Trabalho substitutivo - HCM - FORMATO RELATÓRIO

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Instituto Federal De Brasília
Campus Recanto das Emas
Curso Técnico em Áudio e Vídeo
História do Cinema Mundial: Trabalho substitutivo
Brasília - DF
1 de Novembro de 2020.
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Competitividade do Transporte de produtos agrícolas Brasileiro
Brasília - DF
Novembro de 2020.
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Sumário
1 HCM - AULA 02.1 - (10/08)…………....……………………………………..…… 02
2 HCM - AULA 02.2 - (10/08)……………………..……………………..……..…… 02
3 HCM - AULA 02.3 - (10/08)……….………………………………..…………...… 02
4 HCM - AULA 03.1 - (17/08)…………………………………………………......… 03
5 HCM - AULA 03.2 - (17/08)………………………………………..……….......… 04
6 HCM - AULA 04 - (24/08)………………….…………………………………....… 04
7 HCM - AULA 05 - (31/08)………………………………………………..........…...05
8 HCM - AULA 06 - (12/09)……………………………………….……..……….… 05
9 HCM - AULA 07 - (14/09)…………………………………………….……….....… 06
10 HCM - AULA 08 - (21/09).………………………………….…………………..… 07
11 Conclusão………………………………………………………..………………….07
12 Bibliografia………………………..………...……………………………...…....….08
1 - HCM - AULA 02.1 - (10/08) - [SÍNCRONA] - Encontro de Acolhimento e
Apresentação do Planejamento das Disciplinas
Data: 11 de ago.
Nesta aula teve a apresentação de como seria as atividades ao decorrer do semestre
2 - HCM - AULA 02.2 - (10/08) - Programa Preliminar da Disciplina História do Cinema
Mundial (HCM)
Data: 17 de ago.
Nesta aula foi disponibilizado o Documento contendo o programa preliminar do que
será estudado e como será estudado na disciplina.
3 - HCM - AULA 02.3 - (10/08) - Programa Preliminar (versão 2) da Disciplina História
do Cinema Mundial (HCM)
Data: 4 de set.
Nesta aula também teve apresentação do plano de curso da diciplina de HCM mas
com as mudanças nas datas de atividades que cairiam em feriados (07/09 e 12/10), que
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foram seguindo sob a orientação da coordenação, também foram realocadas para sábados
letivos (12/09 e 03/10).
4 - HCM - AULA 03.1 - (17/08) - [SÍNCRONA] - Revisão: Conteúdo Pré-Interrupção das
Aulas: Pré-Cinemas, Primeiro Cinema, Desenvolvimento da Linguagem
Cinematográfica
Data: 18 de ago.
No encontro foi revisado o conteúdo ministrado em Março
Os conteúdo envolve os assuntos:
● Pré-cinemas e invenções do cinema: “teve origem no cinetoscópio, ele não
projetava as imagens em telões. O espectador do cinetoscópio tinha de observar
(durante um tempo-limite de 15 minutos) as imagens no interior de uma câmara
escura por meio de um orifício em que colocava um dos olhos.”
● O Primeiro Cinema: Atualidades (Lumière) e Atrações (Méliès): “Aparelhos como
o quinetoscópio, da equipe de Thomas Alva Edison, nos Estados Unidos e o
cinematógrafo, dos irmãos Louis e Auguste Lumière, na França, criados no final do
século XIX, são tidos como os responsáveis pelo pontapé inicial para a evolução do
cinema.”
● David Griffith e o desenvolvimento da linguagem cinematográfica: “David
Llewelyn Wark Griffith, geralmente conhecido por D. W. Griffith (La Grange, 22 de
Janeiro de 1875 – Hollywood, 23 de Julho de 1948) foi um diretor de cinema
estadunidense. Apontado por muitos críticos, cineastas e especialistas como o mais
influente diretor da história do cinema, foi o introdutor de diversas inovações
profundas na forma de fazer cinema, sendo considerado o criador da linguagem
cinematográfica. É mais conhecido pelo seu controverso filme O Nascimento de uma
Nação, e também pelo filme Intolerância.”
5 - HCM - AULA 03.2 - (17/08) - Material de Apoio: Pré-Cinemas, Primeiro Cinema,
Desenvolvimento da Linguagem Cinematográfica
Data: 17 de ago.
Foi disponibilizados os seguintes materiais de apoio
● COSTA, Flávia Cesarino. “Primeiro Cinema”. In: MASCARELLO, Fernando
(Org.). História do cinema mundial. 2a ed. Campinas: Papirus, 2007.
