Av 1 Metodologia científica

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Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Para avançarmos na disciplina de Metodologia Científica, precisamos compreender 
os diferentes tipos de conhecimentos que permeiam o nosso dia a dia, fazendo-nos 
entender o que, de fato, é a ciência e como estes valores estão diretamente 
relacionados à formação acadêmica de todo e qualquer curso de graduação na 
instituição. Sobre os tipos de conhecimento e suas respectivas características, associe 
os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Senso comum. 
II- Conhecimento teológico. 
III- Conhecimento filosófico. 
IV- Conhecimento científico. 
 
( ) Nasce da experiência cotidiana, relacionado aos costumes, aos hábitos e às 
práticas sociais. 
( ) Baseado na investigação racional ou estudo da natureza, de caráter metódico e 
empírico. 
( ) Baseado em leis e dogmas de caráter inquestionável, de inspiração divina. 
( ) Decorre da razão pura, procurando explicar as questões mais profundas da 
existência humana. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) II - IV - III - I. 
 b) I - IV - II - III. 
 c) IV - III - I - II. 
 d) III - II - I - IV. 
 
2. Analise os textos a seguir: 
 
Texto 1: 
O acelerado crescimento do conhecimento nos últimos anos tornou impraticável o 
ensino tradicional baseado exclusivamente na transmissão oral de informação. Em 
muitas disciplinas já não é possível, dentro das cargas horárias, transmitir todo o 
conteúdo relevante. Mais importante ainda, o conhecimento não é acabado, e muito 
do que o estudante precisará saber em sua vida profissional ainda está por ser 
descoberto. [...] Não será fazendo de nossos alunos meros depositários de 
informações que estaremos formando os cidadãos e profissionais de que a sociedade 
necessita. Para isto, as atividades, curriculares ou não, voltadas para a solução de 
problemas e para o conhecimento da nossa realidade, tornam-se importantes 
instrumentos para a formação dos nossos estudantes. 
 
FONTE: BEIRÃO, Paulo Sérgio Lacerda. A importância da iniciação científica para 
o aluno da graduação. Disponível em: 
<https://www.ufmg.br/boletim/bol1208/pag2.html>. Acesso em: 25 ago. 2016. 
 
Texto 2: 
Os melhores educadores são unânimes em afirmar que não se deve transformar a 
pesquisa científica numa atividade reservada a uma elite. Qualquer estudante pode e 
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deve participar de experiências científicas. A consolidação qualitativa do 
aprendizado exige uma ampla e necessária formação científica [...]. 
 
FONTE: GALVÃO, Roberto Carlos Simões. A importância da pesquisa no ensino 
de graduação. In: Âmbito Jurídico, Rio Grande, XVI, n. 116, set 2013. Disponível 
em: <http://www.ambito-
juridico.com.br/site/?n_link=revista_artigos_leitura&artigo_id=13604>. Acesso em: 
3 ago. 2016. 
 
Considerando as afirmações dos textos 1 e 2, e sua formação como profissional da 
educação, como um professor pode ser um incentivador, um estimulador da pesquisa 
no Ensino Fundamental e Médio? Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) O professor deverá levar o aluno à curiosidade e à busca de respostas para 
indagações. 
 b) A investigação dentro do processo de ensino e aprendizagem somente ocorre no 
Ensino Superior ou na Universidade. 
 c) O professor poderá atuar como mediador entre as questões levantadas pelos 
alunos, mas não atua na busca por respostas pertinentes. 
 d) O professor deve estimular apenas a pesquisa em caráter de iniciação científica, 
ou seja, aquela que não tem muito valor acadêmico. 
 
