PROVA DO SÃO CAMILO 2016 - PROVA I E II + GABARITO

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usO eXCLusIVO DO FIsCaL
Assinatura do candidato
 Confira seus dados impressos neste caderno.
 Assine com caneta de tinta azul ou preta apenas no local indicado. Qualquer identificação fora do 
local indicado acarretará a atribuição de nota zero a esta prova.
 Esta prova contém 20 questões discursivas e uma proposta de redação.
 A resolução e a resposta de cada questão devem ser apresentadas no espaço correspondente, 
utilizando caneta de tinta azul ou preta. Não serão consideradas questões resolvidas fora do local 
indicado.
 Encontram-se neste caderno formulários, os quais, a critério do candidato, poderão ser úteis para 
a resolução de questões.
 Esta prova terá duração total de 4h e o candidato somente poderá sair do prédio depois de 
transcorridas 3h, contadas a partir do início da prova.
 Ao final da prova, antes de sair da sala, entregue ao fiscal a Folha de Redação e o Caderno de 
Questões.
02.12.2015 | manhã
Processo seletivo
1o Semestre de 2016
Medicina
001. Prova I
2CUSC1501 | 001-Prova-I-Discursiva
3 CUSC1501 | 001-Prova-I-Discursiva
ResOLuçãO e ResPOsta
RAS
CUN
HO
QUESTÃO 01 
A quantidade média de sódio (massa molar 23 g/mol) encontrada por pacote de 100 g de amostras de biscoito de pol-
vilho analisadas pela ANVISA foi de 0,05 mol. A Organização Mundial de Saúde (OMS) recomenda o consumo máximo de 
2 000 mg de sódio por dia. O consumo excessivo deste nutriente é considerado um fator de risco para o desenvolvimento 
de doenças crônicas não transmissíveis, como doenças do coração, obesidade, diabetes, entre outras.
(www.anvisa.gov.br. Adaptado.)
Dos diversos isótopos conhecidos do elemento sódio, o único estável é o .
a) Indique o número de elétrons e de nêutrons no isótopo estável do sódio. Justifique sua resposta. 
b) Um indivíduo consumiu durante o dia dois pacotes de biscoito de polvilho de uma das marcas analisadas pela ANVISA. 
A quantidade de sódio ingerida por este indivíduo devido ao consumo desses biscoitos está abaixo, acima ou no limite 
recomendado pela OMS? Apresente os cálculos que justificam sua resposta.
4CUSC1501 | 001-Prova-I-Discursiva
ResOLuçãO e ResPOsta
RAS
CUN
HO
QUESTÃO 02 
Um dos principais problemas ambientais da indústria de beneficiamento de couro são os resíduos ricos em sais de cromo (Cr). 
Esse metal possui alto grau de toxicidade, alta persistência no meio e não é biodegradável. O estado de oxidação mais estável 
do cromo em solução ácida é o estado trivalente (Cr3+). Nesse tipo de indústria, o cromo é utilizado na forma de uma solução 
aquosa chamada de “licor de cromo”, que é obtida conforme a equação:
Na2Cr2O7 (aq) + SO2 (g) + H2O (ℓ) → Cr(OH)SO4 (aq) + Na2SO4 (aq)
a) Qual é o tipo de ligação química encontrado no óxido de cromo trivalente? Represente a fórmula química deste com-
posto.
b) Faça o balanceamento da equação da reação de formação do “licor de cromo” reproduzida no campo de Resolução e 
Resposta e indique o estado de oxidação do cromo no dicromato de sódio (Na2Cr2O7).
 Na2Cr2O7 (aq) + SO2 (g) + H2O (ℓ) → Cr(OH)SO4 (aq) + Na2SO4 (aq)
5 CUSC1501 | 001-Prova-I-Discursiva
ResOLuçãO e ResPOsta
RAS
CUN
HO
QUESTÃO 03 
Em um laboratório, foi preparada uma solução de amônia incolor (pH = 12) a partir da mistura de soluções aquosas de 
sulfato de amônio (pH = 6) e hidróxido de sódio (pH = 13,5).
A dissolução da amônia em água é representada pelo equilíbrio químico:
NH3 (aq) + H2O (ℓ) NH
+
4
 (aq) + OH– (aq)
Na solução de amônia preparada foram adicionadas três gotas do indicador timolftaleína e nitrato de amônio (NH4NO3) em 
excesso. O indicador utilizado apresenta-se incolor em solução com pH menor que 9,4 e azul em solução com pH maior 
que 10,6.
a) Qual é o caráter ácido-base das soluções utilizadas para obtenção da amônia? Justifique a sua resposta.
b) O que se verifica com a coloração da solução de amônia após a adição exclusiva de timolftaleína? Explique o que 
acontece com a coloração desta solução após adição do nitrato de amônio.
6CUSC1501 | 001-Prova-I-Discursiva
ResOLuçãO e ResPOsta
RAS
CUN
HO
QUESTÃO 04 
O ácido pirúvico (C3H4O3) sofre oxidação em presença de O2, produzindo ácido acético e gás carbônico.
a) Escreva a equação balanceada que representa a reação de oxidação do ácido pirúvico.
b) Represente a fórmula estrutural e dê o nome oficial (de acordo com a IUPAC) do isômero de função do ácido acético.
7 CUSC1501 | 001-Prova-I-Discursiva
ResOLuçãO e ResPOsta
RAS
CUN
HO
QUESTÃO 05 
A benzocaína é um anestésico local de absorção rápida, usado como calmante para dores, que pode ser aplicado na 
pele ou nas mucosas.
(www.tuasaude.com. Adaptado.)
benzocaína
a) Na estrutura da benzocaína, transcrita para o campo de Resolução e Resposta, identifique as classes funcionais.
b) Escreva a fórmula molecular da benzocaína e identifique na sua estrutura, transcrita para o campo de Resolução e 
Resposta, os átomos de carbono primário com a letra P.
8CUSC1501 | 001-Prova-I-Discursiva
ResOLuçãO e ResPOsta
RAS
CUN
HO
QUESTÃO 06 
Em uma aula prática de laboratório, o professor utilizou, em seu experimento, um frasco de solução em que continha um 
rótulo com a seguinte informação:
NaOH (aq)
C = 51 g/L
d = 1,02 g/mL
a) Indique quais substâncias empregadas nesse experimento representam o soluto e o solvente.
b) Qual é o teor percentual (título) em massa de soluto na solução utilizada? Apresente os cálculos efetuados.
9 CUSC1501 | 001-Prova-I-Discursiva
ResOLuçãO e ResPOsta
RAS
CUN
HO
QUESTÃO 07 
A água é considerada um bem de domínio público e um recurso natural limitado, dotado de valor econômico, que pode ser 
formada à pressão constante, conforme a equação representativa da reação:
H2 (g) + O2 (g) → H2O (ℓ) ∆H < 0
a) Classifique a reação quanto ao calor envolvido. Justifique sua resposta.
b) Dado que NA = 6 x 1023 mol–1, calcule a quantidade de moléculas de água contida em 2,7 g de água e determine o nú-
mero de mol equivalente a essa quantidade de massa. Apresente os cálculos efetuados.
10CUSC1501 | 001-Prova-I-Discursiva
ResOLuçãO e ResPOsta
RAS
CUN
HO
QUESTÃO 08 
As imagens são fotografias de diferentes estágios do desenvolvimento embrionário de uma bolacha-do-mar (Clypeaster 
subdepressus).
(http://mestrado.organelas.com)
a) Cite o tipo de divisão celular responsável pelo aumento na quantidade de células desse animal durante o desenvolvi-
mento embrionário. Justifique sua resposta.
b) Existem animais que não realizam gastrulação. Cite um filo animal que não realiza gastrulação e explique como esse 
processo leva à formação da cavidade digestória.
11 CUSC1501 | 001-Prova-I-Discursiva
ResOLuçãO e ResPOsta
RAS
CUN
HO
QUESTÃO 09 
Analise o gráfico que apresenta as flutuações no tamanho das populações de um herbívoro e de seu predador em 
determinado ecossistema.
(José M. Amabis e Gilberto R. Martho. Biologia das populações, 2004. Adaptado.)
a) Cite qual curva representa a flutuação populacional relativa à presa e qual representa a flutuação populacional relativa 
ao predador. Justifique sua resposta.
b) Considerando os vegetais, os herbívoros e os carnívoros relacionados nessa mesma cadeia alimentar, o que é espe-
rado que ocorra, a longo prazo, com as populações de vegetais e de carnívoros desse ecossistema se a população de 
herbívoros diminuir drasticamente por conta de uma doença infecciosa?
12CUSC1501 | 001-Prova-I-Discursiva
ResOLuçãO e ResPOsta
RAS
CUN
HO
QUESTÃO 10 
A inflamação é um processo caracterizado por vermelhidão, aumento de temperatura, edema e dor. A vermelhidão e o 
aumento de temperatura são devidos à dilatação dos vasos sanguíneos próximos à área lesada, o que leva ao aumento 
da circulação de sangue na região. O edema é resultado do aumento do processo de diapedese, que leva ao acúmulo 
de linfa no espaço intercelular e extravascular e, consequentemente, ao inchaço. A dor é provocada pela distorção dos 
tecidos próximos à lesão em decorrênciada formação do edema e por liberação de mensageiros químicos que estimulam 
as células nervosas.
a) De acordo com o texto, o edema é resultado do aumento da quantidade de linfa entre as células do tecido lesado. Cite 
o componente sanguíneo que não está presente na linfa e explique a importância do aumento da circulação de linfa em 
torno do tecido lesado para a defesa imune.
b) Considerando artérias, veias e capilares e suas respectivas características histológicas, a diapedese, que é o extrava-
samento de linfa dos vasos sanguíneos, ocorre em que tipo de vaso? Justifique sua resposta.
