quimica ambiental 2

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Questão 1/10 - Química Ambiental
Leia o fragmento de texto:
“As soluções estão presentes no nosso cotidiano e no meio ambiente [...]. A água dos oceanos é uma solução líquida de sais e vários gases, todos dissolvidos na água”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Livro: OLIVEIRA, Karine Isabel Scroccaro de; SANTOS, Lillian Rosa Prado dos. Química ambiental. 1.ed. Curitiba: InterSaberes, 2017.
 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Química ambiental sobre classificação das soluções, identifique corretamente cada classificação às suas respectivas características:
 
1. Solução diluída
2. Solução concentrada
3. Solução saturada
4. Solução supersaturada
 
(           ) A quantidade de soluto é a máxima permitida para certa quantidade de solvente numa dada temperatura.
(           ) A quantidade de soluto é grande em relação à de solvente
(           ) A quantidade de soluto é muito pequena em relação à de solvente.
(           ) A quantidade de soluto é maior que a máxima permitida. É um sistema instável.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	4 – 2 – 1– 3
	
	B
	3 – 2 – 1 – 4
Você acertou!
A sequência correta é 3 – 2 – 1 – 4, pois de acordo com o Quadro 3.2
(livro-base, p. 141).
	
	C
	4 – 1 – 2– 3
	
	D
	3 – 1 – 2 – 4
	
	E
	2 – 4 – 1 – 3
Questão 2/10 - Química Ambiental
Leia o fragmento de texto:
“Os principais poluentes da chuva ácida são ácidos fortes como o ácido nítrico, proveniente do óxido de nitrogênio, e o ácido sulfúrico, obtido do óxido de enxofre ou do dióxido de enxofre”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Livro: OLIVEIRA, Karine Isabel Scroccaro de; SANTOS, Lillian Rosa Prado dos. Química ambiental. 1.ed. Curitiba: InterSaberes, 2017.
 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Química ambiental sobre chuva ácida, analise as afirmativas a seguir e marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas.
 I. (  ) O nitrogênio e o oxigênio da atmosfera reagem naturalmente para formar óxido de nitrogênio, sendo uma reação espontânea em baixas temperaturas, caracterizada como uma reação endotérmica.
II. (  ) Os gases que produzem a chuva ácida também são responsáveis pelo aquecimento global e pelo efeito estufa. Uma alternativa para reduzir a emissão desses gases é o uso de transportes alternativos.
III. (   ) O óxido nítrico não é muito solúvel em água, mas pode ser oxidado no ar para formar dióxido de nitrogênio que, por sua vez, reage com a água, formando ácido nítrico e óxido nítrico.
IV. (  ) A chuva que não é afetada pelas atividades humanas contém principalmente ácidos fracos e tem pH 5,7. Essa chuva, comumente, apresenta ácido carbônico, formado quando o dióxido de carbono da atmosfera se dissolve na água.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	V – V – V – F
	
	B
	V – V – F – F
	
	C
	F – V – V – V
Você acertou!
A sequência correta é: F – V – V – V.
As afirmativas II, III e IV são verdadeiras e a afirmativa I é falsa, pois “O nitrogênio e o oxigênio da atmosfera reagem naturalmente para formar óxido de nitrogênio, mas a reação requer alta energia, pois é endotérmica, ou seja, não é espontânea em baixas.” (livro-base, p. 184).
	
	D
	F – V – V – F
	
	E
	F – F – V – V
Questão 3/10 - Química Ambiental
Leia o seguinte fragmento de texto:
“Segundo Arrhenius [...], os ácidos são compostos moleculares hidrogenados que, em solução aquosa, produzem cátion hidroxônio (H3O+).” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Livro: OLIVEIRA, Karine Isabel Scroccaro de; SANTOS, Lillian Rosa Prado dos. Química ambiental. 1.ed. Curitiba: InterSaberes, 2017.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Química ambiental sobre ácidos, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Um ácido forte apresenta grau de ionização maior que 50%, como por exemplo o ácido sulfídrico e o ácido cianídrico.
	
