Exercício de Políticas Sociais

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Exercício de Políticas Sociais - Família, Criança e Adolescente - Exercício de Fixação 1 - Tentativa 1 de 3
Questão 1 de 10
O Estatuto da Criança e do Adolescente-ECA, vem garantir a população infanto-juvenil a proteção integral, assim como, garantir os direitos fundamentais inerentes a pessoas humana, na sua integralidade.  A partir do ECA, o Brasil avança no sistema de proteção social, em substituição do Código de Menores, e agora, não utilizamos o termo “menor” para nossas crianças e adolescentes.
Assinale a alternativa correta que apresenta a substituição do termo “menor”, a partir do Estatuto da Criança e do Adolescente-ECA:
A - Sujeitos desprovidos de direitos 
B - Sujeitos com direitos parciais 
C - Sujeitos passiveis de direitos penais 
D - Sujeitos irregulares
E - Sujeitos de direitos check_circleResposta correta
Referência - Questão 1
Os conteúdos necessários estão no cap. 03. Item 3.1 Estatuto da Criança e do Adolescente: aspectos introdutórios. O Artigo 3º do ECA garante que A criança e o adolescente gozam de todos os direitos inerentes à pessoa humana, sem prejuízo da proteção integral de que trata esta Lei, assegurando-se-lhes, por lei ou por outros meios, todas as oportunidades e facilidades, a fim de lhes facultar o desenvolvimento físico, mental, moral, espiritual e social, em condições de liberdade e de dignidade. Enquanto as leis anteriores ao ECA eram portadoras de uma concepção de marginalização da criança e do adolescente, utilizavam-se do termo menor para se referir a essa população, [...] o ECA avança na discussão sobre a discriminação imposta pelo uso do termo “menor”, ao substituir a noção de “menor em situação irregular” pela de “sujeitos de direitos” (RIZZINI citado por ANDRADE 2000, p. 20). 
Questão 2 de 10
Na área da infância e da adolescência, além da luta dos movimentos sociais em prol dos direitos da população infanto-juvenil, tivemos no ano de 1988 um marco legal que ficou conhecido como a lei maior do Brasil. Esta lei vem assegurar à criança e ao adolescente, o princípio da prioridade absoluta no rol dos direitos.
 
Com relação ao nome dessa lei, está correto o que se afirma em:
A - Constituição Federal de 1988 check_circleResposta correta
B - Constituição do Mercosul 
C - Constituição Prioritária 
D - Constituição Absoluta 
E - Constituição Assistencial 
Referência - Questão 2
Os conteúdos necessários estão no cap. 02. item 2.1, A luta dos movimentos sociais. Considerando o exposto, podemos dizer que a década de 1980 teve como marco (na área da infância e adolescência) a reivindicação da adoção do direito da criança e do adolescente na Constituição Federal de 1988, lei maior do Brasil, que foi elaborada com intensa participação popular (UNICEF 1995). O Artigo 227da Constituição Federal dispõe que: É dever da família, da sociedade e do Estado assegurar à criança e ao adolescente, com absoluta prioridade, o direito à vida, à saúde, à alimentação à educação, ao esporte, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária, além de colocá-los a salvo de toda forma de negligência, discriminação, exploração, crueldade e opressão. O princípio da prioridade absoluta e os direitos assegurados à criança e ao adolescente no Artigo 227 da Constituição Federal de 1988 estão fundamentados na Doutrina da Proteção Integral das Nações Unidas que fundamenta a Convenção Internacional dos Direitos da Criança. 
Questão 3 de 10
Quando falamos da Doutrina da Situação Irregular a qual norteava o Código de Menores, sabe-se que essa lei não se dirigia ao conjunto da população infanto-juvenil, ou seja, era direcionada somente para os menores considerados em situação irregular. E ainda, defendia um paradigma de concepção da criança e do adolescente como menores carentes, abandonados, inadaptados e delinquentes. 
 
Com relação a definição dos tipos de menores defendidos pelo Código de Menores, analise as afirmativas e posteriormente assinale a resposta correta:
I. Carentes eram considerados menores em perigo moral em razão da manifesta incapacidade dos pais para mantê-los.
II. Abandonados eram considerados os menores privados de representação legal pela falta ou ausência dos pais ou responsáveis
III. Inadaptados eram menores em grave desajuste familiar ou comunitário e infratores os menores autores de infração penal.
Assinale a alternativa correta:
A - Somente na afirmativa I 
B - Apenas nas afirmativas II e III 
C - Apenas nas afirmativas I e II cancelRespondida
D - Apenas na afirmativa III 
E - As afirmativas I, II e III estão corretas check_circleResposta correta
Referência - Questão 3
Os conteúdos necessários estão no cap. 01. item 1.2. Código de Menores e a Doutrina da Situação Irregular. Em 1979, o Código de Menores Melo Matos (Lei n. 17.943) sofreu uma reformulação e foi substituído pela Lei n. 6.698 que é norteada pela Doutrina da Situação Irregular. Essa Lei não se dirigia ao conjunto da população infanto-juvenil, era somente para os menores considerados em situação irregular. Ela defendia um paradigma de concepção da criança e do adolescente como menores carentes, abandonados, inadaptados e delinquentes. Costa (2006, p. 14) especifica o significado dos tipos de menores defendidos pelo Código. 1. carentes – menores em perigo moral em razão da manifesta incapacidade dos pais para mantê-los; 2. abandonados – menores privados de representação legal pela falta ou ausência dos pais ou responsáveis; 3. inadaptados – menores em grave desajuste familiar ou comunitário; 4. infratores – menores autores de infração penal (grifo do autor). Essas quatro situações listadas pelo Código de Menores, na concepção do autor, tiveram como resolução a intervenção do Juizado de Menores. Com a Doutrina da Situação Irregular, crianças e adolescentes passaram a ser considerados como objetos de intervenção jurídico-social do Estado. 
Questão 4 de 10
A frequência dos abusos e maus tratos infantis, infelizmente, ainda é alta. Muitas vezes quem pratica os atos são membros da família ou pessoas do círculo de confiança das crianças. Os profissionais do Serviço Social precisam estar atentos e preparados para lidar com as complexidades da questão.
Considerando a responsabilidade da sociedade quanto ao tema, assinale a opção correta:
A - É dever única e exclusivamente dos pais ou responsáveis informar sobre situações abusivas acontecendo com a criança.
B - Se o professor perceber que está acontecendo algum tipo de abuso com seu aluno deverá restringir a questão para dentro da sala de aula.
C - O médico, professor ou responsável pelo serviço de saúde poderão ser punidos com multa caso não comuniquem sobre suspeita ou confirmações de casos de maus tratos contra crianças e adolescentes. check_circleResposta correta
D - No Estatuto da Criança e do Adolescente não estão prescritas punições específicas para a ausência da comunicação sobre abusos e maus tratos
E - Os profissionais que lidam com crianças e adolescentes só deverão comunicar as autoridades em caso de confirmação da violação dos direitos e da dignidade da criança e do adolescente.cancelRespondida
Referência - Questão 4
Gabarito: O aluno deverá compreender os conteúdos do capítulo 3 do livro da disciplina especialmente o item 3.3. A alternativa correta é a que contem a afirmação “O médico, professor ou responsável pelo serviço de saúde poderão ser punidos com multa caso não comuniquem sobre suspeita ou confirmações de casos de maus tratos contra crianças e adolescentes.”. Pois conforme o artigo 245 do ECA, haverá pena que pode variar de três a vinte salários referenciados, caso não haja comunicação diante de suspeita ou confirmação de abuso/maus-tratos. 
Questão 5 de 10
A luta dos movimentos sociais na defesa e na garantia dos direitos das crianças e dos adolescentes brasileiros, foi fundamental para romper com o Código de Menores, cuja doutrina sociojurídica era punitiva. Nesse período, as mobilizações populares denunciavam o tratamento desumano, às crianças e adolescentes.
 
Analise as afirmativase assinale a resposta correta, que apresenta quais foram os movimentos sociais, que defendiam os direitos das crianças e adolescentes no Brasil:
I. Movimento de Meninos e Meninas de Rua
II. Movimento de Defesa dos Direitos da Criança e do Adolescente
III. Fórum Nacional Permanente dos Direitos da Criança e do Adolescente
Assinale a alternativa correta:
A - Somente na afirmativa I 
B - Apenas nas afirmativas II e III 
C - Apenas nas afirmativas I e II 
D - Apenas na afirmativa III 
E - As afirmativas I, II e III estão corretas check_circleResposta correta
Referência - Questão 5
Os conteúdos necessários estão no cap. 02. item 2.1, A luta dos movimentos sociais. As mobilizações populares realizadas na década de 1980, mencionadas na citação, foram incisivas para as conquistas de direitos da criança e do adolescente ao passo que denunciavam o tratamento dispensado à criança e ao adolescente pela Doutrina da Situação Irregular, doutrina sociojurídica que fundamentava os Códigos de Menores.  Os movimentos que tiveram fundamental importância, nas mobilizações em prol da defesa dos direitos da população infanto-juvenil, foram o Movimento de Meninos e Meninas de Rua (MMMR), o Movimento de Defesa dos Direitos da Criança e do Adolescente (MDDCA) e o Fórum Nacional Permanente dos Direitos da Criança e do Adolescente (Fórum DCA). Esses movimentos defendiam que a criança e o adolescente deveriam ser reconhecidos e valorizados como pessoas em condição peculiar de desenvolvimento e necessitavam de atenção e cuidados especiais.
