Módulo 6 - aula 23 - Insetos

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Aula 23 - Insetos 
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1. (FMP 2021) Os insetos conseguiram modificar o 
próprio corpo em variações quase infinitas. Só uma 
limitação é aparente: o tamanho. Os maiores insetos 
conhecidos não medem mais de 30 cm. (...) Por que os 
besouros e as mariposas não atingem o tamanho de 
texugos ou gaviões? 
ATTENBOROUGH, David. A vida na Terra. São Paulo: Martins Fontes; 
Ed. Universidade de Brasília, 1981. 
 
O sistema respiratório dos insetos, fator restritivo para o 
seu crescimento, é do tipo 
a) alveolar. 
b) traqueal. 
c) cutâneo indireto. 
d) cutâneo. 
e) branquial. 
 
2. (Fuvest 2020) Qual das curvas representa o 
crescimento de um inseto hemimetábolo, desde seu 
nascimento até a fase adulta? 
a) 
 
 
b) 
 
 
c) 
 
 
d) 
 
 
e) 
 
 
 3. (CPS 2020) Em um jardim, um grupo de estudantes 
coletou alguns animais para realizar um trabalho de 
pesquisa, cujo objetivo era agrupar os seres vivos 
capturados de acordo, principalmente, com suas 
semelhanças anatômicas. Um dos aspectos a ser 
observado na pesquisa eram as quelíceras, que 
correspondem ao primeiro par de apêndices articulados 
localizados na região bucal dos animais e podem ter 
várias funções, como por exemplo: inocular veneno, 
rasgar ou triturar alimentos, carregar ovos e até cavar 
buracos. 
 
Após a coleta, foi possível organizar dois grupos de 
animais, cujas características são: 
 
 
Quantidade 
de patas 
Divisão 
Corporal 
Antenas Quelíceras 
Grupo 
1 
04 pares de 
patas 
cefalotórax 
e abdome 
sem 
antenas 
com 
quelíceras 
Grupo 
2 
03 pares de 
patas 
cabeça, 
tórax e 
abdome 
01 par 
de 
antenas 
sem 
quelíceras 
 
Considerando as características descritas dos animais 
coletados, é correto afirmar que os animais do Grupo 1 e 
do Grupo 2 são, respectivamente, 
 
 Grupo 1 Grupo 2 
a) Insetos Aracnídeos 
b) Crustáceos Insetos 
c) Aracnídeos Insetos 
d) Insetos Crustáceos 
e) Aracnídeos Crustáceos 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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4. (IFPE 2019) Pesquisadores do Instituto de Física (IFSC) 
da Universidade de São Paulo (USP) de São Carlos (SP) 
criaram um extrato a partir do açafrão da terra, também 
conhecido como cúrcuma, que mata em 3 horas a larva 
do transmissor da dengue e outras doenças. A 
curcumina, que dá cor ao açafrão, foi sintetizada em um 
extrato bem concentrado que reage em contato com o 
sol. “Após as larvas comerem a curcumina, em contato 
com o oxigênio presente no ambiente e uma iluminação, 
ocorre uma reação de dentro para fora, destruindo essas 
larvas”, explicou a pesquisadora do IFSC/USP, Natália 
Inada. 
 
USP de São Carlos produz extrato à base de açafrão que mata larva 
do Aedes aegypti em 3 horas. G1 – São Carlos e Araraquara. 
Disponível em: <https://g1.globo.com/sp/sao-carlos-
regiao/noticia/2019/05/01/usp-de-sao-carlos-produz-extrato-a-base-
de-acafrao-que-mata-larva-do-aedes-aegypti-em-3-horas.ghtml>. 
Acesso em: 06 maio 2019 (adaptado). 
 
 
O organismo destacado no texto refere-se à fase jovem 
de um 
a) inseto. 
b) crustáceo. 
c) molusco. 
d) anelídeo. 
e) verme. 
 