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● MACHADO, Arlindo. “O cinema antes do cinema”. In: _____. Pré-cinemas &
pós-cinemas. 4a. ed. Campinas: Papirus, 2007.
6 - HCM - AULA 04 - (24/08) - Vanguardas europeias (Expressionismo, Surrealismo),
Cinema soviético e a montagem
Data: 24 de ago.
Nesta aula estudamos os seguintes assuntos:
● Vanguardas Europeias: “representam um conjunto de movimentos
artístico-culturais que ocorreram em diversos locais da Europa a partir do
início do século XX.”
● Expressionismo: “Surgido em Dresden, na Alemanha, em 1905, o
expressionismo foi um movimento artístico que teve origem com o grupo Die
Brücke, que em português significa "A ponte".”
● Surrealismo: “O surrealismo, liderado pelo artista André Breton, despontou
em Paris em 1924.Pautado no subconsciente, esse movimento era
caracterizado por uma arte impulsiva, fantástica e onírica.”
● Montagem no Cinema Soviético: “O cinema soviético despontou junto com
a Revolução de Outubro de 1917 na Rússia, território que então passou a se
chamar União das Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS). O movimento
trouxe conceitos revolucionários, em especial no que diz respeito à montagem
cinematográfica, estendendo-se aproximadamente até os anos 1950 (período
que também é referido como a Era Stalin).”
7 - HCM - AULA 05 - (31/08) - Cinema clássico hollywoodiano
Data: 31 de ago.
Nesta aula estudamos os seguintes textos
Texto de Leonardo Rossato: “Unidade 02 - Hollywood e o cinema clássico Caps.2.1
O Som no Cinema e 2.2 Star System e Gêneros” - págs.66-83 do livro “História do
Cinema e do Audiovisual” (2019).
Anotações:
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“[...]Em “Cantando na chuva”, a produção de um filme mudo é interrompi-
da porque esse tipo de filme não tinha mais sentido. Houve uma reforma em
todos os âmbitos da produção após o som.[...]”
“[...]O filme é um musical e se inicia com os sons do cotidiano. Esses sons
estão ali não apenas para dar ambiência às cenas, mas para formar a música
que termina apresentando o personagem principal, que começa a cantar.[...]”
Texto ilustrado de Steven Jay Schneider: “O Cantor de Jazz (1922), Cantando Na
Chuva (1952), E O Vento Levou (1939)”, trechos extraídos do livro “1001 Filmes
Para Ver Antes de Morrer” (2008).
8 - HCM - AULA 06 - (12/09) - [SÍNCRONA] - Discussão da AULAS 04 e AULA 05
Data: 12 de set.
Nesta aula discutimos os textos lidos na aula anterior com nossas anotações
Anotações:
“[...]Em “Cantando na chuva”, a produção de um filme mudo é interrompi-
da porque esse tipo de filme não tinha mais sentido. Houve uma reforma em
todos os âmbitos da produção após o som.[...]”
“[...]O filme é um musical e se inicia com os sons do cotidiano. Esses sons
estão ali não apenas para dar ambiência às cenas, mas para formar a música
que termina apresentando o personagem principal, que começa a cantar.[...]”
“[...]Hierarquia da indústria: no início dos anos 30, temos as principais
companhias de cinema do período clássico. São elas: Universal, Paramount, United
Artists, Warner Bros, Disney, Columbia, MGM, RKO e Fox (que depois passou a se
chamar 20th Century Fox).[...]”
9 - HCM - AULA 07 - (14/09) - Neorrealismo italiano
Data: 14 de set.
Nesta aula vimos os textos de
Leonardo Rossato: “Unidade 03 - Cinema Moderno_Caps.3.1
Precursores, 3.2 Neorrealismo Italiano, 3.3 André Bazin” - págs.111-127 do livro
“História do Cinema e do Audiovisual” (2019).
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Anotações:
“[...]Por essa perspectiva, a sociedade moderna talvez não seja tão moderna
assim. Ou, necessariamente, esse termo, usado de forma tão positiva, possa ser
visto também de maneira negativa, ou no mínimo contraditória.[...]”
“[...]No cinema e no audiovisual, utilizamos essa palavra para contrapô-la ao
que chamamos de “clássico”. Vimos, nas unidades 01 e 02, que o cinema clássico
foi sendo estruturado ao longo dos anos.[...]”
“[...]Já vimos alguns cineastas e filmes que conseguiram, nos anos 30, com o
cinema falado, apresentar, técnica e esteticamente, mais complexidade às
narrativas, como ocorre nos filmes de Fritz Lang, por exemplo.[...]”