Questão 6 de 10
O contexto do Código de Menores de 1979, consolidou uma Lei que considerava a criança e o adolescente como menor em situação irregular, e ainda, eram tratadas como pessoas materialmente em perigo moral, desassistidos e com desvio de condutas. Como forma de controle, as crianças e adolescente eram recolhidos e levados ao juiz, o qual além de ter o poder de decisão de suas vidas, posteriormente encaminhava para a Fundações.
Com relação aos nomes das Fundações de acolhimento aos menores, está correto o que se afirma em:
A - FUNABEM e FEBEM check_circleResposta correta
B - FUNAI e FEBEM 
C - FEBEM e Roda dos Expostos 
D - Roda dos Expostos e Doutrinária 
E - Casas do Menor e de Delitos. 
Referência - Questão 6
Os conteúdos necessários estão no cap. 01. item 1.2. O Código de Menores e a Doutrina da Situação Irregular. Veronese (1997) destaca que o Código de 1979 contribuiu incisivamente para a consolidação de uma Lei que considerava a criança e o adolescente como menor em situação irregular, por se tratar de pessoas materialmente em perigo moral, desassistidos juridicamente e com desvio de condutas. Assim toda criança e adolescente enquadrados nessas características eram recolhidos e levados para o juiz de menor, o qual os mandava para a Fundação Nacional de Bem-Estar do Menor (FUNABEM). Essa instituição propiciou a criação da Fundação Estadual de Bem-Estar do Menor (FEBEM) em vários Estados da Federação. Costa (2006, p. 15) expõe que o lado mais perverso de tudo isso reside no fato de que os mecanismos normalmente utilizados para o controle do delito (polícia, justiça, redes de internação) passaram a ser utilizados em estratégias voltadas para o controle social da pobreza e das dificuldades pessoais e sociais de crianças e adolescentes problemáticos, mas que não chegaram a cometer nenhum delito. 
Questão 7 de 10
Na década de 1980, os movimentos sociais tiveram forte influência na defesa dos direitos da criança e do adolescente. Esses movimentos foram constituídos por organizações não-governamentais (ONGs), que denunciavam o tratamento que ocorriam nas unidades da FEBEM.
 
Assinale a resposta correta que apresenta, qual era a finalidade dos movimentos sociais no que se refere a criança e ao adolescente: 
A - A principal finalidade foi contribuir com a forma punitiva da FEBEM 
B - A finalidade de aprisionar as crianças e adolescentes nas delegacias 
C - Tinham como finalidade ampliar o sistema prisional e punir as crianças e adolescentes 
D - Tinham como finalidade lutar contra as formas de violência e as péssimas condições de tratamento de crianças e adolescentes check_circleResposta correta
E - Tinham como finalidade apoiar o tratamento desumano às crianças e adolescentes 
Referência - Questão 7
Os conteúdos necessários estão no cap. 02. item 2.1, A luta dos movimentos sociais. Os movimentos sociais tiveram forte influência na defesa dos direitos da criança e do adolescente. Esses movimentos foram constituídos por organizações não-governamentais (ONGs), que tinham como finalidade lutar contra as formas de violência e as péssimas condições de tratamento de crianças e adolescentes. As formas de violência e as péssimas condições de tratamento de crianças e adolescentes ocorriam principalmente nas unidades da FEBEM, pois “entidades e profissionais que lidavam com este menor apontavam o  Código de Menores e a PNBEM como os responsáveis pelo abandono e pela violência com que eram tratados no Brasil” (UNICEF, 1998, p. 152).
Questão 8 de 10
Sobre a garantia dos direitos das crianças e dos adolescentes no Brasil, considera-se o protagonismo e a participação dos movimentos sociais imprescindível para romper com a visão de criança e adolescente como menor, carente e abandonado, doutrina essa, que era defendida pelo Código de Menores.
Assinale a assertiva que apresenta o que os movimentos sociais defendiam neste contexto:
A - Defendiam os direitos da criança e do adolescente check_circleResposta correta
B - Defendiam os direitos assistenciais 
C - Defendiam os direitos dos infratores 
D - Defendiam os direitos dos movimentos sociais 
E - Defendiam os direitos dos idosos 
Referência - Questão 8
Os conteúdos necessários estão no cap. 02. item 2.1, A luta dos movimentos sociais.  A década de 1980 foi o divisor de águas na história de lutas em prol dos direitos das crianças e dos adolescentes brasileiros. Três movimentos sociais, liderados pela sociedade civil, tiveram uma participação imprescindível na disseminação do processo de ruptura da visão de criança e adolescente como menor carente e abandonado em situação irregular (doutrina defendida pelos Códigos de Menores). Nessa perspectiva, o UNICEF (1998, p. 152) salienta que:  As mobilizações populares realizadas na década de 1980, mencionadas na citação, foram incisivas para as conquistas de direitos da criança e do adolescente ao passo que denunciavam o tratamento dispensado à criança e ao adolescente pela Doutrina da Situação Irregular, doutrina sociojurídica que fundamentava os Códigos de Menores. 
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Questão 9 de 10
Quando falamos da construção história da política de atenção da criança e do adolescente no Brasil, a década de 1970 no período Colonial ficou marcada por profundas desigualdades em que as crianças e adolescentes eram acometidas. Foi em 1979 que o Brasil passou a adotar um código, tendo como fundamento jurídico e social a Doutrina da Situação Irregular.
Sobre esse código, assinale a alternativa correta que apresenta qual o nome que ficou historicamente conhecido:
A - Código da Criança e do Adolescente 
B - Código para Maiores 
C - Código Colonial 
D - Neste período não houve a constituição de um código 
E - Código de Menores de 1979 check_circleResposta correta
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Referência
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Referência - Questão 9
Os conteúdos necessários estão no cap. 2 item Carta ao Aluno. Faremos, inicialmente, uma contextualização sobre a evolução histórica dos direitos da criança e do adolescente desde o período Colonial à década de 1970 com a instituição do Código de Menores de 1979. Esse código tem como fundamento jurídico e social a Doutrina da Situação Irregular, que considera a criança e o adolescente como objetos de intervenção por parte do Estado nas situações de carentes, abandonados, inadaptados e infratores. 
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Questão 10 de 10
A política adotada no Brasil no período colonial, visava atender às questões envolvendo crianças, teve sua gênese na Europa medieval. De cunhomissionário e assistencial, essa política tinha como principal objetivo garantir o anonimato do expositor e assim estimulá-lo a levar o bebê que não desejava, em lugar de abandoná-lo no lixo, porta de igrejas ou casas de família, como era o costume e a falta de outra opção.
Assinale a alternativa correta que apresenta como ficou conhecida essa política, criada para diminuir o índice de abandono de crianças nas ruas, uma vez que garantia o anonimato dos responsáveis:
A - A Roda dos expostos check_circleResposta correta
B - A entrega social 
C - A adoção a brasileira 
D - A adoção judicial
E - A casa de caridade 
Referência - Questão 10
Os conteúdos necessários estão no cap. 01 item 1.1. Ainda no período Colonial, a política social elementar adotada no Brasil, para atender às questões envolvendo crianças, foi a roda dos expostos, que “[...] foi uma das instituições brasileiras de mais longa vida, sobrevivendo aos três grandes regimes de nossa história”: colonial, imperial e republicano (MARCÍLIO, 2003, p. 53). Esse sistema teve sua gênese na Europa medieval, era de cunho missionário e seu alvo era a assistência sob a égide da caridade. Marcílio (2003, p. 54) informa que O sistema de rodas de expostos foi inventado [...] para garantir o anonimato do expositor e assim estimulá-lo a levar o bebê que não desejava para a roda em lugar de abandoná-lo pelos caminhos, bosque, lixo, porta de igrejas ou casas de família, como era o costume a falta de outra opção. Com base na afirmação do autor, podemos observar que a roda dos expostos foi criada para diminuir o índice de abandono de crianças nas ruas, uma vez que garantia o anonimato dos responsáveis. Era comum, nessa época, mães abandonarem seus filhos devido serem mães solteiras e não terem o apoio da família e da sociedade. Assim, ao invés de abandonar as crianças nas ruas, deixavam-nas na roda dos expostos. 
Exercício de Políticas Sociais - Família, Criança e Adolescente - Exercício de Fixação 2 - Tentativa 1 de 3Parte inferior do formulário
Questão 1 de 10
"A instituição do "Sistema de Garantia", com seus diversos integrantes distribuídos em 03 (três) grandes "eixos" (ou áreas de atuação): promoção, defesa e controle, tem por objetivo superar o modelo anterior, centralizado na figura da autoridade judiciária (que passou a ser apenas um de seus componentes), no qual o Poder Público agia, em regra, de forma improvisada e desconexa, num "viés" filantrópico e assistencialista, restrito a casos em que a violação do direito já havia ocorrido e sem qualquer preocupação com a prevenção, com a qualidade do atendimento e/ou com seus resultados." (Murillo José Digiácomo, Promotor de Justiça no Estado do Paraná)
Link do artigo completo: http://crianca.mppr.mp.br/pagina-1590.html
Considerando o texto acima, bem como seus estudos sobre os três eixos de atuação do Sistema de Garantias, analise e correlacione as opções na ordem correta:
Relacione o segundo grupo com os enumerados no primeiro grupo.
