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FACULDADE ITAQUÁ
ESTÁGIO SUPERVISIONADO 
CURSO PEDAGOGIA 
ÁREA: EDUCAÇÃO INFANTIL 100 HORAS
 JUSSARA DA SILVA SANTOS
 
 
 ITAQUAQUECETUBA
 2018
 
 FACULDADE ITAQUA
ESTÁGIO CURSO DE PEDAGOGIA
JUSSARA DA SILVA SANTOS
 
Estágio Supervisionado apresentado como exigência parcial para conclusão do Curso de Pedagogia - Faculdade Itaquá - sob a Supervisão da Professora Leda Jane dos Santos 
ITAQUAQUECETUBA – SP
2018
 ÁREA: EDUCAÇÃO INFANTIL 
- CEI - 
CARGA HORÁRIA: 50 HORAS
FICHA DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA 
1. Da Identificação do Estabelecimento e da Mantenedora
Denominação: Unidade Escolar Básica Municipal Prof ° Constabile Pascale
1.1. Endereço: Av. Goncalves Dias
 Nº: 1240 Bairro: Residencial Marengo - Itaquaquecetuba/ SP
 CEP: 08594-450 Fone: (11)4647-1774
1.2. Entidade Mantenedora: Prefeitura de Itaquaquecetuba
1.3. Unidade responsável pela supervisão da instituição escolar: Secretaria de Educação
2. Dos Graus e Cursos
2.1. A escola mantém:
Educação Infantil (X)
Ensino Fundamental I ( )
Ensino Fundamental II ( ) 
Ensino Médio ( ) 
E.J.A. ( )
2.2. Número de classes e de alunos:
GRAU CLASSES ALUNOS
Educação Infantil 05 101
Ensino Fundamental I ______ _______
Ensino Fundamental II ______ _______
Ensino Médio ______ _______
TOTAL 05 101
3. Da Estrutura Física
3.1. Prédio:
Próprio ( X ) Sim ( ) Não
Adaptado ( X ) Sim ( ) Não
Atende a necessidade da clientela?
(X ) Sim ( ) Não ( ) Razoavelmente
Estado de conservação do prédio:
( X) Bom ( ) Regular ( ) Péssimo
Número de andares: Térreo
Número de salas de aula: 05
Sala ambiente: Não
Dependência para Apoio-Pedagógico: 01
Laboratório de Ciências: Não
Laboratório de Informática: Não
Salas para Orientação Educacional: 01
Salas para Coordenação Pedagógica: 01
Biblioteca: Não
Dependências Sanitárias:
Masculino: 06
Feminino: 06
Filtros de água e bebedouros: 02
Áreas disponíveis: 
Pátio ( X ) Quadra descoberta ( ) Quadra coberta ( )
Piscina ( ) Campo de Futebol ( ) Tanque de areia ( )
Play-ground ( X ) Outros 
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3.2. Equipamentos – 
Mobiliário (avalie os aspectos qualitativos) 
Qualidade a cima do esperado, muito bem organizado, a mobília da creche está em um ótimo estado de conservação, salas e mobília adaptada para cada idade.
Outros equipamentos: Televisores, vídeo, impressora, maquina fotográfica.
Recursos audiovisuais: Televisão, vídeo. 
4. Da organização Administrativa e Apoio Pedagógico
4.1. Diretor
( X ) Efetivo ( ) Substituto ( ) Designado ( ) Outro
Principais atividades: encarregado de orquestrar a administração da instituição, o fazer pedagógico e a relação com a comunidade.
4.2. Assistente de Direção:
( ) Efetivo ( X ) Designado ( ) Substituto
Principais atividades: Orientar, coordenar, controlar e executar trabalhos de assistência ao/a educando/a, juntamente com a Equipe Pedagógica;
4.3. Coordenador Pedagógico
( X) Sim ( ) Não
Principais atividades: Organizar reuniões entre professores de series iguais, Atender individualmente cada professor, Conhecer e acompanhar o desempenho da escola.
