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Colocar nome da Escola mesmo que seja fictício PLANO DE AULA PROFESSOR TURMA: 6º ano E EF COMPONENTE CURRICULAR: Matemática CONTEÚDOS / OBJETOS DE CONHECIMENTO: Situações-problema sobre medidas envolvendo grandezas, como comprimento, massa, tempo, temperatura, área, capacidade e volume. HABILIDADES E COMPETÊNCIAS GERAIS: (EF06MA24) Resolver e elaborar situações-problema que envolvam as grandezas comprimento, massa, tempo, temperatura, área (triângulos e retângulos), capacidade e volume (sólidos formados por blocos retangulares), sem uso de fórmulas, inseridos, sempre que possível, em contextos oriundos de situações reais e/ou relacionadas às outras áreas de conhecimento. DESENVOLVIMENTO E ESTRATÉGIAS Retomada de Conteúdos - Os alunos terão acesso às atividades propostas disponibilizadas no Classroom e WhatsApp. Realizarão atividades sobre Medidas e Grandezas: Medidas de comprimento e tempo, Medidas de massa. Para a realização destas atividades eles poderão consultar as aulas dadas no CMSP nos respectivos dias, citados nas atividades propostas. RECURSOS/SUPORTES E PLATAFORMAS: · CMSP (aulas explicadas, anotações das atividades) · Correio eletrônico - e-mail · WhatsApp · Classroom · Material digital (atividades digitalizadas) AVALIAÇÃO/SISTEMATIZAÇÃO: Nº DE AULAS PREVISTAS Aula de 50 minutos PERÍODO DE REALIZAÇÃO PROFESSOR VALIDADO EM ____/_____/2020 MODELO DE ATIVIDADES PARA O ALUNO FAZER: Medidas e grandezas Grandeza é tudo aquilo que pode ser medido ou contado. 1 – No Sistema Métrico Decimal, qual a unidade de medida mais adequada para expressar a medida: a) do comprimento do Rio Amazonas? b) da largura de uma sala de aula? c) da largura do batente de uma porta? Medidas de comprimento e tempo 2 - (SARESP) A quantos centímetros corresponde uma medida de 4 metros? 3 - (SARESP) Cristina fará alguns lacinhos e para isso precisa recortar uma peça de fita que mede 43,2 m em pedaços de 24 cm. Quantos lacinhos Cristina fará? 4 – Leia o que a pessoa está dizendo. De acordo com a informação, em média, quantos bebês nasceram em 2006 a cada: a) hora? b) dia? Medidas de massa – Seis embalagens de 0,5 kg correspondem a quantas embalagens de 250 g? 6 – A massa de uma carga é 83000 kg. Quantas toneladas tem essa carga?