I. Fiscalização do cumprimento dos preceitos legais assegurados pelo ECA, no que se refere às políticas destinadas para a área da infância e da adolescência.
II. Deliberação e controle das políticas sociais básicas sob a ótica da universalização dos direitos fundamentais referentes à educação, à saúde e à segurança pública
III. Responsabilização do Estado, da sociedade e da família pelo atendimento irregular ou violação dos direitos individuais ou coletivos das crianças e dos adolescentes.
(   )Promoção
(   )Defesa
(   )Controle Social
Marque a alternativa que tem a ordem correta de numeração do segundo grupo:
A - A ordem correta é I, II, IIIcancelRespondida
B - A ordem correta é I, III, II
C - A ordem correta é II, III, Icheck_circleResposta correta
D - A ordem correta é II, I, III
E - A ordem correta é III, II, I
Referência - Questão 1
Compreensão do capítulo 4, item 4.1 sobre os eixos de atuação.
A resposta correta é "II, III, I"
Promoção: Deliberação e controle das políticas sociais básicas sob a ótica da universalização dos direitos fundamentais referentes à educação, à saúde e à segurança pública
Defesa: Responsabilização do Estado, da sociedade e da família pelo atendimento irregular ou violação dos direitos individuais ou coletivos das crianças e dos adolescentes.
Controle Social: Fiscalização do cumprimento dos preceitos legais assegurados pelo ECA, no que se refere às políticas destinadas para a área da infância e da adolescência.
Questão 2 de 10
O atendimento direto às crianças e adolescente cabe ao município conjuntamente às organizações não-governamentais. Esta competência é definida por meio de quatro linhas dentro das políticas de atendimento.
Considerando seus estudos, correlacione corretamente as definições e suas políticas correspondentes:
Relacione o segundo grupo com os enumerados no primeiro grupo.
I. Abarca crianças e adolescentes que estão correndo risco pessoal e com seus direitos ameaçados ou violados
II. Trata sobre às crianças e os adolescentes que se encontram em situação de vulnerabilidade social, em estado temporário ou permanente de necessidades.
III. Compreende as crianças e adolescentes que estão envolvidos em conflitos de natureza jurídica, como assistência judiciária, plantões de defesa de direitos
IV. Versam sobre os direitos de todos e os deveres do Estado, como saúde e educação.
(   )Política de Assistência Social
(   )Políticas Sociais Básicas
(   )Políticas de Proteção Especial
(   )Políticas de Garantia de Direitos
Marque a alternativa que tem a ordem correta de numeração do segundo grupo:
A - A ordem correta é II, I, III, IV
B - A ordem correta é III, IV, I, II
C - A ordem correta é II, IV, I, IIIcheck_circleResposta correta
D - A ordem correta é I, IV, II, III
E - A ordem correta é II, IV, III, I
Referência - Questão 2
O estudante deverá compreender o início do capítulo 5, mais precisamente o item 5.1. 
A resposta correta é "II, IV, I, III"
Política de Assistência Social: Trata sobre  às crianças e os adolescentes que se encontram em situação de vulnerabilidade social, em estado temporário ou permanente de necessidades.
Políticas Sociais Básicas: Versam sobre os direitos de todos e os deveres do Estado, como saúde e educação.
Políticas de Proteção Especial: Abarca crianças e adolescentes que estão correndo risco pessoal e com seus direitos ameaçados ou violados
Politicas de Garantia de Direitos:Compreende as crianças e adolescentes que estão envolvidos em conflitos de natureza jurídica, como assistência judiciária, plantões de defesa de direitos
Questão 3 de 10
A Doutrina da Proteção Integral é a base para definir as políticas de atendimento às crianças e aos adolescentes. A partir dela, articulam-se União, Estados e Municípios para garantirem a defesa dos direitos e a proteção integral da infância e juventude.
O artigo 87 do ECA subdivide a política de atendimento em quatro linhas principais. 
Sobre o tema, analise as afirmações abaixo:
I. As políticas sociais básicas são destinadas à crianças e adolescentes que estão em situação de vulnerabilidade social.
II. Liberdade assistida, abrigo e necessidades neste âmbito são temas abrangidos pelas políticas de proteção especial.
III. Quando há conflitos de natureza jurídica que envolvam crianças e adolescentes, estamos falando de políticas de garantias de direitos.
Assinale a alternativa correta:
A - As alternativas I e III estão corretas.
B - As alternativas I, II e III estão corretas.cancelRespondida
C - As alternativas II e III estão corretas.check_circleResposta correta
D - As alternativas I e II estão corretas.
E - Somente a alternativa III está correta.
Referência - Questão 3
Compreensão do capítulo 5, item 5.1 sobre políticas de atendimentos. A opção correta é "As alternativas II e III estão corretas". A afirmação I é falsa pois as políticas sociais básicas referem-se aos direitos de todos e dever do estado. Estando à cargo das polpiticas de assistÊncia social as crianças em situação de vulnerabilidade.
Questão 4 de 10
Para uma efetiva proteção e cuidado dainfância e juventude é necessário que haja uma rede bem estabelecida, com funções e políticas concretas. É neste contexto que o artigo 88 do ECA determina que sejam criados - via lei estadual - os  Conselhos Estaduais de Direitos da Criança e do Adolescente - conhecidos como CEDCA. 
Sobre as competências dos conselhos estaduais, assinale a opção que contém a resposta correta:
A -  Zelar pela aplicação da política nacional de atendimento dos direitos da criança e do adolescente; cancelRespondida
B - Avaliação da política estadual e municipal
C - Indicação de prioridades que devem ser incluídas no planejamento global do Estado, tendo como base tudo que se refira ou possa afetar as condições de vida da criança e do adolescentecheck_circleResposta correta
D -  Conhecer a realidade de seu território e elaborar um plano de ação, definindo as prioridades de atuação. 
E -  Registrar as organizações da sociedade civil em sua base territorial que prestem atendimento a crianças, adolescente 
Referência - Questão 4
Capítulo 5, item 5.2.2. O estudante deverá dedicar-se ao item que aborda os CEDCA. A resposta correta é a opção "Indicação de prioridades que devem ser incluídas no planejamento global do Estado, tendo como base tudo que se refira ou possa afetar as condições de vida da criança e do adolescente", conforme previsto no rol de competências dos conselhos estaduais.
A opção "Avaliação da política estadual e municipal" é de competência do Conselho NACIONAL.
A opção " Zelar pela aplicação da política nacional de atendimento dos direitos da criança e do adolescente; " é de competência do conselho NACIONAL.
A opção " Conhecer a realidade de seu território e elaborar um plano de ação, definindo as prioridades de atuação. " é de competência do conselho MUNICIPAL
A opção " Registrar as organizações da sociedade civil em sua base territorial que prestem atendimento a crianças, adolescente " é de competÊncia do Conselho MUNICIPAL. 
Questão 5 de 10
O sistema de garantias do ECA é composto por diversos atores que garantem e efetivam as políticas relacionadas à infância e juventude. Tendo como base as vídeo-aulas e os seus estudos sobre o tema, complete a lacuna a seguir com a opção correspondente.
______________ :  é a autoridade local responsável pelo julgamento das causas decorrentes de violação das normas do Estatuto da Criança e do Adolescente. 
A - Conselho TutelarcancelRespondida
B - Vara da Infância e Juventude
C - Juiz/juíza da Infância e Juventudecheck_circleResposta correta
D - Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente (CMDCA)
E - Conselho Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente (CONANDA): 
Referência - Questão 5
O aluno deverá considerar o capítulo 4, item 4.2 sobre os atores do Sistema de Garantias. A resposta correta é "juiz/juíza da Infância e Juventude", visto que são estes as autoridades locais que irão julgar as causas sobre o tema.
Questão 6 de 10
Recentemente, o Decreto Presidencial 10.003/19 alterou a estrutura do Conselho Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente (Conanda). Este é um órgão de extrema importância para a defesa dos direitos das crianças e dos adolescentes, sendo imprescindível o conhecimento sobre suas atribuições e funções.
Sobre as alterações após o decreto acesse: https://www.chegadetrabalhoinfantil.org.br/glossario/conanda/
Com base em seus estudos no livro da disciplina e no material complementar, analise as afirmações abaixo: 
I. O funcionamento do CONANDA é exercido por plenária.
II. É o órgão responsável para designar as diretrizes gerais da política nacional de atendimento à criança e ao adolescente
III. Os Conselhos Estaduais e Municipais não estão vinculados às decisões do CONANDA.
Assinale a alternativa correta:
A - As afirmações I e II estão corretas.check_circleResposta correta
B - As afirmações I, II e III estão corretas.
C - As afirmações I e III estão corretas.
D - As afirmações II e III estão corretas.
E - Somente a afirmação II está correta.
Referência - Questão 6
O capítulo 5, item 5.2.1 deverá ser  abordado pelo aluno para compreender a questão.
A resposta correta é "As afirmações I e II estão corretas".
A afirmação III é falsa pois os conselhos estaduais e municipais devem cumprir as diretrizes gerais estabelecidas pelo CONANDA.
Questão 7 de 10
O Conselho Tutelar pode ser entendido como um dos principais atores no sistema de garantias dos direitos das crianças e dos adolescentes. Para muitos, ele é a própria personificação do ECA. Dessa forma, é evidente a importância de se haver um processo de escolha dos Conselheiros que seja coerente e comprometido com os princípios de proteção à infância e à adolescência.