13 CUSC1501 | 001-Prova-I-Discursiva
ResOLuçãO e ResPOsta
RAS
CUN
HO
QUESTÃO 11 
O AZT é um antirretroviral utilizado como inibidor da enzima transcriptase reversa e indicado para o tratamento da AIDS.
Os antibióticos pertencem a outra classe de medicamentos, pois apresentam mecanismos de ação e aplicação distintos 
aos dos antirretrovirais. A cefalexina, por exemplo, atua inibindo a formação da parede celular de peptídeoglicano, impe-
dindo a divisão celular do patógeno.
a) Como o uso incorreto e inadvertido de antibióticos no tratamento de infecções virais pode ser relacionado com a ocor-
rência de superbactérias?
b) A inibição da transcriptase reversa contribui para o combate aos retrovírus, mas não a outros tipos de vírus, como os 
vírus de DNA. Qual a função da transcriptase reversa nos retrovírus? Por que sua inibição contribui para o bloqueio da 
replicação desse tipo de vírus?
14CUSC1501 | 001-Prova-I-Discursiva
ResOLuçãO e ResPOsta
RAS
CUN
HO
QUESTÃO 12 
Em gatos, a coloração do pelo é uma característica ligada ao sexo. Os alelos CP e CL determinam, respectivamente, pelo 
preto e pelo alaranjado. Esses dois alelos apresentam uma relação de codominância e, portanto, se ambos estiverem pre-
sentes (heterozigose) o animal apresentará as cores preta e alaranjada.
Outro gene, localizado em um cromossomo autossomo, determina a presença ou ausência de manchas brancas, sendo 
que o alelo M, que determina a presença de manchas brancas, é dominante sobre o alelo m, que determina a ausência 
dessas manchas brancas.
a) Uma fêmea com pelagem preta e laranja cruza com um macho de pelagem preta, ambos sem manchas brancas. De-
termine os genótipos dos parentais e calcule a proporção esperada de fêmeas pretas, sem manchas brancas, dentre 
os nascidos desse cruzamento.
b) Explique por que a pelagem tricolor (preta e laranja, com manchas brancas) é esperada apenas em fêmeas e explique 
por que, excepcionalmente, pode haver o nascimento de um gato macho com essa coloração.
15 CUSC1501 | 001-Prova-I-Discursiva
ResOLuçãO e ResPOsta
RAS
CUN
HO
QUESTÃO 13 
Não é de hoje que produtores rurais do mundo todo utilizam o adubo verde, técnica na qual a biomassa de uma espécie 
vegetal é usada como fertilizante para outra planta. Pesquisas recentes demonstram que o uso da crotalária (Crotalaria 
juncea) pode substituir totalmente o uso da adubação com nitrogênio químico nas lavouras de cana-de-açúcar, gerando 
aumento na produtividade.
Originária da Ásia, a crotalária cresce muito rápido e de forma vigorosa - é uma das espécies que produz a maior quan-
tidade de biomassa no menor tempo. Além disso, duas das principais vantagens do uso dessa planta como fertilizante vêm 
do fato de ela ser uma leguminosa, o que a torna uma boa fornecedora do elemento nitrogênio, e de ser uma planta fibrosa, 
protegendo o solo das chuvas fortes e melhorando a infiltração de água.
(“Adubo Natural”. Revista Pesquisa Fapesp, 2014. Adaptado.)
a) O nitrogênio é um elemento fundamental nos seres vivos para a composição de algumas moléculas orgânicas. Cite 
duas classes de moléculas orgânicas essenciais para os seres vivos que apresentam o átomo de nitrogênio em sua 
composição.
b) De acordo com o texto, uma das vantagens do plantio da crotalária como adubo verde é o fato de ela ser uma legumi-
nosa. Por que esse fato faz dela uma boa fornecedora do elemento nitrogênio para o solo?
16CUSC1501 | 001-Prova-I-Discursiva
ResOLuçãO e ResPOsta
RAS
CUN
HO
QUESTÃO 14 
Analise o esquema simplificado dos processos realizados na fotossíntese.
(Jane B. Reece. Biologia de Campbell, 2015. Adaptado.)
a) As letras A, B, C e D no esquema correspondem, respectivamente, a que compostos químicos?
b) Considere a vida de uma paineira, desde a sua germinação até seu estágio adulto. Durante todo esse período de tempo 
terá ocorrido maior consumo ou produção de gás carbônico por essa paineira? Justifique sua resposta considerando os 
processos de fotossíntese e respiração celular.
17 CUSC1501 | 001-Prova-I-Discursiva
RAS
CUN
HO
ResOLuçãO e ResPOsta
QUESTÃO 15 
Paulo comemorou seu aniversário com quatro amigos em uma pizzaria. A tabela mostra o preço e as quantidades de cada 
item consumido por cada um deles. A taxa de serviço, equivalente a 10% da despesa, é opcional.
Cliente Rodízio(R$ 30,00)
Cerveja
(R$ 5,00)
Refrigerante
(R$ 4,00)
Sobremesa
(R$ 5,00)
Água
(R$ 2,50)
Estacionamento
(R$ 5,00)
Paulo 1 6 0 4 0 0
João 1 4 0 0 0 0
Pedro 1 0 3 1 0 1
Noé 1 0 0 0 2 1
Ricardo 1 0 2 2 0 0
a) O dono da pizzaria resolveu não cobrar o rodízio de Paulo como presente de aniversário. Os cinco amigos aceitaram 
pagar a taxa de serviço e dividir o total da conta igualmente entre eles. Determine o valor, em reais, que cada um paga-
ria a mais, caso o rodízio de Paulo fosse computado na conta.
b) Imagine agora a seguinte situação: cada um deveria pagar por tudo o que consumiu, dessa forma, a conta de Paulo 
seria R$ 80,00. O dono da pizzaria dispensaria os rapazes da taxa de serviço e ofereceria um desconto de x% sobre a 
conta de Paulo, em que x era o valor da sua idade, mas em contrapartida faria um acréscimo da mesma porcentagem 
sobre a conta de Noé. Sejam P(x) e N(x) as funções que representam, respectivamente, os valores reajustados das 
contas de Paulo e Noé. Esboce, no mesmo plano cartesiano, para x ∈ [0,100], os gráficos de P(x) e N(x), indicando no 
plano o valor de x, tal que P(x) ≤ N(x).
18CUSC1501 | 001-Prova-I-Discursiva
ResOLuçãO e ResPOsta
RAS
CUN
HO
QUESTÃO 16 
Uma empresa de aviação, ao fazer a contratação de novos pilotos, solicita que os candidatos sejam submetidos a uma 
junta médica, de modo a determinar se estão clinicamente aptos para exercer a atividade. Tal junta é composta por médi-
cos das seguintes especialidades: otorrinolaringologia, neurologia, cardiologia, odontologia, clínica médica e oftalmologia. 
Durante a avaliação, cada candidato aguarda em uma sala e vai sendo chamado por um médico de cada vez, até que 
tenha passado por todas as especialidades exatamente uma vez.
a) Considere que o candidato pode ser chamado pelos seis médicos, em qualquer ordem. Determine o número de manei-
ras de o candidato ser submetido a essa junta médica.
b) Numa situação mais real, a cardiologia vai precisar analisar os dados biométricos (pressão arterial, peso, altura, etc) 
colhidos pela clínica médica. Dessa forma, determine o número de maneiras de o candidato ser submetido a essa junta 
médica, considerando que o atendimento da clínica médica aconteça antes da cardiologia.
19 CUSC1501 | 001-Prova-I-Discursiva
ResOLuçãO e ResPOsta
RAS
CUN
HO
QUESTÃO 17 
Numa competição de Arquitetura, dois projetos de edifícios chamaram a atenção do júri. O primeiro possuía formato pira-
midal e o segundo era um cone circular reto. Entre vários requisitos do edifício piramidal, havia a exigência de que o vértice 
(V) da pirâmide, ao ser projetado no plano da base, ficasse coincidente com o baricentro do triângulo da base. A figura 1 
mostra a vista superior do edifício piramidal, tal que os segmentos AP, BN e CM são as medianas do triângulo ABC. Todas 
as dimensões estão em metros.
a) Calcule as coordenadas do baricentro do triângulo ABC.
b) A figura 2 mostra a vista superior do prédio cônico em que V é a projeção do vértice do cone no plano da base. Curio-
samente, a área da base deste prédio cônico era exatamente igual à áreada base do edifício piramidal (figura 1). Com 
base nessa informação, determine a equação da circunferência da base do edifício cônico, sabendo que tal circunfe-
rência tangencia os eixos do plano cartesiano.
20CUSC1501 | 001-Prova-I-Discursiva
ResOLuçãO e ResPOsta
RAS
CUN
HO
QUESTÃO 18 
O Conselho Regional de Medicina do Estado de São Paulo (CREMESP) divulgou o “Atlas da Demografia Médica Paulista”, 
considerando informações dos médicos registrados até outubro de 2011 em todo o Estado de São Paulo.
(www.cremesp.org.br)
a) De acordo com esse Atlas, a capital paulista tinha, em outubro de 2011, um índice de aproximadamente 4,3 médicos 
para cada 1 000 habitantes. Considerando que nessa época a população aproximada da cidade de São Paulo era de 
11 milhões de habitantes, determine a quantidade de médicos registrados no CREMESP, até outubro de 2011, na cida-
de de São Paulo.
b) Ainda de acordo com o Atlas, a média das idades dos n médicos de determinada cidade do Estado de São Paulo era 
de 45 anos, com desvio padrão de 14 anos. Suponha que, imediatamente após o fechamento da pesquisa, m novos 
médicos migraram para esta cidade e solicitaram seu registro no CREMESP. A média das idades desses m médicos 
era de 45 anos, já o desvio padrão, 10 anos. Considerando o grupo completo de n + m médicos, é possível provar que 
a média das idades continua sendo 45 anos. Justificando sua resposta, conclua se o desvio padrão das idades do novo 
grupo com n + m médicos é maior, menor ou igual a 14 anos.
