens do texto em seus comentários a Aristóteles. Isso fez com que o texto fosse mais conhecido, o que lhe deu melhores chances de não se perder na história”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ENGELMANN, Ademir Antônio; TREVISAN, Fred Carlos. Leitura e produção de textos filosóficos. Curitiba: InterSaberes, 2016. p. 45.
Considerando o fragmento anterior e os conteúdos do livro-base Leitura e produção de textos filosóficos no que diz respeito à teoria do filósofo Parmênides, marque a alternativa correta.
A Parmênides escreveu seus textos em forma de poema.
B Parmênides iniciou sua investigação a partir do verbo “ser”.
C Parmênides afirmou que a realidade é heterogênea e pode ser dividida (separável).
D Parmênides concorda com Heráclito no que diz respeito à existência perene do movimento.
E A obra platônica apresenta uma oposição completa sobre o que pensava Parmênides.

Considere a seguinte citação: “Sócrates foi um personagem que surgiu na história da filosofia, promoveu uma verdadeira revolução na estrutura do pensamento de sua época e desapareceu sem deixar rastro algum. Platão descreve Sócrates como sendo ateniense, de família humilde e sem condições de pagar pelos estudos”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ENGELMANN, Ademir Antônio; TREVISAN, Fred Carlos. Leitura e produção de textos filosóficos. Curitiba: InterSaberes, 2016. p. 48.
Considerando a citação lida e os conteúdos do livro-base Leitura e produção de textos filosóficos quanto aos filósofos Sócrates e Platão, assinale a alternativa correta:
A Sócrates escreveu as obras Teeteto, A república, Fédon e O banquete.
B Platão foi o melhor discípulo de Sócrates e fez de seu mestre o protagonista de suas principais obras.
C Sócrates escreveu um grande número de obras, por isso é considerado pai do pensamento ocidental.
D Os textos de Platão e Aristóteles são convergentes, pois os dois discípulos seguiram os passos apresentados pelo mestre.
E Platão tem Parmênides como personagem principal de todos os seus diálogos.

Considere a seguinte citação: “A leitura filosófica não se restringe aos textos clássicos, de autores consagrados da filosofia. O que torna uma leitura de fato filosófica é o processo de escuta, o 'exercício paciente de escuta do texto escrito' [...]. Isso exige que a leitura seja perene, que não se esgote durante o processo de formação [...]”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ENGELMANN, Ademir Antônio; TREVISAN, Fred Carlos. Leitura e produção de textos filosóficos. Curitiba: InterSaberes, 2016. p. 20.
Considerando o texto dado e os conteúdos do livro-base Leitura e produção de textos filosóficos referentes aos gêneros argumentativos, assinale a proposição correta:
A A dissertação apresenta linguagem subjetiva.
B A resenha crítica não pode ser opinativa.
C A carta de leitor não exige cabeçalho.
D O artigo de opinião possui estrutura menos rígida e possibilita o uso de um tom pessoal.

Considere a seguinte citação: “A leitura, a compreensão e a escrita de textos associadas à ação docente constituem o ofício do filósofo e, de certo modo, são indissociáveis. O exercício da ação docente pressupõe a leitura e a escrita, da mesma forma que a produção de texto deve ser orientada pela prática docente.[...]”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ENGELMANN, Ademir Antônio; TREVISAN, Fred Carlos. Leitura e produção de textos filosóficos. Curitiba: InterSaberes, 2016. p. 17.
De acordo com os conteúdos do livro-base Leitura e produção de textos filosóficos sobre a leitura e a compreensão de textos filosóficos, assinale um benefício fundamental que a leitura proporciona a qualquer pessoa:
A A condução para uma vida com menos direitos e mais deveres que os demais indivíduos da sociedade.
B A condução para uma vida com mais direitos e menos deveres que os demais indivíduos da sociedade.
C A condução para um nível cultural inferior.
D A condução para um nível filosófico inferior.
E A condução para um outro nível de compreensão da vida.

