Representação Temática

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Representação Temática
	Acadêmico:
	Alcione Aparecida Ferreira (2919051)
	Disciplina:
	Representação Temática - Classificação (BIB07)
	Avaliação:
	Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:651022) ( peso.:1,50)
	Prova Objetiva:
	26129791
Parte superior do formulário
	1.
	Após escrever nas paredes das cavernas, a humanidade passa para as tábuas de argila com a escrita cuneiforme: "A escrita cuneiforme tira o seu nome [...] do aspecto exterior dos sinais em formas de cunhas [...]. A página era [...] cozida no forno, como uma telha comum" (MARTINS, 1998 apud NASCIMENTO; PINTO; VALE, 2013, p. 2). De acordo com o contexto, não podemos atribuir o surgimento da escrita a uma única sociedade. Sobre as principais transformações da escrita, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: NASCIMENTO, L. L.; PINTO, V. B.; VALE, H. C. O livro, a biblioteca e leitura: conhecer o passado para entender a (r) evolução tecnológica. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA, DOCUMENTAÇÃO E CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO, 25., 2013, Florianópolis. Anais... Florianópolis: FEBAB, 2013. Disponível em: https://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:zrVgGkNb8qYJ:https://portal.febab.org.br/anais/article/download/1423/1424+&cd=1&hl=pt-BR&ct=clnk&gl=br. Acesso em: 3 jun. 2019.
	
	a) 3700 a.C. - Idade Média - 1150 - 1150.
	
	b) Idade Média - 105 d.C. - 1150 - 3700 a.C.
	
	c) 3700 a.C. - Idade Média - 1150 - 105 d.C.
	
	d) 3700 a.C. - Idade Média - 105 d.C. - 1150.
	 
	 
	2.
	O processo de classificação de livros implica agrupar os assuntos, trocando o nome ou termo por sinais ou símbolos correspondentes. Por isso, diz-se que a classificação é uma linguagem artificial. Sobre o nome desse agrupamento de símbolos, assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) Notação CDD.
	
	b) Número de chamada.
	
	c) Notação do autor.
	
	d) Notação da classificação.
	3.
	A atividade de classificar é a ação de reunir em classe. É um instrumento para organizar um conjunto de elementos. Organizar itens de uma Unidade de Informação pela semelhança, tamanho, cor, ordem alfabética, assunto etc. Sobre as classificações, analise as sentenças a seguir:
I- O propósito da classificação em unidades de informação é organizar o conhecimento contido somente em livros.
II- A classificação filosófica foi criada por filósofos, com o intuito de dar ordem às ciências ou às coisas - classificação dos seres.  
III- As classificações bibliográficas foram desenvolvidas para estabelecer relações entre os documentos de uma coleção, em bibliotecas e centros de informação ou documentação, facilitando a localização - classificação dos saberes.
IV- Aristóteles (364-322 a.C.) foi um dos autores da classificação bibliográfica.
Assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) As sentenças II e III estão corretas.
	
	b) As sentenças II, III e IV estão corretas.
	
	c) As sentenças I e IV estão corretas.
	
	d) Somente a sentença I está correta.
	4.
	Desde Aristóteles, as colaborações científicas para auxiliar na organização da classificação fomentaram, de certa forma, as necessidades de sua época, dividindo as classes e estabelecendo uma ordem dentro das áreas. De acordo com a colaboração de estudiosos durantes as várias fases de classificação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Em 1545, Konrad Von Gesner publica Bibliotheca Universalis, a primeira classificação bibliográfica.
(    ) Em 1643, Gabriel Naudé publicou um catálogo chamado Advispour Dresser Une Bibliothèque.
(    ) Jacques Charles Brunet não publicou livro chamado Manuel de Libraire et de L'Amateurdes Livres.
(    ) Deve-se a Francis Bacon, na Chart of learning (1900), a maior contribuição ao estudo sistemas de classificação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	
	a) V - F - F - V.
	