5. (ENEM PPL 2019) As fêmeas do mosquito da dengue, 
Aedes aegypti, têm um olfato extremamente refinado. 
Além de identificar as coleções de águas para oviposição, 
elas são capazes de detectar de forma precisa e eficaz a 
presença humana pela interpretação de moléculas de 
odor eliminadas durante a sudorese. Após perceber o 
indivíduo, voam rapidamente em direção à fonte 
alimentar, iniciando o repasto sanguíneo durante o qual 
podem transmitir o vírus da dengue. Portanto, o olfato 
desempenha um papel importante para a sobrevivência 
dessa espécie. 
 
GUIDOBALDI, F.; MAY-CONCHA, I. J.; GUERENSTEIN, P. G. 
Morphology and Physiology of the Olfactory System of Blood-Feeding 
Insects. Journal of Physiology-Paris, n. 2-3, abr.-jun. 2014 (adaptado). 
 
Medidas que interferem na localização do hospedeiro 
pelo vetor por meio dessa modalidade sensorial incluem 
a 
a) colocação de telas nas janelas. 
b) eliminação de locais de oviposição. 
c) instalação de borrifadores de água em locais abertos. 
d) conscientização para a necessidade de banhos diários. 
e) utilização de cremes ou pomadas com princípios ativos. 
 
 
 
6. (IFPE 2019) A Entomologia Forense é um ramo da 
ciência que auxilia nas investigações criminais, estimando 
principalmente o intervalo pós-morte (IPM), que é o 
intervalo de tempo entre a morte e a data em que o 
cadáver foi encontrado. Em 19 de abril de 2004, os corpos 
de 26 homens foram encontrados na floresta da reserva 
indígena do Parque Nacional Aripuanã, no estado de 
Rondônia. Para auxiliar na elucidação do período exato 
do crime, foram coletadas, durante a necropsia, 320 
larvas dos corpos. No laboratório, as larvas que estavam 
em terceiro ínstar evoluíram para pupas em 58 horas e, 
para adultos, em 110,5 horas. Pela idade estimada das 
larvas, foi estimado que o intervalo pós-morte mínimo foi 
de 5-7 dias. 
VIANA, Eliane Nogueira. Entomologia forense: aplicações legais e 
casos publicados no Brasil. Disponível em: 
<http://www.conteudojuridico.com.br/artigo,entomologia-forense-
aplicacoes-legais-e-casos-publicados-no-brasil,31738.html >. Acesso 
em: 09 out. 2018 (adaptado). 
 
No texto, foram destacados animais que são utilizados na 
Entomologia Forense, em perícias criminais. Sobre esses 
animais, é CORRETO afirmar que as palavras destacadas 
no texto se referem a diferentes estágios de 
desenvolvimento de 
a) ácaros, que podem se alimentar de pele humana. 
b) vermes, como os platelmintos, que são parasitas de 
outros animais. 
c) minhocas, que atuam na decomposição dos animais, 
enriquecendo o solo. 
d) insetos, que apresentam metamorfose completa em 
seu desenvolvimento. 
e) escorpiões, que podem se alimentar de animais 
mortos. 
 
7. (UFJF-PISM 2 2019) Os artrópodes constituem o mais 
numeroso grupo animal existente na Terra. Sobre os 
artrópodes, analise as afirmações a seguir e marque a 
alternativa INCORRETA: 
a) Entre os insetos, existem espécies que possuem 
desenvolvimento indireto com metamorfose completa 
(holometabolia), com larvas e adultos vivendo em locais 
distintos e com hábitos alimentares diferentes. 
b) Os grupos de artrópodes (insetos, centopeias, piolhos-
de-cobra, crustáceos e aracnídeos) são facilmente 
reconhecidos pela morfologia externa, sendo a divisão do 
corpo, o número de pernas e antenas importantes 
características para este reconhecimento. 
c) Os artrópodes possuem circulação fechada e órgãos 
excretores denominados protonefrídeos. 
d) Muitos artrópodes são vetores de doenças humanas, 
tais como os mosquitos da febre amarela, da malária e da 
leishmaniose. 
e) O crescimento dos artrópodes ocorre por meio de 
muda ou ecdise e é regulado pelo hormônio ecdisona. 
 