4.4. Orientador Educacional
( ) Sim (X) Não
4.5. Outros (psicólogo, psicopedagogo, fonoaudiólogo etc.):
( ) Sim (X) Não
 4.6 Bibliotecário
( ) Sim ( X ) Não
4.7. Corpo Docente:
Professores de Educação infantil: 10
Professores de Ensino Fundamental I: __
Professores do Ensino Fundamental II: __
Professores de Ensino Médio: __
Auxiliares: 04
Total: 14
4.8. Pessoal de Apoio Administrativo e Serviços Auxiliares:
Secretária Escolar (X)Sim ( ) Não
Contador 	 ( )Sim (X) Não
Tesoureiro 	 (X)Sim ( ) Não
Auxiliares Administrativos ( )Sim (X) Não
Inspetor de Alunos 	 ( )Sim (X) Não
Serventes/inspetores	 ( )Sim (X) Não
Zelador ( )Sim (X) Não
Porteiro	 ( )Sim ( X ) Não
Segurança ( X )Sim ( ) Não
RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA – 
O estágio foi realizado na Escola Unidade Escolar Básica Municipal Prof ° Constabile Pascale, que está instalada em um local acessível para a comunidade, onde as famílias são diversificadas e heterogêneas, formada por família tradicional (pai, mãe e filhos), maior parte das famílias seguidoras de algumas religiões: evangélicas e católicas. Os pais muito atenciosos e presentes na vida da criança, quando são solicitados sempre estão participando de eventos oferecidos pela organização pedagógica da Unidade de ensino. Escola fundada em 2015, vem trazendo vários benefícios à comunidade. Mesmo a comunidade sendo uma parte sem muita escolaridade completa
O desenvolvimento do Projeto Político Pedagógico vem de parcerias com a comunidade que mostramos o êxito de qualquer projeto educacional que tem como meta o desenvolvimento da cidadania e a construção da identidade da escola. O PPP define a intencionalidade e as estratégias da escola. Porém é percebido dessa maneira, se assumir uma estratégia de gestão democrática, ou seja, se for baseado na coletividade. Ele será eficaz na medida em que gera o compromisso dos atores da escola com a proposta educacional e com o destino da instituição. Nesta instituição existe um magnifico trabalho em conjunto, a união pedagógica traz um aprendizado forte, pois os professores, coordenação e direção realizam várias atividades em pró do aluno, atividades onde os pais estão sempre presentes.
	Os indicativos de ensino são bem altos, pois existe parceria, família e escola, boa parte das atividades são lúdicas e com isso faz com que a escola se torne mais atrativa, e até o absenteísmo chegar a cair muito e interessante que maior parte das crianças se tornaram autônomas, o desenvolvimento corporal, e psicológico vem sendo maior.
RELATÓRIO DE ESTÁGIO 
 Estagiário(a): JUSSARA DA SILVA SANTOS
 Local do Estágio: Unidade Escola Basica Municipal Professor Estabile Pascale
Nome do(a) Professor(a): Mariluce Paula Lorca
 Série: Berçario I Período: Manhã Data: 21/08/2018 (Terça- feira)
Horário: das 07:00 às 13:00
Total: 6 hrs
 MODALIDADE DE ESTÁGIO: (X) OBSERVAÇÃO
 ( ) PARTICIPAÇÃO
 ( ) REGÊNCIA
Conteúdos desenvolvidos: Brincando no Tatame e interagindo com a música “Galinha Pintadinha”
Objetivos: Estimular fala e a coordenação motora grossa;
Estratégias de Ensino: Usou o DVD para assistir Galinha Pintadinha, as crianças sentadas no tatame e a professora cantando junto, para estimular a criança a cantar e dançar.
Recursos Materiais: DVD Player com o DVD da galinha pintadinha.
Avaliação: Diagnóstica e contínua.
Observações: Observar se todas as crianças realmente tiveram a mesma sintonia. Observar o modo de ensino da professora.
 Assinatura do Estagiário: 
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RELATÓRIO DE ESTÁGIO
 Estagiário(a): JUSSARA DA SILVA SANTOS
 Localdo Estágio: Unidade Escola Basica Municipal Professor Estabile Pascale
 Nome do(a) Professor(a): Mariluce Paula Lorca 
Série: Berçário II Período: Manhã Data: 22/08/2018 (Quarta-feira)
Horário: das 07:00 às 13:00 
Total: 6 hrs_
 MODALIDADE DE ESTÁGIO: (X) OBSERVAÇÃO
 ( ) PARTICIPAÇÃO
 ( ) REGÊNCIA
Conteúdos desenvolvidos: Caminhada na Grama
Objetivos: Desenvolver a coordenação motora grossa, conhecer o Meio Ambiente.