Considerando os seus estudos sobre o tema, bem como o material de apoio elaborado pelo Ministério Público do Paraná, analise as afirmações abaixo sobre as eleições do Conselho Tutelar:
 
Link: https://crianca.mppr.mp.br/pagina-1837.html
I. Os conselheiros serão eleitos por pessoas da comunidade que possuam título de eleitor ativo.
II. Para candidatar-se ao cargo de Conselheiro é necessário ter idade superior a 18 anos.
III. Residir no município que irá se candidatar ao cargo de Conselheiro é um requisito básico.
IV. O mandato dos Conselheiros tem duração de um ano.
Assinale a alternativa correta:
A - As afirmações I, II, III e IV estão corretas.cancelRespondida
B - As afirmações III e IV estão corretas.
C - As afirmações II e IV estão corretas.
D - As afirmações I e III estão corretas.check_circleResposta correta
E - As afirmações I, III e IV estão corretas.
Referência - Questão 7
Os estudantes deverão compreender o capítulo 4, item 4.3. A opção correta é “As afirmações I e III estão corretas.”. A afirmação II é falsa pois a idade mínima para candidatar-se é de 21 anos. A afirmação IV está incorreta porque a duração do mandato dos conselheiros é de três anos. 
Questão 8 de 10
Para garantir a efetividade da legislação do Estatuto da Criança e do Adolescente, temos o Sistema de Garantia dos Direitos, que é composto por três eixos principais: promoção, defesa e controle social. Dentro desse sistema, encontramos diversos atores, sendo um dos principais, o Conselho Tutelar. Considerando as vídeo-aulas e os seus conhecimentos, analise as afirmações abaixo:
Sendo assim, analise as sentenças a seguir e assinale V se a sentença for verdadeira e F se a sentença for falsa:
· (   )É um órgão permanente que integra definitivamente às instituições brasileiras
· (   )Uma das missões do CT é proteger a população infanto-juvenil dos maus tratos
· (   )Adolescentes que tenham mais de dezesseis anos não estão mais sob a égide do Conselho Tutelar
· (   )O Conselho Tutelar não possui autonomia administrativa
· (   )É a porta de entrada para o recebimento de denúncias de violação de direitos infanto-juvenis
A sequência correta é:
A - V - V - V - V - F
B - V - F - V - F - V
C - V – V – F – F – V check_circleResposta correta
D - V - V - F - V - VcancelRespondida
E - V - F - F - V - F
Referência - Questão 8
O aluno deverá compreender o capítulo 4 do livro da disciplina especialmente o item 4.3. A sequência correta é a opção “V – V – F – F – V ”. A terceira afirmação é falsa porque o Conselho Tutelar abrange os adolescentes até os dezoito anos incompletos. Assim como a quarta afirmação também é falsa porque o conselho possui sim autonomia administrativa, estando vinculado ao poder público, porém tendo poder decisório. 
Questão 9 de 10
A tríplice "Família, Estado e Sociedade" é fundamental para a garantia e proteção dos direitos das crianças e adolescentes. Para efetivar as políticas sociais que versam sobre o tema, o ECA estabelece o Sistema de Garantia e apresenta alguns atores que atuam na defesa destes direitos.
Dessa forma, analise as afirmações abaixo e correlacione cada função com o seu ator correspondente.
Relacione o segundo grupo com os enumerados no primeiro grupo.
I. É criado por lei em âmbito nacional, estadual e municipal e está vinculado aos respectivos Conselhos dos Direitos da Criança e do Adolescente.II. É responsável pela formulação de políticas públicas e pela decisão sobre a aplicação de recursos destinados ao cumprimento do ECA.
III. Composta pelas polícias militar e civil, que têm o dever de conhecer e aplicar o ECA.
(   )Segurança Pública
(   )Fundo para Infância e Adolescência (FIA)
(   )Conselho Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente (CONANDA)
Marque a alternativa que tem a ordem correta de numeração do segundo grupo:
A - A ordem correta é I, II, III
B - A ordem correta é I, III, IIcancelRespondida
C - A ordem correta é II, I, III
D - A ordem correta é III, II, I
E - A ordem correta é III, I, IIcheck_circleResposta correta
Referência - Questão 9
O aluno deverá estudar o capítulo 4, item 4.2. 
A sequência correta é III, I, II.
FIA: É criado por lei em âmbito nacional, estadual e municipal e está vinculado aos respectivos Conselhos dos Direitos da Criança e do Adolescente. 
CONANDA: É responsável pela formulação de políticas públicas e pela decisão sobre a aplicação de recursos destinados ao cumprimento do ECA.
Segurança Pública: Composta pelas polícias militar e civil, que têm o dever de conhecer e aplicar o ECA.
Questão 10 de 10
Os Conselhos de Direitos das Crianças e Adolescentes possuem natureza interventiva dentro da gestão do poder público. Isto significa que não são meramente órgãos para consulta ou integrativos, mas que têm poder deliberativo. Esta formação é parte da descentralização do exercício das funções administrativas e de fundamental importância para o Estado Democrático de Direito.
Por isso, é essencial que o Assistente Social saiba diferenciar e apontar corretamente as características de cada Conselho.
Material de apoio e complementar: http://crianca.mppr.mp.br/pagina-1128.html
Sendo assim, analise as afirmações abaixo e correlacione com a opção correta de acordo com cada Conselho e sua função
Relacione o segundo grupo com os enumerados no primeiro grupo.
I. Avaliar a política estadual e municipal e a atuação dos Conselhos Estaduais e Municipais da Criança e do Adolescente
II. Propor e acompanhar o reordenamento institucional, buscando o funcionamento em rede das estruturas públicas governamentais e das organizações da sociedade
III. Incentivar a articulação entre os órgãos governamentais responsáveis pela execução das políticas de atendimento da criança e do adolescente;
(   )Conselho Estadual de Direitos da Criança e do Adolescente - CEDCA
(   ) Conselho Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente – CONANDA
(   )Conselho Municipal de Direito da Criança e do Adolescente – CMDCA
Marque a alternativa que tem a ordem correta de numeração do segundo grupo:
A - A ordem correta é I, II, IIIcancelRespondida
B - A ordem correta é  I, III, II
C - A ordem correta é  II, I, III
D - A ordem correta é  III, II, I
E - A ordem correta é  III, I, IIcheck_circleResposta correta
Referência - Questão 10
Estudos do capítulo 5, item 5.2, 5.2.1, 5.2.2, 5.2.3 - Conselhos de Direitos.
A resposta correta é a que contem a ordem "III, I, II"
Conselho Estadual de Direitos da Criança e do Adolescente - CEDCA: Incentivar a articulação entre os órgãos governamentais responsáveis pela execução das políticas de atendimento da criança e do adolescente;
Conselho Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente – CONANDA: Avaliar a política estadual e municipal e a atuação dos Conselhos Estaduais e Municipais da Criança e do Adolescente 
Conselho Municipal de Direito da Criança e do Adolescente – CMDCA: Propor e acompanhar o reordenamento institucional, buscando o funcionamento em rede das estruturas públicas governamentais e das organizações da sociedade
Exercício de Políticas Sociais - Família, Criança e Adolescente - Exercício de Fixação 3 - Tentativa 1 de 3
Questão 1 de 10
 A efetividade do  Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo – SINASE , está amarrada ao nível de competencia com que as tres esferas de governo, cumprem as  competências e as atribuições que lhe são designadas com relação a operacionalização das políticas de atendimento à infância e à adolescência.  São responsáveis, portanto,  pela ________________________ dos adolescentes em conflito com a lei e, para tanto, devem articular as diferentes áreas da política social: educação, saúde, trabalho, previdência social, assistência social, cultura, esporte, lazer, segurança pública, entre outras. 
A - proteção integral check_circleResposta correta
B - prisão adequada
C - punição efetivacancelRespondida
D - exclusão social
E - condenação parcial
Referência - Questão 1
 Segundo o explicitado no sétimo capítulo do livro de Política Nacional de Atendimento da Criança e do Adolescente, a União, os Estados e os municípios são responsáveis pela coordenação do Sistema de Atendimento Socioeducativo na sua esfera de governo. São responsáveis pela proteção integral dos adolescentes em conflito com a lei e, para tanto, devem articular as diferentes áreas da política social: educação, saúde, trabalho, previdência social, assistência social, cultura, esporte, lazer, segurança pública, entre outras. 
Questão 2 de 10
"Diante da grande vulnerabilidade socioeconômica das famílias brasileiras, aprofundada pelos impactos da pandemia do novo coronavírus, o número de crianças exploradas pelo trabalho infantil pode aumentar no país. 
A grave consequência é denunciada pela campanha nacional “Covid-19: agora mais do que nunca, protejam crianças e adolescentes do trabalho infantil”, protagonizada pelo Ministério Público do Trabalho (MPT), pelo Fórum de Prevenção e Erradicação do Trabalho Infantil e pela Justiça do Trabalho, que acontece ao longo de todo o mês de junho. "
Texto completo em: https://www.brasildefato.com.br/2020/06/12/crescimento-da-exploracao-do-trabalho-infantil-e-risco-iminente-durante-pandemia
O trabalho infantil é uma demanda grave da sociedade, e que diante do aprofundamento de crises econômicas volta a ser radicalmente explorado. Conforme a reportagem acima, vemos que por causa da pandemia do novo coronavírus, muitas famílias estão perdendo seus empregos formais e entrando no mercado informal e isso inclui também crianças e adolescentes.