 
 
8. (Enem 2018) Insetos podem apresentar três tipos de 
desenvolvimento. Um deles, a holometabolia 
(desenvolvimento completo), é constituído pelas fases de 
ovo, larva, pupa e adulto sexualmente maduro, que 
ocupam diversos habitat. Os insetos com holometabolia 
pertencem às ordens mais numerosas em termos de 
espécies conhecidas. 
 
Esse tipo de desenvolvimento está relacionado a um 
maior número de espécies em razão da 
a) proteção na fase de pupa, favorecendo a sobrevivência 
de adultos férteis. 
b) produção de muitos ovos, larvas e pupas, aumentando 
o número de adultos. 
c) exploração de diferentes nichos, evitando a 
competição entre as fases da vida. 
d) ingestão de alimentos em todas as fases de vida, 
garantindo o surgimento do adulto. 
e) utilização do mesmo alimento em todas as fases, 
otimizando a nutrição do organismo. 
 
9. (UPF 2018) Em uma aula de zoologia, a professora 
colocou sobre a bancada do laboratório três bandejas 
com artrópodes, divididos segundo as características que 
seguem: 
 
Bandeja 1: animais com corpo dividido em cefalotórax e 
abdome, dois pares de antenas e respiração branquial. 
Bandeja 2: animais com um parde antenas, três pares de 
patas e corpo dividido em cabeça, tórax e abdome. 
Bandeja 3: animais sem antenas, quatro pares de patas e 
corpo dividido em cefalotórax e abdome. 
 
Com base nessas características, podemos afirmar que os 
animais das bandejas 1, 2 e 3 pertencem, 
respectivamente, às classes dos 
a) insetos, aracnídeos e crustáceos. 
b) aracnídeos, insetos e crustáceos. 
c) insetos, crustáceos e aracnídeos. 
d) crustáceos, insetos e aracnídeos. 
e) crustáceos, aracnídeos e insetos. 
 
10. (UECE 2018) Atente ao que se afirma a seguir sobre 
insetos: 
I. Possuem aparelhos bucais diferentes, sempre 
adaptados ao seu hábito alimentar específico. 
II. Suas asas são as estruturas morfológicas que os 
diferenciam de aracnídeos, ou seja, insetos são sempre 
animais voadores, enquanto aracnídeos são terrestres. 
III. Nos insetos, circulação e respiração não estão 
relacionadas, pois o sangue não atua no transporte dos 
gases respiratórios, como ocorre em outros animais. 
IV. É correto afirmar que suas antenas são estruturas 
sensitivas relacionadas à reprodução. 
Está correto o que se afirma somente em 
a) I, III e IV. 
b) I, II e IV. 
c) I, II e III. 
d) II, III e IV. 
 
11. (UEPG-PSS 2 2020) Analise a imagem abaixo e assinale 
o que for correto em relação aos tipos de 
desenvolvimento de insetos. 
 
 
01) Em (I), (II) e (III) temos exemplos dos tipos de 
desenvolvimento indireto: ametábolo, hemimetábolo e 
holometábolo, respectivamente. 
02) Os insetos hemimetábolos estão representados em 
(II). Nestes, as formas jovens já têm alguma semelhança 
com o adulto e a semelhança torna-se maior a cada 
muda. 
04) Em (III), temos um exemplo de desenvolvimento 
indireto com metamorfose completa (holometábolo) de 
uma mosca. No exemplo, do ovo eclode a larva (A) que, 
após sofrer um determinado número de mudas, 
transforma-se na pupa (B), de onde emerge o adulto ou 
imago. 
08) Em (I), está representado um inseto com 
desenvolvimento ametábolo. Nesse caso, o 
desenvolvimento é direto e o termo ametábolo ressalta o 
fato de não haver grandes transformações durante o 
desenvolvimento. 
 