Estratégias de Ensino: Levar as crianças até uma área verde dentro da creche, colocar alguns. Brinquedos no chão em formato de insetos para a criança interagir.
Recursos Materiais: Brinquedos em forma de inseto
Avaliação: Diagnóstica e contínua.
Observações: Aula produtiva pela aprendizagem e desenvolvimento do assunto junto ao professor.
Assinatura do Estagiário: 
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RELATÓRIO DE ESTÁGIO
 Estagiário(a): JUSSARA DA SILVA SANTOS
 Local do Estágio: Unidade Escola Basica Municipal Professor Estabile Pascale
Nome do(a) Professor(a): Mariluce Paula Lorca 
Série: Berçario I Período: Manhã Data: 23/08/2018(Quinta- feira)
Horário: das 07:00 às 13:00 
Total: 6 hrs_
MODALIDADE DE ESTÁGIO: (X) OBSERVAÇÃO
 ( ) PARTICIPAÇÃO
 ( ) REGÊNCIA
Conteúdos desenvolvidos: Interagir com Bonecos
Objetivos: Mobilizar a atenção
Induzir a linguagem da criança
 Estratégias de Ensino: Criar um teatro com a história João e pé de 
 Feijão, com uma música de fundo.
 Recursos Materiais: Fantoches e bonecos e Aparelho de som.
 Avaliação: Diagnóstica e contínua.
 Observações: Aula bem produtiva, algumas das crianças já tem um pouco da fala desenvolvida.
Assinatura do Estagiário: 
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RELATÓRIO DE ESTÁGIO
Estagiário(a):JUSSARA DA SILVA SANTOS
 Local do Estágio: Unidade Escola Basica Municipal Professor Estabile Pascale 
 Nome do(a) Professor(a): Mariluce Paula Lorca 
 Série: Berçario I Período: Manhã Data: 24/08/2018 (Sexta-feira)
 Horário: das 07:00 às 13:00 
 Total: 6 hrs
MODALIDADE DE ESTÁGIO: (X) OBSERVAÇÃO
 ( ) PARTICIPAÇÃO
 ( ) REGÊNCIA
Conteúdos desenvolvidos: Contação de História
Objetivos: Estimular a criatividade por meio de desenho e desenvolver a coordenação motora fina.
Estratégias de Ensino: Contar a História dos Três Porquinhos, conversar sobre a história, extrair as lições por meio da criação de um desenho com giz de cera.
Recursos Materiais: Livro de História, fantoches, folha de sulfite e giz de cera.
 Avaliação: Diagnóstica e contínua.
Observação: Mobilização da atenção, a interação e a criatividade da criança.
Assinatura do Estagiário: 
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RELATÓRIO DE ESTÁGIO
 Estagiário(a): JUSSARA DA SILVA SANTOS
 Local do Estágio: Unidade Escola Basica Municipal Prof° Estabile Pascale
 Nome do(a) Professor(a): Mariluce Paula Lorca 
 Série: Berçario I Período: Manhã Data: 28/08/2018(Terça-feira)
 Horário: das 07:00 às 13:00 
 Total: 6 hrs_
MODALIDADE DE ESTÁGIO: (X) OBSERVAÇÃO
 ( ) PARTICIPAÇÃO
 ( ) REGÊNCIA
Conteúdos desenvolvidos: Interagir com peças de encaixe: quadrado, triângulo e estrela
Objetivos: Autonomia, Habilidades espaciais e corporais e Coordenação motora.
Estratégias de Ensino: O professor deve dispor muitas caixas de formas e vários tamanhos, pequenas média e grandes, para que a criança vá encaixando umas nas outras.
Recursos Materiais:Peças de encaixe.
Avaliação: Diagnóstica e contínua.
Observações: Observei a criatividade e a autonomia de cada aluno e o auxílio da professora.
Assinatura do Estagiário: 
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RELATÓRIO DE ESTÁGIO
Estagiário(a): JUSSARA DA SILVA SANTOS 
 Local do Estágio: Unidade Escola Basica Municipal Professor Estabile Pascale
 Nome do(a) Professor(a): Mariluce Paula Lorca 
Série: Berçario II Período: Manhã Data: 29/08/2018(Quarta-feira)
Horário: das 07:00 às 13:00 
Total: 6 hrs_
MODALIDADE DE ESTÁGIO: (X) OBSERVAÇÃO
 ( ) PARTICIPAÇÃO
 ( ) REGÊNCIA
Conteúdos desenvolvidos: Brincando no tatame com bolinhas de plástico e pelúcia.
