RELATÓRIOPRÁTICASEAD_CITOLOGIA E EMBRIOLOGIA - aula 2 PRONTO

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RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS - EaD
	
02
	
	
	DATA:
____26__/___09___/__2020____
VERSÃO:01
RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS: CITOLOGIA E EMBRIOLOGIA – aula 2
DADOS DO(A) ALUNO(A):
	NOME:MARITANIA DE ALMEIDA CAMPOS
	MATRÍCULA:04051885
	CURSO:FARMACIA
	POLO:PORTOVELHO-RO
	PROFESSOR(A) ORIENTADOR(A):NATHALIA INGRID MORAIS DOS SANTOS
	ORIENTAÇÕES GERAIS: 
· O relatório deve ser elaborado individualmente e deve ser escrito de forma clara e
· concisa;
· O relatório deve conter apenas 01 (uma) lauda por tema;
· Fonte: Arial ou Times New Roman (Normal e Justificado);
· Tamanho: 12;
Margens: Superior 3 cm; Inferior: 2 cm; Esquerda: 3 cm; Direita: 2 cm;
· Espaçamento entre linhas: simples;
· Título: Arial ou Times New Roman (Negrito e Centralizado). 
				TEMA DE AULA: BIOENERGÉTICA E METABOLISMO 
RELATÓRIO: 
O professor nos mostrou em aula que todos os processos metabólicos que ocorre em nossos organismos vão obedecer a leis que são estudadas na bioenergética , portanto, não conseguiremos entender metabolismo antes de entender a bioenergética. A bioenergética nos mostra como a célula vai utilizar a sua energia para realização de seus processos, pode ser na forma de quebrar para geração de energia ou na forma de construção para empregar essa energia. Já o metabolismo, faz a integração de vias bioquímicas dos organismos, que precisa ocorrer para que haja a perpetuação da via 
celular.
1. Explicar a função das mitocôndrias nos processos oxi-redutores celulares.
Sua função está relacionada com a produção de energia ATP, onde ocorre a 
respiração celular, fornecendo Energia necessária para as gerações químicas celulares. E realiza também o processo de oxidação da glicose.
2. Caracterizar as imagens formadas ao microscópio óptico das diferentes preparações histológicas. 
Preparação histológica: Fígado
 
(Coloração Pollak ) Foi observado granulações no citoplasma dos hepatócitos que são as mitocôndrias (em preto).
Preparação histológica: Rim 
 
