Documentos de obras públicas e arquivos eclesiásticos

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Iniciado em Tuesday, 18 May 2021, 18:59
Estado Finalizada
Concluída em Tuesday, 18 May 2021, 20:17
Tempo
empregado
1 hora 18 minutos
Avaliar 7,00 de um máximo de 10,00(70%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Sobre os documentos referentes às obras públicas é correto o que se a�rma em:
Escolha uma opção:
a. Fazem parte de uma série de documentos não o�ciais referentes as construções que remontam ainda ao período colonial.
b. Podemos identi�car neste tipo de acervo, plantas de construções, prestações de conta das obras, documentação referente à
infraestrutura rodoviária e ferroviária, de estradas, pontes e até viadutos.
c. Geralmente encontrados nos arquivos pessoais, de famílias, empresas ou clubes.
d. São documentos religiosos produzidos na maioria das vezes pela igreja católica, cujos acervos se encontram, quase sempre
nas cúrias diocesanas sob os cuidados da igreja.
e. São produzidos pelo Poder Judiciário e se encontram nos arquivos públicos municipais e estaduais.
Good work
A resposta correta é: Podemos identi�car neste tipo de acervo, plantas de construções, prestações de conta das obras, documentação
referente à infraestrutura rodoviária e ferroviária, de estradas, pontes e até viadutos..
Registros paroquiais, Processos e correspondência são documentos encontrados no seguinte tipo de arquivo:
Escolha uma opção:
a. Arquivos do poder executivo.
b. Arquivos do poder legislativo.
c. Arquivos eclesiásticos.
d. Arquivos do poder judiciário.
e. Arquivos cartoriais.
Good work
A resposta correta é: Arquivos eclesiásticos..
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
É possível encontrar nos Arquivos do poder executivo, EXCETO:
Escolha uma opção:
a. Documentos de polícia.
b. Matriculas e frequências de alunos.
c. Documentos sobre imigração e núcleos coloniais.
d. Documentos sobre obras públicas.
e. Registros paroquiais.
Good work
A resposta correta é: Registros paroquiais..
A professora Selva Guimarães (2012) elaborou cinco momentos sistemáticos para o desenvolvimento didático do uso da música na
sala de aula, marque o único item que NÂO corresponde à proposta:
Escolha uma opção:
a. Reunindo os instrumentos técnicos necessários como, aparelho de som, cópia da letra, etc. Este momento torna-se oportuno
para alunos e professores que terão contato com a letra da música, onde poderão caso seja oportuno ao professor realizar uma
interpretação crítica sobre a letra.
b. Tarefa de bastante relevância, consiste em situar a obra em relação ao tempo e o espaço (époc
c. Considerando o tema desenvolvido em sala de aula, seleciona-se uma música alinhada à proposta temática, proposta
pedagógica e a proposta curricular da escola.
d. de sua produção, o autor da canção, nome do disco, gravadora contexto social e político da época, na perspectiva de tornar a
música como um documento da História.
e. Orientar aos alunos a estarem atentos a linguagem, uso de metáforas, potencializando em questionamentos como: Sobre qual
tema aborda a música? Como o autor instrumentaliza essa música? Como desenvolve o tema? Como o aluno percebe essa
canção? Que perguntas podem fazer a partir dessa música?
f. Cabe apenas aos professores realizarem a relação da fonte/musical, com o tema de estudo proposto. As relações entre o
tempo presente e o passado em que a música foi criada. Nesta fase �nal, deve se registrar as interpretações e análises e das
sínteses feitas pelos alunos.
Good work
A resposta correta é: Cabe apenas aos professores realizarem a relação da fonte/musical, com o tema de estudo proposto. As relações
entre o tempo presente e o passado em que a música foi criada. Nesta fase �nal, deve se registrar as interpretações e análises e das
sínteses feitas pelos alunos..
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Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
“[...] o uso dos documentos requer um trabalho cuidadoso do professor”. Pois muitos documentos podem ser manuscritos,
datilografados ou digitados (para os mais atuais). (SANTANA, 2014, p.153-154)
Com relação ao texto acima, avalie as a�rmações a seguir:
I - Utilizar documentos na sala de aula promove o desenvolvimento do processo de ensino e aprendizagem, potencializados na
pesquisa, no debate e na formação crítica do educando. 
II - O professor deve estabelecer um problema de pesquisa, que por sua vez deve estar articulado com fontes de conhecimento ora já
apreendidas pelo próprio professor, requerendo do mesmo um reservatório bibliográ�co e a identi�cação de espaços ou documento
apropriados para que os alunos possam realizar as conexões de aprendizagem.
III – Obrigando o uso de documentos nas aulas, professor e aluno estariam envolvidos na tarefa de investigador voltado para a
aprendizagem de um determinado tema. IV – Não há necessidade de planejamento do uso de documentos em sala de aula, já que o
professor não é obrigado a usá-los. 
É correto apenas o que se a�rma em:
Escolha uma opção:
a. I e IV
b. I, III e IV
c. I e II
d. II e III
e. II, III e IV
Good work
A resposta correta é: I e II.
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Questão 6
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Existe no Brasil atualmente uma legislação que trata dos Arquivos públicos de forma geral, sobre esta legislação veja as opções
abaixo:
I - no seu capítulo I no Artigo 1º o Governo Federal deixa claro a responsabilidade do Poder Público a gestão destes documentos e a
proteção dos mesmos.
II – Os arquivos são considerados instrumento de apoio à administração, à cultura e ao desenvolvimento cientí�co.
