Cap5 Estrutura dos trabalhos científicos acadêmicos

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23/05/2021 Estrutura dos trabalhos científicos acadêmicos
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Lição 05
Estrutura dos trabalhos cientí�cos
acadêmicos
Textos Cientí�cos: aspectos metodológicos e linguísticos
Começar a aula
1. Introdução
Para a elaboração de um trabalho científico, é importante a observação da estrutura do mesmo,
levando em consideração que todas as etapas sejam ordenadas corretamente e correspondentes à
sequência da investigação. Além disso, o texto escrito deve apresentar coerência, coesão e ter
linguagem clara, objetiva e direta.
Por isso, para fazer um texto com as características acima, principalmente na produção dos
primeiros trabalhos, você deve estar munido de todas as informações possíveis para que o leitor
compreenda o conteúdo e faça a leitura até o final. Azevedo (2002) compara a estruturação de um
trabalho com uma construção, na qual o pedreiro faz com que cada tijolo apoie o que lhe é posto
sequencialmente, para cada um contribuir com a harmonia do conjunto, ou seja, na estruturação do
texto devemos observar a lógica na ordenação das etapas, pois só assim elas poderão contribuir
para o entendimento do texto em sua totalidade.
No entanto, muitos estudantes, com pouco ou nenhum conhecimento sobre isso, não conseguem
um bom resultado ou na produção de um Artigo ou em seu Trabalho de Conclusão de Curso (TCC),
negligenciando o momento do aprendizado das etapas e da estrutura de um trabalho acadêmico.
Queremos convidar você a participar, com muita empolgação, da aprendizagem desse processo
crucial no mundo acadêmico e a entender melhor as normas da ABNT.
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Preparado para o início desses estudos?
O que é ABNT?
Associação Brasileira de Normas Técnicas. A ABNT é o órgão     responsável pela normalização
técnica no Brasil, fornecendo a base necessária ao desenvolvimento tecnológico brasileiro.
Associação Brasileira de Normas Técnicas.
2. Estrutura e apresentação de trabalhos
científicos acadêmicos (segundo a norma
1424/2011)
Agora, você começará a aprender as normas de estruturação de um trabalho científico, observando
a imagem abaixo.
Estrutura do Trabalho Acadêmico.
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Segundo Cervo e Bervian (2007), além do aluno seguir a estrutura determinada pelas normas da
ABNT que visam à universalização (aplicadas em todos os países que usam os mesmos códigos
linguísticos, no caso do Brasil, alfabeto ocidental) de padrões de editoração de textos impressos, o
conteúdo deve ser organizado com elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais, contendo em
cada um o seguinte:
Parte pré-textual: capa, folha de rosto, folha de aprovação, ficha catalográfica, errata (se
houver), dedicatória, agradecimentos, epígrafe, resumo, listas, tabelas e ilustrações (organograma,
mapa, fluxograma, gráfico, esquema, quadro, etc.) lista de siglas e símbolos e abreviaturas e
sumário.
Parte textual: introdução, desenvolvimento (fundamentação teórica de autores, por meio de
citações) e conclusão (principais resultados e suas implicações, sugestões de novas pesquisas).
Parte pós-textual: referências, glossário, apêndices, anexos e índice.
Elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais.
Agora que você já sabe quais são as partes que compõem o trabalho, é bom que fique bem atento
na explicação detalhada de cada um dos elementos.
3. Elementos pré-textuais
São denominados elementos pré-textuais as partes que antecedem o texto, dando a ele referências
para a sua identificação e utilização.
Capa
Folha de rosto ficha catalográfica - no verso da folha de rosto
Errata (se houver)
Folha da aprovação (para trabalhos que serão avaliados em banca examinadora)
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Dedicatória (opcional)
Agradecimentos (opcional)
Epígrafe (opcional)
Resumo (língua vernácula e estrangeira)
Listas (ilustrações e tabelas, símbolos, siglas e abreviaturas – opcional) sumário
3.1 Capa
É um elemento obrigatório.