	b) V - V - F - F.
	
	c) V - F - V - F.
	
	d) F - V - V - V.
	5.
	A primeira tentativa de classificação do conhecimento de que se tem notícia foi desenvolvida por Aristóteles, que teria organizado por assunto, de acordo com sua própria divisão do conhecimento. Essa biblioteca era constituída de exemplares de suas próprias obras, de seus mestres, de seus contemporâneos e de escritores do passado, cujos textos ele teve acesso. Com relação à colaboração de cada estudioso em prol da organização de informação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Classificação de Aristóteles 2000 anos (entre 300 a.C. e 1600 d.C.).
(    ) Classificação do século IV: classificação do conhecimento baseada no princípio da composição.
(    ) Classificação de Cassidoro: da técnica da classificação, partindo de assuntos gerais para específicos.
(    ) Classificação da Era Medieval: São Bento não ensinou seus monges a classificarem manuscritos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	
	a) F - V - V - V.
	
	b) V - F - F - V.
	
	c) V - F - V - F.
	
	d) V - V - V - F.
	6.
	No mesmo período, a civilização grega desenvolveu as bibliotecas mais famosas da Antiguidade: Alexandria e Pérgamo. Calímacus, um dos sábios de Alexandria, elaborou seus pínakes [tabulas], cerca de 250 a.C., onde registrava o número de linhas de cada obra e suas palavras iniciais, assim como dados bibliográficos sobre os autores. Sobre a classificação no modelo de Pínakes, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Poetas - Legisladores - Filósofos - Historiadores - Oradores - Escritores de tópicos diversos.
(    ) Poetas - Legisladores -  Geométricos - Historiadores - Oradores - Escritores de tópicos diversos.
(    ) Poetas - Legisladores -  Geométricos - Historiadores - Oradores - Escritores de romance.
(    ) Poetas - Legisladores -  Filósofos  - Historiadores - Oradores - Escritores de romance.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	
	a) V - F - V - V.
	
	b) F - V - V - V.
	
	c) V - F - F - V.
	
	d) V - V - F - F.
	7.
	Criado por James Duff Brown, o sistema de classificação é como se cada assunto tivesse uma localização específica, seguindo a ordem de surgimento no Universo. Bibliotecário, foi um dos primeiros a escrever livros de Biblioteconomia e a criar o único sistema de classificação geral da Inglaterra. Sobre James Duff Brown, analise as sentenças a seguir:
I- Foi reconhecido e prestigiado no mundo das bibliotecas e da biblioteconomia no século XVIII.
II- Seu sistema é dividido em quatro grandes classes: filosofia, ciência, história, tecnologia e arte.
III- Estagiou na Croydon Public Libraries e visitou diversas bibliotecas da Grã-Bretanha.
IV- Criou o modo de divisão de classificação: a matéria e a força, que geraram a vida, esta produziu a razão, que originou o registro dos fatos.
Assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) Somente a sentença II está correta.
	
	b) Somente a sentença III está correta.
	
	c) Somente a sentença IV está correta.
	
	d) Somente a sentença I está correta.
	8.
	O objetivo principal da análise documentária é expressar o conteúdo de documentos sob formas destinadas a facilitar a recuperação da informação através de uma operação semântica. Nesse processo, são importantes algumas considerações apontadas por Guinchat e Menou (1994). Sobre essas considerações, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Conhecer o conteúdo; eliminar ou conservar documento; armazenar para recuperar documentos.
(    ) Localizá-los dentro da coleção.
(    ) Inserir novos livros aos já existentes, na coleção, sem que percam suas ordens lógicas.
(    ) Inserir novos livros, de novos assuntos, sem quebrar a sequência do grupo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: GUINCHAT, C.; MENOU, M. Introdução geral às ciências e técnicas da informação e documentação. Brasília: IBICT, 1994.
	
	a) V - F - V - F.
	
	b) V - V - F - V.
	
	c) V - F - F - F.
	