“[...]A genialidade da dramatização de Welles de misturar ficção e “realidade”
chamou a atenção de Hollywood, e o estúdio RKO o contratou para a produção de
um filme.[...]”
E o texto ilustrado de Phillip Kemp: “Roma, Cidade Aberta (1945), Ladrões
de Bicicleta (1948)”, trechos (págs. 180-183) extraídos do livro “TudoSobre
Cinema” (2011).
Logo após vimos alguns vídeos e fiz minhas anotações:
10 - HCM - AULA 08 - (21/09) - Nouvelle Vague francesa e Cinemas Novos
Data: 21 de set.
Nesta aula vimos os textos de
Leonardo Rossato: “Unidade 03 - Cinema Moderno Caps.3.4
Nouvelle Vague, 3.5 Cinemas Novos” - págs.128-144 do livro “História do Cinema e
do Audiovisual” (2019).
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Os textos ilustrados de:
Phillip Kemp: “Acossado (1960)”, (págs. 254-255) extraídos do livro “Tudo
Sobre Cinema” (2011);
Steven Jay Schneider : “Hiroshima, Meu Amor (1959)”, (pág. 368) do livro
“1001 Filmes Para Ver Antes de Morrer”.
Phillip Kemp: “Memórias do Subdesenvolvimento (1968)”, (págs. 270-271)
extraídos do livro “Tudo Sobre Cinema” (2011);
Depois anotei os pontos principais e dúvidas surgidas com as leituras.
Depois vi os filmes propostos na atividade
Anotações:
“[...]Os cineclubes sempre foram polos de resistência contra a programação
um tanto pasteurizada e homogênea dos cinemas comerciais, das televisões e dos
vídeos sob demanda..[...]”
“[...]No cinema, a cultura cinematográfica aumenta; revistas de cinema e
cineclubes proliferam. Os filmes norte-americanos realizados antes e durante a
guerra chegam aos cinemas franceses. Os jovens cineclubistas e críticos ficam
admirados com os diretores de Hollywood, principalmente com Alfred Hitchcock,
Howard Hawks, Otto Preminge e Nicholas Ray. Os cineastas Orson Welles e Jean
Renoir são redescobertos e alçados à categoria de mestres.[...]”
“[...]A importância da Nouvelle Vague deve-se ao fato de ser o primeiro movimento
da história do cinema a teorizar, tematizar e refletir a própria história do cinema,
elevando o cinema ao status de uma linguagem a ser pesquisada, incluída como um
dado da cultura geral, assim como víamos ocorrer com as outras artes.[...]”
11 - Conclusão
A história do cinema mundial é bem interessante devido a muitos fatos
históricos terem contribuído para o cinema, muitos autores importantes contribuíram
para o desenvolvimento para o cinema. O cinema foi se desenvolvendo muito rápido
para se adaptar as mudanças históricas como a primeira e segunda guerra mundial,
guerra fria e guerras civis na Europa foi temas de muitos filmes na época, também
sendo usada como ferramenta política pelos Soviéticos URSS .
Gostei bastante da matéria porque ver a origem dos filmes e seu
desenvolvimento até hoje foi interessante. Mesmo durante a pandemia os filmes
foram importante como forma de informação e entretenimento para as pessoas,
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muitas plataformas de de filmes mostraram clássicos em seus catálogos e pude
ligados a disciplina.
12 - Bibliografia
Vídeo Aulas de História do Cinema Mundial
Aulas de História do Cinema Mundial
COSTA, Flávia Cesarino. “Primeiro Cinema”. In: MASCARELLO, Fernando (Org.). História do
cinema mundial. 2a ed. Campinas: Papirus, 2007.
MACHADO, Arlindo. “O cinema antes do cinema”. In: _____. Pré-cinemas & pós-cinemas. 4a. ed.
Campinas: Papirus, 2007.
AUMONT, Jacques et al. A estética do filme. Campinas: Papirus, 1995.
AUMONT, Jacques; MARIE, Michel. Dicionário teórico e crítico de cinema.
Campinas: Papirus, 2003.
BAPTISTA, Mauro; MASCARELLO, Fernando. (orgs.) Cinema mundial
contemporâneo. Campinas: Papirus, 2008.
BARBOZA, Nelson Alves. Cinema - Arte, Cultura, História. Rio de Janeiro: Papirus,
2007.
BAZIN, André. O cinema: ensaios. São Paulo: Editora Brasiliense, 1991.