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PROVAS - MATEMÁTICA BÁSICA 22

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www.qconcursos.com
Ano: 2016 Banca: IDECAN Órgão: Câmara Municipal de Aracruz - ES 
Considere que um servidor público efetivo da Câmara Municipal de Aracruz/ES receba remuneração mensal no
valor de R$ 1.500,00 composta de: 1) R$ 1.000,00 (vencimento básico); 2) R$ 200,00 (relativos a dois quinquênios); 3)
R$ 300,00 (adicional de produtividade). Baseado estritamente no que dispõe a Constituição Federal relativamente
aos acréscimos pecuniários devidos aos servidores públicos, supondo que o servidor faça jus ao terceiro
quinquênio, pode-se deduzir que a próxima remuneração do servidor será de:
A R$ 1.600,00.
B R$ 1.620,00.
C R$ 1.630,00.
D R$ 1.650,00.
Ano: 2016 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR 
Uma pessoa tinha guardado R$ 115,00 em economias. A partir de então, ela resolveu economizar R$ 2,00 por dia durante
90 dias. Qual o valor total economizado ao �nal desse período se durante esse tempo o dinheiro economizado nos dias
anteriores não for gasto?
A R$ 178,00.
B R$ 291,00.
C R$ 293,00.
D R$ 295,00
E R$ 297,00.
Ano: 2016 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR 
Um empresário deseja escolher entre duas ofertas de telefonia celular: a empresa A oferece 100 minutos de franquia para
ligações entre quaisquer operadoras no valor de R$ 39,00 ao mês e mais R$ 2,00 por minuto de ligação excedente. A
empresa B oferece os mesmos 100 minutos de franquia para ligações entre quaisquer operadoras no valor R$ 45,00 ao mês
e mais R$ 1,00 por minuto de ligação excedente. A partir de quantos minutos excedentes a proposta da empresa B é mais
vantajosa que a da empresa A?
A 12 minutos.
B 10 minutos.
C 8 minutos.
D 6 minutos.
E 3 minutos.
421 Q749871 > Matemática Aritmética e Problemas , Sistemas de Numeração e Operações Fundamentais
Prova: IDECAN - 2016 - Câmara de Aracruz - ES - Procurador
Legislativo
422 Q749198 > Matemática Aritmética e Problemas , Sistemas de Numeração e Operações Fundamentais
Prova: FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR -
Agente de Apoio
423 Q749194 > Matemática Aritmética e Problemas , Sistemas de Numeração e Operações Fundamentais
Prova: FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR -
Agente de Apoio
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https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/camara-municipal-de-aracruz-es
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/fundatec
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-foz-do-iguacu-pr
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/fundatec
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-foz-do-iguacu-pr
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/d3da524d-c2
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/matematica-matematica
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/matematica-matematica/aritmetica-e-problemas
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/matematica-matematica/sistemas-de-numeracao-e-operacoes-fundamentais
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/idecan-2016-camara-de-aracruz-es-procurador-legislativo
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/d7dd811c-c1
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/matematica-matematica
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/matematica-matematica/aritmetica-e-problemas
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/matematica-matematica/sistemas-de-numeracao-e-operacoes-fundamentais
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/fundatec-2016-prefeitura-de-foz-do-iguacu-pr-agente-de-apoio
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https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/matematica-matematica/aritmetica-e-problemas
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https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/fundatec-2016-prefeitura-de-foz-do-iguacu-pr-agente-de-apoio
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Ano: 2016 Banca: Quadrix Órgão: CRM - ES 
De todos os estádios utilizados na Copa do mundo do Brasil em 2014, um dos mais belos é o Mané Garrincha, situado em
Brasília, com capacidade para 70.000 pessoas. Em certa partida, o estádio estava com 90% de sua capacidade, sendo que
737 pessoas não pagaram o ingresso que custava 150 dólares cada. A expressão que representa o valor arrecadado nesse
jogo, em dólares, é:
A 0,90.70000.150-737
B 0,90(70000.737).150
C (0,90.70000-737).150
D 90.(70000-737).150
E (90.70000-737).150
Ano: 2016 Banca: NC-UFPR Órgão: Prefeitura de Curitiba - PR 
Considere as seguintes a�rmativas a respeito de números inteiros: 1. Todos os números da sequência 1, 17, 171,
1717, 17171,... são ímpares. 2. O resto na divisão de um número par por 3 nunca é zero. 3. Se o produto de dois
inteiros é zero, então um deles é zero. 4. A soma de um número par com um número ímpar pode ser par. Assinale a
alternativa correta.
A Somente as a�rmativas 3 e 4 são verdadeiras.
B Somente as a�rmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.
C Somente as a�rmativas 2 e 4 são verdadeiras.
