AVALIAÇAO REPRESENTAÇAO TEMATICA

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Avaliação:
	Avaliação I - Individual ( Cod.:668910) ( peso.:1,50)
	Prova:
	32630049
	Nota da Prova:
	9,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
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	1.
	O livro é um conjunto de ideias, teorias, experimentos acerca de um dado assunto/disciplina. É esse assunto que classificamos, e não o suporte físico. Serve como base para organização sistemática dos registros produzidos/publicados pelo homem em catálogos e bibliografias. Um bom sistema de classificação deve permitir que os usuários localizassem o material desejado. Sobre os sistemas de classificação, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Permite inserir novos livros, de novos assuntos, sem se importar a sequência do grupo.
	 b)
	Permite inserir novos livros aos já existentes, na coleção, sem que percam suas ordens lógicas.
	 c)
	O propósito dos sistemas de classificação em unidades de informação é organizar o conhecimento contido somente em livros.
	 d)
	Permite localizá-los dentro da biblioteca.
	2.
	O processo de classificação de livros implica em agrupar os assuntos, trocando o nome ou termo por sinais ou símbolos correspondentes. Daí diz-se que a classificação é uma linguagem artificial. A esses símbolos dá-se o nome de notação da classificação. Sobre a notação, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	A notação mista é utilizada quando há somente letras ou números.
	 b)
	A notação de uma classificação é fator dispensável para aceitação do sistema.
	 c)
	A notação é imprescindível a qualquer sistema por ser a representação simbólica dos assuntos.
	 d)
	A notação simples ou pura é utilizada quando há letras e números simultaneamente.
	3.
	A história da classificação é marcada por diversos filósofos e suas classificações. No século IV, o filósofo grego Porfírio também desenvolveu uma classificação. Sobre essa classificação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A classificação era baseada no princípio da semelhança.
(    ) A classificação era dicotômica.
(    ) Para cada ramo do conhecimento, havia outro de oposição.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - F.
	 b)
	F - V - V.
	 c)
	V - V - F.
	 d)
	F - F - F.
	4.
	A Library of Congress é uma das instituições mais importantes do mundo para a Biblioteconomia, sendo inaugurada no século XIX com uma coleção de 3.000 volumes. A biblioteca construiu a sua própria classificação. Sobre essa classificação, analise as sentenças a seguir:
I- A sua estrutura era a ordem alfabética.
II- A notação era mista, contendo letras maiúsculas e algarismos arábicos, de 1 a 9.999.
III- Ela foi baseada em 20 classes principais, representadas de A-Z.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a sentença II está correta.
	 b)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 d)
	Somente a sentença III está correta.
	5.
	Umas das principais características de classificação é o assunto, pois é por meio dele que separamos os materiais bibliográficos da mesma temática. Em uma biblioteca, o leitor pode procurar um livro pelo autor, título, série, tradutor ou editor, entretanto, na maioria das vezes, é pelo assunto que ele procura. Para acessar, ele tem três opções. Sobre essas opções, analise as afirmativas a seguir:
I- Pedir ajuda ao bibliotecário ou auxiliar de biblioteconomia.
II- Procurar num catálogo, que pode ser em fichas ou digital.
III- Em uma biblioteca, o leitor pode procurar um livro pelo autor, título, série, tradutor ou editor, mas nunca pele assunto.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas II e III estão corretas.
	 b)
	As afirmativas I e II estão corretas.
	 c)
	Somente a afirmativa III está correta.
	 d)
	Somente a afirmativa I está correta.
	6.
	Criado por James Duff Brown, o sistema de classificação é como se cada assunto tivesse uma localização específica, seguindo a ordem de surgimento no Universo. Bibliotecário, foi um dos primeiros a escrever livros de Biblioteconomia e a criar o único sistema de classificação geral da Inglaterra. Sobre James Duff Brown, analise as sentenças a seguir:
I- Foi reconhecido e prestigiado no mundo das bibliotecas e da biblioteconomia no século XVIII.
II- Seu sistema é dividido em quatro grandes classes: filosofia, ciência, história, tecnologia e arte.
III- Estagiou na Croydon Public Libraries e visitou diversas bibliotecas da Grã-Bretanha.
IV- Criou o modo de divisão de classificação: a matéria e a força, que geraram a vida, esta produziu a razão, que originou o registro dos fatos.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a sentença I está correta.
	 b)
	Somente a sentença III está correta.
	 c)
	Somente a sentença IV está correta.
	 d)
	Somente a sentença II está correta.
	7.
	A Classificação é um processo mental e habitual ao homem, pois vivemos automaticamente classificando coisas e ideias a fim de compreendê-las e conhecê-las. Sobre os sistemas de classificação, podemos afirmar que os sistemas de classificação envolvem quais aspectos?
	 a)
	Estrutura, ordem, método.
	 b)
	Ordem, classe, método.
	 c)
	Significância, método, ordem.
	 d)
	Origem, ordem, estrutura.