21 CUSC1501 | 001-Prova-I-Discursiva
ResOLuçãO e ResPOsta
RAS
CUN
HO
QUESTÃO 19 
Funcionários da alfândega de um determinado país consideram que, a cada n mercadorias fiscalizadas, m estão fora das 
especificações e seus donos são multados.
a) Determine, em função de m e n, a probabilidade de que, sendo a mercadoria fiscalizada, seu respectivo dono não seja 
multado.
b) Considere a situação estatística em que a cada 4 mercadorias fiscalizadas, 1 está fora das especificações, gerando 
uma multa para seu dono. Suponha que o fato de uma pessoa ser multada não interfira na aplicação de multa para 
outra pessoa. Determine a probabilidade de que, numa sequência de 3 fiscalizações, a primeira multa seja aplicada 
exatamente na terceira fiscalização.
22CUSC1501 | 001-Prova-I-Discursiva
ResOLuçãO e ResPOsta
RAS
CUN
HO
QUESTÃO 20 
Um alpinista escalava, periodicamente, montanhas de difícil acesso, sendo que, para cada missão, a altura da montanha 
escolhida era o dobro da altura escalada na missão anterior. Em sua primeira missão, ele escalou um morro de 30 metros 
de altura; já sua última aconteceu no monte Saser Krangi, pertencente à cordilheira de Karakoram, na Índia, com 7 680 
metros de altura.
a) Prove que o alpinista fez, ao todo, 9 escaladas.
b) O alpinista resolveu terminar sua série de aventuras fazendo um salto do tipo “skydiving”, a partir de uma altitude cor-
respondente à soma das alturas das 9 montanhas que ele escalou. Para realizar esse feito, o alpinista pretende saltar 
de um grande balão de hélio; no entanto, o balão contratado atinge altitudes de, no máximo, 50 000 pés. Sabendo que 
1 pé equivale a aproximadamente 0,3 metro, determine, justificando sua resposta, se o balão poderá ser utilizado na 
missão desse alpinista.
23 CUSC1501 | 001-Prova-I-Discursiva
CLassIFICaçãO PeRIÓDICa
90
232
Th
96
(247)
Cm
91
231
Pa
97
(247)
Bk
92
238
U
98
(251)
Cf
101
(258)
Md
93
(237)
Np
99
(252)
Es
102
(259)
No
94
(244)
Pu
100
(257)
Fm
103
(262)
Lr
89
(227)
Ac
95
(243)
Am
1
2
3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
13 14 1615 17
18
Número Atômico
Massa Atômica
( ) = n. de massa do
isótopo mais estável
Símbolo
o
1
1,01
H
3
6,94
Li
53
127
I
50
119
Sn
51
122
Sb
52
128
Te
87
(223)
Fr
88
(226)
Ra
77
192
Ir
54
131
Xe
81
204
Tl
55
133
Cs
82
207
Pb
56
137
Ba
57-71
Série dos
Lantanídios
89-103
Série dos
Actinídios
72
178
Hf
84
(209)
Po
73
181
Ta
85
(210)
At
74
184
W
86
(222)
Rn
75
186
Re
76
190
Os
83
209
Bi
80
201
Hg
79
197
Au
78
195
Pt
Série dos Lantanídios
58
140
Ce
64
157
Gd
59
141
Pr
65
159
Tb
60
144
Nd
66
163
Dy
69
169
Tm
61
(145)
Pm
67
165
Ho
70
173
Yb
62
150
Sm
68
167
Er
71
175
Lu
57
139
La
63
152
Eu
Série dos Actinídios
105
(262)
Db
107
(264)
Bh
108
(277)
Hs
109
(268)
Mt
110
(271)
Ds
111
(272)
Rg
106
(266)
Sg
104
(261)
Rf
2
4,00
He
5
10,8
B
6
12,0
C
8
16,0
O
9
19,0
F
15
31,0
P
18
39,9
Ar
31
69,7
Ga
34
79,0
Se
37
85,5
Rb
40
91,2
Zr
43
(98)
Tc
46
106
Pd
49
115
In
10
20,2
Ne
14
28,1
Si
17
35,5
Cl
30
65,4
Zn
33
74,9
As
36
83,8
Kr
39
88,9
Y
42
95,9
Mo
45
103
Rh
48
112
Cd
13
27,0
Al
16
32,1
S
29
63,5
Cu
32
72,6
Ge
35
79,9
Br
38
87,6
Sr
41
92,9
Nb
44
101
Ru
47
108
Ag
7
14,0
N
23
50,9
V
24
52,0
Cr
25
54,9
Mn
26
55,8
Fe
12
24,3
Mg
20
40,1
Ca
19
39,1
K
27
58,9
Co
28
58,7
Ni
21
45,0
Sc
22
47,9
Ti
4
9,01
Be
11
23,0
Na
(IUPAC, 22.06.2007.)
24CUSC1501 | 001-Prova-I-Discursiva
ReDaçãO
TexTo 1
Um bebê recém-nascido foi encontrado em outubro de 2015 dentro de uma sacola de pano depositada no pé de uma 
árvore em Higienópolis, bairro de classe média alta da região central de São Paulo.
A sacola foi encontrada por um morador que ergueu o saco para sentir seu peso e ouviu o gemido ao depositá-lo nova-
mente no chão. Ao abrir a sacola, encontrou o bebê – uma menina que aparentava poucos dias de vida – com roupas de 
recém-nascido.
(Fernanda Mena. “Bebê é encontrado dentro de sacola em Higienópolis, centro de São Paulo”, 04.10.2015. http://www1.folha.uol.com.br. Adaptado.)
TexTo 2
O abandono do bebê em Higienópolis e a detenção da sua mãe reacenderam o debate sobre o parto anônimo, ou seja, 
o direito de a mulher doar o filho recém-nascido sem se identificar, permitindo que a gestante faça o pré-natal e dê à luz 
com assistência e entregue o bebê para adoção no hospital de forma anônima. No Brasil, houve um projeto nesse sentido 
que tramitou durante três anos na Câmara dos Deputados e acabou sendo arquivado em 2011.
O fato é que o abandono de bebês sempre existiu. Nesse e em tantos outros casos que ocorrem país afora longe dos 
holofotes da mídia fica claro que essas mães não querem maltratar seus filhos. Do contrário não os deixariam em locais 
que permitem sua rápida localização, como aconteceu em Higienópolis. São mulheres pobres, sozinhas, desesperadas.
Foi pensando nessas mulheres que dão à luz sozinhas e depois deixam seus bebês nas ruas que a Itália reinventou a 
“roda dos expostos”, um local seguro em que a mãe pode deixar o bebê e ir embora sem se identificar. Ao menos três hos-
pitais filantrópicos em Roma e Milão dispõem de berços aquecidos, com vídeo e alarme para avisar da chegada do bebê. 
O tribunal italiano espera 20 dias para que a mãe se arrependa e reclame o filho, antes de levá-lo para adoção.
(Cláudia Collucci. “No caso de bebê abandonado, sobra crítica e falta sentimento”, 08.10.2015. http://www1.folha.uol.com.br. Adaptado.)
TexTo 3
Com o parto anônimo haveria a descriminalização do abandono, as mães interessadas poderiam deixar os bebês nos 
hospitais ou postos de saúde para a adoção sem ter de registrar a criança em seu nome e sem precisar sequer se identifi-
car. A adoção seria menos burocrática por não envolver o registro de pai e mãe nos documentos, isto é, sem a necessidade 
de fazer a destituição do poder familiar. Hoje, pais biológicos precisam passar para o adotante, de maneira irrevogável e 
definitiva, o direito sobre a criança.
(Felipe Recondo, Lígia Formenti e Simone Iwasso. “Proposta de parto anônimo causa polêmica”, 21.02.2008. 
http://vida-estilo.estadao.com.br. Adaptado.)
TexTo 4
O parto anônimo impedirá que a criança tenha condições de conhecer sua origem biológica. E esse pode ser um aspec-
to bastante negativo numa época em que a dignidade humana e o livre desenvolvimento de todo ser humano é levado em 
consideração pelos mais variadosordenamentos jurídicos. Na França, em 2007, pessoas que nasceram nessas condições 
foram às ruas para reivindicar seu direito de saber sua ascendência genética. Isso não pode ser deixado de lado ao se 
tratar do parto anônimo.
(Débora Gozzo. “Débora Gozzo fala sobre parto anônimo”, 07.04.2008. www. familiaesucessoes.com.br. Adaptado.)
Com base em seus conhecimentos e nos textos apresentados e levando em consideração os aspectos positivos e negati-
vos da adoção da prática do parto anônimo, redija uma dissertação, na norma-padrão da língua portuguesa, sobre o tema:
O partO anônimO deve ser permitidO nO Brasil?
25 CUSC1501 | 001-Prova-I-Discursiva
RAS
CUN
HO
NÃO ASSINE ESTA FOLHA
Os rascunhos não serão considerados na correção.