	B
	 Um ácido semiforte apresenta grau de ionização maior ou igual a 5% e menor ou igual a 50%, como por exemplo o ácido nítrico.
	
	C
	Um ácido fraco apresenta grau de ionização menor que 5%, como por exemplo o ácido fosfórico e o ácido fluorídrico.
	
	D
	Um ácido moderado apresenta grau de ionização maior ou igual a 5% e menor ou igual a 50%, como por exemplo o ácido acético.
	
	E
	O grau de ionização de um ácido é a relação entre o número de moléculas ionizadas e o número total de moléculas inicialmente dissolvidas.
Você acertou!
esta é a resposta correta (livro-base, p. 198).
Ácidos fortes: ácido sulfúrico, ácido nítrico e ácido clorídrico.
Semiforte ou moderado: ácido fosfórico e ácido fluorídrico.
Fraco: ácido sulfídrico, ácido cianídrico e ácido acético.
Questão 4/10 - Química Ambiental
Leia o seguinte fragmento de texto:
“A medida de pH é importante no estudo de parâmetros de qualidade da água e do solo.” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Livro: OLIVEIRA, Karine Isabel Scroccaro de; SANTOS, Lillian Rosa Prado dos. Química ambiental. 1.ed. Curitiba: InterSaberes, 2017.
 
Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base Química ambiental sobre potencial hidrogeniônico (pH) de soluções, analise as afirmativas a seguir e marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas.
 
I. ( ) O pH dos recursos hídricos também é influenciado pelas chuvas ácidas, pelas águas que provêm de origens naturais e das que são liberadas por indústrias de diferentes segmentos.
II. ( ) A queima de combustíveis pode alterar o pH dos recursos hídricos, pois lança poluentes do ar, e essas partículas tóxicas reagem com os gases da atmosfera, formando compostos químicos responsáveis pela chuva ácida.
III. (     ) Se o pH do solo estiver muito ácido, o agricultor ou engenheiro agrônomo responsável deve deixá-lo mais alcalino, dependendo da cultura a ser plantada. Para isso, é usada a calcinação para deixar o pH do solo mais básico.
IV. ( ) Como o pH de uma solução é a medida da sua concentração de cátion hidrogênio dissociado, quando há um aumento no valor do pH é sinal de que essa concentração aumentou uma potência de 10.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
 
Nota: 10.0
	
	A
	F – F – V - V
	
	B
	V – F – V – V
	
	C
	F – V – V – F
	
	D
	V – V – V – F
Você acertou!
A sequência correta é: V – V – V – F.
As afirmativas I, II e III são verdadeiras e a afirmativa IV é falsa pois “Como o pH de uma solução é a medida da sua concentração de cátion hidrogênio dissociado, quando há um aumento no valor do pH é sinal de que essa concentração diminuiu uma potência de 10.” (livro-base, p. 167).
	
	E
	F – V – F – F
Questão 5/10 - Química Ambiental
Leia o fragmento de texto:
“Em nosso dia a dia, uma abundância de elementos e produtos químicos facilitam nossas vidas. Eles estão na agricultura, na pecuária, na construção civil, nos vestuários, nos meios de transportes, entre outros”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Livro: OLIVEIRA, Karine Isabel Scroccaro de; SANTOS, Lillian Rosa Prado dos. Química ambiental. 1.ed. Curitiba: InterSaberes, 2017.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Química ambiental sobre elementos químicos, analise as afirmativas a seguir e marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas.
 