	d) F - V - V - V.
	9.
	Os livros não têm um lugar fixo nas estantes. Podem mudar de lugar dependendo do número de livros adquiridos e inseridos entre uma classe e outra. É ideal parabibliotecas de acesso livre ao usuário (permite rápida localização, há intercalação de novas obras sem perda de ordem, não há quebra de sequência com a introdução de novos itens). Sobre a localização relativa, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: :
(    ) É justamente aquela que permite que novos livros com novos assuntos sejam acrescentados, sem mudar a ordem lógica.
(    ) É justamente aquela que permite que novos livros sejam anexados a outros materiais que contenham mesmos assuntos.
(    ) É justamente aquela que permite que os livros troquem de prateleira, estantes ou salas perdendo suas posições na coleção.
(    ) É justamente aquela que permite que os livros troquem de prateleira, estantes ou salas sem perderem suas posições na coleção.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	
	a) F - V - V - V.
	
	b) V - F - V - F.
	
	c) V - V - F - V.
	
	d) V - F - F - V.
	10.
	Os sistemas de classificações não são exclusividades de Dewey, Otlet e La Fontaine. Existiram outros pensadores que elaboraram métodos de classificações - antiguidade e modernos - que traziam como objetivo organizar os acervos das bibliotecas. Com relação aos métodos de classificação modernos, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Biblioteca do Congresso (Library of Congress).
II- James Duff Brown.
III- Henry Evelyn Bliss.
IV- Shiyali Ramanrita Ranganathan.
(    ) Idealizou um sistema de classificação analítico-sintético, o qual motivou profunda mudança nos estudos teóricos de classificação.
(    ) Criou dois sistemas de classificação que não serviam para grandes coleções, por serem muito rígidos: Quinn-Brown Classification e Adjustable Classification.
(    ) Seu sistema é dividido em quatro grandes classes: filosofia, ciência, história, tecnologia e arte.
(    ) Baseou-se em 21 classes principais, representadas de A - Z, exceto pelas letras I, O, N, X e Y, deixadas para futuras expansões, sendo igualmente adotada por diversas bibliotecas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	
	a) IV - III - II - I.
	
	b) III - I - IV - II.
	
	c) I - II - III - IV.
	
	d) IV - II - III - I.
	
	
Parte inferior do formulário
	
A+A-A
	
Acadêmico
	
Alcione Aparecida Ferreira (2919051)
	Disciplina:
	Representação Temática - Classificação (BIB07)
	Avaliação:
	Avaliação II - Individual FLEX ( Cod.:651024) ( peso.:1,50)
	Prova Objetiva:
	26685351
Parte superior do formulário
	1.
	A CDD foi construída sobre princípios sólidos que a tornam ideal como ferramenta geral de organização do conhecimento: notação significativa em numerais arábicos universalmente reconhecidos, categorias bem definidas, hierarquias bem desenvolvidas e uma rica rede de relacionamentos entre tópicos. Na CDD, as classes básicas são organizadas por disciplinas ou campos de estudo. A estrutura principal da CDD é apresentada nos sumários. Para que servem os sumários na CDD?
	
	a) Para o entendimento da estrutura notacional (princípio hierárquico).
	
	b) Para o entendimento do recurso mnemônico (repetições frequentes).
	
	c) Para o entendimento da ordem de citação.
	
	d) Para o entendimento do processo de síntese (entre as tabelas).
	 