12. (UFSC 2016) 
 
 
 
 
Há registros de declínio expressivo de populações de 
abelhas melíferas em vários países, inclusive no Brasil. O 
desaparecimento das fabricantes de mel preocupa não só 
pela ameaça à existência desse produto, mas também 
porque as abelhas têm chamado a atenção 
principalmente pelo importante papel ecológico. Elas são 
responsáveis por 70% da polinização dos vegetais 
consumidos no mundo, ao transportar o pólen de uma 
flor para outra. Entre as prováveis causas para o 
desaparecimento das abelhas estão os componentes 
químicos presentes nos defensivos agrícolas, as 
mudanças climáticas e a infestação por um ácaro que se 
alimenta da hemolinfa das abelhas. 
Na busca por respostas, o Instituto Tecnológico Vale, em 
Belém (PA), em colaboração com a Organização de 
Pesquisa da Comunidade Científica e Industrial, na 
Austrália, desenvolveu microssensores (pequenos 
quadrados com 2,5 milímetros de cada lado e massa de 
5,4 miligramas, indicado pela seta), que são colados no 
tórax das abelhas da espécie Apis mellifera africanizada 
para avaliação do seu comportamento sob a influência de 
pesticidas e de eventos climáticos. 
 
ERENO, Dinorah. Abelhas vigiadas. Pesquisa Fapesp: 221, p. 70-73, 
jul. 2014. [Adaptado]. 
 
Sobre assuntos relacionados ao texto, é CORRETO afirmar 
que: 
01) tanto os ácaros como as abelhas são insetos que 
apresentam exoesqueleto constituído basicamente pela 
proteína quitina. 
02) considerando que o microssensor represente cerca 
de 5% da massa corporal de cada abelha, os espécimes 
utilizados nesta pesquisa devem apresentar uma massa 
corporal em torno de 27 miligramas para que não 
tenham sua capacidade de voo afetada. 
04) a relação ecológica entre ácaro e abelha descrita no 
texto é desarmônica e interespecífica. 
08) a polinização mediada por abelhas ocorre na maioria 
das espécies das plantas vasculares, entre as quais há 
representantes das Angiospermas, Gimnospermas e 
Pteridófitas. 
16) a reprodução das abelhas pode ocorrer de forma 
assexuada ou sexuada; na reprodução assexuada, por 
partenogênese, as rainhas depositam ovos não 
fecundados que originam os machos diploides. 
32) segundo as normas de nomenclatura estabelecidas 
por Carl Linnaeus, o nome científico da abelha presente 
no texto, por estar no meio de uma frase, também pode 
ser grafado apis mellifera. 
 
 
13. (UEPG 2015) Com relação aos tipos de 
desenvolvimento dos insetos, assinale o que estiver 
correto. 
01) Os insetos com desenvolvimento direto são 
denominados ametábolos. O termo ressalta o fato de não 
haver grandes transformações durante o 
desenvolvimento, uma vez que o jovem já se assemelha 
ao adulto, sendo apenas menor. 
02) Nos insetos hemimetábolos, do ovo eclode uma 
forma chamada ninfa, que é semelhante ao adulto, mas 
não tem asas desenvolvidas. A ninfa origina o adulto. 
04) São tipos de desenvolvimento indireto dos insetos: 
ametábolo, hemimetábolo, holometábolo. 
08) No desenvolvimento holometábolo, do ovo eclode 
uma larva bastante semelhante ao indivíduo adulto. 
16) Borboletas e mariposas são insetos que apresentam 
desenvolvimento indireto, com metamorfose gradual ou 
incompleta do tipo hemimetábolo. 
 
14. (Famerp 2020) As cidades oferecem um excelente 
ambiente para os escorpiões, que encontram abrigo nos 
esgotos, água, muita comida e poucos predadores. Os 
escorpiões, assim como as baratas que eles comem, são 
insetos que apresentam várias adaptações ao ambiente 
urbano. Além do ambiente mais quente das cidades 
estimular o aumento dessa população, outro fator que 
contribui para a proliferação desses animais é que uma 
fêmea de escorpião amarelo se reproduz por 
partenogênese, gerando rapidamente mais 
descendentes sem precisar se acasalar. 
 
a) O texto apresenta um equívoco quanto à classificação 
biológica dos escorpiões. Cite o erro apresentado e 
indique a correção que deve ser feita. 
 
 
b) Como os escorpiões formam descendentes por 
partenogênese? Em abelhas, qual descendente de uma 
rainha se origina por partenogênese? 
 