(Coloração pollak) Foi visualizado células epiteliais, cujo revestimento é simples e cúbico, que consiste em 
células dispostas em uma única camada
				TEMA DE AULA: NÚCLEO INTERFÁSICO 
RELATÓRIO: 
O professor explicou sobre breves conceitos do núcleo interfásico,onde ficou 
entendido que é o período que a célula não está se dividindo, ou seja , o período entre duas divisões celulares. Apesar da aparente inatividade do núcleo interfásico, importantes processos metabólicos acontecem nessa etapa da vida. A duplicação do
DNA e a produção de RNA são mais significativas. O núcleo interfásico recebe esta denominação porque só pode ser observado durante a interfase. 
1. Identificar em diferentes tipos celulares os núcleos, considerando suas características morfológicas.
Existem células mononucleadas com apenas um núcleo (células do tecido 
epitelial), Binucleadas com dois núcleos(células hepáticas e cartilaginosas),Multinucleadas, com vários núcleos(células musculares estriadas do coração humano) e Anucleadas que perderam o núcleo durante a diferenciação(células hemácias de muitos mamíferos)
2. Identificar os componentes nucleares observados ao microscópio óptico. 
Membrana nuclear (carioteca ) , citoplasma , poros , núcleo, nuc léolo, cromatina.
3. Correlacionar a morfologia do núcleo e a presença de nucléolos e outros elementos ao estado metabólico da célula.
 O núcleo é a maior organela da célula eucarionte, de morfologia esférica ou ovoide.O nucléolo é uma estrutura especializada no núcleo, que é formado apartir de vários cromossomos, cuja principal função é montar os ribossomos e ativa a síntese de proteínas. 
4. Caracterizar as imagens formadas ao microscópio óptico das diferentes preparações histológicas. 
						TEMA DE AULA: EXTRAÇÃO DE DNA DA CEBOLA 
RELATÓRIO:
Foram abordado que as paredes celulares das células vegetais são compostas 
essencialmente por polissacarídeos. A membra na celular e nuclear é formada principalmente por lipídios e as proteínas encontram-se aprisionadas na bicamada 
lipídica. As pequenas estruturas celulares são compostas por substancias com 
diferentes propriedades químicas, e o procedimento experimental foi definido de 
modo que a separar um determinado constituinte celular das restantes partes, sem causar muitos danos
2. Explicar a função de cada componente utilizado na metodologia empregada para extração do DNA
Na teoria foi explicado a extração de DNA efetuada em três etapas, a ruptura das células para a liberação do núcleo, o desmembramento dos cromossomos em 
seus componentes básicos, DNA e proteínas, e a separação do DNA dos demais componentes celulares.
			TEMA DE AULA: DIVISÃO CELULAR 
RELATÓRIO:
 Aprendemos que divisão celular é o procedimento que ocorre nos seres vivos, através do qual uma célula, chamada célula mãe , divide -se em duas (mitose) ou quatro (meiose) células filhas , com toda a informação genética relativa a uma determinada espécie contendo 46 cromossomos cada
1. Identificar as fases da divisão celular.
Prófase
Metáfase
Anáfase
Telofase
2. Listar os principais eventos citoplasmáticos que ocorrem em cada fase em cada fase da divisão celular.
Prófase (pro = a antes) Fase mais longa correlacionada com a interfase ; 
Condensação dos cromossomos ; 
Centriolos deslocam-se para os polos da célula ; 
Formação do fuso mitótico ou acromático; 
Fragmentação da membrana nuclear ; 
D issolução do nucléolo. 
Metafáse (meta =,me i o) Melhor fase ´para estudo do carlótipo; 
Cromossomos condensados presos a o fuso ; Localização na região equatorial ; 
Duplicação do centrômeros; 
Anáfase (Ana= movim nto contrario) Fuso micóticoencrta ; Separação das cromátides irmãs; Cromossomos migram para polos opostos; Início da desespiralização ; 
A carioteca se reorganizara;Nucléolos surgem novamente, dessa vez nos novos núcleos celulares ; 
Duplas de centríolos se encontrarão em seu local definitivo . 
Toló fase ( telos= fim) Cromossomos filhos a tingem os polos da célula ; 
Membrana nuclear e nucléolo se refa ze m; 
Cromossomos se desespiralizam; 
Ocorre a citocinese (divisão do citoplasma com as organelas divididas entre as duas células - filhas).
3. Caracterizar as imagens formadas ao microscópio óptico das diferentes preparações citológicas.
					TEMA DE AULA: OVOGENÊSE E ESPERMATOGÊNESE 
	 
RELATÓRIO:
Sobre o tema abordado em aula , aprendemos que nos indivíduos do sexo feminino a OVOGENÊSE inicia-se muito antes do nascimento ainda durante o desenvolvimento embrionário, e prolonga -se até a puberdade com a formação dos gametas. 
1. Identificar os diferentes tipos celulares o ovário, testículo considerando suas características morfológicas. 
2. Explicar o processo de formação das células gaméticas femininas e masculinas.
As células epiteliais, que revestem o ovário; 
As células germinativas , que são encontradas no interior do ovário, estas células se desenvolvem nos óvulos que são liberados nas trompas de falópio 
mensalmente , durante anos reprodutivos da mulher. 
As células do estroma, que formam o tecido de suporte estrutural e que produzem a maior parte dos hormônios femininos.
3. Caracterizar as imagens formadas ao microscópio óptico das diferentes preparações histológicas analisadas. 
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			TEMA DE AULA: MEMBRANAS FETAIS 
	
RELATÓRIO: As membranas fetais é uma estrutura responsável em separar o sangue materno do fetal . É composta em ate a 20 semana, tem como funções principais a proteção, respiração , nutrição, execução, produção de hormônios, trocas de nutrientes e gases entre mãe e feto através do cordão umbilical. Os si stemas de transporte de todas essas funções citadas são feitas pelo cordão umbilicale placenta. 
1. Identificar os constituintes do cordão umbilical, assim como explicar sua formação e função. 
Sua ligação a placenta geralmente fica no centro da superfície fetal , mas nada impede que essa aderência ocorra em qualquer ponto . Possui duas artérias e uma veia cercada por um tecido conjuntivo mucoso. Um cordão umbilical norma l tem 1 a 2 cm d e diâmetro e 3 0 a 9 0 cm d e comprimento, sendo a media de 55 cm. Cordões muito longos ou muito curtos são a normais, os muitos longos podem sofrer prolapso ou enrolar -se em torno do feto podendo causar hipóxa fetal, os muito cur tos podem causar separação prematura da placenta da parede do útero durante o parto . Sua função é nutrir e fazer trocas gasosas, levar oxigênio e receber devolta o gás carbônico entre a placenta e o corpo do feto. 
 
2. Caracterizar as imagens das preparações histológicas formadas no microscópio óptico.
Foram observadas células em agrupadas, bem como foi possível identificar as artérias.