I. ( ) As plantações requerem um solo rico em nutrientes, não exigindo adição de defensivos agrícolas.
II. ( ) Pesquisas vêm sendo realizadas para elaborar sementes de vegetais mais produtivas e resistentes, e do controle biológico e de pragas.
III. (     ) A obtenção de fertilizante nitrogenado se dá pela retirada de nitrogênio do ar para reagir com o metano extraído do gás natural.
IV. ( ) Não há problema em usar fertilizantes em excesso, visto que esses são adicionados justamente paranutrir o solo.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	V – V – V – F
	
	B
	V – V – F – F
	
	C
	F – V – V – F
Você acertou!
A sequência correta é: F – V – V – F.
As afirmativas II e III são verdadeiras e as afirmativas I e IV são falsas, pois “As plantações requerem um solo rico em nutrientes, exigindo a adição de defensivos agrícolas (emprego de adubos, aplicação de inseticidas para controle de pragas, uso de calcário para correção de solos muito ácidos)” (livro-base, p. 134).
“O maior problema causado no meio ambiente por esses produtos ocorre em razão do uso excessivo dessas substâncias, causando impactos ambientais no solo e nos recursos hídricos, pois, com a chuva, pode ocorrer a lixiviação desses produtos, que, então, são carregados aos lençóis freáticos e à rede pluvial (livro-base, p. 135).
	
	D
	F – V – V – V
	
	E
	F – F – V – V
Questão 6/10 - Química Ambiental
Leia o seguinte fragmento de texto: 
“As ligas apresentam propriedades diferentes dos metais que as constituem. Assim, os aços especiais têm resistência à corrosão muito superior à dos metais que as constituem.” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Livro: OLIVEIRA, Karine Isabel Scroccaro de; SANTOS, Lillian Rosa Prado dos. Química ambiental. 1.ed. Curitiba: InterSaberes, 2017.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Química ambiental sobre ligas metálicas, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Os amálgamas são misturas de metais com manganês e podem ser fabricados com quase todos os metais (com exceção do ferro e platina).
	
	B
	A reatividade de um metal pode ser aumentada pela amalgamação, por isso esta técnica não é mais comumente utilizada.
	
	C
	Como o próprio nome se refere, as ligas metálicas são formadas por apenas metais, como o cromo e o cobre.
	
	D
	O processo de amalgamação é usado para a extração de metais de certos minérios, muitas vezes dispersos na rocha.
Você acertou!
esta é a resposta correta, pois “O processo de amalgamação é usado para a extração de metais de certos minérios, como é o caso do ouro, muitas vezes dispersos na rocha” (livro-base, p. 178).
	
	E
	A recuperação do ouro no garimpo brasileiro é feita por aquecimento da amálgama a céu aberto, não trazendo riscos ao meio ambiente.
Questão 7/10 - Química Ambiental
Leia o fragmento de texto:
Dada a seguinte reação química: 
CO + I2O5 à CO2 + I2
Fonte: Texto elaborado pelo autor da questão.
Considerando a reação química acima e os conteúdos do livro-base Química ambiental sobre oxidação e redução, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	O carbono sofreu oxidação (agente oxidante), tendo acréscimo de dois elétrons.
	
	B
	O carbono sofreu oxidação (agente oxidante), tendo decréscimo de dois elétrons.
	
	C
	O carbono sofreu oxidação (agente redutor), tendo decréscimo de dois elétrons.
	
	D
	O carbono sofreu oxidação (agente redutor), tendo acréscimo de dois elétrons.
Você acertou!
esta é a resposta correta, pois “Observamos que o carbono é o composto que sofreu a oxidação, ou seja, é o agente redutor, e teve um acréscimo de 2 elétrons.” (livro-base, p. 217).
	
	E
	O carbono sofreu redução (agente oxidante), tendo decréscimo de dois elétrons.
Questão 8/10 - Química Ambiental
Leia o fragmento de texto:
“Muitas são as reações nas quais os NOX das substâncias reagentes variam.” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Livro: OLIVEIRA, Karine Isabel Scroccaro de; SANTOS, Lillian Rosa Prado dos. Química ambiental. 1.ed. Curitiba: InterSaberes, 2017.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Química ambiental sobre oxidação e redução, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Oxidação ocorre quando uma substância de uma reação química apresenta diminuição algébrico do seu NOX.
	
	B
	Redução ocorre quando uma substância de uma reação química ganha elétrons, que recebe o nome de elemento oxidante.
Você acertou!
esta é a resposta correta, pois “Redução ocorre quando uma substância de uma reação química apresenta diminuição algébrica do seu NOX; portanto, significa ganho de elétrons por essa substância, que recebe o nome de elemento oxidante” (livro-base, p. 216).
	