	8.
	Deve-se a Melvil Dewey o uso dos números, na ordem decimal, para arrumação dos livros de uma coleção. Antes, os números, mesmo usados decimalmente, eram feitos de tal modo que os usuários de uma biblioteca soubessem os diversos aspectos de um assunto e onde encontrá-los na coleção, recorrendo às estantes, aos catálogos ou a outras fontes bibliográficas (BARBOSA, 1969). Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: BARBOSA, A. P. Teoria e prática dos sistemas de classificação bibliográfica. Rio de Janeiro: IBBD, 1969. Disponível em: https://docplayer.com.br/278418-Teoria-e-pratica-dos-sistemas-de.html. Acesso em: 3 jun. 2019.
	 a)
	Essas numerações eram empregados apenas para linguagem artificial.
	 b)
	Essas numerações eram empregados apenas para localização temporária.
	 c)
	Essas numerações eram para uma linguagem artificial à idealização de um índice relativo.
	 d)
	Essas numerações eram para localização fixa.
	9.
	Ao chegarmos em uma biblioteca, vemos, nas lombadas dos livros e outros tipos de acervo, uma etiqueta com uma série de números e letras e outros símbolos, resultado de um processo de classificação. São esses dados que informam a que classe do conhecimento que esse acervo pertence, ou seja, sua representação temática, bem como a forma de organização desses materiais nas estantes das unidades de informação. Sobre os aspectos dos acervos e da classificação, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	O acervo de uma biblioteca é composto de vários tipos de meterias, como mapas, jogos, DVDs, partituras, livros, discos e objetos em geral.
	 b)
	O conceito moderno de biblioteca como um organismo vivo veio do século XIX, com a disseminação das empresas e, consequentemente, com o surgimento das bibliotecas universitárias públicas.
	 c)
	Os materiais organizados em estantes, por exemplo, por tamanho, por cor, por tipo de material etc., são de fácil acesso e recuperação da informação.
	 d)
	Somente através dos sistemas de classificação que podemos de fato recuperar a informação presente em acervos.
	10.
	O importante a ser considerado no processo de classificação é o perfeito entendimento, por parte de quem está classificando, No sentido que o autor quis dar ao seu trabalho. Para isso, é recomendado a leitura técnica do livro. Há livros de assuntos gerais, fáceis de classificar, mas há outros de difícil interpretação, cujo texto exigirá mais do classificador. Existem vários conselhos listados no livro intitulado Código para classificadores para que a equipe que vai fazer classificação possa realizá-la corretamente. Sobre o processo de classificação e esses conselhos, analise as afirmativas a seguir:
I- Quando um livro tratar da história de um assunto deve ser classificado no assunto, mesmo que esse não comporte subdivisão para a história.
II- Quando umlivro tratar dos métodos de investigação não deve ser classificado com o assunto investigado, e sim com o método empregado para a pesquisa.
III- Se o livro tratar de assunto referente a um país ou a uma pessoa, classificar com o assunto tratado mais especificamente.
IV- Se o livro tratar das origens de costumes, instituições ou crenças, classificar sob os costumes, instituições etc.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas I, II e III estão correta.
	 b)
	As afirmativas I, III e IV estão corretas.
	 c)
	Somente a afirmativa II está correta.
	 d)
	As afirmativas II e III estão corretas.
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	valiação II - Individual ( Cod.:668907) ( peso.:1,50)
	Prova:
	32599196
	Nota da Prova:
	7,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
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	1.
	O propósito da classificação em unidades de informação é organizar o conhecimento contido em qualquer tipo de documento. Para classificar, precisamos de um instrumento que nos ajude a separar por assunto: são os sistemas de classificação bibliográfica, sendo que a Classificação Decimal de Dewey - CDD - é um desses sistemas. Sobre a CDD, analise as sentenças a seguir:
I- Para a construção da CDD, Dewey se amparou para a construção de seu sistema em vários filósofos da antiguidade.
II- A CDD abrange o mapa parcial das áreas do conhecimento, mostrando os seus conceitos e suas relações.
III- Dewey dividiu o conhecimento humano em 10 partes principais (classes), cada classe em 10 divisões e cada divisão em 10 seções, iniciando, assim, o princípio hierárquico de seu sistema de classificação a partir dos sumários
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a sentença II está correta.
	 b)
	Somente a sentença III está correta.
	 c)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e III estão corretas.
	2.
	A CDD foi construída sobre princípios sólidos que a tornam ideal como ferramenta geral de organização do conhecimento: notação significativa em numerais arábicos universalmente reconhecidos, categorias bem definidas, hierarquias bem desenvolvidas e uma rica rede de relacionamentos entre tópicos. Na CDD, as classes básicas são organizadas por disciplinas ou campos de estudo. A estrutura principal da CDD é apresentada nos sumários. Para que servem os sumários na CDD?
	 a)
	Para o entendimento da estrutura notacional (princípio hierárquico).
	 b)
	Para o entendimento do processo de síntese (entre as tabelas).
	 c)
	Para o entendimento do recurso mnemônico (repetições frequentes).
	 d)
	Para o entendimento da ordem de citação.