 As informações são apresentadas na seguinte ordem:
a. Nome da instituição (opcional);
b. Nome do autor;
c. Título: deve ser claro e preciso, identificando o seu conteúdo e possibilitando a indexação e
recuperação da informação;
d. Subtítulo: se houver, deve ser precedido de dois pontos, evidenciando a sua subordinação ao
título;
e. Número do volume: se houver mais de um, deve constar em cada capa a
f. especificação do respectivo volume;
g. Local (cidade) da instituição onde deve ser apresentado;
h. Ano de depósito (da entrega).
EXEMPLO DE CAPA
3.2 Folha de Rosto
É um elemento obrigatório.
Anverso
Os elementos devem ser apresentados na seguinte ordem:
1. Nome do autor;
2. Título;
3. Subtítulo, se houver;
4. Número do volume: se houver mais de um, deve constar em cada capa a especificação do
respectivo volume;
5. Natureza: tipo do trabalho (tese, dissertação, trabalho de conclusão de curso e outros) e
objetivo (aprovação em disciplina, grau pretendido e outros); nome da instituição a que é
submetido; área de concentração.
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6. Nome do orientador e, se houver, do coorientador;
7. Local (cidade) da Instituição onde deve ser apresentado;
8. Ano de depósito (da entrega).
Verso
Deve conter a ficha catalográfica do trabalho, que será elaborada pela biblioteca, sendo opcional
nos trabalhos acadêmicos e obrigatória em: relatórios de pesquisa, monografia, relatórios de
estágio, dissertação e tese.
EXEMPLO DE FOLHA DE ROSTO
A seguir, apresentamos alguns exemplos de notas descritivas para identificar a natureza do
trabalho:
TCC Relatório �nal, apresentado a Universidade Vila Velha, como parte das exigências
para a obtenção ____________.
Monogra�a de graduação 
(Bacharelado)
Monogra�a, apresentada ao Curso de ____________ da 
Universidade Vila Velha como requisito para obtenção do título de bacharel em
________________.
Monogra�a de graduação 
(Bacharelado)
Monogra�a, apresentada ao Curso de ____________ da 
Universidade Vila Velha como requisito para obtenção do título de licenciatura em
________________.
Monogra�a Curso de Pós-
graduação 
Lato sensu
Monogra�a apresentada à Universidade Vila Velha, como parte das exigências do
Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em _________, para a obtenção do título de
Especialista em ______________.
Dissertação Programa de
Pós-graduação Stricto
sensu-Mestrado
Dissertação apresentada à Universidade Vila Velha, como parte das exigências do
Programa de Pós-Graduação em ______________, 
para obtenção do título Magister Scientiae.
Tese Programa de Pós-
graduação 
Stricto sensu Doutorado
Tese apresentada à Universidade Vila Velha, como parte das exigências do
Programa de Pós-Graduação em ______________, para obtenção do título de Doctor
Scientiae.
3.3  Errata
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É um elemento opcional.
Deve ser inserida logo após a folha de rosto, constituída pela referência do trabalho e pelo texto da
errata. Apresentada em papel avulso ou encartado, acrescida ao trabalho depois de impresso.
EXEMPLO DE ERRATA
3.4 Folha de Aprovação
É um elemento obrigatório.
Deve ser inserida após a folha de rosto, constituída pelo nome do autor do trabalho, título do
trabalho e subtítulo (se houver), natureza (tipo do trabalho, objetivo, nome da instituição a que é
submetido, área de concentração) data de aprovação, nome, titulação e assinatura dos componentes
da banca examinadora e instituições a que pertencem. A data de aprovação e as assinaturas dos
membros componentes da banca examinadora devem ser colocadas após a aprovação do trabalho.
EXEMPLO DE FOLHA DE APROVAÇÃO
3.5 Dedicatória
É um elemento opcional.
Deve ser inserida após a folha de aprovação.
A dedicatória serve para o autor dedicar o trabalho a alguém de suma importância para ele, ou,
para expressar uma homenagem a um grupo de pessoas que ele deseje. Você deve ter cuidado para
que o número de pessoas não seja muito elevado; também, evite palavras exageradas; não colocar o
título dedicatória.
EXEMPLO DE DEDICATÓRIA
3.6 Agradecimentos
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https://cead.uvv.br/conteudo/wp-content/uploads/2018/08/folha-aprovacao.jpg
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É um elemento opcional.