	C
	Um agente oxidante é a substância que contém um elemento oxidante, ou seja, perde elétrons.
	
	D
	Um agente redutor é a substância que contém um agente oxidante, ou seja, perde elétrons.
	
	E
	Redução ocorre quando uma substância de uma reação química perde elétrons, que recebe o nome de elemento oxidante.
Questão 9/10 - Química Ambiental
Leia o fragmento de texto:
 “Os poluentes dos recursos hídricos são numerosos e provêm de diferentes fontes. Basicamente, a poluição química da água é causada por dois tipos de poluentes: biodegradáveis e persistentes.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Livro: OLIVEIRA, Karine Isabel Scroccaro de; SANTOS, Lillian Rosa Prado dos. Química ambiental. 1.ed. Curitiba: InterSaberes, 2017.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Química ambiental sobre poluentes hídricos, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Poluentes biodegradáveis são produtos químicos que podem ser decompostos pela ação de microrganismos, os quais empregam a respiração celular para degradar os compostos menos agressivos ao meio ambiente.
Você acertou!
esta é a resposta correta (livro-base, p. 158)
	
	B
	Poluentes persistentes são produtos químicos que podem ser decompostos pelo meio ambiente, podendo gerar a contaminação de rios, peixes, alimentos, solos e assim por diante.
	
	C
	Os depósitos de lixos são fontes de poluição apenas terrestres, pois são instalados a céu aberto, sem nenhum controle do que está sendo destinado: podem ser resíduos de lixo doméstico, hospitalar, industrial ou agrícola.
	
	D
	Todas as cidades dispõem de rede de esgoto para a população, assim os resíduos são destinados diretamente para uma central de tratamento, não poluindo os recursos hídricos existentes naquela região.
	
	E
	As indústrias apresentam variações na forma de contaminação das fontes hídricas. Entretanto, não há necessidade de tratamento antes de destinar a água utilizada aos seus corpos receptores, pois esta irá diretamente para a rede de esgoto.
Questão 10/10 - Química Ambiental
Leia o fragmento de texto:
“Muitos animais não podem habitar um meio diferente daquele no qual vivem”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Livro: OLIVEIRA, Karine Isabel Scroccaro de; SANTOS, Lillian Rosa Prado dos. Química ambiental. 1.ed. Curitiba: InterSaberes, 2017.
 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Química ambiental sobre animais aquáticos, analise as afirmativas a seguir e marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas.
 
I. ( ) Os animais que vivem na água doce apresentam uma concentração de sais no interior de suas células que é superior à da água em que vivem. Desta forma, há a tendência de a água externa entrar nas células para igualar as concentrações de sais.
II. ( ) Seres de água doce têm um mecanismo que impede que as suas células estourem, fazendo com que o excesso de água saia delas. Já as espécies que vivem em ambiente marinho dispõem de mecanismo inverso.
III. (     ) Quando altas concentrações de substâncias são lançadas nas águas dos rios, elas podem ocasionar a morte de seres aquáticos, especialmente os microscópicos. A água doce lançada no mar em grande quantidade também pode causar o mesmo tipo de desequilíbrio.
IV. ( ) O fenômeno de osmose na natureza apenas acontece em ambientes aquáticos, como por exemplo no ciclo de vida de peixes de água doce e de água salgada, no controle de água e sais nas suas células.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	F – V – V – F
	
	B
	V – V – F – F
	
	C
	V – V – V – F
Você acertou!
A sequênciacorreta é: V – V – V – F.
As afirmativas I, II e III são verdadeiras e a afirmativa IV é falsa, pois “O fenômeno de osmose provoca a saída de água das células dos alimentos, o que torna desfavorável as condições de crescimento e de reprodução de microrganismos responsáveis pela sua deterioração” (livro-base, p. 235).
	
	D
	F – V – V – V
	
	E
	F – V – F – V