Aol 2 Metodologia do Ensino da Matemática

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Metodologia do Ensino da Matemática - 20211.B 
Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - Questionário 
1. Pergunta 1 
/1 
Os números decimais têm origem justamente nas frações decimais, por exemplo, temos a 
fração 1/2 que é equivalente à fração 5/10 e que ambas equivalem ao número decimal 0,5. 
Desta forma, a __________ é a posição em que um algarismo ocupa depois da vírgula em um 
número decimal. 
Assinale a alternativa que preenche corretamente esta lacuna. 
a) 
Vírgula; 
b) 
Casa fracionária; 
c) 
Casa decimal. 
Resposta correta 
d) 
Fração mista; 
e) 
Casa inteira; 
2. Pergunta 2 
/1 
Dentre os tipos de fração podemos citar a _________, onde o numerador é menor que o 
denominador, por exemplo, 3/4. A __________: em que o numerador é maior que o 
denominador, por exemplo, 9/2 e a __________ que é constituída por uma parte inteira e 
outra fracionária, por exemplo, 21/3. 
Assinale a alternativa que preenche corretamente estas lacunas. 
a) 
Fração própria, fração imprópria e fração mista; 
Resposta correta 
b) 
Fração aparente, mista e própria; 
c) 
Fração mista, própria e aparente. 
d) 
Fração própria, fração mista e imprópria; 
e) 
Fração própria, mista e decimal; 
3. Pergunta 3 
/1 
Sistema de numeração é uma forma de se organizar os _________, de modo que se possa 
representar de forma __________, com a representação de uma quantidade _________ de 
números, dando ainda a cada um dos números uma ___________ única, de modo que reflete 
nas _________ algébricas e também aritméticas dos números. 
a) 
Valores, ordenada, grande, forma, organizações; 
b) 
Números, concreta, significativa, forma, estruturas; 
c) 
Números, consistente, expressiva, organização, formas; 
d) 
Algarismos, concreta, pequena, forma, estruturas. 
e) 
Números, consistente, significativa, representação, estruturas; 
Resposta correta 
4. Pergunta 4 
/1 
Alguns números não podem ser expressos na forma de fração, como é o exemplo do número 
PI (π), que é obtido pela razão entre o perímetro e o diâmetro de qualquer circunferência. 
Estamos falando do(s): 
a) 
conjunto dos números irracionais. 
Resposta correta 
b) 
conjunto dos números decimais; 
c) 
números não exatos; 
d) 
conjunto dos números racionais. 
e) 
números irregulares; 
5. Pergunta 5 
/1 
O conjunto dos números naturais é _______ e também ________ podendo ainda ser utilizado 
para efetuar várias operações, como adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação e 
radiciação. 
a) 
Infinito, ordenado; 
Resposta correta 
b) 
Inteiro, ordenado; 
c) 
Ordenado, decimal. 
d) 
Infinito, sequencial; 
e) 
Ordenado, inteiro; 
6. Pergunta 6 
/1 
Antes de serem utilizados os algarismos algarismos para representar as quantidades e assim 
facilitar tanto o controle do valor quanto realizar as operações, estes processos eram 
realizados. 
a) 
Com traços em pedaços de madeira, ossos e paredes, bem como com pedaços de madeira 
ou com pedras que representavam cada uma das unidades a serem contadas; 
Resposta correta 
b) 
Com a escrita dos valores, tendo que descrever cada um delas toda vez que fosse 
preciso; 
c) 
Com desenhos distintos, considerando que cada desenho específico correspondia a um 
valor e uma quantidade. 
d) 
Com os dedos, contando as unidades e assimilando; 
e) 
Com desenhos em papeis rudimentares; 
7. Pergunta 7 
/1 
Os números que podem ser expressos na forma de fração e historicamente seu surgimento é 
diretamente relacionado à noção de medida, são os: 
a) 
Números de medida; 
b) 
Números inteiros; 
c) 
Frações inteiras; 
d) 
Frações decimais; 
e) 
Números racionais. 
Resposta correta 
8. Pergunta 8 
/1 
Os números ____________ são representados por dois números ________, que são os 
_______ da fração separados por um traço horizontal, o traço de fração. O número de cima, o 
___________ pode ser qualquer número inteiro e o número de baixo, o __________ deverá 
ser diferente de zero. 
Assinale a alternativa que preenche corretamente estas lacunas. 
a) 
Fracionários, naturais, elementos, numerador, denominador; 
b) 
Inteiros, naturais, termos, numerador, denominador; 
c) 
Fracionários, inteiros, termos, numerador, denominador; 
Resposta correta 
d) 
Fracionários, inteiros, termos, denominador, numerador. 
e) 
Decimais, fracionários, termos, numerador, denominador; 
9. Pergunta 9 
/1 
Conceito que teve origem a partir da necessidade de se considerar uma ou mais partes de um 
objeto chamado de todo, sendo representado de uma maneira geral na forma "a/b", onde "b" 
representa o denominador que é o que indica em quantas partes iguais a unidade foi dividida e 
"a" que é o numerador indicando quantas destas partes estão sendo consideradas, ainda coma 
condição de que o denominador deve sempre ser diferente de zero. Este conceito se refere a: 
a) 
número Partido; 
b) 
número fracionário; 
Resposta correta 
c) 
número decimal; 
d) 
número denominado; 
e) 
numerador. 
10. Pergunta 10 
/1 
As primeiras formas de registros e inscrições estabeleciam uma relação __________ de uma 
marca para cada objeto contado, o modelo de numeral representado por um traço, onde o 
número era representado por uma sucessão repetitiva de traços ou mesmo de marcas. 
a) 
Unívoca; 
b) 
Biunívoca; 
Resposta correta 
c) 
Bipartite. 
d) 
Uniforme; 
e) 
Escrita;