III - Consideram-se arquivos, para os �ns desta Lei, os conjuntos de documentos produzidos e recebidos por órgãos públicos,
instituições de caráter público e entidades privadas, em decorrência do exercício de atividades especí�cas.
Estão corretas as a�rmativas:
Escolha uma opção:
a. I, II, III 
b. I, II
c. Todas estão incorretas.
d. I, III
e. II, III
That's not correct
A resposta correta é: Todas estão incorretas..
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Questão 7
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Os arquivos foram sempre os instrumentos de base da administração, mas, ao longo da sua utilização, foram-se tornando produtos
dos procedimentos do funcionamento administrativo. Como consequência, eles testemunham políticas, decisões, procedimentos,
funções, atividades e transações das instituições (NUNES; MATOS e CABRAL, 2009, p. 48). 
Leia os itens abaixo a respeito dos arquivos:
I – Os documentos contidos nos arquivos não nascem fontes históricas, eles tornam-se ao longo do tempo.
II – Podemos considerar fontes todos os documentos encontrados nos arquivos como os ofícios, testamentos, inventários dentre
outros.
III – A produção o�cial dos documentos existentes nos arquivos cabe a qualquer cidadão, basta levar o documento para arquivá-lo.
IV – Os arquivos não facilitam o acesso aos documentos, assim como não podem ser utilizados como fonte.
Destas a�rmações estão corretas:
Escolha uma opção:
a. III e IV, apenas.
b. I e IV, apenas.
c. I, II, III e IV.
d. I e II, apenas.
e. II e III, apenas. 
That's not correct
A resposta correta é: I e II, apenas..
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Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 9
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Sobre a importância dos arquivos para a pesquisa o historiador Carlos Bacellar a�rma que: 
Grandes obras historiográ�castiveram sua origem nas salas de arquivo, onde muito suor e trabalho foram gastos, após semanas ou
meses de paciência e dedicada fase de pesquisa. O abnegado historiador encanta-se ao ler os testemunhos de pessoas do passado,
ao perceber seus pontos de vista, seus sofrimentos, suas lutas cotidianas. Com o passar dos dias, ganha-se familiaridade, ou mesmo
certa intimidade, com escrivães ou personagens que se repetem nos papéis. Sente-se o peso das restrições da sociedade, ou o peso
da miséria, ou a má sorte de alguém, e deseja-se ler mais documentos para acompanhar aquela história de vida, o seu desenrolar.
(BACELLAR, 2005, p. 24)
Sobre a�rmação acima marque o único item CORRETO:
Escolha uma opção:
a. O historiador deve saber que as informações ali contidas são verdades absolutas, são visões de mundo, construídas no
passado,
b. Não é necessário questionar e relacionar as fontes e os processos distintos para compreender um contexto histórico.
c. O historiador independe dos arquivos para suas pesquisas.
d. O pesquisador só necessita das informações contidas nas fontes para entender o passado, pois as informações contidas no
documento são reais.
e. As fontes são matéria-prima para os historiadores, sua análise vai além do que está escrito nas linhas do papel muitas vezes
envelhecido.
Good work
A resposta correta é: As fontes são matéria-prima para os historiadores, sua análise vai além do que está escrito nas linhas do papel
muitas vezes envelhecido..
Desde que a humanidade existe sempre foi uma prática comum juntar, guardar e separar objetos considerados importantes,
juntando vestígios por onde passavam. Sobre esta a�rmação marque o único item CORRETO:
Escolha uma opção:
a. Alguns destes objetos referiam-se a vidas passadas, pois sabiam da importância dos vestígios para as gerações futuras. 
b. Estes vestígios apesar de valiosos não são considerados fontes pela historiogra�a.
c. Estes objetos sempre foram vistos como importantes pelos historiadores para a compreensão do passado.
d. A humanidade nunca se importou com os objetos produzidos por ela mesma.
e. Muitos destes objetos referiam-se aos seus modos de vida, suas crenças e vivencias.
That's not correct
A resposta correta é: Muitos destes objetos referiam-se aos seus modos de vida, suas crenças e vivencias.. 
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Questão
10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
"Hoje com os avanços e facilidades aos arquivos por meios digitais, percebe-se que o conhecimento histórico necessita ser
sistematizado, e isso deve perpassar a formação educacional como medida de acesso aos meios culturais, sociais e históricos da
sociedade em que o aluno encontra-se inserido, a �m de formá-lo como futuro pro�ssional quali�cado e cidadão consciente no que
concerne aos aspectos históricos." (p. 16).
A fala do autor revela que:
Escolha uma opção:
a. As facilidades de acesso remetem apenas aos historiadores pro�ssionais, alunos de educação básica não são obrigados a
acessarem estes arquivos.
b. Essa sistematização do conhecimento é função apenas do MEC, cabe aos professores apenas repassá-lo.
c. É papel fundamental do professor sistematizar este conhecimento e auxiliar na formação do aluno enquanto um futuro
pro�ssional quali�cado com senso critico.
d. O acesso aos arquivos não representa nenhuma importância para o ensino básico, considerando que só os pesquisadores
precisam deles.
e. O aluno deve escolher se precisa ou não desenvolver conhecimento a partir de aspectos históricos.
Good work
A resposta correta é: É papel fundamental do professor sistematizar este conhecimento e auxiliar na formação do aluno enquanto um
futuro pro�ssional quali�cado com senso critico..

ATIVIDADE ANTERIOR
Avaliação do Material Didático
PRÓXIMA ATIVIDADE
Avaliação Formativa II 
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