Sobre o tema do trabalho infantil, analise as afirmações abaixo: 
I. Na zona rural, a exploração do trabalho infantil se dá por exemplo no corte da cana, plantações de café e tabaco e colheita de laranjas.
II. O trabalho infantil não prejudica o desempenho escolar da criança, sendo possível conciliar ambas as jornadas.
III. A desigualdade social é umas causas basilares da exploração do trabalho infantil.
Assinale a alternativa correta:
A - As afirmações I, II e III estão corretas.
B - As afirmações I e II estão corretas.
C - As afirmações I e III estão corretas.check_circleResposta correta
D - As afirmações II e III estão corretas.
E - Somente a afirmação III está correta.
Referência - Questão 2
Estudantes devem compreender o capítulo 6, item 6.4 sobre trabalho infantil. A resposta correta é "Afirmações I e III estão corretas".
A afirmação II está incorreta pois o trabalho infantil está diretamente ligado a causas de evasão escolar ou de mau desempenho na escola, já que impede que os alunos tenham assiduidade e condições dignas de estudos. 
Questão 3 de 10
 O Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo - SINASE é uma política pública, ou seja, um instrumento criado para trazer concretude a garantia dos direitos dos adolescentes que estão em conflito com a lei. O SINASE impõe e direciona que o trabalho de atendimento a estes adolescentes, deve ser realizado na perspectiva socioeducativa, ou seja, baseado na perspectiva da garantia dos direitos humanos e da personalização instituída pelo Estatuto da Criança e do Adolescente - ECA,  em relação as peculiaridades que devem ser consideradas a respeito da adolescência. O SINASE, resultou de um histórico de amplos debates  construídos por diversas representações e instituições a nível nacional, estadual e municipal. 
Segundo o exposto e com base nos princípios e diretrizes do SINASE, quais objetivos devem ser atingidospelos profissionais de Serviço Social, com relação aos adolescentes que forem autores de ato infracional?
Sendo assim, analise as sentenças a seguir e assinale V se a sentença for verdadeira e F se a sentença for falsa:
· (   )Fazer uso da lei, para designar um responsável legal, para que este cumpra as penalidades previstas para que o adolescente ator de ato infracional.
· (   )Responsabilizar a família, enquanto única responsável, pela situação de conflito com a lei ao qual o adolescente está inserido.
· (   )Efetivar a desresponsabilização do adolescente diante da infração cometida, por meio de princípios e regras.
· (   )Assegurar oportunidade de desenvolvimento e de reconstrução do projeto de vida, dos adolescentes em conflito com a lei, através de intervenções socioeducativas.
· (   )Concretizar meios para que o/a adolescente em conflito com a lei, tenha seus direitos efetivados e, portanto, que tenha acesso as políticas públicas e sociais que lhe são direcionadas.
A sequência correta é:
A - V, V, V, F, F. 
B - V, F, V, F, V.cancelRespondida
C - F, V, F, V, F. 
D - F, F, F, V, V. check_circleResposta correta
E - F, F, F, F, V. 
Referência - Questão 3
Os profissionais do Serviço Social, devem atuar com vistas a efetivar os direitos da criança e do adolescente previstos no Eca, portanto, devem tem em vista que o SINASE é um conjunto ordenado de princípios, regras e critérios, de caráter jurídico, político, pedagógico, financeiro e administrativo, que envolve desde o processo de apuração de ato infracional até a execução das medidas socioeducativas. Neste sentido, devem ter como objetivo: assegurar oportunidade de desenvolvimento e de reconstrução do projeto de vida, dos adolescentes em conflito com a lei, através de intervenções socioeducativas que concretizem meios para que o/a adolescente em conflito com a lei, tenha seus direitos efetivados e, portanto, que tenha acesso as políticas públicas e sociais que lhe são de direito. Para ampliar os conhecimentos acerca desta questão, reler sétimo capítulo do livro de  Políticas Sociais: Família, Criança e Adolescente.  
Questão 4 de 10
 A promoção, a proteção e a defesa do direito à convivência familiar e comunitária é um direito absoluto da criança e do adolescente,  reconhecidos na Constituição Federal e no Estatuto da Criança e do Adolescente - ECA, bem como,  em outras legislações e normativas nacionais e internacionais. Tal afirmativa e legalidade se baseia no entendimento social de que o espaço da família e da comunidade, são os ambiente mais favoráveis ao desenvolvimento integral destes sujeitos de direitos. Para tal a convivência familiar e comunitária deve ser garantida  na perspectiva da Proteção Integral e guiada pelas diretrizes do ___________________________________________. 
A - Conselho Nacional de Serviço Social. 
B -  Plano Nacional de Promoção, Proteção e Defesa do Direito de Crianças e Adolescentes à Convivência Familiar e Comunitária.check_circleResposta correta
C - Conselho Nacional de Educação. 
D -  Plano Nacional de Enfrentamento da Violência Sexual Infanto-Juvenil.
E - Plano Nacional de Assistência Social. 
Referência - Questão 4
 Conforme enfatizado na página 102 do livro de  Políticas Sociais - Família, Criança e Adolescente,  o Plano Nacional de Promoção, Proteção e Defesa do Direito de Crianças e Adolescentes à Convivência Familiar e Comunitária oferece as diretrizes para que seja possível implantar estratégias voltadas a garantir que o direito à convivência familiar e comunitária sejam efetivados. Neste sentido, o Plano se fundamenta nas seguintes diretrizes: Centralidade da família nas políticas públicas;  Primazia da responsabilidade do Estado no fomento de políticas integradas de apoio à família; Reconhecimento das competências da família na sua organização interna e na superação de suas dificuldades; Respeito à diversidade étnico-cultural, à identidade e orientação sexuais, à equidade de gênero e às particularidades das condições físicas, sensoriais e mentais; Fortalecimento da autonomia do adolescente e do jovem adulto na elaboração do seu projeto de vida; Garantia dos princípios de excepcionalidade e provisoriedade dos Programas de Famílias Acolhedoras e de Acolhimento Institucional de crianças e de adolescentes; Reordenamento dos programas de Acolhimento Institucional; Adoção centrada no interesse da criança e do adolescente; Controle social das políticas públicas.  
Questão 5 de 10
"Menina de 10 anos violentada faz aborto legal, sob alarde de conservadores à porta do hospital
Vítima, estuprada por um tio, foi atendida no Recife após negativa de atendimento na cidade capixaba onde vive, mesmo com aval da Justiça. Ativistas radicais gritavam “Assassino” na porta da clínica neste domingo para que não se cumprisse a lei. Brasil aceita aborto em casos de estupro desde os anos 1940".
 Disponível em https://brasil.elpais.com/brasil/2020-08-16/menina-de-10-anos-violentada-fara-aborto-legal-sob-alarde-de-conservadores-a-porta-do-hospital.html
 
Recentemente, o caso da criança de dez anos que era violentada por um tio desde os seis anos de idade chocou o país. A repercussão envolveu grupos extremistas conservadores que queriam impedir a realização do procedimento de interrupção de uma gravidez violenta e indesejada fruto do abuso sexual. praticado pelo tio.
Questões como essa são complexas e estarão presentes no dia a dia de assistentes sociais, sendo relevante e essencial compreender as variadas formas de abuso.
Com base em seus estudos sobre as modalidades de abuso contra crianças e adolescentes, analise as afirmações abaixo:
Sendo assim, analise as sentenças a seguir e assinale V se a sentença for verdadeira e F se a sentença for falsa:
· (   )O assédio sexual é uma proposta de relação sexual que se baseia, na maioria das vezes, na posição de poder do agente agressor sobre a vítima;
· (   )A pornografia é uma forma de abuso sexual, porém em hipótese alguma, pode visar lucros.
· (   )A pedofilia é a atração erótica por crianças, que pode ser elaborada na fantasia ou se concretizar em atos sexuais.
· (   )Relações sexuais com penetração ou tentativa com crianças são formas de abuso sexual.
· (   )Carícias libidinosas e masturbação praticadas contra crianças não se enquadram na legislação como abuso sexual.
A sequência correta é:
A - V- V - V - V - F cancelRespondida
B - V - F - V - V - Fcheck_circleResposta correta
C - V - F - V -V - V
D - F - F - V - V- F
E - V -F - V - F - F
Referência - Questão 5
Livro da disciplina capítulo 6, item 6.3..1 sobre abuso sexual.
 A resposta que o estudante deverá assinalar contem a sequência "V - F - V - V -F"
 A segunda afirmação é falsa pois a pornografia pode ser um tipo de exploração sexual com vantagem econômica.
 A quinta afirmação é falsa porque carícias libidinosas e masturbação praticadas contra crianças também são crimes sexuais.
Questão 6 de 10
A exploração sexual de crianças e adolescentes é uma das maiores violações de direitos humanos. A mercantilização dos corpos infanto-juvenis para fins de vantagens econômicas é uma barbárie que, infelizmente, ainda está extremamente presente na sociedade brasileira. Ressalta-se ainda o necessário recorte de classe, gênero e raça que deve ser feito já que, especialmente meninas negras que vivem nas periferias e interiores do país, são as que mais sofrem com esta violência. 