	3.
	A Classificação Decimal de Dewey (CDD) é um sistema de classificação documentária desenvolvido em 1876, e desde então enormemente modificado e expandido ao longo de vinte e três grandes revisões que ocorreram até 2011. Com relação à estrutura da publicação da 22ª edição da CDD, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Publicado em dois volumes, sendo um o índice relativo e que em sua 22ª edição passou a ter 4 tabelas auxiliares.
	 b)
	Publicado em quatro volumes, sendo um o índice relativo e que em sua 22ª edição passou a ter 6 tabelas auxiliares.
	 c)
	Publicado em quatro volumes, sendo um o índice alfabético e que em sua 22ª edição passou a ter 8 tabelas auxiliares.
	 d)
	Publicado em dois volumes, sendo um o índice alfabético e que em sua 22ª edição passou a ter 5 tabelas auxiliares.
	4.
	Na Classificação Decimal de Dewey existe um recurso chamado Síntese, esse processo é empregado pela CDD para a formação de notações que representam assuntos compostos ou aspectos de assuntos em que não há números prontos nas tabelas. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) As sínteses visam formar classificações (notações) complexas que não existem nas classes principais.
(    ) O classificador deve observar atentamente onde constam, nos sistemas, notas com diretrizes para o emprego desse recurso.
(    ) As sínteses objetivam construir um número que não há pronto na tabela e a utilização das tabelas objetiva complementar uma notação.
(    ) O uso das sínteses e das tabelas deve ser realizado conforme a demanda.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - F - V.
	 b)
	V - V - F - F.
	 c)
	V - V - V - V.
	 d)
	F - V - V - V.
	5.
	A versão impressa da edição integral mais recente da CDD, é a 22ª, composta das seguintes partes principais em quatro volumes. Um desses volumes corresponde ao índice relativo. Acerca da composição do índice relativo, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Apenas um índice remissivo.
	 b)
	Um simples índice alfabético.
	 c)
	Apenas algumas subdivisões.
	 d)
	Assuntos e disciplinas.
	6.
	A Classificação Decimal de Dewey (CDD) é um dos sistemas de classificação documentária mais utilizados no mundo. A CDD contempla em seu sistema algumas classes principais. Sobre o que representa a área do conhecimento da classe 600, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Ciências sociais.
	 b)
	Línguas.
	 c)
	Ciências puras.
	 d)
	Tecnologia.
	7.
	A Classificação Decimal de Dewey (CDD) é um dos sistemas de classificação documentária mais utilizados no mundo. A CDD contempla em seu sistema algumas classes principais. Sobre o que representa a área do conhecimento da classe 100, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Filosofia.
	 b)
	Generalidades.
	 c)
	Literatura.
	 d)
	História.
	8.
	A Classificação Decimal de Dewey está ordenada por disciplinas e assuntos, que englobam as áreas do conhecimento humano que se subdividem, mantendo uma relação hierárquica entre si. Sobre a hierarquia e a notação da CDD, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) As disciplinas não são encaradas como grandes ramos do conhecimento, que englobam conceitos ou ideias menores.
(    ) É um sistema de classificação decimal.
(    ) É o oposto das classificações analítico-sintética proporcionando listas fechadas e não facetas.
(    ) É um sistema de classificação, primordialmente bibliográfica, destinado a servir de base à organização de documentos e de seus sucedâneos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - F.
	 b)
	F - V - F - V.
	 c)
	F - V - V - F.
	 d)
	V - F - F - V.
	9.
	A Classificação Decimal de Dewey (CDD) é um dos sistemas de classificação documentária mais utilizados no mundo. A CDD contempla em seu sistema algumas classes principais. Sobre o que representa a área do conhecimento da classe 300, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Filosofia.
	 b)
	Ciências sociais.
	 c)
	Generalidades.
	 d)
	Religião.
	10.
	A Classificação Decimal de Dewey é organizada em quatro volumes, sendo que um desses volumes compreendem todas as 7 tabelas auxiliares da CDD. Estas tabelas são denominadas assim porque representam conceitos que podem, virtualmente, ocorrer associados a qualquer assunto das dez classes principais. Com relação às tabelas auxiliares, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Tabela 1.
II- Tabela 2.
III- Tabela 3.
IV- Tabela 4.
(    ) Subdivisão de tratamento geográfico.
(    ) Subdivisões de línguas individuais.
(    ) Subdivisões padrão (comum).
(    ) Subdivisões de literaturas individuais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	IV - I - II - III.
	 b)
	II - I - IV - III.
	 c)
	II - IV - I - III.
	 d)
	III - I - IV - II.
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