Devem ser inseridos após a dedicatória.
Os agradecimentos são menções que o autor faz a pessoas e/ou instituições as quais eventualmente
colaboraram de maneira relevante para a realização do trabalho. Deve ser breve, mas sincero,
indicando o motivo da gratidão.
EXEMPLO DE AGRADECIMENTOS
3.7 Epígrafe
É um elemento opcional.
Deve ser inserida após os agradecimentos.
Podem também constar epígrafes nas folhas ou páginas de abertura das seções primárias.
Trata-se de uma frase, um pensamento, um trecho de prosa ou mesmo um poema que tenha relação
direta com o conteúdo do trabalho ou quaisquer fatos ou situações relacionadas à construção dele,
seguida da autoria, destaca Furasté (2006). Não colocar título epígrafe.
EXEMPLO DE EPÍGRAFE
3.8 Resumo na Língua Vernácula
É um elemento obrigatório.
Elaborado conforme a ABNT NBR 6028.
Composto de uma sequência de frases claras, afirmativas e não de enumeração de tópicos, deve
ressaltar claramente o objetivo, o método, os resultados e as conclusões obtidas no estudo.
A primeira frase deve conter, de forma significativa, o tema principal do trabalho. Ao findar,
mencione os resultados e as conclusões, bem como as contribuições para o trabalho.
Ainda, conforme destaca NBR 6028:2003, no resumo, utilizamos a terceira pessoa do singular, na
voz ativa. O espaçamento é simples e sem entrada, redigido em um único parágrafo. A extensão do
resumo em trabalhos acadêmicos pode variar entre 150 a 500 palavras. O título Resumo vem
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https://cead.uvv.br/conteudo/wp-content/uploads/2018/08/epigrafe.jpg
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escrito em maiúscula, negrito e centralizado. Ao final do resumo, vêm as palavras-chave do
trabalho, no máximo cinco palavras (normalmente três a cinco palavras), precedidas da expressão
“Palavras-chave” separadas entre si por ponto e finalizadas também por ponto.
Ressaltamos que as palavras-chave podem ser denominadas de unitermos ou descritores; essas
palavras servem para a catalogação dos trabalhos na biblioteca.
EXEMPLO DE RESUMO
3.9 Resumo na Língua Estrangeira
É um elemento obrigatório.
Elaborado conforme a ABNT NBR 6028.
Com as mesmas características do resumo em língua vernácula, digitado em folha separada (em
inglês Abstract, em espanhol Resumen, em francês Résumé, por exemplo). Deve ser seguido das
palavras representativas do conteúdo do trabalho, isto é, palavras-chave e/ou descritores, na
língua.
EXEMPLO DE RESUMO EM LÍNGUA ESTRANGEIRA
3.10 Lista de Ilustrações
É um elemento opcional.
Você compreendeu?
No resumo, você apresenta de forma relevante os pontos principais do trabalho.
Este é um elemento fundamental de um trabalho acadêmico.
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https://cead.uvv.br/conteudo/wp-content/uploads/2018/08/abstract.jpg
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Elaborada de acordo com a ordem apresentada no texto, com cada item designado por seu nome
específico, travessão, título e respectivo número da folha ou página. Quando necessário,
recomenda-se a elaboração de lista própria para cada tipo de ilustração (desenhos, esquemas,
fluxogramas, fotografias, gráficos, mapas, organogramas, plantas, quadros, retratos e outras).
EXEMPLO DE LISTA DE ILUSTRAÇÕES
3.11 Lista de Tabelas
É um elemento opcional.
Elaborada de acordo com a ordem apresentada no texto, com cada item designado por seu nome
específico, acompanhado do respectivo número da folha ou página.
EMEMPLO DE LISTA DE TABELAS
3.12 Lista de Abreviaturas e Siglas
É um elemento opcional.
Consiste na relação alfabética das abreviaturas e siglas utilizadas no texto, seguidas das palavras ou
expressões correspondentes grafadas por extenso. Recomenda-se a elaboração de lista própria para
cada tipo.