26CUSC1501 | 001-Prova-I-Discursiva
FORmuLáRIO De matemátICa
Geometria Plana
Scirc = p R
2 (área do círculo de raio R)
Geometria Analítica
(x – xC)
2 + (y – yC)
2 = R2 (equação da circunferência de centro C = (xC, yC) e raio R)
Combinatória/Probabilidade
Pn = n! (permutação simples) 
P(A ∩ B) = P(A) ⋅ P(B), se A ∩ B = ∅
Tratamento da Informação
 
(desvio padrão de uma população formada pela união de duas outras populações de tamanhos nI e nII e desvios padrões 
σI e σII)
Sequências
an = a1q
n–1 (termo geral da PG) 
27 CUSC1501 | 001-Prova-I-Discursiva
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 Esta prova contém 50 questões objetivas e terá duração total de 3h.
 Para cada questão, o candidato deverá assinalar apenas uma alternativa na Folha de Respostas, 
utilizando caneta de tinta azul ou preta.
 O candidato somente poderá sair do prédio depois de transcorridas 2h15, contadas a partir do início 
da prova.
 Ao final da prova, antes de sair da sala, entregue ao fiscal a Folha de Respostas e o Caderno de 
Questões.
02.12.2015 | tarde
Processo Seletivo
1o Semestre de 2016
Medicina
Nome do candidato
Prédio Sala Carteira Inscrição
002. Prova II
2cusc1501 | 002-Prova-II-Objetiva
3 cusc1501 | 002-Prova-II-Objetiva
Leia o poema de Carlos Drummond de Andrade para respon-
der às questões 01 e 02.
Poesia
Gastei uma hora pensando um verso
que a pena não quer escrever.
No entanto ele está cá dentro
inquieto, vivo.
Ele está cá dentro
e não quer sair.
Mas a poesia deste momento
inunda minha vida inteira.
(Alguma poesia, 2011.)
QUESTÃO 01 
É correto afirmar:
(A) o eu lírico do poema está satisfeito de ter finalmente es-
crito um verso que, por algum tempo, não conseguia for-
mular.
(B) os versos de Drummond defendem que o que não pode 
ser escrito perde seu valor social, público.
(C) trata-se de um poema metalinguístico que reflete, para-
doxalmente por escrito, sobre a impossibilidade de es-
crever.
(D) Drummond faz uma reflexão política sobre os potenciais 
íntimos, privados, nunca realizados, de uma revolução no 
espaço social, público.
(E) o poema enquadra-se entre os poemas-piada de Drum-
mond, que abordam, com humor, temas abstratos.
QUESTÃO 02 
“Gastei uma hora pensando um verso / que a pena não quer 
escrever.”
A oração destacada tem, no período, a função de
(A) adjunto adnominal.
(B) objeto direto.
(C) adjunto adverbial.
(D) objeto indireto.
(E) sujeito.
Leia o trecho do conto “Missa do Galo”, de Machado de Assis, 
para responder às questões de 03 a 06.
A casa em que eu estava hospedado era a do escrivão 
Meneses, que fora casado, em primeiras núpcias, com uma 
de minhas primas. A segunda mulher, Conceição, e a mãe 
desta acolheram-me bem, quando vim de Mangaratiba para 
o Rio de Janeiro, meses antes, a estudar preparatórios. Vivia 
tranquilo, naquela casa assobradada da rua do Senado, com 
os meus livros, poucas relações, alguns passeios. A família 
era pequena, o escrivão, a mulher, a sogra e duas escravas. 
Costumes velhos. Às dez horas da noite toda a gente esta-
va nos quartos; às dez e meia a casa dormia. Nunca tinha 
ido ao teatro, e mais de uma vez, ouvindo dizer ao Meneses 
que ia ao teatro, pedi-lhe que me levasse consigo. Nessas 
ocasiões, a sogra fazia uma careta, e as escravas riam à 
socapa; ele não respondia, vestia-se, saía e só tornava na 
manhã seguinte. Mais tarde é que eu soube que o teatro era 
um eufemismo em ação. Meneses trazia amores com uma 
senhora, separada do marido, e dormia fora de casa uma vez 
por semana. Conceição padecera, a princípio, com a existên-
cia da comborça; mas, afinal, resignara-se, acostumara-se, e 
acabou achando que era muito direito.
(Contos: uma antologia, 1998.)
QUESTÃO 03 
Sobre a relação entre Meneses e Conceição, é correto afir-
mar que
(A) Conceição era poupada, pela gente da casa, de saber da 
vida do marido fora de casa.
(B) o amor entre os dois era ideal, livre dos altos e baixos 
usuais na vida real.
(C) o casal separou-se e a mulher apaixonou-se por outro 
homem, com quem dormia uma vez por semana.
(D) o casamento passou por uma crise devido a um envolvi-
mento extraconjugal do marido.
(E) eles mantinham um vínculo amoroso, a despeito de não 
serem casados.
QUESTÃO 04 
“Mais tarde é que eu soube que o teatro era um eufemismo 
em ação.”
O uso da palavra “eufemismo” justifica-se porque
(A) era estranho o fato de Meneses ir ao teatro e não convi-
dar a esposa ou outra pessoa da casa.
(B) tratava-se de um exagero ir todas as semanas ao teatro, 
principalmente sem convidar a família.
(C) a família, ao dizer que Meneses ia ao teatro, encobria e 
evitava falar de uma realidade que os incomodava.
(D) todos sabiam que Meneses ia ao teatro e não convidava 
a esposa porque não gostava mais dela.
(E) o convencimento da esposa sobre as idas de Meneses 
ao teatro foi um processo gradativo.
4cusc1501 | 002-Prova-II-Objetiva
Leia o texto de Will Gompertz para responder às questões 
07 e 08.
“Arte abstrata” designa pinturas ou esculturas que não 
imitam ou mesmo tentam representar um objeto físico, como 
uma casa ou um cão. Fazê-lo seria um fracasso aos olhos 
do artista abstrato, que visa produzir uma obra de arte que 
seja uma façanha da imaginação, em que sejamos incapazes 
de reconhecer alguma coisa de nosso mundo conhecido. Por 
vezes ela é chamada de “arte não figurativa”.
Você conhece esse tipo de coisa, aqueles rabiscos e 
quadrados aparentemente aleatórios que nos levam a pen-
sar: “Uma criança de cinco anos poderia ter feito isso”. O que 
poderia ser o caso, mas na realidade é muito improvável. É 
algo surpreendentemente difícil definir com clareza o que é 
que torna essas linhas de alguma maneira diferentes daque-
las que você ou eu poderíamos desenhar, mas existe alguma 
coisa. Há algo relacionado à sua fluidez, ou composição, ou 
forma, que leva milhões de nós às galerias de arte moderna 
para ver pintores como Mark Rothko e Wassily Kandinsky. 
De alguma maneira eles conseguiram arranjar suas formas 
e pinceladas em desenhos capazes de estabelecer uma 
conexão significativa conosco, sem que saibamos como ou 
por quê. A verdade é que a arte abstrata encerra certo mis-
tério; algo que confunde nossos cérebros racionais quando 
acreditamos que pinturas e esculturas precisam contar uma 
história. Trata-se de uma ideia complexa que é tipicamente 
expressada de maneira simples.
(Isso é arte?, 2013.)
QUESTÃO 07 
De acordo com o texto, é correto afirmar que
(A) um expectador precisa conhecer as chaves de interpre-
tação para valorizar sua experiência com a arte abstrata.
(B) o texto defende a ideia de que poderíamos corretamente 
chamar de arte abstrata os rabiscos de uma criança.
(C) a arte abstrata se conecta com o observador de um modo 
misterioso, desafiando a racionalidade.
(D) o autor do texto desvaloriza a chamada arte abstrata, 
desconfiando de seu real valor estético.
(E) pintores de arte abstrata escondem nas telas as repre-
sentações de objetos do mundo real, tornando difícil a 
tarefa de encontrá-los.QUESTÃO 05 
A metonímia pode ser definida como a substituição de um ter-
mo de uma frase por outro que tenha relação de contiguidade 
com o primeiro. Um dos modos como a metonímia ocorre é a 
substituição de um conteúdo por seu continente (aquilo que 
o contém).
A frase do texto que traz uma metonímia é:
(A) “A família era pequena, o escrivão, a mulher, a sogra e 
duas escravas”.
(B) “às dez e meia a casa dormia”.
(C) “que fora casado, em primeiras núpcias, com uma de mi-
nhas primas”.
(D) “Vivia tranquilo, naquela casa assobradada da rua do Se-
nado”.
(E) “Nessas ocasiões, a sogra fazia uma careta, e as escra-
vas riam à socapa”.
QUESTÃO 06 
“A casa em que eu estava hospedado era a do escrivão Me-
neses, que fora casado, em primeiras núpcias, com uma de 
minhas primas. A segunda mulher, Conceição, e a mãe desta 
acolheram-me bem, quando vim de Mangaratiba para o Rio 
de Janeiro, meses antes, a estudar preparatórios. Vivia tran-
quilo, naquela casa assobradada da rua do Senado, com os 
meus livros, poucas relações, alguns passeios.”
No texto, o sujeito do verbo “vivia” é
(A) inexistente.
(B) indeterminado.
(C) “tranquilo”.
(D) o narrador do texto (eu).
(E) “o escrivão Meneses”.
5 cusc1501 | 002-Prova-II-Objetiva
Leia o texto de Eric Albie para responder às questões 09 e 10.
Muitas pessoas consomem bebidas alcoólicas por seu 
teor de etanol. Todavia, muitas bebidas contêm outros com-
ponentes, biologicamente ativos, conhecidos como congêne-
res. Os congêneres trazem moléculas orgânicas complexas, 
tais como os polifenóis, e outros tipos de álcool, como o me-
tanol e a histamina. Estas substâncias são produzidas, junto 
com o etanol, durante a fermentação ou no processo de en-
velhecimento das bebidas.
Acredita-se que os congêneres contribuam para os efeitos 
tóxicos da bebida e a consequente ressaca. As pessoas que 
consomem bebidas alcoólicas à base de etanol puro, como 
a vodca, sofrem ressacas mais brandas do que aquelas que 
consomem bebidas mais escuras, como o uísque, o conhaque 
ou o vinho tinto, que têm um teor mais alto de congêneres.
O principal culpado pelas ressacas é o congênere meta-
nol. Os seres humanos metabolizam o metanol de modo simi-
lar ao etanol, mas o resultado final é diferente. O etanol gera 
acetaldeído. Quando o metanol se decompõe, o resultado 
principal é o formaldeído – mais tóxico do que o acetaldeído −, 
que pode causar cegueira ou morte, quando ingerido em altas 
doses. O etanol inibe o metabolismo do metanol, e é por isso 
que dizem que continuar bebendo (bebidas claras) é um ótimo 
remédio para curar a ressaca do dia seguinte.
Estudos demonstram que os efeitos desastrosos da res-
saca provocada por bebidas alcoólicas decrescem na seguin-
te ordem: conhaque, vinho tinto, rum, uísque, vinho branco, 
gim, vodca e etanol puro.
(Mick O´Hare. Quanto preciso pesar para ser 
à prova de uma bala perdida?, 2007.)
QUESTÃO 09 
De acordo com o texto, é correto afirmar que
(A) o conhaque é a bebida mais escura que existe.
(B) o etanol é atóxico, sendo danoso apenas por vir acompa-
nhado dos congêneres.
(C) bebidas com mais etanol possuem menos congêneres.
(D) o metanol é altamente tóxico porque seu metabolismo 
produz formaldeído.
(E) o café, por ser escuro, possui alta concentração de con-
gêneres.
QUESTÃO 08 
“[...] que leva milhões de nós às galerias de arte moderna 
para ver pintores como Mark Rothko e Wassily Kandinsky.”
Mantendo a correção gramatical, a frase poderia ser assim 
reescrita:
(A) que leva milhões de nós à museus de arte afim de ver 
pintores como Mark Rothko e Wassily Kandinsky.
(B) que leva milhões de nós a museus de arte frente a ver 
pintores como Mark Rothko e Wassily Kandinsky.
(C) que leva milhões de nós à museus de arte com a finali-
dade de ver pintores como Mark Rothko e Wassily Kan-
dinsky.
(D) que leva milhões de nós a museus de arte a fim de ver 
pintores como Mark Rothko e Wassily Kandinsky.
(E) que leva milhões de nós a museus de arte de modo para 
ver pintores como Mark Rothko e Wassily Kandinsky.
6cusc1501 | 002-Prova-II-Objetiva
QUESTÃO 12 
É caracterizada por árvores de tronco cilíndrico e reto, 
cujas copas dão um destaque especial à paisagem, alcan-
çando diâmetro de 2 metros e altura de até 50 metros. A 
qualidade da madeira, leve e sem falhas, fez com que fosse 
intensamente explorada, principalmente a partir do início do 
século XX. Calcula-se que, entre 1930 e 1990, cerca de 100 
milhões de unidades tenham sido derrubadas. Nas décadas 
de 1950 e 1960, sua madeira figurou no topo da lista das 
exportações brasileiras. Atualmente está à beira da extinção, 
restam menos de 3% de sua área original.
(www.mma.gov.br. Adaptado.)
O excerto alude à degradação da
(A) Mata de várzea.
(B) Floresta de Araucárias.
(C) Mata Atlântica.
(D) Floresta Amazônica.
(E) Mata de igapó.
QUESTÃO 13 
A urbanização é um processo em que grandes contingen-
tes populacionais ocupam espaços relativamente restritos 
do planeta. No Brasil, esse processo é significativo, alcança 
83,5% da população.
(Maria Monica O’Neill. “Rede Urbana”. In: IBGE. 
Atlas Nacional do Brasil, 2007. Adaptado.)
É correto afirmar que a urbanização no Brasil é mais intensa 
em áreas
(A) com predomínio de atividades primárias.
(B) de menor hierarquia urbana.
(C) com pouca participação no PIB.
(D) com estrutura produtiva de baixa tecnologia.
(E) de convergência de redes modernas.
QUESTÃO 10 
Assinale a alternativa que traz o período em acordo com as 
regras gramaticais.
(A) Porque possui menor quantidade de congêneres, a vod-
ca, que é a bebida nacional russa, é a bebida alcoólica 
que causa a ressaca mais branda.
(B) Porquê possui menor quantidade de congêneres, a vod-
ca, que é a bebida nacional russa, é a bebida alcoólica 
que causa a ressaca mais branda.
(C) Por que possui menor quantidade de congêneres, a vod-
ca, onde é a bebida nacional russa, é a bebida alcoólica 
que causa a ressaca mais branda.
(D) Porque possui menor quantidade de congêneres, a vod-
ca, à qual é a bebida nacional russa, é a bebida alcoólica 
que causa a ressaca mais branda.
(E) Por que possui menor quantidade de congêneres, a vod-
ca, a qual é a bebida nacional russa, é a bebida alcoólica 
que causa a ressaca mais branda.
QUESTÃO 11 
A região tem grande importância política e econômica, 
sabendo-se dos fatos que ocorreram nos fins do século 
passado e continuam latentes no novo século, sobretudo 
em regiões multiétnicas do mundo. Na verdade, as fronteiras 
políticas internacionais estão sendo ameaçadas e muitas 
vezes esfaceladas em função de conflitos regionais, as mais 
das vezes com fundamentações étnicas.
(Manuel Correia de Andrade. Brasil: globalização 
e regionalização, 2001. Adaptado.)
É um exemplo de conflito regional multiétnico o ocorrido
(A) em Osaka.
(B) em Hong Kong.
(C) nos Bálcãs.
(D) nos Emirados Árabes Unidos.
(E) no Timor Leste.
7 cusc1501 | 002-Prova-II-Objetiva
QUESTÃO 15 
O Brasil ocupa o quinto lugar dentre os países mais populo-
sos do mundo. Segundo estimativas do IBGE, a população 
brasileira atingiu 202,7 milhões de pessoas em 2014. A res-
peito da distribuição populacional sobre o território nacional, 
é correto afirmar que
(A) a região Sudeste concentra a maior parte da população 
brasileira, sendo os estados de São Paulo, Minas Gerais 
e Rio de Janeiro os mais populosos.
(B) a região Centro-Oeste possui o menor contingente popu-
lacional e a maior densidade demográfica do país devido 
à expansão da fronteira agrícola da soja e do milho.
(C) a região Sul é a segunda mais populosa do país em de-
corrência da migração estrangeira, voltada sobretudo 
para as atividades agrícolas.
(D) a região Nordeste tem sua população concentrada na 
sub-região Agreste, onde se desenvolve a atividade eco-
nômica mais rentável, a fruticultura irrigada do Vale do 
São Francisco.
(E) a região Norte possui a menor densidade demográfica 
do país devido à perda de seu contingente populacional 
pelas atividades extrativistasdegradantes, as quais ex-
pulsam os povos ribeirinhos.
QUESTÃO 16 
Todos os rios desse domínio morfoclimático, em algum 
tempo do ano, chegam ao mar. Essa é uma das originali-
dades dos sistemas hidrográfico e hidrológico regionais. Ao 
contrário de outras regiões do mundo, em que rios e bacias 
hidrográficas convergem para depressões fechadas, os cur-
sos d’água desse domínio, apesar de serem intermitentes pe-
riódicos, chegam ao Atlântico pelas mais diversas trajetórias.
(Aziz Nacib Ab’Sáber. Os domínios de natureza no Brasil, 2003. Adaptado.)
O excerto faz referência a um domínio morfoclimático brasi-
leiro denominado
(A) Cerrado.
(B) Amazônico.
(C) Caatinga.
(D) Mares de morros.
(E) Pradaria.
QUESTÃO 14 
Leia o trecho da canção “Bye Bye, Brasil”, composta por Ro-
berto Menescal e Chico Buarque em 1979.
No Tocantins
O chefe dos parintintins
Vidrou na minha calça Lee
Eu vi uns patins pra você
Eu vi um Brasil na tevê
(...)
Pintou uma chance legal
Um lance lá na capital
Nem tem que ter ginasial
Meu amor
No Tabariz
O som é que nem os Bee Gees
Dancei com uma dona infeliz
Que tem um tufão nos quadris
Tem um japonês trás de mim
Eu vou dar um pulo em Manaus
Aqui tá quarenta e dois graus
O sol nunca mais vai se pôr
Eu tenho saudades da nossa canção
Saudades de roça e sertão
Bom mesmo é ter um caminhão
Meu amor
Bye bye, Brasil
A última ficha caiu
Eu penso em vocês night and day
Explica que tá tudo okay
Eu só ando dentro da lei
Eu quero voltar, podes crer
Eu vi um Brasil na tevê
(www.chicobuarque.com.br. Adaptado.)
É correto afirmar que a canção exprime um processo pelo 
qual o país
(A) enfrentava uma fragmentação regional, impedindo o 
acesso e a comunicação entre diferentes partes do ter-
ritório.
(B) desfrutava do planejamento territorial estadunidense, so-
lidificando a lógica e as estruturas do modo de produção 
capitalista.
(C) instituía um êxodo rural compulsório, procurando garantir 
o uso e a ocupação de seu território.
(D) ingressava na produção de bens de consumo não durá-
veis, possibilitando a difusão e a troca desses produtos 
entre diferentes cidades.
(E) introduzia uma modernização socioespacial, ampliando 
a urbanização e a integração de mais cidades na rede 
urbana.
8cusc1501 | 002-Prova-II-Objetiva
QUESTÃO 18 
Climograma do município de Cuiabá (MT)
(https://confins.revues.org. Adaptado.)
A análise do climograma do município de Cuiabá permite 
concluir corretamente que
(A) o mês com maior precipitação foi janeiro, cujo volume de 
chuva atingiu entre 100 mm e 110 mm.
(B) a temperatura máxima foi 20 ºC no mês de maio.
(C) as menores temperaturas médias foram registradas nos 
meses de novembro e dezembro.
(D) as menores precipitações ocorreram nos meses de ju-
nho, julho e agosto.
(E) o mês com menor precipitação foi junho, cuja temperatu-
ra média estava acima dos 30 ºC.
QUESTÃO 19 
Trata-se de um fenômeno urbano caracterizado por diferen-
ças entre as áreas com grande adensamento de infraestru-
turas e aquelas mais rarefeitas quanto à absorção e reten-
ção de calor na superfície, à transpiração das plantas e à 
penetração de água do solo. Esse fenômeno é corretamente 
denominado
(A) efeito estufa.
(B) lixiviação.
(C) metropolização.
(D) chuva ácida.
(E) ilha de calor.
QUESTÃO 17 
O mapa apresenta as unidades do relevo brasileiro segundo 
a classificação de Jurandyr L. Sanches Ross.
(Jurandy L. Sanches Ross. Geografia do Brasil, 2003. Adaptado.)
Uma aeronave que faça o percurso de A para B, indicado no 
mapa, irá sobrevoar as seguintes unidades do relevo:
(A) Planície e Tabuleiros Litorâneos (28); Planaltos Residuais 
Sul-Amazônicos (7); Depressão do Tocantins (19); Pla-
naltos Residuais Norte-Amazônicos (8); Depressão do 
Miranda (3); Planície e Pantanal Mato-Grossense (26).
(B) Planície e Tabuleiros Litorâneos (28); Planaltos e Serras 
do Atlântico Leste e Sudeste (7); Depressão Sertaneja 
e do São Francisco (19); Planaltos e Chapadas da Ba-
cia do Paraná (8); Planalto da Borborema (3); Planície e 
Pantanal Mato-Grossense (26).
(C) Planície e Tabuleiros Litorâneos (28); Planalto Sul-Rio-
-Grandense (7); Depressão Miranda (19); Planaltos e 
Serras do Atlântico Leste e Sudeste (8); Planalto e Cha-
padas da Bacia do Paraná (3); Planície e Pantanal Mato-
-Grossense (26).
(D) Planície e Tabuleiros Litorâneos (28); Planalto da Amazô-
nia Oriental (7); Planície do Rio Araguaia (19); Planaltos e 
Chapadas da Bacia do Parnaíba (8); Depressão Cuiaba-
na (3); Planície e Pantanal Mato-Grossense (26).
(E) Planície e Tabuleiros Litorâneos (28); Planaltos e Serras 
do Atlântico Leste e Sudeste (7); Depressão Sertaneja 
e do São Francisco (19); Planaltos e Serras de Goiás-
-Minas (8); Planaltos e Chapadas da Bacia do Paraná (3); 
Planície e Pantanal Mato-Grossense (26).
9 cusc1501 | 002-Prova-II-Objetiva
QUESTÃO 21 
Fala-se, amiúde, de civilização grega, de história da Gré-
cia. Na verdade, os gregos possuíam o sentimento de per-
tencer à mesma comunidade, e esse sentimento devia se fir-
mar, de modo especial, durante as lutas que os opunham aos 
bárbaros. Falavam a mesma língua, adoravam os mesmos 
deuses, compraziam-se com os mesmos exercícios físicos e 
espirituais. Todavia, cada cidade constituía um Estado autô-
nomo, e havia grandes diferenças entre elas.
(Claude Mossé. Atenas: a história de uma democracia, 1979.)
Nesse excerto, a historiadora destaca
(A) a unidade cultural dos gregos, apesar de seus particula-
rismos políticos.
(B) a identidade de cada cidade-Estado, contrária ao senti-
mento comunitário.
(C) a rivalidade política na Grécia, responsável pelas guerras 
contra os bárbaros.
(D) o patriotismo grego, em oposição à especificidade cultural 
das cidades.
(E) o sentimento nacional da civilização grega, ao lado de 
sua autonomia estatal.
QUESTÃO 22 
Durante o século IX, a Europa é assolada por três novas 
vagas de invasores: os sarracenos, provenientes da África do 
Norte, os vikings da Escandinávia e os magiares das estepes 
da Ásia Central. Todos têm a intenção primeira, durante o 
século IX, de simplesmente efetuar incursões de pilhagem.
Seu aparecimento, em uma época em que a Europa Oci-
dental tendia à regionalização – pelo fortalecimento dos po-
deres militares locais, em detrimento da autoridade real –, 
acelera este processo.
(Cyro de Barros Rezende Filho. Guerra e guerreiros na Idade Média, 1989.)
Esse processo de “regionalização” ocorreu porque
(A) os reis dependiam da ajuda militar de seus vassalos, 
cujos poderes nos feudos foram ampliados.
(B) os saques eram divididos igualmente entre os monarcas 
e os senhores, por isso estes se enfraqueciam.
(C) as invasões bárbaras aglutinaram os feudos, cuja prote-
ção dependia de mercenários nobres.
(D) as doações de terra aos burgueses reduziram os poderes 
militares dos reis, o que favoreceu os nobres.
(E) os senhores defendiam as fronteiras do reino, enquanto 
os reis limitavam-se a proteger a capital.
QUESTÃO 20 
O mapa mostra o deslocamento dos trabalhadores do 
seu estado de naturalidade até aquele onde foi libertado do 
trabalho escravo, no período de 1995 a 2006.
(http://espacoeconomia.revus.org. Adaptado.)
A partir da análise do mapa, é correto concluir que
(A) a região Norte do país recebeu o maior contingente de 
trabalhadores escravos devido ao desenvolvimento do 
Polo Industrial de Manaus.
(B) o estado do Pará recebeu o maior contingente de traba-
lhadores escravos provenientes do Maranhão.
(C) o fluxo de trabalhadores escravos da Região Sul, pro-
venientes do estado do Paraná, ocorreu em direção ao 
Mato Grosso do Sul.
(D) o maior fluxo de trabalhadores escravos ocorreu em di-
reção às atividades do agronegócio da soja no estado do 
Mato Grosso.
(E) o estado do Tocantins recebeu o maior fluxo de trabalha-
dores escravos provenientes do Piauí.
10cusc1501 | 002-Prova-II-Objetiva
QUESTÃO 25 
A terceira peculiaridade da nova cultura jovem nas socie-
dades urbanas foi seu espantoso internacionalismo. O blue 
jeans e o rock se tornaram marcas dajuventude “moderna”, 
das minorias destinadas a tornar-se maiorias, em todo país 
onde eram oficialmente tolerados e em alguns onde não 
eram, como na URSS a partir da década de 1960. Letras de 
rock em inglês muitas vezes nem eram traduzidas.
(Eric Hobsbawm. Era dos extremos, 1999.)
Essa “terceira peculiaridade” reflete
(A) o apogeu dos valores europeus sobre a juventude, que me-
nosprezava o modelo norte-americano de modernidade.
(B) a influência do cinema anglo-americano, que pôs a televi-
são em segundo plano na comunicação de massa.
(C) a hegemonia norte-americana na cultura jovem, que atin-
giu até países socialistas na época da Guerra Fria.
(D) o conservadorismo da sociedade de consumo, que rejei-
tou os jovens engajados em revoluções socialistas.
(E) a importância das universidades britânicas sobre a cultura 
juvenil, que predominou no período entreguerras.
QUESTÃO 26 
Oferecendo um contraponto à dizimação deliberada 
praticada pela maioria dos colonos, os jesuítas buscaram 
controlar e preservar os índios através de um processo de 
transformação que visava regimentar o índio enquanto traba-
lhador produtivo. Com o estabelecimento de aldeamentos, os 
jesuítas acenavam com um método alternativo de conquista 
e assimilação dos povos nativos.
(John Manuel Monteiro. Negros da terra, 2000.)
A partir do excerto, é correto afirmar que
(A) o processo de colonização excluiu a participação econô-
mica dos nativos.
(B) colonos e jesuítas concordavam em preservar a cultura 
dos indígenas.
(C) os colonos pretendiam proteger os índios da ação dos 
bandeirantes.
(D) os jesuítas defendiam a escravização dos indígenas em 
aldeamentos.
(E) colonos e jesuítas opunham-se quanto ao aproveitamento 
dos índios.
QUESTÃO 23 
A burguesia estava mais ou menos nessa posição. Tinha 
o talento. Tinha a cultura. Tinha o dinheiro. Mas não tinha na 
sociedade a situação legal que tudo isso lhe devia conferir.
A burguesia desejava que seu poder político correspon-
desse ao poder econômico que já tinha.
(Leo Huberman. História da riqueza do homem, 1986.)
O contexto mencionado pelo autor associa-se
(A) às condições favoráveis à industrialização, pois a bur-
guesia financiou o desenvolvimento técnico a fim de con-
seguir a riqueza necessária à tomada do poder.
(B) às consequências das Revoluções Liberais, pois a bur-
guesia promoveu as unificações nacionais, porém não 
conseguiu preservar os ganhos sociais e econômicos 
anteriores.
(C) aos motivos da expansão napoleônica, pois a burguesia 
francesa, prejudicada pelo Bloqueio Continental, queria 
que as conquistas territoriais aumentassem sua riqueza.
(D) aos antecedentes da Revolução Francesa, pois a bur-
guesia, apesar da riqueza acumulada principalmente 
pelo comércio, não possuía privilégios sociais, nem po-
der político.
(E) aos fatores das Revoluções Inglesas, pois a burguesia in-
dustrial adquiriu bens móveis, títulos e saber intelectual, 
mas não teve o reconhecimento social desejado.
QUESTÃO 24 
O panorama do final do século XIX e início do XX relacionou-se 
à eclosão da Primeira Guerra Mundial porque
(A) a prosperidade na Europa aliviou as diferenças sociais, 
deslocando a luta de classes para o campo de batalha.
(B) o nazifascismo desencadeou uma política expansionista, 
levando os demais países à resistência militar.
(C) as disputas entre as potências imperialistas aumentaram, 
gerando conflitos por mercados e áreas de influência.
(D) os conflitos ideológicos intensificaram-se devido ao Tratado 
de Versalhes, formando alianças bélicas antagônicas.
(E) as tensões étnicas atenuaram-se na Europa e no Império 
Russo, provocando revoltas nacionalistas.
11 cusc1501 | 002-Prova-II-Objetiva
QUESTÃO 28 
Observe a caricatura do imperador D. Pedro II.
“Esperam que Sua Majestade, que em matéria de política 
pinta perfeitamente, dê alguns toques.”
(Lilia Moritz Schwarcz. As barbas do imperador, 2004.)
Analisando o Segundo Reinado, nas décadas de 1870 e 
1880, e a caricatura, é correto afirmar que
(A) a monarquia brasileira era identificada ao progresso ma-
terial, mas copiava os valores da civilização europeia.
(B) o imperador estava preocupado com as artes e a erudi-
ção, porém pouco interessado nos negócios de Estado.
(C) o império brasileiro exibia sua superioridade intelectual 
sobre os países vizinhos, tidos então como incultos.
(D) o governo vivia uma fase de estabilidade política, portanto 
tinha condições de promover a cultura em geral.
(E) a nação brasileira apoiava politicamente seu imperador, 
por ser este um incentivador das artes e das ciências.
QUESTÃO 29 
Por detrás do sistema eleitoral do novo governo republi-
cano, observa-se uma nítida separação entre sociedade civil 
e sociedade política. Através de uma leitura mais atenta da 
Constituição de 1891, percebe-se a nítida separação entre ci-
dadãos ativos, portadores de direitos civis e políticos, e cida-
dãos inativos, que só possuiriam o primeiro tipo de direito.
(João Luís Fragoso. “Os primeiros tempos da ordem republicana”. In: Maria 
Yedda Linhares (org.). História Geral do Brasil, 1990. Adaptado.)
A “sociedade política” a que o texto se refere era composta por
(A) homens e mulheres alfabetizados, cerca de metade da 
população, que participavam de eleições em dois turnos.
(B) indivíduos livres, detentores de certa riqueza a ser com-
provada no ato da votação, o que restringia a cidadania.
(C) indivíduos de todas as classes, devido ao sufrágio universal, 
que possuíam os mesmos direitos políticos.
(D) homens, inclusive analfabetos, com direito ao voto secreto, 
o que excluía a maioria da população.
(E) homens alfabetizados, com direito ao voto aberto, que 
constituíam a minoria da população na época.
QUESTÃO 27 
Africanos, índios e mestiços foram os grandes curandei-
ros do Brasil colonial. O conhecimento que tinham das ervas 
e de procedimentos rituais específicos a seu universo cultu-
ral atrelou-se ao acervo europeu da medicina popular. Houve 
curandeiros europeus, mas em número muito inferior.
Na sociedade tradicional europeia, também se via a doença 
como algo que, sendo sobrenatural, só poderia ser vencida com 
o recurso a meios da mesma natureza.
(Laura de Mello e Souza. O diabo e a Terra de Santa Cruz, 2002. Adaptado.)
O excerto revela que, no Brasil colonial,
(A) a medicina popular combinou os conhecimentos cientí-
ficos dos colonos europeus às superstições dos índios 
e dos negros.
(B) o desenvolvimento da medicina acompanhou a crescente 
importância da ciência europeia, fundamentada no natu-
ralismo.
(C) o tratamento e a cura das doenças dependeram do uso 
dos recursos da natureza, em substituição aos cultos so-
brenaturais.
(D) o sincretismo e a ligação com o sobrenatural caracteri-
zaram as práticas de cura, baseadas no uso de ervas 
medicinais em rituais.
(E) o predomínio de curandeiros brancos reforçou a superio-
ridade da medicina europeia, apesar dos rituais nativos 
e africanos.
12cusc1501 | 002-Prova-II-Objetiva
QUESTÃO 32 
De acordo com o texto, faz-se a previsão de que
(A) o ebola será erradicado de alguns países, como a Libé-
ria, em poucas semanas.
(B) haverá apenas de um a três casos de ebola até o fim do 
ano nos países africanos mais afetados pela doença.
(C) é possível acabar com o ebola na África até o final de 
2015.
(D) haverá alguns poucos casos de ebola na Guiné e em 
Serra Leoa no ano de 2015.
(E) a União Africana, com o auxílio dos Estados Unidos, está 
a ponto de erradicar o ebola.
QUESTÃO 33 
No trecho do segundo parágrafo “If the current intensity of 
case detection and contact tracing is sustained”, a palavra em 
destaque introduz a ideia de
(A) causa/efeito.
(B) condição.
(C) temporalidade.
(D) contraposição.
(E) modo.
QUESTÃO 34 
A Organização Mundial de Saúde considera que a epidemia 
de ebola, iniciada em 2014,
(A) foi debelada nos três países onde houve o maior número 
de contaminações.
(B) só será controlada com grande interferência de sua parte.
(C) só será controlada quando osEstados Unidos auxiliarem 
a África.
(D) estará erradicada quando não mais houver relatos de 
contaminação pelo vírus.
(E) dificilmente voltará a acontecer em futuro próximo, já que 
está erradicada.
QUESTÃO 35 
No trecho do último parágrafo “are jointly establishing a 
communicable disease control system to help African nations 
better prepare for potential future outbreaks.”, a expressão 
em destaque tem sentido semelhante em português a
(A) doenças desconhecidas.
(B) doenças contagiosas.
(C) doenças incuráveis.
(D) doenças catalogadas.
(E) doenças de alto risco de morte.
QUESTÃO 30 
Alguns especialistas chamam os anos 1980 de “década per-
dida”, pois, na América Latina, alguns países como o Brasil 
enfrentaram
(A) elevados índices de inflação e endividamento externo.
(B) pequena especulação nas bolsas de valores e deflação.
(C) aumento do investimento público em projetos sociais e 
na educação.
(D) baixas cambiais e significativo superávit comercial.
(E) diminuição do desemprego estrutural e pedidos de mo-
ratória.
Leia o texto para responder às questões de 31 a 35.
WHO: West Africa Ebola Outbreak Could End This Year
Margaret Besheer
August 13, 2015
The head of the World Health Organization (WHO) 
said Thursday that Ebola in West Africa could be “soundly 
defeated” by the end of this year. Dr. Margaret Chan told the 
U.N. Security Council that current surveillance and response 
capacities have greatly improved and health workers have a 
better picture of how the disease spreads.
Speaking via a video link from Hong Kong, she said the 
three most affected West African countries have made huge 
progress. New cases in Liberia have stopped, and in Guinea 
and Sierra Leone a total of only three cases have been 
reported during each of the past two weeks. “If the current 
intensity of case detection and contact tracing is sustained, 
the virus can be soundly defeated by the end of this year. That 
means getting to zero and staying at zero,” she said.
The WHO says the latest outbreak of Ebola, which started 
last year, will not be officially over until there are zero cases 
of the virus. Affected countries need to have no new reported 
cases for 42 days before they can be declared virus-free.
Chan said the African Union and the U.S. Centers for 
Disease Control and Prevention are jointly establishing a 
communicable disease control system to help African nations 
better prepare for potential future outbreaks. There have been 
nearly 28,000 cases of Ebola and more than 11,000 deaths.
(www.voanews.com. Adaptado.)
QUESTÃO 31 
Segundo o texto, a Drª Margaret Chan é
(A) supervisora da ONU para os países da África Ocidental.
(B) membro do Conselho de Segurança da ONU.
(C) diretora-geral da Organização Mundial de Saúde.
(D) responsável pelo Centro de Controle e Prevenção de 
Doen ças dos EUA.
(E) representante da ONU na União Africana.
13 cusc1501 | 002-Prova-II-Objetiva
QUESTÃO 37 
De acordo com o segundo parágrafo,
(A) quanto mais torrado for o café consumido, mais leite e 
açúcar devem ser utilizados.
(B) se consumido em grande quantidade, o café causará pro-
blemas cardiovasculares.
(C) a qualidade dos grãos de café pode influenciar seu efeito 
sobre o coração.
(D) o modo como o café é preparado pode influenciar suas 
propriedades benéficas.
(E) os efeitos que o café pode ter na saúde do consumidor 
estão ligados à quantidade ingerida.
QUESTÃO 38 
Na última frase do terceiro parágrafo “Doctors, however, 
warn against drinking too much coffee, as it can lead to sto-
mach problems.”, a palavra em destaque indica
(A) contraste.
(B) causa.
(C) resultado.
(D) adição.
(E) alternativa.
QUESTÃO 39 
Uma das diferenças apontadas pelo texto entre o consumo 
do café e do álcool é que
(A) os efeitos do café sobre o corpo são mais conhecidos do 
que os do álcool.
(B) o café é mais prejudicial ao estômago do que o próprio 
álcool.
(C) o álcool relaxa os seus consumidores, ao contrário do 
café.
(D) o álcool promove menos relacionamentos sociais do que 
o café.
(E) o efeito letárgico do álcool pode ser combatido com uma 
xícara de café.
QUESTÃO 40 
No último parágrafo do texto, o uso da expressão “it seems” e 
das palavras “may” e “maybe” indicam
(A) explicação.
(B) razão.
(C) causa.
(D) modo.
(E) probabilidade.
Leia o texto para responder às questões de 36 a 40.
How Healthy is Coffee Really?
Coffee is one of the most popular drinks around the 
world. There are many different types of coffee and experts 
claim that there are more flavors of coffee than there are of 
wine. Coffee contains caffeine, a stimulant that raises our 
awareness, keeps us from falling asleep or simply gives us a 
kick in the morning or after lunch.
Food experts, however, are still undecided on how 
healthy coffee is. For a long time doctors have told people 
not to drink too much coffee, because it may lead to heart 
problems, high blood pressure, insomnia and headaches. 
However, scientists have now found out that it is the quality 
of coffee and the way it is brewed that holds the key to our 
health. Experts also point out that different roasts and types 
of coffee beans have different effects on our health. Milk and 
sugar change the different levels of caffeine in a cup of coffee.
A new study by a Harvard research group says that there is 
no link between coffee and health problems. Drinking several 
cups of strong coffee a day is not connected with premature 
death or other heart diseases. Doctors, however, warn against 
drinking too much coffee, as it can lead to stomach problems.
Coffee has many advantages, as the new study suggests. 
While alcohol makes people lethargic and slow-moving, coffee 
gives them energy. Getting together for a cup of coffee is also 
a form of socializing and has a positive effect on relationships.
Although a lot still needs to be uncovered about coffee, 
it seems to reduce the risk of cancer and diabetes. Reports 
show that people who drink coffee may develop Parkinson’s 
disease later in life, or maybe not at all. Neurologists think that 
coffee may have a positive effect on connecting passageways 
in our brain.
(www.english-online.at. Adaptado.)
QUESTÃO 36 
De acordo com o texto,
(A) caso se consumam muitas xícaras de café por dia, o me-
lhor é que ele seja fraco.
(B) o café de má qualidade pode ter sérios efeitos sobre a 
saúde dos indivíduos que o consomem regularmente.
(C) o uso de leite e açúcar no café pode alterar suas capaci-
dades benéficas para o usuário.
(D) há estudos recentes sobre o café que contradizem cren-
ças anteriores sobre o seu efeito.
(E) os estudos sobre o café indicam que é possível chegar à 
cura do diabetes.
14cusc1501 | 002-Prova-II-Objetiva
raScunhoQUESTÃO 41 
Uma pessoa desloca-se 10 metros para o leste, depois sobe 
10 metros para o norte e, para finalizar, percorre mais 10 me-
tros novamente para o leste. O módulo de seu deslocamento 
vetorial, em metros, é igual a
(A) 
(B) 
(C) 
(D) 
(E) 
QUESTÃO 42 
Um projétil é disparado obliquamente do solo com velocidade 
inicial em uma direção que forma um ângulo θ com a hori-
zontal, como mostra a figura.
Não há resistência do ar, a aceleração da gravidade é cons-
tante e o tempo total do movimento até o projétil retornar ao 
nível do solo é T. Sendo assim, as velocidades deste projétil 
nos instantes e T são, respectivamente,
(A) v0cosθ e v0
2.
(B) v0 e v0cosθ.
(C) v0cosθ e v0.
(D) v0 e v0.
(E) 0 e v0.
15 cusc1501 | 002-Prova-II-Objetiva
QUESTÃO 44 
Em uma situação, um bloco A de forma cúbica flutua em água, 
até que um outro bloco de massa m1, de densidade maior do 
que a água, é colocado suavemente sobre a base superior de 
A, de modo a manter A flutuando e completamente mergulha-
do, mas com m1 totalmente fora da água. Em outra situação, 
após o bloco de massa m1 ser retirado, um bloco de massa 
m2 e de mesmo material de m1 é acoplado à base inferior 
de A, de modo a deixar A como na primeira situação, isto é, 
flutuando ecompletamente submerso. A ilustração mostra as 
duas situações.
Situação 1
Situação 2
Com base nestas duas situações, é correto afirmar que
(A) m1 < m2, pois a força aplicada por m1 em A é maior do que 
a força aplicada em m2 em A.
(B) m1 > m2, pois não existe força de empuxo produzida pela 
água em m1, e existe em m2.
(C) m1 = m2, pois não faz diferença a posição com que m1 ou 
m2 é colocada em A.
(D) m1 > m2, pois a força aplicada por m1 em A é menor do 
que a força aplicada por m2 em A.
(E) m1 < m2, pois não existe força de empuxo produzida pela 
água em m1, e existe em m2.
QUESTÃO 43 
Uma mola tem sua extremidade superior presa a um suporte 
fixo, enquanto a extremidade inferior está atada a um bloco 
inicialmente em repouso, mantido na posição de relaxamento 
da mola por uma força externa , como mostra a figura.
Num dado momento, a força externa é retirada, de modo 
que o bloco fica submetido a apenas duas forças: o peso P, 
de módulo constante, e a força elástica F, cujo módulo varia 
proporcionalmente com a elongação da mola. Sabendo que o 
bloco executa um movimento harmônico simples na direção 
vertical, o gráfico que melhor representa a variação dessas 
forças (linha vermelha para P e linha verde para F) em função 
da elongação x durante um ciclo é:
(A) 
(B) 
(C) 
(D) 
(E) 
16cusc1501 | 002-Prova-II-Objetiva
QUESTÃO 46 
O gráfico ilustra como varia a pressão medida em um gás 
ideal, em função do volume que ele ocupa durante uma trans-
formação cíclica.
O trabalho realizado no ciclo, em quilojoules, é igual a
(A) 300.
(B) – 300.
(C) 400.
(D) – 400.
(E) 0.
QUESTÃO 45 
Um raio de luz monocromático, proveniente do ar, incide per-
pendicularmente numa das faces de um prisma, feito com 
material opticamente transparente, de modo que, no ponto de 
retorno ao ar, o mesmo raio emerge rasante à superfície do 
prisma, como mostra a figura.
Sendo o índice de refração do ar igual a 1, sen 60º = e 
sen 30º = , o índice de refração do prisma é igual a
(A) 
(B) 
(C) 
(D) 
(E) 
17 cusc1501 | 002-Prova-II-Objetiva
QUESTÃO 48 
A figura representa uma onda cuja posição transversal varia 
em função do tempo.
Sendo sua velocidade de propagação igual a 10 m/s, a fre-
quência, em hertz, e o comprimento de onda, em metros, são 
iguais, respectivamente, a
(A) 0,25 e 40.
(B) 1,00 e 55.
(C) 0,10 e 30.
(D) 0,50 e 45.
(E) 0,05 e 25.
QUESTÃO 47 
A figura mostra dois fios longos retilíneos, dispostos parale-
lamente um ao outro, percorridos por corrente elétrica i de 
módulo constante e de sentidos opostos, e as regiões indica-
das pelos pontos coplanares A, B e C, sendo B pertencente 
à mediatriz que passa pelo ponto médio da distância que se-
para os dois fios.
Considere os seguintes símbolos de vetores perpendiculares 
ao plano da folha:
Adotando essa simbologia, os vetores campo magnético re-
sultantes nos pontos A, B e C estão, correta e respectivamen-
te, representados por:
(A) 
(B) 
(C) 
(D) 
(E) 
18cusc1501 | 002-Prova-II-Objetiva
QUESTÃO 50 
Sejam dois condutores elétricos idênticos, dotados de cargas 
q e 2q, separados por uma distância d, havendo entre eles 
uma força elétrica igual a F. Em um dado momento, eles são 
colocados em contato e novamente afastados, até serem fixa-
dos a uma distância um do outro. A nova força entre estes 
dois condutores será igual a
(A) 2,0 F.
(B) 2,5 F.
(C) 3,0 F.
(D) 4,0 F.
(E) 4,5 F.
QUESTÃO 49 
Uma partícula portadora de carga elétrica q igual a + 2C é dei-
xada com velocidade inicial nula em um ponto onde existe um 
campo elétrico uniforme, estabelecido por duas placas planas, 
paralelas e eletrizadas com potenciais – 20 V e + 40 V, distan-
ciadas 5 mm uma da outra, como mostra a figura.
O vetor campo elétrico entre as placas e a força elétrica atuan-
te em q possuem módulos iguais, respectivamente, a:
(A) 8 kV/m e 14 kN.
(B) 18 kV/m e 32 kN.
(C) 12 kV/m e 24 kN.
(D) 6 kV/m e 12 kN.
(E) 10 kV/m e 18 kN.
19 cusc1501 | 002-Prova-II-Objetiva
 CUSC1501 
 
 
Processo Seletivo 
1o Semestre de 2016 
Medicina 
02.12.2015 
Tarde 
002. Prova II 
Versão 1 
1 – C 2 – A 3 – D 4 – C 5 – B 6 – D 7 – C 8 – D 9 – D 10 – A 
11 – C 12 – B 13 – E 14 – E 15 – A 16 – C 17 – E 18 – D 19 – E 20 – B 
21 – A 22 – A 23 – D 24 – C 25 – C 26 – E 27 – D 28 – B 29 – E 30 – A 
31 – C 32 – C 33 – B 34 – D 35 – B 36 – D 37 – D 38 – A 39 – C 40 – E 
41 – B 42 – C 43 – A 44 – E 45 – A 46 – B 47 – D 48 – A 49 – C 50 – E