Analise a citação a seguir: “A ação docente em filosofia é fundamental para a leitura, a compreensão e a escrita de textos filosóficos. Insistir na tríade leitura, escrita e ação docente é, antes de tudo, primar por uma formação completa na práxis filosófica, uma vez que ela se completa e se sustenta mutuamente no processo de filosofar”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ENGELMANN, Ademir Antônio; TREVISAN, Fred Carlos. Leitura e produção de textos filosóficos. Curitiba: InterSaberes, 2016. p. 21.
Considerando a citação anterior e os conteúdos do livro-base Leitura e produção de textos filosóficos sobre o pensamento do sociólogo Durkheim no que diz respeito à educação, é correto afirmar que:
A A educação pressupõe um ensino exclusivo para cada indivíduo.
B A educação constitui-se naturalmente, ou seja, sem a necessidade de aparatos institucionais.
C A educação exige uma metódica socialização das novas gerações.
D A educação precisa profissionalizar a classe trabalhadora destinada exclusivamente a produzir riqueza.
E A educação disciplina a sociedade a fim de servir fielmente a todas as regras institucionais sem questionamentos.

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Questão 1/10 - Leitura e Produção de Textos Filosóficos 
Leia o trecho de texto a seguir: 
“Dessa forma, Platão atribui à metafísica uma nítida superioridade em relação à física. O sensível passa a 
ser apenas um dado para que a razão o interprete e, a partir dele, chegue à 'causa verdadeira'. Assim, os 
atributos físicos não são suficientes para explicar o que é uma coisa, pois, antes, ela deve ser remetida ao 
seu correspondente metafísico”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ENGELMANN, Ademir Antônio; TREVISAN, Fred Carlos. Leitura e produção de textos filosóficos. Curitiba: InterSaberes, 2016. p. 59. 
Considerando o trecho acima e os conteúdos do livro-base Leitura e produção de textos filosóficos 
sobre a filosofia de Platão, é correto afirmar que a realidade, para o referido filósofo, deveria ser 
compreendida de forma: 
Nota: 10.0 
 
A Sensível, acentuando a separação entre o sensível e o palpável. 
 
B Inteligível, acentuando-se a separação entre o sensível e o inteligível. 
Você acertou! 
“Ao admitir a realidade inteligível e ao considerá-la como a causa verdadeira e legítima, Platão acentua a separação entre o 
sensível e o inteligível, dando a entender que a realidade sensível não é a origem das causas verdadeiras; ou seja, ela é fonte 
de erro e engano por parte daqueles que a tomam como verdadeira (livro-base, p. 59). 
 
C Espiritual, acentuando-se a separação entre o espiritual e o racional. 
 
D Mítica, acentuando-se a separação entre o mitológico e o histórico. 
 
E Experimental, acentuando-se a separação entre a experiência e a teoria 
 
Questão 2/10 - Leitura e Produção de Textos Filosóficos 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“A Idade Média compreende o período entre os anos 476 e 1453. Tal delimitação temporal serve apenas 
como uma ferramenta didática para facilitar o estudo e o entendimento dos fatos e o pensamento da 
época. Portanto, isso não quer dizer que, com o fim da Idade Antiga, […] e o início da Idade Média, as 
sociedades passaram a viver de modo totalmente diferente”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ENGELMANN, Ademir Antônio; TREVISAN, Fred Carlos. Leitura e produção de textos filosóficos. Curitiba: InterSaberes, 2016. p. 73 
A partir do fragmento acima e dos conteúdos do livro-base Leitura e produção de textos filosóficos 
sobre o contexto histórico da Idade Média, é correto afirmar que a organização econômica daquele 
período se baseava no: 
Nota: 10.0 
 
A Capitalismo 
 
B Feudalismo 
Você acertou! 
"Na Idade Média, o feudalismo era a base da organização da economia, a qual se pautava pela servidão. Nesse regime, o 
senhor feudal era o detentor das terras e do castelo, e os servos prestavam serviços a ele por meio do pacto de servidão" 
(livro-base, p. 76). 
 
