Buscar

Comunicação A2

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 11 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 11 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 9, do total de 11 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

● Pergunta 1
● 1 em 1 pontos
●
Existe uma forma de linguagem que é flexível e que é
inserida no texto como meio de agregar conjuntos de
informações complementares. Uma das principais
características desse tipo de linguagem é não ter
linearidade em sua escrita e/ou leitura.
Considerando a citação apresentada e com base nos
conteúdos estudados no livro, assinale a alternativa
correta a qual o autor se refere em sua descrição:
Resposta
Selecionada:
Hipertexto.
Resposta Correta: Hipertexto.
Comentário da
resposta:
Resposta correta. A alternativa
está correta, pois trata-se
da definição de hipertexto,
segundo o autor Xavier.
●
Pergunta 2
● 1 em 1 pontos
●
A gama de possibilidades do mundo virtual é conhecida
como hipertextualidade. Com isso, é mais comum notar
a presença da hipertextualidade quando acessamos um
meio digital que trabalha com um tema principal.
Considerando o texto apresentado e com base nos
conteúdos estudados no livro, assinale a alternativa que
apresenta um meio em que diversos gêneros textuais
virtuais ocorrem em um mesmo local:
Resposta
Selecionada:
Site.
Resposta Correta: Site.
Comentário da
resposta:
Resposta correta. A alternativa
está correta, pois em um site
onde o tema principal é o
futebol, por exemplo,
encontramos notícias,
reportagens, anúncios,
infográficos, vídeos,
resenhas e muitos outros
textos referentes ao mesmo
assunto.
●
Pergunta 3
● 1 em 1 pontos
●
Leia o trecho a seguir:
“[...] o conjunto de estratégias de sequencialização
responsável pelas ligações linguísticas relevantes
entre os constituintes articulados no texto”
(OLIVEIRA, 2017, p. 195).
Fonte: OLIVEIRA, M. R. Linguística textual. In:
MARTELOTTA, M. E. Manual de Linguística. 2. ed.
São Paulo: Contexto, 2017.
Considerando a citação apresentada e com base
nos conteúdos estudados no livro, assinale a
alternativa que apresenta o termo ao qual a citação
se refere:
Resposta
Selecionada:
Coesão textual.
Resposta Correta: Coesão textual.
Comen
tári
o
da
res
pos
ta:
Resposta correta. A
alternativa está correta,
pois trata-se da coesão
textual que é a
propriedade de
articulação das ideias do
texto. A coesão é o que
faz do texto uma unidade,
evitando que este seja
apenas um amontoado de
informações desconexas.
●
Pergunta 4
● 1 em 1 pontos
●
Uma das cinco estratégias de Halliday e Hasan (1976)
diz respeito à seleção e ao uso de palavras que se
relacionam entre si, articulando as ideias de
maneira que a forma e o conteúdo do texto estejam
harmoniosamente organizados.
Fonte: HALLIDAY, M. A. K.; HASAN, R. Cohesion in
English. London: Logman, 1976.
Considerando o texto apresentado e com base nos
conteúdos estudados no livro, assinale a alternativa
que apresenta a estratégia à qual se refere a
definição apresentada:
Resposta
Selecionada:
Coesão lexical.
Resposta Correta: Coesão lexical.
Comen
tári
o
da
res
pos
ta:
Resposta correta. A
alternativa está correta,
pois trata-se da Coesão
Lexical que tem como
função deixas as
informações mais
organizadas de forma a
produzir na mente do
interlocutor uma produção
eficiente dos sentidos.
●
Pergunta 5
● 1 em 1 pontos
●
Atualmente, convivemos com diversos tipos de
gêneros textuais digitais. Dessa forma, é comum
utilizarmos os gêneros textuais digitais, como o
e-mail, as mensagens instantâneas, o bate-papo, a
vídeo chamada entre outros para diversas ações e
relações no dia a dia.
Considerando o texto apresentado e o conteúdo
estudado, analise as asserções a seguir no que diz
respeito ao uso dos gêneros textuais digitais no dia
a dia:
I. Para estudar.
II. Para socializar com outras pessoas.
III. Para se informar e se entreter.
IV. Para trabalhar.
É correto apenas o que se afirma em:
Resposta
Selecionada:
I, II, III e IV.
Resposta Correta: I, II, III e IV.
Comen
tári
o
da
res
pos
ta:
Resposta correta. A
alternativa está correta,
pois fazemos uso dos
gêneros textuais digitais
para diversas situações
do dia a dia, sendo elas o
estudo, a socialização, o
entretenimento, o
trabalho e como meio
para adquirir informação.
●
Pergunta 6
● 1 em 1 pontos
●
A multimodalidade é um conceito desenvolvido por
Kress e Van Leeuwen (1996) para descrever os
diversos modos ou modalidades semióticas pelos
quais os textos são compostos. Nesse contexto,
cada um desses modos ou modalidades possui
potencial para a construção do sentido no texto.
