PLANO DE ESTUDO TUTORADO PORTUGUÊS

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PLANO DE ESTUDO TUTORADO
COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA
ANO DE ESCOLARIDADE: 3º ANO – EM
PET VOLUME: 02/2021
ESTUDANTE: DAVI PEDRO DE NOVAES NETO
TURMA: 3º REG18/2º BIMESTRE
SEMANA 1
1 – Você deverá preencher as lacunas seguintes com os seus dados, criando, assim, um curriculum.
Nome completo:_____________________________________________________________
Nacionalidade:_________________________________________________________________
Estado civil: __________________________________________________________________
Idade:_______________________________________________________________________
Endereço Completo:_________________________________________________________
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Contatos:_____________________________________________________________________
Formação acadêmica:_________________________________________________________
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Vivência profissional:_______________________________________________________
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Cursos Complementares:______________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
SEMANA 2 
1 – Identifique, a partir da leitura do texto anterior, as seguintes informações:
A)Qual o nome completo e a idade do candidato a uma vaga de emprego?
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B)Qual a formação acadêmica do candidato
C)Descreva a experiência profissional já vivida pelo candidato.
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2 – O texto que você leu tem por objetivo:
a) apresentar informações profissionais.
b) dar uma instrução.
c) defender uma ideia.
d) relatar uma sequência de eventos.
3 – Levando em consideração a sua resposta da ATIVIDADE 2: qual é o tipo textual predominante no TEXTO 1? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4 – De acordo com o TEXTO 1, o que aconteceu na vida do candidato em 2004?
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5 – Considere que o candidato Wallace pretende se candidatar a uma vaga de auxiliar de recepção em uma empresa. Tendo em vista os requisitos que o cargo pode exigir, transcreva do texto as informações que seriam relevantes para o candidato conseguir a vaga. Justifique sua resposta.
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6 – Observe o quadro abaixo, que retrata os principais requisitos para um candidato a um cargo de auxiliar de escritório. 
Após análise do currículo apresentado e sua observação do quadro sobre o cargo de auxiliar de escritório, responda: Wallace estaria apto a exercer as funções requisitadas para o cargo? Justifique sua resposta.
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SEMANA 3
 1 – (FUVEST-SP) – Entende-se por literatura informativa no Brasil:
a) o conjunto de relatos de viajantes e missionários europeus sobre a natureza e o homem brasileiros.
b) a história dos jesuítas que aqui estiveram no século XVI.
c) as obras escritas com a finalidade de catequese do indígena.
d) os poemas do Padre José de Anchieta.
e) os sonetos de Gregório de Matos.
2 – São características do Quinhentismo:
a) linguagem simples.
b) uso de adjetivos.
c) textos descritivos, informativos, narrativos e dramáticos.
d) conquista material e espiritual; preocupação com a estética dos poemas.
3 – (UFRN - adaptada) Sabe-se que a literatura brasileira quinhentista não primava pelo valor estético, mas se destacava pelo caráter informativo. Por que a referida literatura apresentava tantos textos informativos? O que os escritores da época queriam informar?
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4 – (IFSP - adaptada)O trecho acima pertence a um dos primeiros escritos considerados como pertencentes à literatura brasileira. Do ponto de vista da evolução histórica, trata-se de literatura:
a) de informação.
b) de cordel.
c) naturalista.
d) ambientalista.
e) de formação.
5 – Defina a diferença entre a literatura de informação e a literatura de formação.
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SEMANA 4
1 – (ENEM 2013) A carta de Pero Vaz de Caminha permite entender o projeto colonizador para a nova terra. Nesse trecho, o relato enfatiza o seguinte objetivo:
a) Valorizar a catequese a ser realizada sobre os povos nativos.
b) Descrever a cultura local para enaltecer a prosperidade portuguesa.
c) Transmitir o conhecimento dos indígenas sobre o potencial econômico existente.
d) Realçar a pobreza dos habitantes nativos para demarcar a superioridade europeia.
e) Criticar o modo de vida dos povos autóctones para evidenciar a ausência de trabalho.
2 – Pedro Álvares Cabral encarregou qual dos membros de suas caravelas a ir para a corte portuguesa informar ao rei sobre a descoberta, incluindo o envio da Carta de Pero Vaz de Caminha?
a) Pero Vaz de Caminha.
b) Cristóvão Colombo.
c) Gaspar de Lemos.
d) Mem de Sá.
e) Bartolomeu Bueno da Silva.
