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Escola Estadual de Montalvânia – Ensino Fundamental e Médio 
Port. 14/67 de 22-02-67 – Port. 206/97 de 01-02-97 
Praça Hiparco, 80 – Centro – Fone: (38) 3614 1197 
email:escola.62961@ed39495-000 - Montalvânia – Minas Gerais 
 
 
SEMANA 1 
 
Atividade complementar: Comunicação com divindades 
 
Em sua obra Luís Erlin convida o leitor a compreender o significado da prática 
dos ex-votos, que se trata do ato de agradecer a uma divindade por uma graça 
recebida, e como essa prática religiosa se mantém viva e atual na religiosidade 
popular. Através de uma escrita repleta de beleza e maestria, Luís Erlin 
proporciona uma verdadeira viagem pela história da religiosidade popular 
através dos séculos, desde a Roma antiga onde os ex-votos tiveram suas 
origens, até os dias de hoje, em que fiéis de diversas denominações cristãs e 
de outras religiões expressam sua gratidão às divindades através do ex-voto, 
que é uma forma concreta de gratidão, de testemunho e, sobretudo, de 
comunicação com as divindades. 
 
1) Qual das imagens relata a adoração de um fiel? A quem ele está 
adorando 
 
ATIVIDADES COMPLEMENTARES 
COMPONENTE CURRICULAR: ENSINO RELIGIOSO 
PROFESSOR (A): Ilza de Aquino e Silva 
ALUNO (A): 
SÉRIE: 7º ano 
 
R: A primeira imagem. Ele está adorando a Deus, provavelmente por 
uma graça alcançada, ou fazendo um pedido. 
 
2) A Bíblia sagrada faz parte de vários seguimentos religiosos. Cite 3 
exemplos de religiões que tem a Bíblia como sagrado 
 
R:Catolicismo, Judaísmo e protestantismo 
 
3) O alcorão é um livro sagrado de qual seguimento religioso? 
 
R: O Alcorão é o livro sagrado do seguimento religioso chamado, 
Islamismo. 
 
 
 
4)Assinale a alternativa correta de acordo com o quadro acima: 
X a) A cruz representa o cristianismo 
b) A Estrela de Davi representa o cristianismo 
c) a lua Crescente representa o cristianismo. 
 
5) Os Símbolos nem sempre são adotados por todos as pessoas, devido a sua 
diversidade religiosa. 
Você tem algum símbolo religioso em sua casa? Ilustre-o, no espaço abaixo: 
Pessoal: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Bom trabalho!!!!! 
Que Jesus te abençoe sempre!!! 
 
SEMANA 2 
 
Atividade complementar: Diálogo inter-religioso 
 
O diálogo inter-religioso é um dos grandes desafios da era da globalização, 
momento em que as mais diferentes culturas se encontram. Considerando que, 
a paz entre as nações preza pelo respeito entre as diversas culturas e religiões 
existentes no mundo. 
 
 
1)Explique a imagem de acordo com seu conhecimento em relação ao estudo 
da semana 2 do Pet. 
 
R:Na imagem acima, estão presentes diversas lideranças religiosas, que 
representam suas respectivas religiões. Podemos afirmar isso, com base nos 
adereços religiosos, utilizados pelos mesmos 
 
2)Nesta imagem está acontecendo um encontro inter-religioso? Explique. 
 
R: Sim. Nela estão presentes, líderes religiosos, de diferentes religiões. 
 
3)Levando em consideração a influência religiosa, o que está acontecendo na 
imagem acima? 
 
R:Na imagem acima, está acontecendo que, quando um líder religioso, 
pertence a uma determinada religião, a tendência dele é seguir os 
mandamentos dela, para que outras pessoas o siga como exemplo. 
 
4)Como você se conecta com a divindade? Você tem sua religiosidade? Que 
símbolo você usa para sentir Deus em sua vida?-Pessoal: Eu me conecto com 
minha divindade, através da oração. Sim. Uso como símbolo para sentir Deus 
em minha vida, o terço. 
 
5)Quem é o líder religioso de sua religiosidade? Fale sobre sua postura, de 
acordo com seu conhecimento. Pode colar fotos, imagens ou algo que defina 
seu líder. Exemplo (Pastor, Pastora, Padres ou outros). 
 