EXEMPLO DE LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS
3.13 Lista de Símbolos
É um elemento opcional.
Elaborada de acordo com a ordem apresentada no texto, com o devido significado.
EXEMPLO DE LISTA DE SÍMBOLOS
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https://cead.uvv.br/conteudo/wp-content/uploads/2018/08/lista-tabelas.jpg
https://cead.uvv.br/conteudo/wp-content/uploads/2018/08/lista-abrevia.jpg
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3.14 Sumário
É um elemento obrigatório.
Segundo Prestes (2003, p. 45), o sumário tem a finalidade de dar uma visão geral do trabalho,
localizando o assunto procurado.
De acordo com a NBR 6027:2003, ele deve ser apresentado da seguinte forma:
o título sumário deve ser indicado na forma centralizada e com as mesmas características para as
seções primárias; os elementos pré-textuais não devem ser apresentados; todas as seções que
compõem o sumário devem ser apresentadas com alinhamento à esquerda; o número da página é
representado apenas pela página em que se inicia a seção; os títulos das seções devem ser
apresentados da mesma forma como estão dentro do trabalho e devem ser alinhados (justificados)
à margem esquerda; para trabalhos realizados em mais de um idioma, é aconselhável que o
sumário seja distinto, ou seja, um para cada língua.
 
EXEMPLO DE SUMÁRIO
Você sabe a diferença entre sumário e índice? Sumário é um elemento pré-textual (obrigatório),
enumera as principais divisões, seções e outras partes do trabalho, na mesma ordem e grafia em
que a matéria nele se sucede cujas partes são acompanhadas do(s) respectivo(s) número(s) da(s)
página(s). Havendo mais de um volume, em cada um deve constar o sumário completo do trabalho,
conforme a ABNT NBR 6027/2003. Índice é um elemento pós-textual (opcional), lista as palavras ou
frases ordenadas segundo determinado critério, que localiza e remete para as informaçõescontidas no texto, elaborado conforme a ABNT NBR 6034/2004.
https://cead.uvv.br/conteudo/wp-content/uploads/2018/08/lista-simbolos.jpg
https://cead.uvv.br/conteudo/wp-content/uploads/2018/08/sumario.jpg
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Agora que já entendeu como fazer os elementos pré-textuais, preste bem atenção na próxima seção
que trata de uma parte fundamental do trabalho. Ela contém o embasamento para elaboração de
uma introdução, a parte que dá sustentação para o trabalho, que é o desenvolvimento, bem como o
resultado da pesquisa por meio da conclusão.
Vamos lá!
4. Elementos textuais
O texto é composto de uma parte introdutória, que apresenta os objetivos do trabalho e as razões de
sua elaboração; o desenvolvimento, que detalha a pesquisa ou estudo realizado; e uma parte
conclusiva.
Elementos Textuais.
4.1. Introdução
Introdução é a parte do trabalho na qual o assunto é apresentado em sua totalidade, de maneira
clara, precisa e sintética, e tem a função de situar o leitor no contexto do tema pesquisado.
Introduzir é convidar, mas, para isso, é preciso refletir sobre o assunto.
Introdução do texto.
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https://cead.uvv.br/conteudo/wp-content/uploads/2018/08/introducao-texto.jpg
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De acordo com Bastos e Keller (2004), a introdução é a primeira impressão que o leitor leva do
trabalho; daí a importância de estar claro o que já foi escrito a respeito do assunto abordado, a
relevância do assunto, os objetivos do trabalho, a apresentação dos procedimentos adotados no
decorrer da pesquisa.
A redação deve conter quatro ideias básicas – respostas às perguntas:
Que fazer? Ou seja, o que será tematizado?
Por que fazer? Ou seja, por que foi escolhido o tema?
Quais são as contribuições esperadas?
Como fazer? Ou seja, qual será a trajetória desenvolvida para a construção do trabalho
empreendido? (orientando-se pelo sumário provisório que preparou).
De modo geral, devemos informar sobre: antecedentes do tema; tendências, natureza e importância
do tema; relevância social (quando apropriado); relevância acadêmica (incluindo resultados de
pesquisas e outras obras anteriores sobre o tema); objetivos do trabalho; possíveis contribuições;
organização e distribuição do trabalho em tópicos.