C Comunismo 
 
D Anarquismo 
 
E Socialismo 
 
Questão 3/10 - Leitura e Produção de Textos Filosóficos 
Considere o trecho de texto a seguir: 
 
“De tempos em tempos aparecem na história personagens extraordinários e enigmáticos. Esse é o caso 
de Sócrates que, por ter sido tão espetacular, chega a levantar suspeitas sobre sua verdadeira existência. 
Sócrates não deixou nada escrito”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ENGELMANN, Ademir Antônio; TREVISAN, Fred Carlos. Leitura e produção de textos filosóficos. Curitiba: InterSaberes, 2016. p. 50. 
Considerando o trecho dado e os conteúdos do livro-base Leitura e produção de textos filosóficos, o 
método utilizado por Sócrates e era dividido em duas etapas principais, que eram chamadas de: 
Nota: 10.0 
 
A Tese e antítese. 
 
B Contradição e síntese. 
 
C Razão e emoção. 
 
D Causa e finalidade. 
 
E Ironia e maiêutica. 
Você acertou! 
“O método socrático é constituído por duas etapas principais: a ironia e a maiêutica” (livro-base, p. 54). 
 
Questão 4/10 - Leitura e Produção de Textos Filosóficos 
Considere o seguinte fragmento de texto: 
“Um escritor sátiro do século III a.C. chamou Heráclito de enigmático [...], criticando seu comportamento, 
sua fala e sua forma de escrever. Essa crítica, em forma de sátira, rendeu-lhe mais tarde o epíteto de O 
Obscuro, o que pode ser confirmado com Cícero em seu livro De Finibus”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ENGELMANN, Ademir Antônio; TREVISAN, Fred Carlos. Leitura e produção de textos filosóficos. Curitiba: InterSaberes, 2016. p. 43. 
Considerando o trecho lido e os conteúdos do livro-base dos conteúdos do livro-base Leitura e produção 
de textos filosóficos sobre Heráclito, é correto afirmar que tal filósofo ficou conhecido como... 
Nota: 10.0 
 
A O filósofo do “saber é poder”, uma vez que, para ele, o conhecimento era o principal meio para a ascensão política. 
 
B O filósofo da “Academia”, uma vez que criou uma escola para o ensino de filosofia em Atenas. 
 
C O filósofo do “romantismo”, uma vez que seus escritos abordavam exclusivamente sobre o amor e a paixão. 
 
D O filósofo da “prática”, uma vez que sua conduta cotidiana correspondia a seus escritos. 
 
E O filósofo do “vir a ser”, uma vez que, para ele, tudo estava em constante movimento. 
Você acertou! 
“Heráclito ficou conhecido como o filósofo do ‘vir a ser’, uma vez que, para ele, tudo estava em constante movimento” 
(livro-base, p. 44). 
 
Questão 5/10 - Leitura e Produção de Textos Filosóficos 
Considere a seguinte citação: 
“Na Antiguidade, tem-se o surgimento da filosofia e a busca de explicações racionais por meio do 
pensamento dos principais filósofos dessa época: Sócrates, Platão e Aristóteles.” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ENGELMANN, Ademir Antônio; TREVISAN, Fred Carlos. Leitura e produção de textos filosóficos. Curitiba: InterSaberes, 2016. p. 11. 
Considerando o excerto de texto e os conteúdos da Aula 1, Videoaula 1 - Conversa Inicial sobre a 
filosofia, é correto afirmar que: 
Nota: 10.0 
 
A Tem como única característica filosofar. 
 
B É a arte do engano. 
 
C É a máxima realização da consciência. 
Você acertou! 
Esta é a afirmativa correta. De acordo com a Aula 1 (Vídeo 1, 0'50" a 1'42"): a filosofia é uma forma de conhecimento. 
Ela é a máxima realização da consciência, o ápice daquilo que podemos denominar de processo de abstração. A máxima 
autonomia da racionalidade. 
 