3. Vivemos em um ambiente que condiciona e determina todas as suas manifestações. 
E este caráter de dependência se verifica inicialmente com relação à natureza, de 
onde busca suprir as suas necessidades. Além disso, é neste ambiente natural que 
busca a constante compreensão do mundo em que vive, elevando seu status à 
condição de ser criativo e incansável. Assim sendo, o filósofo Edmund Husserl 
definiu a condição ?vertical? do homem sobre o mundo. Este conceito filosófico 
pode ser determinado quando: 
 a) O homem eleva-se sobre o mundo natural pela sua consciência e pelo espírito 
criativo, sendo a ciência fruto desta verticalidade. 
 b) O mundo será sempre uma versão imparcial e ilimitada sobre a realidade, sendo 
possível obter o conhecimento de maneira completa. 
 c) A busca pelo conhecimento faz com que a consciência do homem o projete como 
ser horizontal. 
 d) O papel da ciência e da pesquisa está relacionado à busca de respostas iniciais. 
 
4. Não basta saber, é preciso saber fazer. Esta frase, lema da Uniasselvi, significa que 
apenas o acúmulo de conhecimento não transforma o mundo. Precisamos partir para 
a ação e refletir sobre o processo e melhorar a cada nova investida. Assim, o 
conhecimento que se adquire se torna um instrumento para agirmos. Dentro dessa 
perspectiva, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O ser humano busca conhecimento quando tem interesse em algo ou objetivos 
claros. 
( ) Podemos utilizar como instrumento de ação o acúmulo do nosso conhecimento. 
( ) Conhecer algo não é apenas estar informado sobre este ou aquele processo e/ou 
objeto. 
( ) Para utilizarmos o conhecimento como instrumento de ação, é necessário saber 
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utilizá-lo. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - V - V. 
 b) F - V - F - V. 
 c) F - V - V - V. 
 d) V - F - V - F. 
 
5. Ciência significa tomar conhecimento, estar informado de algo. O conhecimento 
científico tem características específicas. Nesse contexto, analise as afirmativas a 
seguir: 
 
I- O conhecimento científico tem a característica de ser inspiracional, com inspiração 
divina. 
II- O conhecimento científico é a arte de pensar, refletir, repensar o que já foi 
pensado. 
III- O conhecimento científico é uma forma de ciência ativa, investigativa e crítica. 
IV- O conhecimento científico é gerado pela lógica e criatividade. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As afirmativas I e II estão corretas. 
 b) As afirmativas II e III estão corretas. 
 c) As afirmativas III e IV estão corretas. 
 d) Somente a afirmativa IV está correta. 
 
6. Dentro do contexto educacional brasileiro, podemos observar que as instituições de 
Ensino Superior no Brasil, ainda caminham de forma lenta para os modelos mais 
eficazes, já utilizados em países com uma economia mais estruturada. Sobre o 
exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Todos os filósofos e pensadores do século XX afirmam que a curiosidade não é 
algo inerente ao ser humano. 
( ) Em algumas universidades brasileiras, pode-se observar o ensino, a pesquisa e 
extensão. 
( ) A extensão na universidade brasileira não tem papel relevante para a sociedade. 
( ) A educação brasileira padece de um mal, ou seja, a desvinculação do ensino e 
da pesquisa. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - F - V. 
 b) V - F - F - V. 
 c) F - V - V - V. 
 d) V - V - F - F. 
 
7. No filme "Sociedade dos Poetas Mortos", sugerido como dica para aprofundar os 
estudos sobre o conhecimento e a pesquisa, o professor acreditano lema ?carpe 
diem?, que significa ?aproveite seu dia?. Dentro dessa perspectiva, o professor 
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incentiva os acadêmicos a pensarem "fora da caixa", e libertarem-se de padrões 
preestabelecidos, o que os faria avançar no conhecimento. Com base na história do 
filme, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- Com métodos inovadores, desperta a sede por conhecimento dos acadêmicos em 
uma tradicional escola preparatória. 
II- No filme, fica claro que, para avançarmos em nosso nível de conhecimento, é 
preciso quebrar paradigmas. 
III- Olhar os problemas sob uma ótica otimista e, por outro ângulo, é fundamental 
para gerar conhecimento. 
IV- Toda mudança e/ou quebra de paradigma é fácil de ser aceita e, por isso, alunos 
e professores não tiveram resistência na escola. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As afirmativas I, II e III estão corretas. 
 b) As afirmativas I, III e IV estão corretas. 
 c) As afirmativas I, II e IV estão corretas. 
 d) As afirmativas II, III e IV estão corretas. 
 