Você sabia que a introdução deve ser a última parte do trabalho a ser redigida? Você sabe a razão?
Pois seu conteúdo exige que as demais partes já estejam escritas.
4.2. Desenvolvimento
O desenvolvimento é o corpo do trabalho, a parte mais extensa e visa comunicar o resultado da
pesquisa.
Desenvolvimento do texto.
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É onde reunimos, analisamos e discutimos ideias de vários autores sobre o tema em questão, a fim
de fornecer base conceitual sólida para o problema. Lembrando que os autores citados no corpo do
trabalho devem estar contidos nas Referências, porém, para a realização dessa etapa, o acadêmico
já deve ter compilado alguns textos, por intermédio de anotações, comentários, resenhas, citações
em fichas de leituras, pois da riqueza de seus apontamentos dependerá a qualidade de seu trabalho.
Essa parte da pesquisa poderá ser dividida convenientemente em seções, com subseções em títulos
menores.
O bom senso, segundo Bastos e Keller (2004) indica que o trabalho deve ser dividido, ao menos, em
duas partes, pois não dividir é considerar tudo dentro da mesma hierarquia – questões principais
iguais às questões secundárias. A divisão em partes, portanto, comporta subdivisões, uma vez que
as questões principais estão constituídas em partes; assim, é preciso, em seguida, esmiuçar. Toda e
qualquer parte da divisão e subdivisão deve ser anunciada (introduzida), devendo haver um
encadeamento entre o assunto abordado no trabalho.
4.3. Conclusão
O primeiro passo de quem conclui é dizer o essencial.
Trata-se da recapitulação sintética dos resultados oriundos da discussão apresentada no
desenvolvimento, ressaltando o alcance e as consequências de suas contribuições. Sua função é
destacar essas deduções de modo a responder às questões apresentadas na introdução. Deve ser
breve, basear-se em dados comprovados e evitar o uso de citações. Nesta poderá conter
recomendações e sugestões.
É importante saber algumas expressões para utilização no texto de conclusão. São elas: É assim
que... Vê-se, por isso... Conclui-se que... Pode-se dizer que... Em suma... Em resumo...
Em poucas palavras...
Está claro, pessoal?
Passaremos, agora, para a última parte deste tópico: os elementos pós-textuais. Está pronto????
Conclusão do texto.
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5. Elementos pós-textuais
Os elementos pós-textuais aparecem complementando os elementos textuais, ajustando o término
do trabalho.
Segundo NBR 14274:2011, são eles: Referências (obrigatório); glossário (opcional); apêndice
(opcional); anexos (opcional); índice (opcional).
5.1. Referências
É um elemento obrigatório.
A norma que determina os elementos que compõem as referências é a NBR 6023:2012, e está
destinada a orientar, preparar e reunir as referências do material utilizado para a produção de
trabalhos de pesquisa. As referências podem ser de livros, parte de livros, artigos, guias, periódicos,
trabalhos de conclusão de curso, trabalhos acadêmicos, meios eletrônicos e muitos outros.
5.2. Glossário
É um elemento opcional.
Elaborado em ordem alfabética.
Lista de palavras obscuras ou de sentido técnico acompanhadas do respectivo significado.
EXEMPLO
Deslocamento: Peso da água deslocada por um navio flutuando em águas tranquilas.
Duplo Fundo: Robusto fundo interior no fundo da carena.
5.3. Apêndice
É um elemento opcional.
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Deve ser precedido da palavra APÊNDICE, identificado por letras maiúsculas consecutivas,
travessão e pelo respectivo título. Utilizam-se letras maiúsculas dobradas, na identificação dos
apêndices, quando esgotadas as letras do alfabeto.
Texto ou documento elaborado pelo autor, a fim de complementar sua argumentação,
sem prejuízo da unidade nuclear do trabalho.
EXEMPLO
APÊNDICE A – Avaliação numérica de células inflamatórias
5.4. Anexo
É um elemento opcional.
Deve ser precedido da palavra ANEXO, identificado por letras maiúsculas consecutivas, travessão e
pelo respectivo título. Utilizam-se letras maiúsculas dobradas, na identificação dos anexos, quando
esgotadas as letras do alfabeto.
Texto ou documento NÃO elaborado pelo autor, que serve de fundamentação,
comprovação e ilustração.
EXEMPLO
ANEXO A – Representação gráfica de contagem de células inflamatórias presentes nas caudas em
regeneração - Grupo de controle I (Temperatura...)
5.5. Índice
É um elemento opcional.
Lista de palavras ou frases ordenadas segundo determinado critério, que localiza e remete para as
informações contidas no texto.
Elaborado conformea ABNT NBR 6034.
6. Regras gerais
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A apresentação de trabalhos acadêmicos deve ser elaborada conforme abaixo:
Formato
Os textos devem ser digitados ou datilografados em cor preta, podendo utilizar outras cores
somente para as ilustrações. Se impresso, utilizar papel branco ou reciclado, no formato A4 (21
cm × 29,7 cm).
Os elementos pré-textuais devem iniciar no anverso da folha, com exceção dos dados internacionais
de catalogação-na-publicação que devem vir no verso da folha de rosto.
Recomenda-se que os elementos textuais e pós-textuais sejam digitados ou datilografados no
anverso e verso das folhas.
As margens devem ser: para o anverso, esquerda e superior de 3 cm e direita e inferior de 2 cm;
para o verso, direita e superior de 3 cm e esquerda e inferior de 2 cm.
Recomenda-se, quando digitado, a fonte tamanho 12 para todo o trabalho, inclusive capa,
excetuando-se citações com mais de três linhas, notas de rodapé, paginação, dados internacionais
de catalogação na- publicação, legendas e fontes das ilustrações e das tabelas, que devem ser em
tamanho menor e uniforme.
Espaçamento
Todo texto deve ser digitado ou datilografado com espaçamento 1,5 entre as linhas, excetuando-se
as citações de mais de três linhas, notas de rodapé, referências, legendas das ilustrações e das
tabelas, natureza (tipo do trabalho, objetivo, nome da instituição a que é submetido e área de
concentração), que devem ser digitados ou datilografados em espaço simples.
As referências, ao final do trabalho, devem ser separadas entre si por um espaço simples em
branco.
Na folha de rosto e na folha de aprovação, o tipo do trabalho, o objetivo, o nome da instituição e a
área de concentração devem ser alinhados do meio da mancha gráfica para a margem direita.
Notas de Rodapé
As notas devem ser digitadas ou datilografadas dentro das margens, ficando separadas do texto por
um espaço simples de entre as linhas e por filete de 5 cm, a partir da margem esquerda.
Devem ser alinhadas, a partir da segunda linha da mesma nota, abaixo da primeira letra da
primeira palavra, de forma a destacar o expoente, sem espaço entre elas e com fonte menor.
 
Indicativos de seção
O indicativo numérico, em algarismo arábico, de uma seção precede seu título, alinhado à
esquerda, separado por um espaço de caractere. Os títulos das seções primárias devem começar em
página ímpar (anverso), na parte superior da mancha gráfica e ser separados do texto que os sucede
por um espaço entre as linhas de 1,5. Da mesma forma, os títulos das subseções devem ser
separados do texto que os precede e que os sucede por um espaço entre as linhas de 1,5. Títulos que
ocupem mais de uma linha devem ser, a partir da segunda linha, alinhados abaixo da primeira letra
da primeira palavra do título.
Títulos sem indicativo numérico
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Os títulos, sem indicativo numérico – errata, agradecimentos, lista de ilustrações, lista de
abreviaturas e siglas, lista de símbolos, resumos, sumário, referências, glossário, apêndice(s),
anexo(s) e índice(s) – devem ser centralizados.
Elementos sem título e sem indicativo numérico
Fazem parte desses elementos a folha de aprovação, a dedicatória e a(s) epígrafe(s).
Paginação
As folhas ou páginas pré-textuais devem ser contadas, mas não numeradas.
Para trabalhos digitados ou datilografados somente no anverso, todas as folhas, a partir da folha de
rosto, devem ser contadas sequencialmente, considerando somente o anverso. A numeração deve
figurar, a partir da primeira folha da parte textual, em algarismos arábicos, no canto superior
direito da folha, a 2 cm da borda superior, ficando o último algarismo a 2 cm da borda direita da
folha.