D É a forma na qual Ésquilo conversava. 
 
E É uma matéria desacreditada. 
 
Questão 6/10 - Leitura e Produção de Textos Filosóficos 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
 
“Os escritos de Parmênides que chegaram até os dias atuais correspondem a uma grande proporção de 
sua obra, graças ao trabalho de Simplício, que transcreveu extensas passagens do texto em seus 
comentários a Aristóteles. Isso fez com que o texto fosse mais conhecido, o que lhe deu melhores chances 
de não se perder na história”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ENGELMANN, Ademir Antônio; TREVISAN, Fred Carlos. Leitura e produção de textos filosóficos. Curitiba: InterSaberes, 2016. p. 45. 
Considerando o fragmento anterior e os conteúdos do livro-base Leitura e produção de textos 
filosóficos no que diz respeito à teoria do filósofo Parmênides, marque a alternativa correta. 
Nota: 0.0 
 
A Parmênides escreveu seus textos em forma de poema. 
“O texto de Parmênides é um poema escrito quase que exclusivamente em hexâmetros. Apesar de ser um poema, sua 
linguagem não é poética [...]. O ponto de partida de sua investigação é o verbo existir, que o conduz a deduzir o que se pode 
saber sobre o ser, negando a validade dos sentidos ou a veracidade do que eles experimentam” (livro-base, p.46). 
 
B Parmênides iniciou sua investigação a partir do verbo “ser”. 
 
C Parmênides afirmou que a realidade é heterogênea e pode ser dividida (separável). 
 
D Parmênides concorda com Heráclito no que diz respeito à existênciaperene do movimento. 
 
E A obra platônica apresenta uma oposição completa sobre o que pensava Parmênides. 
 
Questão 7/10 - Leitura e Produção de Textos Filosóficos 
Considere a seguinte citação: 
“Sócrates foi um personagem que surgiu na história da filosofia, promoveu uma verdadeira revolução na 
estrutura do pensamento de sua época e desapareceu sem deixar rastro algum. Platão descreve Sócrates 
como sendo ateniense, de família humilde e sem condições de pagar pelos estudos”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ENGELMANN, Ademir Antônio; TREVISAN, Fred Carlos. Leitura e produção de textos filosóficos. Curitiba: InterSaberes, 2016. p. 48. 
Considerando a citação lida e os conteúdos do livro-base Leitura e produção de textos filosóficos 
quanto aos filósofos Sócrates e Platão, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A Sócrates escreveu as obras Teeteto, A república, Fédon e O banquete. 
 
B Platão foi o melhor discípulo de Sócrates e fez de seu mestre o protagonista de suas principais obras. 
Você acertou! 
“Platão descreve Sócrates como sendo ateniense, de família humilde e sem condições de pagar pelos estudos [...] nos textos 
filosóficos de Platão seu melhor discípulo. Platão fez de Sócrates protagonista de suas principais obras, entre elas, Teeteto, A 
república, Fédon e O banquete. Platão, por sua vez, foi muito profícuo em sua produção e deixou para a história 36 textos 
que nos chegaram em sua totalidade” (livro-base, p. 48). 
 
C Sócrates escreveu um grande número de obras, por isso é considerado pai do pensamento ocidental. 
 
D Os textos de Platão e Aristóteles são convergentes, pois os dois discípulos seguiram os passos apresentados pelo 
mestre. 
 
E Platão tem Parmênides como personagem principal de todos os seus diálogos. 
 
Questão 8/10 - Leitura e Produção de Textos Filosóficos 
Considere a seguinte citação: 
“A leitura filosófica não se restringe aos textos clássicos, de autores consagrados da filosofia. O que torna 
uma leitura de fato filosófica é o processo de escuta, o 'exercício paciente de escuta do texto escrito' [...]. 
Isso exige que a leitura seja perene, que não se esgote durante o processo de formação [...]”. 
 Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ENGELMANN, Ademir Antônio; TREVISAN, Fred Carlos. Leitura e produção de textos filosóficos. Curitiba: InterSaberes, 2016. p. 20. 
Considerando o texto dado e os conteúdos do livro-base Leitura e produção de textos filosóficos 
referentes aos gêneros argumentativos, assinale a proposição correta: 
Nota: 10.0 
 
A A dissertação apresenta linguagem subjetiva. 
 
B A resenha crítica não pode ser opinativa. 
 
C A carta de leitor não exige cabeçalho. 
 
D O artigo de opinião possui estrutura menos rígida e possibilita o uso de um tom pessoal. 
Você acertou! 
“Artigo de opinião – [...] No geral, sua estrutura é menos rígida e costuma se admitir tom pessoal” (livro-base, p. 22 – Quadro 
1.1). 
 
Questão 9/10 - Leitura e Produção de Textos Filosóficos 
Considere a seguinte citação: 
 
“A leitura, a compreensão e a escrita de textos associadas à ação docente constituem o ofício do filósofo 
e, de certo modo, são indissociáveis. O exercício da ação docente pressupõe a leitura e a escrita, da 
mesma forma que a produção de texto deve ser orientada pela prática docente.[...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ENGELMANN, Ademir Antônio; TREVISAN, Fred Carlos. Leitura e produção de textos filosóficos. Curitiba: InterSaberes, 2016. p. 17 
De acordo com os conteúdos do livro-base Leitura e produção de textos filosóficos sobre a leitura e a 
compreensão de textos filosóficos, assinale um benefício fundamental que a leitura proporciona a qualquer 
pessoa: 
Nota: 10.0 
 
A A condução para uma vida com menos direitos e mais deveres que os demais indivíduos da sociedade. 
 
B A condução para uma vida com mais direitos e menos deveres que os demais indivíduos da sociedade. 
 
C A condução para um nível cultural inferior. 
 
D A condução para um nível filosófico inferior. 
 
E A condução para um outro nível de compreensão da vida. 
Você acertou! 
"No âmbito da filosofia não é diferente. Todavia, a leitura, imprescindível para a formação de qualquer estudante, deve ser 
um exercício diário, fundamental para a condução de qualquer pessoa a um outro nível de compreensão da vida” (livro-base, 
p.18). 
 
Questão 10/10 - Leitura e Produção de Textos Filosóficos 
Analise a citação a seguir: 
“A ação docente em filosofia é fundamental para a leitura, a compreensão e a escrita de textos filosóficos. 
Insistir na tríade leitura, escrita e ação docente é, antes de tudo, primar por uma formação completa na 
práxis filosófica, uma vez que ela se completa e se sustenta mutuamente no processo de filosofar”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ENGELMANN, Ademir Antônio; TREVISAN, Fred Carlos. Leitura e produção de textos filosóficos. Curitiba: InterSaberes, 2016. p. 21. 
Considerando a citação anterior e os conteúdos do livro-base Leitura e produção de textos filosóficos 
sobre o pensamento do sociólogo Durkheim no que diz respeito à educação, é correto afirmar que: 
Nota: 0.0 
 
A A educação pressupõe um ensino exclusivo para cada indivíduo. 
 
B A educação constitui-se naturalmente, ou seja, sem a necessidade de aparatos institucionais. 
 
C A educação exige uma metódica socialização das novas gerações. 
“Podemos concluir que a educação exige uma metódica socialização das novas gerações. Assim, de acordo com a ideia de 
Durkheim (1978), podemos afirmar que, em cada um de nós, existem dois seres” (livro base, p. 25). 
 
D A educação precisa profissionalizar a classe trabalhadora destinada exclusivamente a produzir riqueza. 
 
E A educação disciplina a sociedade a fim de servir fielmente a todas as regras institucionais sem questionamentos.

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