	 
	2.
	A Classificação Decimal de Dewey (CDD) é um dos sistemas de classificação documentária mais utilizados no mundo. A CDD contempla em seu sistema algumas classes principais. Sobre o que representa a área do conhecimento da classe 100, assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) Filosofia.
	
	b) História.
	
	c) Generalidades.
	
	d) Literatura.
	3.
	O sistema de classificação decimal de Dewey (CDD) é uma ferramenta organizacional de conhecimento geral que é continuamente revisada para acompanhar o conhecimento. O sistema foi concebido por Melvil Dewey, em 1873, e publicado pela primeira vez em 1876. Com relação à Classificação Decimal de Dewey (CDD), assinale a alternativa INCORRETA:
	
	a) Tomou como base o sistema de classificação de Harris.
	
	b) Foi a primeira classificação bibliográfica propriamente dita a utilizar números arábicos decimais.
	
	c) O grupo dos três primeiros algarismos é separado por um ponto.
	
	d) Possui uma notação mista.
	4.
	A Classificação Decimal de Dewey é uma ferramenta de organização do conhecimento, e é composta por notação significativa em numerais arábicos universalmente reconhecidos, categorias bem definidas, hierarquias bem desenvolvidas e uma rica rede de relacionamentos entre tópico. Com relação à Classificação Decimal de Dewey (CDD), analise as afirmativas a seguir:
I- A CDD é basicamente um mecanismo de números construídos, que fornece a ordem intelectual (abstrata) e a localização física relacional.
II- A CDD é um esquema universal que trata o conhecimento como um todo, dividindo-o dentro de dez classes principais, representadas por números arábicos.
III- Para simplificar os valores ordinais das frações decimais, como Dewey as utilizou, e para facilitar os arranjos, há uma convenção: nenhum número na CDD terá menos que três dígitos.
IV- A CDD foi concebida em 1773, por Melvil Dewey.
Assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) Somente a afirmativa IV está correta.
	
	b) As afirmativas I, II e III estão corretas.
	
	c) As afirmativas III e IV estão corretas.
	
	d) As afirmativas II e IV estão corretas.
	5.
	A CDD tem êxito na aplicação em unidades de informação, devido a sua estrutura e a notação se manteriam inalteráveis. A evolução da CDD sempre foi na mesma linha inicial, com a preocupação de proporcionar cada vez um maior detalhe. Sobre a CDD, analise as sentenças a seguir:
I- A fração decimal indica a hierarquia intelectual de um assunto.
II- Estrutura hierárquica significa que todos os tópicos, incluindo as das 10 classes principais que são parte dos tópicos maiores acima deles.
III- Algumas vezes, a CDD faz a seguinte indicação: see references (ver referências), isso indica que, embora o assunto seja, logicamente, parte da hierarquia em que a referência aparece, ele pode ser classificado em outro lugar.
Assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) As sentenças I e III estão corretas.
	
	b) As sentenças I e II estão corretas.
	
	c) Somente a sentença I está correta.
	
	d) Somente a sentença II está correta.
	6.
	A Classificação Decimal de Dewey é um sistema de classificação bibliográfica, possuindo hierarquia na sua estrutura e na sua notação. Sobre a CDD, analise as sentenças a seguir:
I- A notação é um sistema de símbolos alfabéticos usados para representação das classes em um sistema de classificação.
II- A cada novo nível, a especificidade da subdivisão do assunto aumenta, ou seja, as classes tornam-se progressivamente mais específicas, mais minuciosas.
III- A hierarquia na notação significa que em cada nível há uma escala de conceitos.
Assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) Somente a sentença II está correta.
	
	b) As sentenças I e II estão corretas.
	
	c) Somente a sentença I está correta.
	
	d) As sentenças II e III estão corretas.
	7.
	A CDD está ordenada por disciplinas e por assuntos. As disciplinas e os assuntos englobam as áreas do conhecimento humano que são subdivididas. Sobre a estrutura da CDD, analise as sentenças a seguir:
I- 10 classes principais, 10 divisões e 10 seções, sendo do 000 aos 999.
II- 10 classes principais, 10 divisões e 10 seções, sendo dos 100 aos 990.
III- 5 classes principais, 5 divisões e 5 seções, sendo dos 100 aos 990.
Assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) As sentenças I e II estão corretas.
	
	b) As sentenças I e III estão corretas.
	
	c) Somente a sentença II está correta.
	