Pessoal R: O Padre. Sua postura diante dos fieis, é uma postura de respeito, 
solidariedade, é aberto ao diálogo, sabe ouvir o outro.... 
 
 
 
 
Bom trabalho!!!!! 
Que Jesus te abençoe sempre!!! 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
SEMANA 3 
 
Atividade complementar: Liderança e direitos humanos 
 
Paz é oportunidade, educação, defesa, promoção dos direitos. Se una à Brasa, 
seja parceiro. Doar para direitos é doar pela paz. Nós acreditamos na inclusão 
social e na educação. 
 
1)Assinale com verdadeiro( V ) ou falso( F )as alternativas abaixo: 
( V ) a primeira imagem mostra uma união entre todas as religiões. 
( V ) liderança religiosa é um direito adquirido por aqueles (as)que buscam se 
provisionar na área. 
( F ) os Direitos Humanos defende a vida de todos como um bem próprio. 
( V ) saúde, moradia e educação é um direito defendido pelas lideranças 
religiosas e politicas. 
( F )Um ser religioso não pode ter participação na vida politica de nosso pais. 
( F ) Os Direitos Humanos aprova a perseguição religiosa e politica. 
2) São direitos básicos que todas as pessoas devem ter, independentemente 
de quem sejam. 
• A Declaração Universal dos Direitos Humanos apresenta um conjunto de 
direitos considerados fundamentais para que as pessoas tenham uma vida 
digna. 
• Por exemplo: igualdade, justiça, vida, liberdade, propriedade privada, 
trabalho, etc. 
a)Os direitos são reservados para todas as pessoas? Explique 
 
R: Não. A Declaração dos Direitos Humanos reza que, todas as pessoas têm 
direito a moradia e a alimentação, porém, existem milhares de pessoas sem 
teto e passando fome. 
3)Todos as crianças e adolescentes tem direito as aulas? Explique: 
 
R: Na Declaração dos Direitos Humanos diz que sim. Só que na realidade, 
existem muitas crianças e adolescentes sem acesso às aulas. 
4)Todas as pessoas tem moradia digna, trabalho e alimentação todos os dias? 
Explique sua resposta: 
 
R:Não. Infelizmente, os nossos governantes, não cumprem o que está escrito na 
Declaração dos Direitos humanos. Uns tem muitos e outros não têm nada. 
 
 
 
 
SEMANA 4 
 
Atividade complementar: O que fazem os líderes religiosos? 
 
O líder religioso tem a função de preservar e de transmitir os princípios 
religiosos, ele é o responsável por transmitir a palavra sagrada que deve ser 
preservada e difundida, sem traí-la nas suas originalidades. 
 
1)Faça um ( X ) nas alternativas que estiverem corretas de acordo com o 
estudo da semana 4. 
( ) Na imagem 1 temos um líder religioso. 
( X ) Na imagem 1 temos um líder politico 
( X ) Na imagem 2 temos líderes religiosos unidos em prol do bem comum. 
( X ) A imagem 2 representa que todos temos que respeitar as decisões e 
escolhas religiosas e politicas das pessoas. 
( X ) um líder religioso tem a função de preservar e transmitir os princípios 
religiosos e preservar sua origem. 
 
2) Quando os lideres religiosos dão as mãos eles tem um objetivo. Você sabe 
qual é? Explique 
 
R: Sim. Eles dão as mãos para significar que estão juntos na luta pela paz 
entre as nações. 
 
3)Explique a diferença entre um líder religioso e um líder politico? 
Líder politico – Comanda todos os seus subordinados, ou seja, todos que te 
seguem em um país, estado ou região. 
 Líder religioso- Comanda apenas a igreja. 
 
4) O líder religioso tem a função de preservar e de transmitir os princípios 
religiosos, ele é o responsável por transmitir a palavra sagrada que deve ser 
preservada e difundida, sem traí-la nas suas originalidades. 
Oque acontece quando o líder religioso é mal interpretado? 
R: O líder religioso é visto com maus olhos e a sua reputação começa a cair e 
seus adeptos podem ser desvirtuados. 
 
 
 
 
Bom trabalho!!!!! 
Que Jesus te abençoe sempre!!!

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