 
15. (Fuvest 2018) Gafanhotos alados (Orthoptera), 
formando nuvens, atacaram recentemente lavouras de 
mandioca, na região Norte do Brasil, trazendo prejuízos 
econômicos. Outra praga agrícola que vem causando 
danos para a economia é a lagarta–do–cartucho 
(Lepidoptera), que ataca plantações de milho e reduz a 
produção desse grão em até 50%. 
 
a) Como esses insetos são classificados quanto ao tipo de 
desenvolvimento e ao processo de metamorfose? 
 
b) Quais são as fases de desenvolvimento representadas 
pelo gafanhoto alado e pela lagarta? 
 
 
 
Gabarito: 
 
Resposta da questão 1: [B] 
Os insetos possuem respiração traqueal, em que o ar 
atmosférico é levado diretamente aos tecidos através de 
tubos ramificados, as traqueias, que são dotadas de 
reforços quitinosos nas paredes, pelos quais o ar se 
difunde desde orifícios na superfície do corpo até as 
proximidades de cada célula. 
 
Resposta da questão 2: [E] 
Os insetos pertencem ao Filo Arthropoda e crescem em 
períodos, de acordo com o número de mudas (ecdise), 
que significa a troca do exoesqueleto durante o 
crescimento. 
 
Resposta da questão 3: [C] 
O grupo 1 representa os aracnídeos, pois os animais 
apresentam quatro pares de patas, cefalotórax e 
abdome, ausência de antenas e presença de quelíceras; o 
grupo 2 representa os insetos, pois os animais 
apresentam três pares de patas, cabeça, tórax e abdome, 
um par de antenas e ausência de quelíceras. 
 
Resposta da questão 4: [A] 
A dengue é causada por um vírus transmitido pelo inseto 
Aedes aegypti, holometábolo, cuja reprodução ocorre 
com desenvolvimento indireto, ou seja, o indivíduo que 
eclode do ovo é pequeno e vermiforme, de corpo 
segmentado, sem olhos compostos nem asas, chamado 
de larva, que passa por várias mudas (crescimento), 
transformando-se em pupa,que sofre diversas 
transformações até formar o inseto adulto. 
 
Resposta da questão 5: [E] 
A utilização de cremes ou pomadas com princípios ativos 
que reduzam ou eliminem as substâncias odoríferas do 
suor que atraem os mosquitos, pode ser uma medida 
profilática importante no combate à dengue e outras 
viroses transmitidas por mosquitos. 
 
Resposta da questão 6: [D] 
As palavras destacadas no texto indicam as fases de 
desenvolvimento de insetos com metamorfose completa, 
chamados de holometábolos, onde a primeira fase ocorre 
quando um indivíduo vermiforme, de corpo segmentado, 
sem olhos compostos nem asas, eclode do ovo, sendo a 
fase de larva; essa larva passa por um processo de mudas, 
produzindo um exoesqueleto relativamente duro, 
transformando-se em pupa; essa pupa passa por diversas 
mudanças, formando novos tecidos, rompendo a cutícula 
pupal e originando insetos adultos. 
 
 
Resposta da questão 7: [C] 
[C] Incorreta. Os artrópodes apresentam sistema 
circulatório aberto, com um coração tubular dorsal, que 
impulsiona a hemolinfa pelas artérias até as hemocelas e 
a hemolinfa retorna diretamente para o coração; o 
sistema excretor é variado em artrópodes, como os 
insetos e alguns quelicerados que eliminam as excretas 
por meio de estruturas chamadas de túbulos de Malpighi; 
as aranhas, que excretam por meio de glândulas coxais e 
também por túbulos de Malpighi; e os crustáceos que 
excretam por glândulas antenais ou glândulas maxilares. 
 
Resposta da questão 8: [C] 
Em insetos holometábolos, as fases de larva e adultos 
ocupam nichos ecológicos diferentes. Dessa forma, fica 
reduzida a competição intraespecífica e aumentada a 
chance de adaptação ao meio e formação de novas 
espécies. 
 