D Somente as a�rmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.
E Somente as a�rmativas 1 e 3 são verdadeiras.
Ano: 2016 Banca: NC-UFPR Órgão: Prefeitura de Curitiba - PR 
O valor da expressão numérica -1 + 2 - 3 + 4 - 5 +... + 2016 é:
A 1001.
B 1007.
C 1008.
D 1010.
E 1012.
Ano: 2013 Banca: ADVISE Órgão: Prefeitura de Ivorá - RS 
Sejam as a�rmações:
I. Todo número racional negativo é menor do que zero.
II. Todo número racional positivo é maior do que zero.
III.
424 Q748790 > Matemática Aritmética e Problemas , Sistemas de Numeração e Operações Fundamentais , Porcentagem
Prova: Quadrix - 2016 - CRM - ES - Agente Administrativo
425 Q748332
 > Matemática Aritmética e Problemas , Sistemas de Numeração e Operações Fundamentais ,
Números Primos e Divisibilidade
Prova: NC-UFPR - 2016 - Prefeitura de Curitiba - PR - Enfermeiro
426 Q748331 > Matemática Aritmética e Problemas , Sistemas de Numeração e Operações Fundamentais
Prova: NC-UFPR - 2016 - Prefeitura de Curitiba - PR - Enfermeiro
427 Q748278 > Matemática Aritmética e Problemas , Sistemas de Numeração e Operações Fundamentais
Prova: ADVISE - 2013 - Prefeitura de Ivorá - RS - Professor - Séries Iniciais
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https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/matematica-matematica/porcentagem
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https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/matematica-matematica/aritmetica-e-problemas
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https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/matematica-matematica/aritmetica-e-problemas
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/matematica-matematica/sistemas-de-numeracao-e-operacoes-fundamentais
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/nc-ufpr-2016-prefeitura-de-curitiba-pr-enfermeiro
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https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/matematica-matematica
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Podemos a�rmar que:
A as três são verdadeiras
B as três são falsas
C I é verdadeira e II e III são falsas
D I é falsa e II e III são verdadeiras
E I e II são verdadeiras e III é falsa
Ano: 2013 Banca: ADVISE Órgão: Prefeitura de Ivorá - RS 
Todas as a�rmações seguintes estão corretas. EXCETO:
A - 3 . ( + 7 ) = - 21
B 8 . ( - 13 ) = - 104
C - 3 - ( - 3 ) = 0
D ( - 6 ) - ( + 6 ) = 0
E 81 : ( - 27 ) = - 3
Ano: 2016 Banca: FCC Órgão: SEDU-ES 
De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais de Matemática, o conhecimento matemático formalizado precisa,
necessariamente, ser
A
preservado para se tornar passível de ser ensinado/aprendido; ou seja, a obra e o pensamento do matemático teórico
devem ser comunicados diretamente aos alunos sem intervenções do professor.
B
contextualizado na matemática contemporânea, deixando de lado uma tradição escolar equivocada de trabalhar a
matemática clássica grega.
C
transmitido sem adaptações, da mesma forma como foi pensado pelo matemático teórico na gênese do seu
pensamento abstrato para que não se perca a origem e a fundamentação das ideias.
D
abandonado, sendo substituído pela matemática aplicada em contextos do dia a dia, que é a única forma de explorar
todos os potenciais da matéria e dos conteúdos a serem ensinados.
E
transformado para se tornar passível de ser ensinado/aprendido; ou seja, a obra e o pensamento do matemático
teórico, em geral, não são passíveis de comunicação direta aos alunos.
Ano: 2016 Banca: FUNRIO Órgão: Prefeitura de Tanguá - RJ 
Para pagar uma passagem de ônibus no valor de R$ 3,80, um passageiro deu ao cobrador uma nota de R$ 50,00. Em
seguida, para facilitar o troco, deu mais 8 moedas de R$ 0,10. O valor, em reais, do troco recebido por esse passageiro é
igual a:
A 47
B 46
C 45
428 Q748276 > Matemática Aritmética e Problemas , Sistemas de Numeração e Operações Fundamentais
Prova: ADVISE - 2013 - Prefeitura de Ivorá - RS - Professor - Séries Iniciais
429 Q747870 > Matemática Aritmética e Problemas , Sistemas de Numeração e Operações Fundamentais
Prova: FCC - 2016 - SEDU-ES - Professor - Matemática
430 Q747728 > Matemática Aritmética e Problemas , Sistemas de Numeração e Operações Fundamentais
Prova: FUNRIO - 2016 - Prefeitura de Tanguá - RJ - Motorista
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https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/funrio-2016-prefeitura-de-tangua-rj-motorista
D 44
Ano: 2013 Banca: Quadrix Órgão: CRBio-5ª Região 
Um determinado relógio tem um defeito, em conseqüência do qual adianta sempre 12 minutos a cada dia. Nesse caso, em
8 horas e 40 minutos, ele terá adiantado aproximadamente:
A 3,5 minutos
B 4,5 minutos
C 3,8 minutos
D 3,0 minutos
E 5,0 minutos
Ano: 2014 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: COPANOR 
Assinale a alternativa que apresenta o resultado da operação 21024 ÷ 584.
A 36.
B 37.
C 38.
D 39.
Ano: 2014 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: COPANOR 
Considere a seguinte decomposição de um número.
2 centenas + 4 dezenas + 1 unidade
Esta decomposição corresponde a qual número?
A 7.
B 8.
C 142.
D 241.
Ano: 2014 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: COPANOR 
Silvia comprou 2 cadernos de R$12,00 cada, 3 canetas de R$10,00 cada e 1 livro de R$45,00. Qual o valor total da compra?
A R$34,00.
B R$30,00.
431 Q747581 > Matemática Aritmética e Problemas , Sistemas de Numeração e Operações Fundamentais
Prova: Quadrix - 2013 - CRBio-5ª Região - Agente Fiscal
432 Q746041 > Matemática Aritmética e Problemas , Sistemas de Numeração e Operações Fundamentais
Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2014 - COPANOR -
Agente de Saneamento
433 Q746040 > Matemática Aritmética e Problemas , Sistemas de Numeração e Operações Fundamentais
Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2014 - COPANOR -
Agente de Saneamento
434 Q746038 > Matemática Aritmética e Problemas , Sistemas de Numeração e Operações Fundamentais
Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2014 - COPANOR -
Agente de Saneamento
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/quadrix
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https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/quadrix-2013-crbio-5-regiao-agente-fiscalhttps://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/cfbd7ceb-be
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https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/provas/fundep-gestao-de-concursos-2014-copanor-agente-de-saneamento
C R$45,00.
D R$99,00.
Ano: 2014 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: COPANOR 
Pedro comprou uma calça no valor de R$41,00 e pagou com duas notas de R$20,00 e uma nota de R$ 5,00.
Quanto Pedro recebeu de troco?
A R$ 4,00.
B R$ 5,00.
C R$ 20,00.
D R$ 40,00.
Ano: 2014 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: COPANOR 
Considere a seguinte operação: 
346 - 123 Qual é o resultado CORRETO?
A 214.
B 222.
C 223.
D 241.
Ano: 2014 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: COPANOR 
Considere a seguinte operação: 
465 + 332
Qual é o resultado CORRETO?
A 133.
B 197.
C 788.
D 797.
Ano: 2014 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: COPANOR 
O resultado de 39 x 498 é
A 1.494.
435 Q746036 > Matemática Aritmética e Problemas , Sistemas de Numeração e Operações Fundamentais
Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2014 - COPANOR -
Agente de Saneamento
436 Q746035 > Matemática Aritmética e Problemas , Sistemas de Numeração e Operações Fundamentais
Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2014 - COPANOR -
Agente de Saneamento
437 Q746033 > Matemática Aritmética e Problemas , Sistemas de Numeração e Operações Fundamentais
Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2014 - COPANOR -
Agente de Saneamento
438 Q746031 > Matemática Aritmética e Problemas , Sistemas de Numeração e Operações Fundamentais
Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2014 - COPANOR -
Agente de Saneamento
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/fundep-gestao-de-concursos
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/copanor
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/fundep-gestao-de-concursos
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/copanor
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https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/copanor
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/fundep-gestao-de-concursos
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/copanor
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https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/matematica-matematica
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B 4.482
C 19.422.
D 18.422.
Ano: 2014 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: COPANOR 
Pedro possui 800 livros. Mário possui 1.538 a mais que Pedro. Quantos livros Mário possui?
A 738 livros.
B 1.338 livros.
C 1.738 livros.
D 2.338 livros.
Ano: 2014 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: COPANOR 
Mateus tem uma coleção de 380 �gurinhas. José tem 157 �gurinhas a mais que Mateus. Os dois juntos têm?
A 223 �gurinhas.
B 537 �gurinhas.
C 717 �gurinhas.
D 917 �gurinhas.
Respostas
421: A 422: D 423: D 424: C 425: E 426: C 427: E 428: D 429: E 430: A 431: B
432: A 433: D 434: D 435: A 436: C 437: D 438: C 439: D 440: D
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439 Q746028 > Matemática Aritmética e Problemas , Sistemas de Numeração e Operações Fundamentais
Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2014 - COPANOR -
Agente de Saneamento
440 Q746026 > Matemática Aritmética e Problemas , Sistemas de Numeração e Operações Fundamentais
Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2014 - COPANOR -
Agente de Saneamento
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