Sociologia e Serviço Social: Organizações, Trabalho e Gerações

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SOCIOLOGIA – SERVIÇO SOCIAL 
 
1) No interior dos espaços produtivos, a forma e os modelos que orientam a gestão das organizações podem fornecer elementos que possibilitam a identificação e a classificação diferenciada dessas organizações, e dentre os diferentes modelos das organizações, pode-se identificar o de “organizações vistas como cérebro”. Que estruturas apresentam as organizações típicas deste modelo?
a) Esta modalidade de organizações estrutura-se e realiza transações levando em consideração os aspectos emocionais, familiares e culturais de seus componentes e clientes.
b) Estas organizações vinculam-se às formas mais tradicionais de gerenciamento, encontram-se lideradas pelos membros de uma família, sobre a qual reside a tomada e a deliberação de decisões, às demais instâncias caberá o cumprimento.
c) Encontra-se vinculada à inteligência organizacional e adquire um funcionamento e função semelhantes ao cérebro, ou seja, pensam, controlam e integram atividades e processos aos demais componentes da organização. 
d) Esta forma de organização espelha-se na ordenação das espécies da natureza, especialmente nos aspectos de inovação, adaptação, competitividade e sobrevivência.
2) Ao longo da história da humanidade, o trabalho sofreu alterações no que diz respeito às concepções e regimes, conforme mudavam as necessidades econômicas, políticas, sociais e culturais. Diante disto, analise as sentenças a seguir:
I- Na antiguidade grega, o trabalho era entendido como uma labuta, ou seja, uma satisfação pessoal e responsável por dignificar a vida humana.
II- Tanto na Grécia como na Roma antiga, o trabalho era desvalorizado, e o regime que vigorava era o escravismo.
III- Na Idade Média, o trabalho deixou de ser realizado por escravos e passou a ser realizado por camponeses, servos e vilões.
IV- A partir do surgimento do capitalismo, organiza-se o trabalho assalariado, realizado por operários, cuja forma de remuneração resultava da venda da força de trabalho.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
a) As sentenças II, III e IV estão corretas.
b) As sentenças I, II e IV estão corretas.
c) As sentenças I, III e IV estão corretas.
d) As sentenças I e IV estão corretas.
3) Weber (1983) definiu a organização burocrática como uma forma de organização que enfatiza a precisão, a rapidez, a clareza, a regularidade, a confiabilidade e a eficiência, atingidas através da criação de uma divisão de tarefas fixas. No entanto, como sociólogo, Weber estava interessado nas consequências sociais da proliferação da burocracia. Sobre as possíveis consequências negativas observadas por Weber, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: WEBER, M. Fundamentos da sociologia. 4. ed. Porto: Rés Editora, 1983.
a) Weber verificou que tamanha necessidade de eficácia, rotina, produtividade e confiabilidade exigiriam um movimento de monitoramento dos envolvidos inviável na prática.
b) Weber concluiu que as formas burocráticas rotinizam os processos de administração exatamente como a máquina rotiniza a produção, dessa forma, há uma tendência a não se alcançar a eficácia pretendida.
c) Weber percebeu que, dentre outras coisas, a abordagem burocrática tinha a capacidade de rotinizar e mecanizar quase todos os aspectos da vida humana, corroendo o espírito humano e a capacidade de julgamentos independentes.
d) Weber percebeu que as organizações burocráticas buscavam eficiência e confiabilidade com base no funcionamento de máquinas, o que o fez concluir que essa era uma métrica falha, já que não há máquina plenamente confiável.
4) No mercado de trabalho atual, duas gerações (geração y e x) têm se encontrado nas organizações, cada qual com suas peculiaridades. A geração y surge na transição do fim da Guerra Fria para a era da economia globalizada de forma intensa. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta as características relativas à geração y:
a) Seu nível de educação é baixo. Não costumam ter diploma de graduação, tampouco de pós-graduação, sua meta é focada em satisfazer prazeres imediatos.
b) São solteiros ou casados com poucos filhos. Suas famílias tendem à estabilidade, pois há um laço considerável de gostos e afinidades.
c) Raça, nacionalidade e religião são vitais para estabelecer laços profissionais ou de gostos pessoais.
d) No mercado de trabalho, possuem experiências multinacionais, facilitadas pela educação e pelo nomadismo profissional. Suas raízes geográficas são fracas e não limitam sua mobilidade.
5) Atualmente, tem se postulado que, via de regra, buscam-se profissionais que estejam sobremaneira acompanhando as exigências e as necessidades atuais. Assim, aos que pretendem ingressar no mercado de trabalho, há a necessidade de qualificação técnica, aprimoramento na formação humana nos vários quesitos (ético, científico, cultural) e, em última instância, atingir o ideal das virtudes humanas, num sentido aristotélico. Ainda tem se postulado que o ser humano almeja uma formação que possibilite enfrentar com maior tranquilidade e prudência os desafios presentes e futuros e que apresente soluções criativas e viáveis. Sobre como a CLT tem contribuído para contemplar tantas demandas, assinale a alternativa CORRETA:
a) A conduta inadequada não pode ser motivo de dispensa do trabalhador por justa causa, assim, a educação, tida como alicerce para a sociedade, pode se desenvolver sem centralismos legais.
b) A legislação brasileira tem trabalhado em possibilitar meios para que o ser humano esteja apto para um convívio harmonioso e tolerante, deixando para segundo plano a capacitação dos professores no que diz respeito ao ensino para o mercado de trabalho.
c) No que tange à educação, a legislação trabalhista vem se esforçando para atender, em primeira instância, uma distribuição de vagas que permite que não somente os professores da educação pública, mas também os da educação privada tenham os mesmos benefícios de verbas.
d) A legislação trabalhista vem focando no desenvolvimento científico e humanismo dos profissionais da educação, o que determina um alto grau de compromisso e consciência ética, por essa razão, deve alertar quanto às condutas que se esperam de um profissional, pois a conduta inadequada constitui justa causa para rescisão do contrato de trabalho.
6) A ideia de trabalho se alterou constantemente através da história, desde a clássica percepção de fardo, passando pela ideia de que se trata de uma atividade física ou mental que engrandece e dignifica o homem, até desembocar no pressuposto de que o trabalho é resultado direto de uma educação preparatória. Um dos pensadores clássicos da filosofia, Platão, tinha uma perspectiva particular sobre a educação. De acordo com a visão de Platão, assinale a alternativa CORRETA:
a) Platão considera que a verdadeira educação ajuda o homem a superar a sua existência empírica, dimensão em que se encontra de certa forma asfixiado pelos sentidos e pelas paixões, e atingir a essência verdadeira, no mundo das ideias.
b) De acordo com Platão, o grande objetivo da educação é a perfeição do ser humano e a derradeira reunião da alma com Deus, uma educação adequada direciona o aprendiz para um conhecimento que conduz ao verdadeiro ser, progredindo de uma forma inferior para uma forma mais elevada.
c) Para Platão, a educação deveria moldar uma consciência e uma sociedade revolucionária. Tal esforço foi bastante impulsionado por meio de uma educação que visava desenvolver um novo ser homem grego.
d) Platão pensa que a verdadeira educação cumpre ligar o homem a sua verdadeira pátria, a pátria celeste, e destruir ao mesmo tempo tudo o que prende o homem a sua existência terrestre.
7) Nos espaços de trabalho de empresas e corporações contemporâneas, é cada vez mais comum o encontro de diferentes gerações em um mesmo ambiente produtivo. Nesse contexto, foram identificadas as gerações X e Y, que se diferenciam pelas vivências históricas, as influências que receberam em seu processo de formação e o acesso a ferramentas tecnológicas. Com relação à geração Y, assinale a alternativa CORRETA:a) É identificada com as pessoas que nasceram entre 1960 e 1980, em uma sociedade preocupada com a segurança, cresceram seguros e cheios de energia.
b) É a geração que nasceu entre os anos 1960 e 1980. Acostumada com a informação imediata e visual, com os videogames. Expressam-se com o mundo através de redes sociais desde a infância.
c) É a geração que nasceu nas décadas de 1980 e 1990. Representam uma geração que nasceu em meio a mudanças, conheceram a televisão e os jogos eletrônicos desde a infância. Utilizam facilmente os computadores em seu dia a dia.
d) Corresponde aos jovens que assistiram à MTV, Blade Runner, Matrix, ouviram a banda Nirvana e conviveram com o surgimento da Aids no mundo.
8) Ao agir mecanicamente, o indivíduo enfatiza a rapidez (tempo) e o controle de tarefas (produção). Dessa forma, o profissional é uma engrenagem e sua potencialidade corporal, nesse momento, fica limitada e o raciocínio robotizado. A qual pensamento o exposto se refere?
a) Holístico.
b) Pós-Moderno.
c) Mecanicista.
d) Burocrático.
9) A lógica do pensamento mecanicista reside na ideia de que as funções devem ser claras e definidas, sendo que o padrão de atuação dos envolvidos não pode ir além do estipulado, propiciando um cenário rotinizado, burocratizado e altamente planejado. Com base no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Em algumas organizações, o modo mecanicista pode oferecer bases para uma operação eficaz. Em outras, porém, pode ter consequências desastrosas. Frente a isso, um dos maiores desafios com que se deparam muitas organizações é substituir esse tipo de organização e pensamento por ideias e enfoques novos.
( ) A abordagem do homem mecanicista implica dizer que o trabalhador é livre para pensar e apontar ideias inovadoras.
( ) Uma das críticas feitas ao modelo mecanicista pode ser observada no filme "Tempos Modernos", de Charles Chaplin.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) V - V - V.
b) F - V - F.
c) V - F - V.
d) V - V - F.
10) A globalização/mundialização da cultura foi favorecida pelo ato e desejo de realizar trocas e transações comerciais em escala mundial e entre diferentes culturas. Isto fez com que organizações e empresas atribuíssem atenção e cuidados aos aspectos culturais de um determinado povo e/ou mercado consumidor, readequando os processos gerenciais e até os modos de produção, fazendo com que caracterizasse um modo especial de organizações, as “organizações vistas como culturas”. Com relação à estratégia de organização e atuação das “organizações vistas como culturas”, analise as sentenças a seguir:
I- Os profissionais que atuam nesses contextos estão atentos à cultura das empresas e dos consumidores de outros países, assim como a cultura dos indivíduos que compõem as instituições e organizações.
II- Nessas formas de organizações são contempladas as questões religiosas, os valores morais, tradições, crenças, mitos e lendas regionais e locais, paisagens naturais e locais edificados, entre outros aspectos.
III- As estratégias de persuasão e sensibilização dos indivíduos e/ou grupos visados se dão através da dimensão folclórica, simbólica, mágica e metafórica das manifestações e expressões culturais.
IV- No interior dessas formas de organizações, não são consideradas as tradições e os aspectos culturais dos consumidores. Por outro lado, busca-se a padronização e normatização em escala global de produção e consumo.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
a) As sentenças I, II e III estão corretas.
b) As sentenças I e IV estão corretas.
c) Somente a sentença III está correta.
d) As sentenças I, III e IV estão corretas.