Resposta da questão 9: [D] 
 
A bandeja 1 apresenta crustáceos, artrópodes que 
apresentam o corpo dividido em cefalotórax e abdome, 
dois pares de antenas e respiração através de brânquias, 
como camarões e caranguejos; a bandeja 2 apresenta 
insetos, artrópodes que apresentam um par de antenas, 
três pares de patas e corpo dividido em cabeça, tórax e 
abdome, como mosquitos e abelhas; a bandeja 3 
apresenta aracnídeos, artrópodes que não possuem 
antenas, com quatro pares de patas e corpo dividido em 
cefalotórax e abdome, como aranhas e escorpiões. 
 
Resposta da questão 10: [A] 
[II] Incorreta: Existem insetos sem asas, a exemplo da 
traça-de-livro, pulga, piolho, etc. 
 
Resposta da questão 11: 02 + 04 + 08 = 14. 
[I] representa o inseto traça-de-livros, com 
desenvolvimento direto, ametábolo, ou seja, sem 
grandes transformações do jovem para o adulto. 
[II] representa o inseto gafanhoto, hemimetábolo, ou 
seja, que sofre metamorfose incompleta, processo em 
que as formas jovens já têm alguma semelhança com o 
adulto, e essa semelhança se torna cada vez maior a cada 
muda (crescimento). 
[III] representa o inseto mosca-doméstica, com 
desenvolvimento indireto, holometábolo, ou seja, que 
sofre metamorfose completa, processo em que o 
indivíduo que eclode do ovo é pequeno e vermiforme 
(larva), em seguida, passa por algumas mudas, 
produzindo um exoesqueleto duro, transformando-se em 
pupa, que passa por mudanças profundas, formando o 
adulto, que rompe a cutícula pupal e emerge, sem passar 
por mais nenhuma muda. 
 
 
 
Resposta da questão 12: 04. 
[01] Incorreta: Os ácaros são aracnídeos. A quitina é um 
polissacarídeo nitrogenado. 
[02] Incorreta: Cada abelha operária adulta pesa cerca de 
0,30g. 
[08] Incorreta: As pteridófitas não produzem pólen, 
porque produzem anterozoides flagelados e dependem 
da água para realizar a fecundação. 
[16] Incorreta: A partenogênese produz, a partir de 
óvulos não fecundados, machos haploides. 
[32] Incorreta: De acordo com as regras de nomenclatura 
científica, proposta por Carl Linnaeus, o nome da abelha 
é grafado como Apis mellifera. 
 
Resposta da questão 13: 01 + 02 = 03. 
[04] Falso: São tipos de desenvolvimento indireto dos 
insetos: hemimetábolo e holometábolo. 
[08] Falso: No desenvolvimento holometábolo, do ovo 
eclode uma larva muito diferente do indivíduo adulto. 
[16] Falso: Borboletas e mariposas são insetos que 
apresentam desenvolvimento indireto, com 
metamorfose completa do tipo holometábolo. 
 
Resposta da questão 14: 
a) O equívoco do texto foi classificar os escorpiões como 
insetos, sendo que são aracnídeos, ambos pertencentes 
do filo Arthropoda. 
 
b) Os escorpiões formam descendentes por 
partenogênese através do desenvolvimento de um óvulo 
não fecundado, gerando apenas fêmeas. Em abelhas, o 
descendente de uma rainha (2n) que se origina por 
partenogênese é o macho (zangão) haploide (n). 
 
Resposta da questão 15: 
a) Os insetos citados apresentam desenvolvimento 
indireto. Os gafanhotos são hemimetábolos com 
metamorfose incompleta. Os lepidópteros são 
holometábolos com metamorfose completa. 
 
b) Fases do desenvolvimento do gafanhoto alado: ovo  
ninfas  adulto (imago). 
Fases do desenvolvimento da lagarta-do-cartucho: ovo 
 larva (lagarta)  pupa (crisálida)  adulto (imago).