Por estas razões, é fundamental que os Assistentes Sociais tenham profundo conhecimento sobre as legislações que envolvem o tema bem como sobre as formas mais comuns dessas práticas.
Dessa forma, assinale a única opção que apresenta somente os tipos de exploração sexual:
A - Prostituição infantil, pornografia infantil e tráfico de crianças e adolescentescheck_circleResposta correta
B - Prostituição infantil, estupro e turismo sexual
C - Estupro, pornografia infantil e atentado violento ao pudor
D - Tráfico de crianças e adolescentes, turismo sexual e pedofilia
E - Atentado violento ao pudor, exploração sexual comercial e incesto
Referência - Questão6
Os alunos deverão estudar o capítulo 6, item 6.2. sobre exploração sexual. A resposta correta é a opção que contem "Prostituição infantil,pornografia infantil e tráfico de crianças e adolescentes.".
As demais contem outras formas de violências que não são enquadradas como exploração sexual, como por ex, estupro, atentado violento ao pudor, pedofilia e incesto.
Questão 7 de 10
 O ___________________________________________ é um conjunto ordenado de princípios, regras e critérios, de caráter jurídico, político, pedagógico, financeiro e administrativo, que envolve desde o processo de apuração de ato infracional até a execução de medida socioeducativa. Este sistema nacional inclui os sistemas estaduais, distrital e municipais, bem como todas as políticas, os planos e os programas específicos de atenção a esse público.  
A - ECA (Estatuto da Criança e do Adolescente) 
B - PNCFC (Plano Nacional de Promoção, Proteção e Defesa do Direito de Crianças e Adolescentes à Convivência Familiar e Comunitária: aspectos introdutórios)
C - SINASE (Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo)check_circleResposta correta
D - CONANDA (Conselho Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente)
E -  SEDH (Secretaria Especial dos Direitos Humanos)
Referência - Questão 7
Conforme explicitado na página 98, do livro de Políticas Sociais: Família, Criança e Adolescente, o SINASE (Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo), é um sistema integrado, cujo propósito é padronizar procedimentos para o atendimento ao adolescente em conflito com a lei, pautado na natureza pedagógica da medida socioeducativa que o ECA preconiza, ou seja, trata-se de um conjunto ordenado de princípios, regras e critérios, de caráter jurídico, político, pedagógico, financeiro e administrativo, que envolve desde o processo de apuração de ato infracional até a execução de medida socioeducativa. Este sistema nacional inclui os sistemas estaduais, distrital e municipais, bem como todas as políticas, os planos e os programas específicos de atenção voltados efetivação dos direitos e dos deveres dos adolescentes autores de atos infracionais.
Questão 8 de 10
 Uma das maiores conquistas voltadas a garantia dos direitos da criança e do adolescente, foi a criação e a instituição do Estatuto da Criança e do Adolescente, visto que especificou e ampliou a responsabilidade da família, do Estado e da sociedade no cumprimento e na efetivação dos direitos da criança e do adolescente.  Assim, foram criadas políticas e planos especificamente voltados a garantia destes direitos, instrumentos que demandam da participação de todos para que sejam efetivados.  O Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo (SINASE), o Plano Nacional de Promoção, Proteção e Defesa do Direito de Crianças e Adolescentes à Convivência Familiar e Comunitária e o Plano Nacional de Enfrentamento da Violência Sexual Infanto-Juvenil são as principais estratégias para que a Política Nacional de Atendimento da Criança e do Adolescente seja efetivada. Sobre o SINASE é correto afirmar que:  
Sendo assim, analise as sentenças a seguir e assinale V se a sentença for verdadeira e F se a sentença for falsa:
· (   )O SINASE é um guia voltado para a implementação das medidas socioeducativas aplicadas aos adolescentes em conflito com as leis que estão contempladas no ECA.
· (   )O objetivo central do SINASE é contribuir com o desenvolvimento de uma ação socioeducativa fundamentada nos princípios dos direitos humanos.
· (   ) O SINASE é um conjunto ordenado de princípios, regras e critérios, de caráter jurídico, político, pedagógico, financeiro e administrativo, que envolve desde o processo de apuração de ato infracional até a execução de medida socioeducativa.
· (   )O SINASE representa a possibilidade de implantação de uma política de atendimento ao adolescente em conflito com a lei baseada no respeito aos direitos humanos, sua base de sustentação.
· (   )O SINASE deve ser implementado de forma articulada pela União, pelos Estados, pelo Distrito Federal e pelos municípios.
A sequência correta é:
A - V, V, V, F, F.
B - F, F, F, V, V. 
C - V, F, V, F, V.
D - F, F, F, F, F. 
E - V, V, V, V, V. check_circleResposta correta
Referência - Questão 8
Conforme explicitado no sétimo capítulo do livro de Política Nacional de Atendimento da Criança e do Adolescente, o Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo (SINASE) é um guia voltado para a implementação das medidas socioeducativas aplicadas aos adolescentes em conflito com as leis que estão contempladas no ECA que objetiva contribuir com o desenvolvimento de uma ação socioeducativa fundamentada nos princípios dos direitos humanos. Se estrutura, enquanto um  um conjunto ordenado de princípios, regras e critérios, de caráter jurídico, político, pedagógico, financeiro e administrativo, que envolve desde o processo de apuração de ato infracional até a execução de medida socioeducativa. Um guia que apresenta a possibilidade de implantação de uma política de atendimento ao adolescente em conflito com a lei baseada no respeito aos direitos humanos, sua base de sustentação. Portanto, trata-se de um sistema amplo e particularizado, que só alcança efetividade se implementado de forma articulada pela União, pelos Estados, pelo Distrito Federal e pelos municípios. 
Questão 9 de 10
 O principal objetivo do Plano Nacional de Enfrentamento da Violência Sexual Infanto-Juvenil é concretizar um conjunto de ações articuladas que possibilitem uma intervenção técnico-política e financeira realmente efetiva para o enfrentamento da violência sexual contra crianças e adolescentes. Para atingir este nível de efetividade, o enfrentamento da questão da violência sexual-juvenil deve ser priorizado pelo Estado, pela família e pela sociedade como um todo. Neste sentido o plano esta estruturado a partir de seis eixos estrategicamente elaborados:  análise da situação, mobilização e articulação, defesa e responsabilização, atendimento, prevenção e _________________ infanto-juvenil. 
A - cerceamento infanto-juvenil. 
B - educação infanto-juvenil. 
C - aprisionamento infanto-juvenil. 
D -  protagonismo infanto-juvenil. check_circleResposta correta
E - trabalho infanto-juvenil. cancelRespondida
Referência - Questão 9
Conforme explícito na página 106 do sétimo capítulo do livro de  Políticas Sociais - Família, Criança e Adolescente,  o Plano Nacional de Enfrentamento da Violência Sexual Infanto- Juvenil se estrutura a partir de seis eixos estratégicos: 1. análise da situação;  2.mobilização e da articulação; 3.defesa e responsabilização; 4. atendimento, 5. prevenção; e 6. protagonismo infanto-juvenil. 
Questão 10 de 10
 O Plano Nacional de Enfrentamento da Violência Sexual Infanto-Juvenil é uma política pública social, que tem como objetivo a   garantia e a defesa dos direitos das crianças e dos adolescentes vítimas de violência sexual. Trata-se de um instrumento que através de seis eixos específicos, baliza as intervenções neste campo e para que possa atingir seus objetivos, deve ser implantada de modo articulado as demais políticas que visam a garantia dos direitos da criança e do adolescente no Brasil como, por exemplo, o Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo, o Plano Nacional de Promoção, Proteção e Defesa do Direito de Crianças e Adolescentes à Convivência Familiar e Comunitária e, principalmente o Estatuto da Criança e do Adolescente.  
Portanto, sobre o Plano Nacional de Enfrentamento da Violência Sexual Infanto-Juvenil brasileiro é correto afirmar que:
Sendo assim, analise as sentenças a seguir e assinale V se a sentença for verdadeira e F se a sentença for falsa:
· (   )O Plano Nacional de Enfrentamento da Violência Sexual Infanto-Juvenil é um dos instrumentos criados para viabilizar que a proteção integral preconizada no ECA, seja cumprida.
· (   )O Conselho Tutelar é um dos mecanismos, que deve estar integrada a execução do Plano Nacional de enfrentamento da Violência Sexual Infanto-Juvenil
· (   )A efetividade do Plano Nacional de Enfrentamento da ViolênciaSexual Infanto-Juvenil, depende apenas, de que os profissionais da área social realizem um bom trabalho.
· (   )O Plano Nacional de Enfrentamento da Violência Sexual Infanto-Juvenil se estrutura a partir de seis eixos estratégicos.
· (   )A análise da situação, mobilização e da articulação, defesa e responsabilização, atendimento, prevenção e o protagonismo infanto-juvenil, compõe os seis eixos que organizam a execução do Plano Nacional de Enfrentamento da Violência Sexual Infanto-Juvenil.
A sequência correta é:
A - V, V, F, V, V. check_circleResposta correta
B - F, F, V, F, F. 
C - F, V, F, V, F.
D - V, V, V, F, F.
E - V, V, V, V, V. 
Referência - Questão 10
 O principal objetivo do Plano Nacional de Enfrentamento da Violência Sexual Infanto-Juvenil é “estabelecer um conjunto de ações articuladas que permita a intervenção técnico-política e financeira para o enfrentamento da violência sexual contra crianças e adolescentes” e para tal se aplica de modo articulado ao conselho tutelar e também as demais políticas públicas criadas para a proteção da criança e do adolescente. O Plano  se estrutura a partir de seis eixos estratégicos: análise da situação, mobilização e da articulação, defesa e responsabilização, atendimento, prevenção e protagonismo infanto-juvenil.  O Plano Nacional de Enfrentamento da Violência Sexual Infanto-Juvenil expressa a necessidade urgente de colocar em prática os direitos fundamentais da criança e do adolescente,  os princípios preconizados pela Constituição Federal de 1988, pelo Estatuto da Criança e do Adolescente e pela Convenção Internacional dos Direitos da Criança.  Contudo a efetividade desta e de outras políticas dependem de mudanças estruturais sociais e culturais, profundas e complexas. Portanto, a efetividade da política não depende apenas do tipo de atuação realizado pelo profissionais da área social. Para detalhamentos mais amplos, verificar conteúdo do sétimo capítulo do livro  Políticas Sociais - Família, Criança e Adolescente. 
Aluno: Inara Pozo de Mattos
Prova de Políticas Sociais - Família, Criança e Adolescente - Exercício do Conhecimento - Tentativa 1 de 2
Questão 1 de 5
Uma das formas de violência mais desumana é sem dúvida a violência sexual contra a criança e ao adolescente, sujeitos que devido as características que são próprias a sua fase de desenvolvimento, se tornam alvos fáceis para os agressores, pois na hora do ato, as crianças não têm defesas, não se queixam e não resistem. E o mais absurdo é o fato de que a maioria das violências sexuais contra crianças e adolescentes são executadas por sujeitos que elas acreditavam que as protegeriam. 
A maioria dos casos de abuso e estupro, ocorrem no ambiente familiar e os agressores mais comuns, são os pais, os padrastos, os tios, vizinhos e amigos muito próximos da família. Pessoas as quais a criança e o adolescente foram ensinadas a respeitar, a confiar e a amar. Sujeitos que fazem uso destes elementos para concretizar seus atos de violência, porque conhecem bem os níveis de laços que tem com a criança, bem como, carregam a certeza de que seus alvos são sujeitos que tendem a ficar aprisionados neste tipo de relação, seja pelo medo, pelo desconhecimento do que são relações sexuais e/ou pelo fato da dúvida em relação a serem considerados ou não sobre as violências. Trata-se de um campo complexo, permeado de tabus sociais que em nada contribuem para o enfrentamento do quadro. 
Sobre o exposto, é correto afirmar que: 
Sendo assim, analise as sentenças a seguir e assinale V se a sentença for verdadeira e F se a sentença for falsa:
· (   )Relações sexuais com adolescentes menores de 14 anos, com consentimento, não se configuram crime, portanto o agressor não será responsabilizado
· (   )O atentado violento ao pudor e o estupro são crimes de violência sexual.
· (   )Relações sexuais com adolescentes menores de 14 anos, com ou sem consentimento, se configuram como crime e o agressor será responsabilizado
· (   )Atualmente existem três níveis de prevenção à violência praticada contra a criança e o adolescente:prevenção primária, prevenção secundária e prevenção terciária.
· (   )A violência sexual contra crianças e adolescentes é uma expressão da "questão social".
A sequência correta é:
A - V, F, V, F, V. 
B - F, V, F, V, F. 
C - F, V, V, V, V. check_circleResposta correta
D - V, F, V, V, F. 
E - V, F, F, F, F. 
Referência - Questão 1
Segundo o Art. 2º, do Estatuto da Criança e do Adolescente,  considera-se criança, para os efeitos desta Lei, a pessoa até doze anos de idade incompletos, e adolescente aquela entre doze e dezoito anos de idade, portanto, comete crime aquele que consumar atos sexuais com estes sujeitos de direitos, conforme expresso na lei.  E uma das formas de enfrentamento ao fenômeno da violência sexual contra crianças e adolescentes é, sem dúvida,  a prevenção. Enfrentamento que tem sido trabalhado através de diferentes mecanismos e a partir de três níveis de ação: prevenção primária, prevenção secundária e prevenção terciária. Por fim,  conforme especifica o Código Penal Brasileiro,  nos Art. 213 e 214: o atentado violento ao pudor e o estupro são crimes de violência sexual,  ou seja, a  violência é presumida e Ação Civil Pública Incondicionada. 
Para aprofundar a análise sobre  temática, reler o 6º capítulo, do livro de Políticas Sociais:  Família, Criança e Adolescente.
Questão 2 de 5
"(...) 'Quando falamos de exploração sexual, muitas pessoas não sabem do que estamos falando, pois este é o termo correto, embora seja recorrente falarem em prostituição infantil. O tema ainda é uma ignorância no Brasil, pois uma boa parte não o reconhece como um problema, porque não acha que é um crime. A outra parte sequer sabe que existe', comenta Luciana.
A naturalização da prática tem a ver com a cultura de responsabilização da vítima pela violência sofrida. Frases como “ela não era mais virgem, ela gostou ou ela usou o dinheiro para ajudar a família” são mitos a respeito da exploração sexual. Para Luciana, a violência é um grave problema social, pois está relacionada à miséria."
(Matéria completa em: https://www.chegadetrabalhoinfantil.org.br/especiais/trabalho-infantil-sp/reportagens/exploracao-sexual-ainda-e-tabu-e-invisivel-no-brasil/)
A dificuldade de abordagem do tema da exploração sexual no Brasil traz consequências graves e muitas vezes irreversíveis. Conforme se observa no trecho destacado acima, a culpabilização da criança ainda é frequente. Por essas razões, é essencial que o profissional de Serviço Social tenha total domínio sobre as legislações que acercam o tema, bem como, do Estatuto da Criança e do Adolescente.
Sendo assim, com base em seus estudos e conhecimentos sobre a exploração infantil e suas decorrências,  analise as afirmações abaixo:
Sendo assim, analise as sentenças a seguir e assinale V se a sentença for verdadeira e F se a sentença for falsa:
· (   )A prostituição infantil é uma das formas de exploração sexual comercial, induzidas por adultos que obtém os ganhos financeiros em cima de crianças e adolescentes.
· (   )A pornografia infantil é o conteúdo audiovisual consumido por crianças e adolescentes.
· (   )O turismo sexual ocorre por meio do agenciamento de crianças e adolescentes para ofertas de "serviços sexuais", o que na realidade trata-se de abusos sexuais com fins comerciais.
· (   )Dentre os crimes de violência sexual cometidos contra crianças, estão o estupro e o atentado violento ao pudor.
· (   )Caso uma criança de doze anos tenha relações sexuais consentidas com um adulto, o ato não será considerado crime.
A sequência correta é:
A - V - V - V - V - F 
B - V - F - V - V - Fcheck_circleResposta correta
C - F-  F - V - V - F
D - V - F - V - V - V
E - V - F - V -F -  F
Referência - Questão 2
Os estudantes deverão compreender os assuntos abordados no capítulo 6 do livro da disciplina, especialmente o item 6.2 sobre exploração sexual. 
A alternativa correta contem a sequência V - F - V - V - F.
A segunda afirmação é falsa porque a pornografiainfantil todo material audiovisual utilizando crianças num contexto sexual, e não o que é consumido por crianças.
A quinta afirmação é falsa pois qualquer relação sexual, ainda que consentida, feita com adolescentes com menos de 14 anos é considerada crime.
Questão 3 de 5
A partir da instituição da Constituição Federal de 1988, infância e a juventude, passam a ocupar lugar de absoluta prioridade em relação a garantia de direitos, ou seja, a carta cidadã, inaugurou uma nova era para as crianças, adolescentes e jovens brasileiros, dado que desde de então, um conjunto de órgãos, agentes, autoridades e entidades governamentais e não governamentais, têm se articulado para efetivar a doutrina da Proteção Integral à Criança e ao Adolescente, preconizada pelo 227º artigo constitucional. Na mesma perspectiva, em julho de 1990, foi instituído o Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA, que além de reiterar a concretude da necessidade da prioridade absoluta da criança e do adolescente, ampliou e especificou a concepção de infância, adolescência e juventude, bem como, enfatizou as peculiaridades de desenvolvimento destes sujeitos de direito, instituindo-se enquanto uma das normativas mais avançadas do mundo, com relação a garantia de direitos da criança e do adolescente. Contudo, estes significativos avanços na ordem jurídica e nem os mecanismos e instrumentos criados para dar concretude a legislação como, por exemplo, políticas, princípios, diretrizes, planos, conselhos, campanhas e demais mecanismos, foram suficientes para dar fim, as violações de direito de modo geral e aos atos de extrema barbárie praticados, em muitos casos, pelas pessoas e pelas instituições que deveriam zelar pela vida e pela integridade das crianças, dos adolescentes e dos jovens brasileiros.  
Tendo em vista, o exposto, analise o quadro abaixo e identifique a alternativa que explicita com exatidão, os principais motivos que explicam o por que a efetivação da proteção integral da criança e do adolescente, ainda não é uma realidade no Brasil.