	d) Somente a sentença I está correta.
	8.
	A CDD é divida em 10 principais, 10 divisões e 10 seções. Sobre as classes principais da CDD, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Economia.
II- Tecnologia (Ciências Aplicadas).
III- Língua Inglesa.
IV- História do Brasil.
(    ) 330.
(    ) 420.
(    ) 981.
(    ) 600.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	
	a) II - III - IV - I.
	
	b) IV -III - I - II.
	
	c) I - III - IV - II.
	
	d) I - IV - II - III.
	9.
	A Classificação Decimal de Dewey (CDD) é um dos sistemas de classificação documentária mais utilizados no mundo. A CDD contempla em seu sistema algumas classes principais. Sobre o que representa a área do conhecimento da classe 600, assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) Ciências sociais.
	
	b) Ciências puras.
	
	c) Línguas.
	
	d) Tecnologia.
	10.
	A Classificação Decimal de Dewey (CDD) é um dos sistemas de classificação documentária mais utilizados no mundo. A CDD contempla em seu sistema algumas classes principais. Sobre o que representa a área do conhecimento da classe 900, assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) História e Geografia.
	
	b) Línguas.
	
	c) Ciências sociais.
	
	d) Ciências aplicadas.
Parte inferior do formulário
Representação Temática
 
 
 
Acadêmico:
 
Alcione Aparecida Ferreira (2919051)
 
Disciplina:
 
Representação Temática 
-
 
Classificação (BIB07)
 
Avaliação:
 
Avaliação I 
-
 
Individual FLEX ( Cod.:651022) ( peso.:1,50)
 
Prova Objetiva:
 
26129791
 
1
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Após escrever nas paredes das cavernas, a humanidade passa para as tábuas de argila com a escrita 
cuneiforme: "A escrit
a cuneiforme tira o seu nome [...] do aspecto exterior dos sinais em formas 
de cunhas [...]. A página era [...] cozida no forno, como uma telha comum" (MARTINS, 1998 
apud NASCIMENTO; PINTO; VALE, 2013, p. 2). De acordo com o contexto, não podemos 
atribuir 
o surgimento da escrita a uma única sociedade. Sobre as principais transformações da 
escrita, assinale a alternativa CORRETA:
 
 
FONTE: NASCIMENTO, L. L.; PINTO, V. B.; VALE, H. C. O livro, a biblioteca e leitura: 
conhecer o passado para entender a (r) evolu
ção tecnológica. In: CONGRESSO BRASILEIRO 
DE BIBLIOTECONOMIA, DOCUMENTAÇÃO E CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO, 25., 2013, 
Florianópolis. Anais... Florianópolis: FEBAB, 2013. Disponível em: 
https://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:zrVgGkNb8qYJ:https://por
tal.febab.org.
br/anais/article/download/1423/1424+&cd=1&hl=pt
-
BR&ct=clnk&gl=br. Acesso em: 3 jun. 2019.
 
 
a) 3700 a.C. 
-
 
Idade Média 
-
 
1150 
-
 
1150.
 
 
b) Idade Média 
-
 
105 d.C. 
-
 
115
0 
-
 
3700 a.C.
 
 
c) 3700 a.C. 
-
 
Idade Média 
-
 
1150 
-
 
105 d.C.
 
 
d) 3700 a.C. 
-
 
Idade Média 
-
 
105 d.C. 
-
 
1150.
 
 
 
 
 
2.
 
O processo de classificação de livros implica agrupar os assuntos, trocando o nome ou termo 
por sinais ou símbolos correspondentes. Por isso, diz
-
se que a classificação é uma linguagem 
art
ificial. Sobre o nome desse agrupamento de símbolos, assinale a alternativa CORRETA:
 
 
a) Notação CDD.
 
 
b) Número de chamada.
 
 
c) Notação do a
utor.
 
 
d) Notação da classificação.
 
3.
 