Objetivos: Desenvolver o tato, coordenação motora (preensão manual), socialização com o grupo e para que o bebê tenha sensações diferentes.
Estratégias de Ensino: Colocar os bebês no tatame e espalhar várias bolinhas coloridas.
Recursos Materiais: Tatame, bolinhas de plástico e de pelúcia.
Avaliação: Diagnóstica e contínua.
Observações: Observei o desenvolvimento e autonomia das crianças para com as bolinhas e a participação da professora
Assinatura do Estagiário: 
RELATÓRIO DE ESTÁGIO
Estagiário(a):JUSSARA DA SILVA SANTOS 
 Local do Estágio: Unidade Escola Basica Municipal Professor Estabile Pascale 
Nome do(a) Professor(a): Mariluce Paula Lorca 
Série: Infantil III Período: Manhã Data: 31/08/2018(Sexta-feira)
Horário: das 07:00 às 13:00 
Total: 6 hrs_
MODALIDADE DE ESTÁGIO: (X) OBSERVAÇÃO
 ( ) PARTICIPAÇÃO
 ( ) REGÊNCIA
Conteúdos desenvolvidos: Modelagem com Massinha
Objetivos: Desenvolver os sentidos de tato, olfato e visão, estimular a coordenação motora fina, desenvolver a criatividade e a imaginação por meio simbólico.
Estratégias de Ensino: Entregar para a criança 3cores diferentes de massinhas, deixar que ela estique, puxe, sentindo a textura, o cheiro e orienta la a usar a criatividade para criar um personagem simbólico unindo as 3 cores de massinha.
Recursos Materiais: Massinha de modelar de cores variadas.
Avaliação: Diagnóstica e contínua.
Observações: A explicação do professor trazendo exemplo de formas de desenhos e a criatividade da criança.
Assinatura do Estagiário: 
RELATÓRIO DE ESTÁGIO
 Estagiário(a):JUSSARA DA SILVA SANTOS
 Local do Estágio: Unidade Escola Basica Municipal Professor Estabile Pascale
 Nome do(a) Professor(a): Mariluce Paula Lorca 
 Série: Infantil IV Período: Manhã Data: 03/09/2018(Segunda-feira)
Horário: das 07:00 às 13:00 
Total: 6 hrs_
MODALIDADE DE ESTÁGIO: (X) OBSERVAÇÃO
 ( ) PARTICIPAÇÃO
 ( ) REGÊNCIA
Conteúdos desenvolvidos: Filme e pintura com lápis de cor das lendas do folclore Brasileira. 
Objetivos: Desenvolver a coordenação motora fina, estimular a criatividade, trazer conhecimento sobre o folclore.
 Estratégias de Ensino: Contar a história do Folclore brasileiro, colocar o desenho da Pequena Sereia e Colorir um desenho da Pequena Sereia.
 Recursos Materiais: Desenho impresso, lápis de cor, cola e glitter roxo.
 Avaliação: Diagnóstica e contínua.
 Observações: Observei o interesse do aluno e a atenção nas atividades.
Assinatura do Estagiário:
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RELATÓRIO DE ESTÁGIO
Estagiário(a): JUSSARA DA SILVA SANTOS
 Local do Estágio: Unidade Escola Basica Municipal Professor Estabile Pascale
Nome do(a) Professor(a): Mariluce Paula Lorca 
Série: Berçario IV Período: Manhã Data: 04/09/2018(Terça-feira)
Horário: das 07:00 às 13:00 
Total: 6 hrs_
MODALIDADE DE ESTÁGIO: (X) OBSERVAÇÃO
 ( ) PARTICIPAÇÃO( ) REGÊNCIA
Conteúdos desenvolvidos: Pintura com tinta Guache.
Objetivos: Trabalhar a diversidade, Criatividade, coordenação motora fina.
Estratégias de Ensino: Entregar para cada aluno uma folha de A4, tinta guache e um pincel, pedir para desenhar sua família e explicar que temos que respeitar a todas as diferenças.
 Recursos Materiais: Folha de A4, Guache e pincel
 Avaliação: Diagnóstica e contínua.
 Observações: A criatividade de cada aluno e os comentários sobre suas famílias.
 Assinatura do Estagiário: 
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