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A - O quadro sistematizado pelo Ministério da saúde, explicita que no ano de 2018, Brasil registrou ao menos 32 mil casos de crimes sexual contra crianças e adolescentes, o maior índice de notificações registrado pelo Ministério da Saúde. Observa-se também, que de 2011 a 2018, o número de crimes aumentou significativamente, passando de 13.378 casos (o que já um número absurdo), para 18.673 mil casos, configurando um total de 32. 082 crimes sexuais cometidos contra crianças e adolescentes. 
B - Os dados apresentados pelo Ministério da Saúde, expõe a realidade brasileira com relação a prática do abuso e do estupro em vítimas de 0 a 19 anos. Enfatizam, que em maioria, os criminosos são historicamente os mesmos, pais, padrastos, irmãos e outros sujeitos que compõe o ambiente familiar das vítimas como, por exemplo, tios e amigos próximos, ou seja, pessoas que detêm da confiança da família e, portanto, da criança. Criminosos que aproveitam justamente dos elos de proximidade, para efetivar seus crimes de abuso e estupro. 
C - Os dados sistematizados no quadro acima, denunciam que a maioria das vítimas de crimes sexuais contra crianças e adolescentes é do gênero feminino e aponta que em maioria, os criminosos são os pais e os padrastos das vítimas. Dentre outros elementos, aponta que o espaço público também é um dos espaços mais utilizado pelos agressores para abusar e/ou estuprar crianças e adolescentes. Outro dado alarmante é o fato de que o número de ocorrências tem aumentado significativamente nos últimos anos, o que pode estar relacionado tanto ao aumento do número de denúncias e registros, quanto ao aumento concreto dos atos criminosos. 
D - Segundo os números apresentados pelo Ministério da Saúde sistematizados no quadro apresentado, a maioria dos episódios de abuso e/ou estupro de crianças e adolescentes registrados em 2018 ocorreram dentro de casa e foram crimes cometidos por adultos que compunham o ambiente familiar das vítimas, ou seja, pais, padrastos e/ou amigo das vítimas. Quadro que denuncia o fato de que a proteção integral da criança e do adolescente, ainda não é uma realidade no Brasil, visto que conceitos e paradigmas culturais dominantes como, por exemplo, o machismo, o patriarcado, a falta de rigor na aplicabilidade punitiva legal e outros elementos que configuram a cultura do estupro, ainda não foram superados. check_circleResposta correta
E - O levantamento de dados organizado pelo Ministério da Saúde, comprova que os meninos também estão entre as vítimas de crimes de violência sexual contra crianças e adolescentes no Brasil. Dentre os dados do universo dos meninos, encontra-se outro dado alarmante, o fato de que a maioria dos abusos e estupros cometidos contra os meninos, são concretizados na faixa etária de 0 a nove anos. E, assim como, ocorre em relação as meninas, os crimes são cometidos em maioria, por homens que são muito próximos as vítimas como, por exemplo, pais e padrastos. Contexto que ponta que a questão de gênero não é a único elemento a ser considerado, para as análises dos crimes de violência sexual contra criança e ao adolescente no Brasil. 
Referência - Questão 3
Conforme, exposto no enunciado, a legislação brasileira voltada a proteção integral da infância e da adolescência, existe e está adequada para efetivar a garantia de direitos de modo amplo. Contudo, existem elementos que estão enraizados na estrutura das organizações e das relações sociais que configuram a sociedade brasileira. Elementos culturais, econômicos, territoriais, políticos e sociais, que não podem ser enfrentados apenas por leques jurídicos e legislativos. O que se comprova pelo fato de que crimes de abuso e estupro, continuam a ser efetivados, mesmo nos países onde a lei é aplicada de modo mais sistemático e rigoroso, com o encaminhamento, por exemplo, da pena de morte. O que nos conduz ao entendimento, que os crimes sexuais cometidos contra a criança e ao adolescente, por exemplo, tem raízes mais profundas. Neste sentido, somente uma das alternativas, corresponde ao enunciado, pois as demais, apenas concentram-se na exposição dos dados ou apresentam apenas um fator analítico. O que quer dizer que a alternativa correta é a que além de expor os dados, também apresenta explicações mais amplas sobre os dados. Para melhor entendimento dos assuntos abordados, reler os capítulos 2, 3 e 6 do livro de Políticas Sociais: Família, Criança e Adolescente, produzido pelas autoras Arely Soares Carvalho Telles e Suely Cabral Quixabeira. 
Questão 4 de 5
Compreende-se que a instituição do Estatuto da Criança e do Adolescente no Brasil, em 1990, vem conferir à população infanto-juvenil uma série de direitos, claro, além de deveres. Perpassamos algumas políticas sociais brasileiras, cujo público alvo, foram as crianças e adolescentes, desde a Roda dos Expostos, o Código de Menores, o Juizado de Menores e até finalmente, após lutas de movimentos sociais que resultou na instituição de um sistema de proteção social, em que a criança e adolescente tem assegurado, até os dias atuais, um sistema de proteção integral.
 
Com base no Estatuto da Criança e do Adolescente- ECA, analise as afirmativas que estão corretas:
I. Introduz na sociedade brasileira uma nova concepção de criança e de adolescente, enquanto sujeitos direitos
II. É assegurado à criança e ao adolescente as oportunidades à fim de lhes facultar o desenvolvimento físico, mental, moral, espiritual e social, em condições de liberdade e de dignidade
III. Os direitos referentes ao desenvolvimento físico, intelectual, afetivo social e cultural são expressos na Doutrina de Proteção Integral
Assinale a alternativa correta:
A - Somente a afirmativa I 
B - Apenas as afirmativas II e III 
C - Apenas as afirmativas I e II cancelRespondida
D - Apenas a afirmativa III 
E - As afirmativas I, II e III estão corretas check_circleResposta correta
Referência - Questão 4
Os conteúdos necessários estão no cap. 03. Item Introdução, Estatuto daCriança e do Adolescente (ECA), introduz na sociedade brasileira uma nova concepção de criança e de adolescente. No item 3.1. Aspectos introdutórios. O Artigo 3º do ECA garante que A criança e o adolescente gozam de todos os direitos inerentes à pessoa humana, sem prejuízo da proteção integral de que trata esta Lei, assegurando-se-lhes, por lei ou por outros meios, todas as oportunidades e facilidades, a fim de lhes facultar o desenvolvimento físico, mental, moral, espiritual e social, em condições de liberdade e de dignidade. No item 3.1. O ECA é norteado pela Doutrina da Proteção Integral e introduz na sociedade brasileira uma concepção da criança e do adolescente como sujeito de direitos, isto é, cidadãos passíveis de proteção integral, vale dizer, de proteção quanto aos direitos de desenvolvimento físico, intelectual, afetivo, social e cultural (ANDRADE, 2000, p. 18) (grifo nosso).
Questão 5 de 5
"No Brasil, nos últimos 12 anos, mais de 46 mil crianças e adolescentes passaram algum tipo de agravo à saúde em função do trabalho precoce, segundo dados do Ministério da Saúde. Entre 2007 e 2019, 27.924 crianças e adolescentes de 5 a 17 anos sofreram acidentes graves enquanto trabalhavam e 279 morreram." (Matéria completa disponível em:  https://www.uol.com.br/ecoa/ultimas-noticias/2020/08/28/pesquisadora-se-trabalho-infantil-fosse-bom-seria-privilegio-de-ricos.htm)
A  exploração do trabalho infantil no Brasil está diretamente ligada à desigualdade social presente no país. Famílias que não são contempladas com políticas públicas eficientes, bem como distribuição de renda adequada, muitas vezes necessitam complementar o ganho financeiro para sustento próprio. Num contexto de pandemia, tal qual o que a COVID-19 impôs no Brasil em 2020, aumenta-se ainda mais a incidência dos casos de crianças e adolescentes que foram forçadas a abandonar a escola e trabalharem. 
Considerando a importância e relevância do tema, e com base nos seus conhecimentos e estudos da disciplina de Políticas Sociais - Família, Criança e Adolescente, analise as afirmações abaixo:
I. Existe uma diferenciação do trabalho infantil no campo e o que acontece em contexto urbano. Nas áreas rurais, são comuns atividades de extrema força física como corte de cana e plantações de tabaco por exemplo. Já o trabalho infantil nas ruas está ligado à atividades comerciais - como venda de doces em sinais - e mendicância.
II. A aprendizagem profissional, conhecida popularmente como "o jovem aprendiz", pode ocorrer a partir do 14 anos conforme regulamentação do aprendiz legal. E este caso refere-se ao direito de profissionalização, o que não se enquadra como exploração de trabalho infantil.
III. Ainda que o trabalho infantil ofereça riscos sociais e até físicos, no tocante ao rendimento e frequência escolar, não se encontram evidências de prejuízo para crianças e adolescentes.
Assinale a alternativa correta:
A - As afirmações I, II e III estão corretas.
B - As afirmações I e II estão corretas.check_circleResposta correta
C - As afirmações I e III estão corretas.
D - As afirmações II e III estão corretas.
E - Somente a afirmação II está correta.
Referência - Questão 5
Para responder a questão, o estudante deve considerar o capítulo 6 do livro da disciplina, especialmente os itens 6.4 e 6.4.1.
Deve ter conhecimento sobre as legislações que regem o tema do trabalho infantil.
A alternativa correta é "As afirmações I e II estão corretas". A afirmação III está incorreta, pois a exploração do trabalho infantil afeta diretamente no rendimento escolar, provocando em muitos casos, a evasão do aluno. Seja por cansaço, desinteresse, falta de condições ou tempo.