8. O grave problema do plágio no TCC (Trabalho de Conclusão de Curso) em 
faculdades de todo o país, retrata exatamente a dificuldade do aluno com a redação. 
Copiar um texto sem referenciar a autoria original, fazendo-se passar pelo autor, é 
um ato antiético, antipedagógico e, sobretudo, é um ato ilícito previsto em lei. Na 
elaboração de trabalhos acadêmicos e monografias, o estudante pode e deve 
fundamentar seus dizeres com citações de autores nacionais e estrangeiros, porém 
sempre fazendo as devidas referências. Considerado o texto apresentado relativo ao 
plágio, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Um trabalho acadêmico, diferente de um TCC, não precisa levar em conta as 
citações dos autores no que concerne a um assunto específico. 
II- Trabalhos acadêmicos, não importa a tipologia, devem ser amparados por citações 
e obras de autores diversos. 
III- O hábito da leitura estimula a criatividade e também é requisito fundamental de 
um estudante universitário. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: GALVÃO, Roberto Carlos Simões. A importância da pesquisa no ensino 
de graduação. In: Âmbito Jurídico, Rio Grande, XVI, n. 116, set 2013. Disponível 
em: <http://www.ambito-
juridico.com.br/site/?n_link=revista_artigos_leitura&artigo_id=13604>. Acesso em: 
3 ago. 2016. 
 a) Somente a sentença III está correta. 
 b) As sentenças II e III estão corretas. 
 c) Somente a sentença II está correta. 
 d) Somente a sentença I está correta. 
 
9. É de consenso geral entre pesquisadores que produzir ciência no âmbito escolar é 
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fundamental para avançarmos como sociedade. Um professor que motiva é aquele 
que sobretudo engaja seus alunos na busca pelo novo. No entanto, não consegue ser 
efetivo se apenas expor o conhecimento. Assim sendo, o professor que instiga é 
aquele que produz e gera ciência. Dentro desta perspectiva, analise as afirmativas a 
seguir: 
 
I- O professor em sala, quando expõe o conhecimento, apenas instrui seus alunos, 
motivando-os a pesquisar. 
II- O docente que apenas repete conteúdo em sala não tem condições de superar a 
mediocridade imitativa. 
III- Apenas a leitura de grandes pesquisadores e o aprofundamento em suas ideias é 
o suficiente para que o acadêmico aprenda a aprender. 
IV- A instrumentação técnica da autossuficiência e a fundamentação da cidadania 
são qualidades adquiridas com engajamento a projetos de pesquisa. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As afirmativas I e III estão corretas. 
 b) As afirmativas II e IV estão corretas. 
 c) As afirmativas I e II estão corretas. 
 d) As afirmativas II e III estão corretas. 
 
10. Dentre os tipos de conhecimento presentes em nossas vidas e relacionado à forma 
como vivemos, podemos destacar o senso comum. Com base nesse conteúdo, analise 
as afirmativas a seguir: 
 
I- O senso comum está baseado em experiências do nosso cotidiano. 
II- O senso comum é um tipo de conhecimento de razão pura. 
III- O senso comum é pouco utilizado atualmente. 
IV- O senso comum tem caráter empírico, ametódico e assistemático. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As afirmativas I e IV estão corretas. 
 b) As afirmativas I e II estão corretas. 
 c) Somente a afirmativa I está correta. 
 d) As afirmativas II e III estão corretas. 
 
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas. 
 
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