3 – (UFSC 2018/1) Assinale V para as afirmativas Verdadeiras e F para as Falsas em relação à carta de Pero Vaz de Caminha e ao contexto da expansão ultramarina portuguesa:
( ) Na carta, é possível identificar choque e estranhamento entre as diferentes culturas, assim como perceber a iniciativa portuguesa de tomar posseda terra.
( ) Apesar dos rituais católicos descritos na carta, a Igreja Católica não apoiava a iniciativa das navegações portuguesas porque contrariava princípios da instituição sobre as explorações do mundo.
( ) No relato do autor, há referências aos habitantes como seres que, na sua visão, seriam selvagens.
( ) A mais conhecida das cartas relacionadas à expedição de Pedro Álvares Cabral é a de Pero Vaz de Caminha, que relata a estada da tripulação durante o tempo em que esteve aportada nas terras encontradas.
( ) Movida pelo grande interesse sobre as terras descobertas, parte da tripulação daquela expedição não seguiu viagem, garantindo assim a posse do lugar ao reino português.
( ) Fica evidente, pela descrição do autor, o respeito da Coroa portuguesa em relação às crenças e aos costumes dos habitantes da terra.
SEMANA 5
1 – (UFMG) Com base na leitura feita, é correto afirmar que o objetivo do texto é:
a) descrever as vantagens e as desvantagens da internet na atualidade.
b) narrar a história do papel e do texto desde a antiguidade.
c) defender a parceria entre o papel e o texto como uma história de êxitos.
d) discutir as implicações da era digital no uso da escrita.
2 – Sobre o texto dissertativo, é correto afirmar:
a) É o tipo de texto que indica para o leitor os procedimentos a serem realizados. Nesse tipo de texto, as frases, geralmente, estão no modo imperativo.
b) É o tipo de redação escrita em prosa sobre determinado tema, sobre o qual deverão ser presentados argumentos, provas e exemplos, a fim de que se chegue a uma conclusão para os fatos abordados.
c) Tem como principal objetivo contar uma história, seja ela real ou fictícia e até mesmo mesclando dados reais e imaginários. Apresenta uma evolução de acontecimentos, ainda que sem linearidade ou relação com o tempo real.
d) Trata-se de um tipo de texto que descreve com palavras o que se viu e se observou. Tipo textual desprovido de ação, em que o ser, o objeto ou o ambiente são mais importantes. Há valorização do substantivo e do adjetivo, que ocupam lugar de destaque na frase.
3 – Sobre a dissertação-argumentativa, podemos afirmar que se trata
a) de um tipo textual.
b) de um gênero textual.
c) de uma composição lírica.
d) de um texto literário.
4 – Quando falamos dos parágrafos de desenvolvimento de uma dissertação, qual alternativa melhor os descreve?
a) São os parágrafos em que o autor exprime seus sentimentos em relação aos problemas sociais que o afetam pessoalmente.
b) Parte do texto marcada pelo diálogo entre protagonista e antagonista com o propósito de desenvolvimento dos personagens.
c) É quando o autor enumera os motivos por estar participando do vestibular e de suas vontades de mudar o mundo através de seu futuro trabalho.
d) São os parágrafos em que o autor descreve seus argumentos persuasivos utilizando recursos como citação, comprovação ou raciocínio lógico.
5 – Qual é a função do último parágrafo de uma dissertação?
a) Encerrar o pensamento discorrido nas partes anteriores da redação, podendo sugerir uma
resposta para o problema apresentado.
b) Deixar uma questão impactante para o leitor, fazendo com que ele reflita sobre seu papel na sociedade.
c) Comentar o próprio texto com um tom otimista, independentemente da gravidade do problema do tema.
d) Opinar de maneira parcial sobre a qualidade do teste aplicado.
SEMANA 6
1 – Leia o artigo de opinião seguinte e responda o que se pede:
a) Qual o tema do artigo de opinião?
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b) Localize, no 1o parágrafo, a tese defendida pela autora.
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c) Localize, no desenvolvimento, pelo menos dois argumentos utilizados pela autora.
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d) Qual a proposta de solução do problema dada pela autora do texto?
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2 – Leia os textos motivadores seguintes e redija um artigo de opinião sobre o tema “os efeitos do ensino híbrido no Brasil”.
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