Quando o trabalho for digitado ou datilografado em anverso e verso, a numeração das páginas deve
ser colocada no anverso da folha, no canto superior direito; e no verso, no canto superior esquerdo.
No caso de o trabalho ser constituído de mais de um volume, deve ser mantida uma única
sequência de numeração das folhas ou páginas, do primeiro ao último volume. Havendo apêndice e
anexo, as suas folhas ou páginas devem ser numeradas de maneira contínua e sua paginação deve
dar seguimento à do texto principal.
Numeração progressiva
A numeração progressiva deve ser utilizada para evidenciar a sistematização do conteúdo do
trabalho. Destacam-se gradativamente os títulos das seções, utilizando-se os recursos de negrito,
itálico ou sublinhado e outros, no sumário e, de forma idêntica, no texto.
Citações
Apresentadas conforme a ABNT NBR 10520.
Iremos estudas essa norma na lição 8.
Siglas
A sigla, quando mencionada pela primeira vez no texto, deve ser indicada entre parênteses,
precedida do nome completo.
EXEMPLO Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT)
Equações e fórmulas
Para facilitar a leitura, devem ser destacadas no texto e, se necessário, numeradas com algarismos
arábicos entre parênteses, alinhados à direita. Na sequência normal do texto, é permitido o uso de
uma entrelinha maior que comporte seus elementos (expoentes, índices, entre outros).
Ilustrações
Qualquer que seja o tipo de ilustração, sua identificação aparece na parte superior, precedida da
palavra designativa (desenho, esquema, fluxograma, fotografia, gráfico, mapa, organograma,
planta, quadro, retrato, figura, imagem, entre outros), seguida de seu número de ordem de
ocorrência no texto, em algarismos arábicos, travessão e do respectivo título. Após a ilustração, na
23/05/2021 Estrutura dos trabalhos científicos acadêmicos
https://cead.uvv.br/saladeaula/conteudo.php?aula=estrutura-dos-trabalhos-cientificos-academicos&dcp=textos-cientificos-aspectos-metodologicos-e-linguisticos&topico=05 18/18
parte inferior, indicar a fonte consultada (elemento obrigatório, mesmo que seja produção do
próprio autor), legenda, notas e outras informações necessárias à sua compreensão (se houver). A
ilustração deve ser citada no texto e inserida o mais próximo possível do trecho a que se refere.
Tabelas
Devem ser citadas no texto, inseridas o mais próximo possível do trecho a que se referem e
padronizadas conforme o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE).
7. Conclusão
Para um trabalho acadêmico, você poderá utilizar todos os elementos pré-textuais, textuais e pós-
textuais, porém, utilize os elementos opcionais somente quando o trabalho tiver uma extensão
maior, caso contrário, utilize somente os elementos básicos e obrigatórios.
Você já sentiu que, ao realizar um trabalho, terá muitas regras para seguir, por isso tenha sempre à
mão essas dicas, não deixe de se aprofundar lendo mais sobre o assunto, principalmente,
consultando as NBR que tratam de todas as partes do trabalho acadêmico.
Finalizamos mais uma lição! Você deve estar atento (a) para, em toda a produção científica, atender
às normas que norteiam os trabalhos científicos acadêmicos, observando, ainda, se houve
alterações nas normas e manter-se atualizado.
8. Referências
AZEVEDO, Israel Belo. O prazer da produção científica: descubra como é fácil e agradável elab
orar trabalhos acadêmicos. São Paulo: Hagnos, 2002. 
BASTOS, C.; KELLER, V. Aprendendo a aprender: introdução à metodologia científica. 17. ed.
Petrópolis: Vozes, 2004.
CERVO, A. L.; BERVIAN, P. A.; SILVA, R. Metodologia científica. 6. ed. São Paulo: Pearson
Prentice Hall, 2007.
FURASTÉ, P. A. Normas técnicas para trabalho cientifico: elaboração e formatação. 14. ed.
ampl. e atual. Porto Alegre: [S. n.], 2006.