A atividade de classificar é a ação de reunir e
m classe. É um instrumento para organizar um 
conjunto de elementos. Organizar itens de uma Unidade de Informação pela semelhança, 
tamanho, cor, ordem alfabética, assunto etc. Sobre as classificações, analise as sentenças a 
seguir:
 
 
I
-
 
O propósito da classi
ficação em unidades de informação é organizar o conhecimento contido 
somente em livros.
 
II
-
 
A classificação filosófica foi criada por filósofos, com o intuito de dar ordem às ciências ou 
às coisas 
-
 
classificação dos seres.
 
 
III
-
 
As classificações bibliog
ráficas foram desenvolvidas para estabelecer relações entre os 
documentos de uma coleção, em bibliotecas e centros de informação ou documentação, 
facilitando a localização 
-
 
classificação dos saberes.
 
IV
-
 
Aristóteles (364
-
322 a.C.) foi um dos autores da cl
assificação bibliográfica.
 
 
Assinale a alternativa CORRETA:
 
Representação Temática 
 
 
Acadêmico: Alcione Aparecida Ferreira (2919051) 
Disciplina: Representação Temática - Classificação (BIB07) 
Avaliação: Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:651022) ( peso.:1,50) 
Prova Objetiva: 26129791 
1
. 
Após escrever nas paredes das cavernas, a humanidade passa para as tábuas de argila com a escrita 
cuneiforme: "A escrita cuneiforme tira o seu nome [...] do aspecto exterior dos sinais em formas 
de cunhas [...]. A página era [...] cozida no forno, como uma telha comum" (MARTINS, 1998 
apud NASCIMENTO; PINTO; VALE, 2013, p. 2). De acordo com o contexto, não podemos 
atribuir o surgimento da escrita a uma única sociedade. Sobre as principais transformações da 
escrita, assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: NASCIMENTO, L. L.; PINTO, V. B.; VALE, H. C. O livro, a biblioteca e leitura: 
conhecer o passado para entender a (r) evolução tecnológica. In: CONGRESSO BRASILEIRO 
DE BIBLIOTECONOMIA, DOCUMENTAÇÃO E CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO, 25., 2013, 
Florianópolis. Anais... Florianópolis: FEBAB, 2013. Disponível em: 
https://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:zrVgGkNb8qYJ:https://portal.febab.org.
br/anais/article/download/1423/1424+&cd=1&hl=pt-BR&ct=clnk&gl=br. Acesso em: 3 jun. 2019. 
 
a) 3700 a.C. - Idade Média - 1150 - 1150. 
 
b) Idade Média - 105 d.C. - 1150 - 3700 a.C. 
 
c) 3700 a.C. - Idade Média - 1150 - 105 d.C. 
 
d) 3700 a.C. - Idade Média - 105 d.C. - 
1150. 
 
 
2. O processo de classificação de livros implica agrupar os assuntos, trocando o nome ou termo 
por sinais ou símbolos correspondentes. Por isso, diz-se que a classificação é uma linguagem 
artificial. Sobre o nome desse agrupamento de símbolos, assinale a alternativa CORRETA: 
 
a) Notação CDD. 
 
b) Número de chamada. 
 
c) Notação do autor. 
 
d) Notação da classificação. 
3. A atividade de classificar é a ação de reunir em classe. É um instrumento para organizar um 
conjunto de elementos. Organizar itens de uma Unidade de Informação pela semelhança, 
tamanho, cor, ordem alfabética, assunto etc. Sobre as classificações, analise as sentenças a 
seguir: 
 
I- O propósito da classificação em unidades de informação é organizar o conhecimento contido 
somente em livros. 
II- A classificação filosófica foi criada por filósofos, com o intuito de dar ordem às ciências ou 
às coisas - classificação dos seres. 
III- As classificações bibliográficas foram desenvolvidas para estabelecer relações entre os 
documentos de uma coleção, em bibliotecas e centros de informação ou documentação, 
facilitando a localização - classificação dos saberes. 
IV- Aristóteles (364-322 a.C.) foi um dos autores da classificação bibliográfica. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: