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Questões resolvidas

Ao discutirmos as adequações necessárias para a gestão implementar um ambiente efetivamente inclusivo, apontamos três elementos que podem auxiliar na tomada de decisão e planejamento.
Sobre os três elementos, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Elementos de apoio.
II- Decisões de apoio.
III- Intensidade do apoio.
( ) Destaca, entre outros, as crenças, valores e princípios.
( ) Engloba os papéis de cada profissional nas situações de aprendizagem do aluno.
( ) Pode ser intermitente, limitado, extensivo ou pervasivo.
A) III - I - II.
B) II - III - I.
C) I - II - III.
D) I - III - II.

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Questões resolvidas

Ao discutirmos as adequações necessárias para a gestão implementar um ambiente efetivamente inclusivo, apontamos três elementos que podem auxiliar na tomada de decisão e planejamento.
Sobre os três elementos, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Elementos de apoio.
II- Decisões de apoio.
III- Intensidade do apoio.
( ) Destaca, entre outros, as crenças, valores e princípios.
( ) Engloba os papéis de cada profissional nas situações de aprendizagem do aluno.
( ) Pode ser intermitente, limitado, extensivo ou pervasivo.
A) III - I - II.
B) II - III - I.
C) I - II - III.
D) I - III - II.

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Avaliação da Disciplina
Disciplina: Adaptações curriculares para a Educação inclusiva (106472)
	
	Ao discutirmos as adequações necessárias para a gestão implementar um ambiente efetivamente inclusivo, apontamos três elementos que podem auxiliar na tomada de decisão e planejamento.
 
Sobre os três elementos, associe os itens, utilizando o código a seguir:
 
I- Elementos de apoio.
II- Decisões de apoio.
III- Intensidade do apoio.
 
( ) Destaca, entre outros, as crenças, valores e princípios.
( ) Engloba os papéis de cada profissional nas situações de aprendizagem do aluno.
( ) Pode ser intermitente, limitado, extensivo ou pervasivo.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
	
	A)   III - I - II.
	
	B)  II - III - I. 
	
	C)   I - II - III. 
	
	D)  I - III - II.
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