aol 2 metodologia do ensino de matemática

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1. Pergunta 1
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O conjunto indicado por Q, sendo composto pelos números naturais, números inteiros e os números decimais, isto é, que pode ser descrito na forma a/b, com a e b sendo inteiros e ainda, sendo b ≠ 0.
Esta é a definição do:
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1. 
Sistema numérico de base 10; 
2. 
Conjunto dos números racionais; 
Resposta correta
3. 
Conjunto numérico; 
4. 
Conjunto dos números fracionários.
5. 
Sistema decimal; 
2. Pergunta 2
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Os __________________ podem ser escritos na forma de _____________. Um número decimal qualquer é igual à fração obtida ao escrever como numerador um número sem vírgula e como denominador uma unidade seguida da quantidade de ___________ igual as casas decimais.
Assinale a alternativa que preenche corretamente estas lacunas.
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1. 
números fracionários / decimal / casas;
2. 
conjuntos numéricos / número natural / zeros;
3. 
números decimais / inteiros / casas. 
4. 
números inteiros / fração / zeros;
5. 
números decimais / fração / zeros; 
Resposta correta
3. Pergunta 3
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Com a utilização dos números, o sistema permite a realização de cálculos de maneira mais rápida, além de diminuir a quantidade dos símbolos. O sistema posicional base 10 se caracteriza por utilizar dez algarismos ou símbolos diferentes para representar todos os números. Estamos falando do:
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1. 
Sistema de numeração deca posicional.
2. 
Sistema do dez;
3. 
Sistema decimal; 
Resposta correta
4. 
Numeral simples; 
5. 
Sistema de posição 10;
4. Pergunta 4
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Os números decimais têm origem justamente nas frações decimais, por exemplo, temos a fração 1/2 que é equivalente à fração 5/10 e que ambas equivalem ao número decimal 0,5. Desta forma, a __________ é a posição em que um algarismo ocupa depois da vírgula em um número decimal.
Assinale a alternativa que preenche corretamente esta lacuna.
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1. 
Casa decimal.
Resposta correta
2. 
Fração mista;
3. 
Casa inteira;
4. 
Casa fracionária;
5. 
Vírgula;
5. Pergunta 5
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Diversas civilizações criaram diferentes sistemas de numeração para representar tanto os números inteiros quanto os não inteiros, sendo eles por meio de marcas ou desenhos que foram evoluindo e constituindo assim as representações gráficas primeiras conhecidas.
Atualmente o sistema universalmente utilizado é chamado de: 
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1. 
Fracionário composto;
2. 
Indo arábico;
Resposta correta
3. 
Sistema de numeração padrão;
4. 
Decimal e inteiro.
5. 
Numeral;
6. Pergunta 6
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Dentre os tipos de fração podemos citar a _________, onde o numerador é menor que o denominador, por exemplo, 3/4. A __________: em que o numerador é maior que o denominador, por exemplo, 9/2 e a __________ que é constituída por uma parte inteira e outra fracionária, por exemplo, 21/3.
Assinale a alternativa que preenche corretamente estas lacunas.
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1. 
Fração própria, mista e decimal;
2. 
Fração própria, fração mista e imprópria;
3. 
Fração própria, fração imprópria e fração mista; 
Resposta correta
4. 
Fração mista, própria e aparente. 
5. 
Fração aparente, mista e própria;
7. Pergunta 7
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Sistema de numeração é uma forma de se organizar os _________, de modo que se possa representar de forma __________, com a representação de uma quantidade _________ de números, dando ainda a cada um dos números uma ___________ única, de modo que reflete nas _________ algébricas e também aritméticas dos números.
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1. 
Números, concreta, significativa, forma, estruturas;
2. 
Números, consistente, significativa, representação, estruturas;
Resposta correta
3. 
Algarismos, concreta, pequena, forma, estruturas. 
4. 
Valores, ordenada, grande, forma, organizações; 
5. 
Números, consistente, expressiva, organização, formas; 
8. Pergunta 8
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Conceito que teve origem a partir da necessidade de se considerar uma ou mais partes de um objeto chamado de todo, sendo representado de uma maneira geral na forma "a/b", onde "b" representa o denominador que é o que indica em quantas partes iguais a unidade foi dividida e "a" que é o numerador indicando quantas destas partes estão sendo consideradas, ainda coma condição de que o denominador deve sempre ser diferente de zero. Este conceito se refere a:
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1. 
número fracionário;
Resposta correta
2. 
número decimal; 
3. 
número denominado;
4. 
número Partido;
5. 
numerador. 
9. Pergunta 9
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A origem dos sistemas de numeração pode ser relacionada a ___________________, que ainda que tivesse algumas complexidades existentes conseguia demonstrar uma forma de organização social, assim como caráter prático e científico que determinadas sociedades acabavam por atribuir aos números.
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1. 
Contagem por agrupamentos.
Resposta correta
2. 
Contagem com base dez; 
3. 
Contagem unitária; 
4. 
Contagem livre;
5. 
Organização dupla;
10. Pergunta 10
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Um número _______________ é todo número que é solução de uma equação polinomial, cujos coeficientes são números inteiros. E um número _______________ é todo número que não é solução de uma equação polinomial.
As expressões que melhor completam estas definições são: 
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1. 
Irracional algébrico, Irracional aritmético; 
2. 
Irracional algébrico, irracional transcendente; 
Resposta correta
3. 
Racional algébrico, Irracional algébrico
4. 
Racional, natural; 
5. Incorreta: 
Racional, Irracional;