Fonte: KRESS, G.; VAN LEEUWEN, T. Reading
images: the grammar of visual design. 2. ed. New
York: Longman, 1996.
Considerando o texto apresentado e com base nos
conteúdos estudados no livro, assinale a alternativa
que apresenta elementos multimodais:
Respost
a
Sele
ciona
da:
O som, a imagem, o texto escrito,
os gestos e o uso das cores.
Respost
a
Corr
eta:
O som, a imagem, o texto escrito,
os gestos e o uso das cores.
Comen
tári
o
da
res
pos
ta:
Resposta correta. A alternativa está
correta, pois o som, a imagem, o
texto escrito, os gestos e o uso das
cores são elementos multimodais
que possuem potencial para a
construção de sentido do texto.
●
Pergunta 7
● 1 em 1 pontos
●
Para que um texto seja compreendido, ele precisa
apresentar sentido. E, se este não apresenta total
sentido, ele deve ser reescrito ou reorganizado
para que o receptor o compreenda. Afinal, todo
texto é criado para que represente sentido e para
que transmita alguma mensagem.
Considerando o texto apresentado e com base nos
conteúdos estudados no livro, assinale a alternativa
que apresenta o conceito textual determinante na
compreensão de um texto:
Resposta
Selecionada:
Coerência.
Resposta Correta: Coerência.
Comen
tári
o
da
res
pos
ta:
Resposta correta. A
alternativa está correta,
pois Coerência é o que
dá sentido ao texto, a sua
interpretabilidade.
●
Pergunta 8
● 1 em 1 pontos
●
Um dos três tipos de domínio da coerência textual se
relaciona ao conhecimento de mundo dos
interlocutores e ao conhecimento partilhado entre
eles, o que confere sentido completo ao texto. Esse
domínio também é chamado de coerência externa,
pois diz respeito à veracidade das informações, se
elas condizem com o mundo exterior ao qual
pertence.
Considerando o texto apresentado e com base nos
conteúdos estudados no livro, assinale a alternativa
que indica o tipo de domínio ao qual o trecho acima
se refere:
Resposta
Selecionada
:
Domínio Extralinguístico.
Resposta
Correta:
Domínio Extralinguístico.
Comen
tári
o
da
res
pos
ta:
Resposta correta. A
alternativa está correta,
pois trata-se do domínio
extralinguístico que ajuda
a determinar a coerência
externa do texto.
●
Pergunta 9
● 0 em 1 pontos
●
Quando falamos em hipertextos, facilmente
percebemos a presença da multimodalidade nos
gêneros digitais. Um exemplo disso são os
emoticons, ícones utilizados em conversas online
para transmitir a emoção dos indivíduos.
Considerando o texto apresentado e o conteúdo
estudado, analise as asserções a seguir no que diz
respeito aos emoticons:
I. O uso dos emoticons complementa as
informações verbais digitadas.
II. O uso de emoticons substitui todas as
informações digitadas.
III. O uso dos emoticons expressa a informação de
forma singular.
É correto o que se afirma em:
Resposta
Selecionada:
I, apenas.
Resposta Correta: I e III., apenas
Comen
tári
o
da
res
pos
ta:
Sua resposta está incorreta.
A alternativa está
incorreta, porque não
apresenta a relação
adequada. Pois, o uso
dos emoticons
complementa as
informações verbais
digitadas, ou seja, não
substitui todas as
informações digitadas.
Além disso, seu uso
expressa a informação de
forma singular, não.
●
Pergunta 10
● 1 em 1 pontos
●
Para analisar se um texto é ou não coerente além de
realizar uma leitura e interpretação, podemos
recorrer a alguns princípios básicos. Segundo
Charroles (1988) e Fonseca (1992), os princípios
básicos da coerência são fundamentais para a
estruturação de um texto coeso.
Fonte: CHARROLES, M. Introdução aos problemas
da coerência dos textos. In: GALVES, C.;
ORLANDI, E. P.; OTONI, P. (Orgs.). O texto:
escrita e leitura. São Paulo: Pontes, 1988, p.
39-85.
Fonte:FONSECA, J. Linguística e texto/discurso:
teoria, descrição, aplicação. Lisboa: Ministério
da Educação, Instituto de Cultura e Língua
Portuguesa, 1992.
Considerando o texto apresentado e com base nos
conteúdos estudados no livro, assinale a
alternativa que apresenta os princípios básicos
citados pelos autores:
Respost
a
Sele
cion
ada:
A continuidade, a progressão, a
não contradição e a articulação.
Respost
a
Corr
eta:
A continuidade, a progressão, a
não contradição e a articulação.
Comen
tári
o
da
res
pos
ta:
Resposta correta. A alternativa está
correta, pois trata-se da
continuidade (retomada de
elementos e ideias no decorrer do
texto), a progressão (informações
que acrescentadas fazem o texto
progredir), a não contradição (as
partes externas e internas do
textos não se contradizem) e a
articulação (princípio da coerência
que mantém relação estreita com
a coesão textual).

Mais conteúdos dessa disciplina