avaliação on-line 2

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1. /1
Segundo Romanowski (2007), a prática tradicional tem como objetivo durante a prática do docente, a transmissão do conhecimento o qual deve ser assimilado pelos alunos. Com isso, à base desse enfoque está na _____________________.
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1. 
Inovação em sala de aula
2. 
Avaliação 
3. 
Abordagem de Ensino 
4. 
Seleção dos conteúdos
Resposta correta
5. 
Didática
2. Pergunta 2
/1
A prática em sala de aula a partir de uma realidade tecnológica e com um público tão __________com objetivos tão distintos, traz a necessidade de realinhar conteúdos didáticos e abordagens de ensino.
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1. 
Conteudista
Complexo
2. 
Desumano
3. 
Crítico
4. 
Heterogêneo
Resposta correta
3. Pergunta 3
/1
Qual das alternativas está relacionada com a visão da reprovação benéfica?
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1. 
Prática avaliativa classificatória.
Resposta correta
2. 
Prática avaliativa emancipatória.
3. 
Processos de recuperação.
4. Incorreta: 
Prática avaliativa diagnóstica.
5. 
Prática de auto avaliação.
4. Pergunta 4
/1
Para Luckesi, “a prática do exame, devido a operar com os recursos de aprovação/reprovação, obrigatoriamente conduz à______________, que tem se manifestado como o mais consistente álibi para o __________” (LUCKESI, 2005, p. 19).
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5. Pergunta 5
/1
Como é enxergado os equívocos dos alunos na perspectiva da avaliação diagnóstica?
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1. 
Como recurso de observação e de diálogo
Resposta correta
2. 
Como intervenção para as políticas públicas
3. 
Como recurso para reprovação
4. 
Como reflexão sobre a prática do professor
5. Incorreta: 
Como mudança para o projeto político pedagógico
6. Pergunta 6
/1
Para Sacristán (2008, pag, 34)”a ___________ boa e correta não pode ser deduzida diretamente de conhecimentos ____________ __________que sejam das ações realizadas em situações reais”.
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1. 
Avaliação/práticos/parte
2. 
Prática/reais/contextualizados
3. Incorreta: 
Avaliação/ pedagógicos / atrelados
4. 
Avaliação/contextualizados /atrelados
5. 
Prática/científicos/ descontextualizados
Resposta correta
7. Pergunta 7
/1
Assinale a alternativa que apresenta um exemplo de documento curricular que possa nortear/justificar/determinar a prática de ensino.
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8. Pergunta 8
/1
Com relação aos motivos do fracasso escolar, das alternativas abaixo, qual podemos atrelar a esta situação: 
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9. Pergunta 9
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Segundo Hoffmann (2009) “a avaliação enquanto mediadora na experiência educativa significa acompanhar o aluno em ação-reflexão-ação”. O que podemos considerar como processo de ação-reflexão-ação nesta perspectiva?
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10. Pergunta 10
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Há concepções teóricas que defendem que o fracasso é ___________por estatísticas do sistema de ensino para assim _________resultados finais de reprovação desconsiderando as diferenças individuais ou culturais, não considerando a ____________(CARVALHO, 2001; COLELLO, 2003). 
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1. 
manipulado/rebaixar/heterogeneidade
Resposta correta
2. Incorreta: 
considerado/alinhar/necessidade do aluno
3. 
responsável/ alterar/ prática de ensino
4. 
alimentado/alterar/aprendizagem
5. 
responsável/formar/escola
1.
 
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Segundo Romanowski (2007), a prática tradicional tem como objetivo durante a prática 
do docente, a transmissão do conhecimento o qual deve ser assimilado pelos alunos. 
Com isso, à base desse enfoque está na __________
___________.
 
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1.
 
 
Inovação em sala de aula
 
2.
 
 
Avaliação
 
 
3.
 
 
Abordagem de Ensino
 
 
4.
 
 
Seleção dos conteúdos
 
Resposta correta
 
5.
 
 
Didática
 
2.
 
Pergunta 2
 
/1
 
A prática em sala de aula a partir de uma realidade tecnológica e com um público tão 
__________com objetivos tão distintos, traz
 
a necessidade de realinhar conteúdos 
didáticos e abordagens de ensino.
 
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1.
 
 
Conteudista
 
 
Complexo
 
2.
 
 
1. /1 
Segundo Romanowski (2007), a prática tradicional tem como objetivo durante a prática 
do docente, a transmissão do conhecimento o qual deve ser assimilado pelos alunos. 
Com isso, à base desse enfoque está na _____________________. 
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1. 
Inovação em sala de aula 
2. 
Avaliação 
3. 
Abordagem de Ensino 
4. 
Seleção dos conteúdos 
Resposta correta 
5. 
Didática 
2. Pergunta 2 
/1 
A prática em sala de aula a partir de uma realidade tecnológica e com um público tão 
__________com objetivos tão distintos, traz a necessidade de realinhar conteúdos 
didáticos e abordagens de ensino. 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Conteudista 
 
Complexo 
2.