TESTE 03 NOVAS MIDIAS

Prévia do material em texto

TECNOLOGIA E NOVAS MÍDIAS
	
		Lupa
	 
	Calc.
	
	
	 
	 
	 
	 
	
	CEL1049_A3_201908640367_V1 
	
	
	
	
		Aluno: MAXUEL APARECIDO TRINDADE 
	Matr.: 201908640367
	Disc.: TECNOL.E NOV.MÍDIAS  
	2021.1 EAD (G) / EX
		Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	 
		
	
		1.
		A inclusão digital é o grande desfio em tempos de predominância da cultura digital na sociedade. Tornar acessível as Tecnologias de Informação e Comunicação para todos os segmentos sociais é imprescindível para o exercício da cidadania onde o motor social se encontra no acesso e na manipulação da informação.  Como podemos definir inclusão digital:
	
	
	
	Inclusão digital  é acolher todas as pessoas, sem exceção, no sistema de ensino, independentemente de cor, classe social e condições físicas e psicológicas.
	
	
	A inclusão digital é definida por uma soma de atividades que assegura a participação democrática de todos na sociedade, independentemente da etnia, gênero, orientação sexual, educação, condição física, classe social, entre outros aspectos.
	
	
	Inclusão digital é um conjunto de medidas para garantir que todas as pessoas participem da sociedade igualmente.
	
	
	Inclusão digital é o ato de incluir na sociedade categorias de pessoas historicamente excluídas do processo de socialização, como negros, indígenas, pessoas com necessidades especiais, homossexuais, travestis e transgêneros, bem como aqueles em situação de vulnerabilidade socioeconômica, como moradores de rua e pessoas de baixa renda.
	
	
	Inclusão digital consiste em disponibilizar para todos os cidadãos, de modo igualitário, a oportunidade de ter acesso às tecnologias de informação e comunicação (TIC's). 
	
Explicação: 
A Inclusão digital consiste em disponibilizar para todos os cidadãos, de modo igualitário, a oportunidade de ter acesso às tecnologias de informação e comunicação (TIC's). 
	
	
	
	 
		
	
		2.
		Assinale a alternativa correta:
É o modelo educional que tem como base a interatividade entre os educadores e estudantes, ensinando em tempos e locais variados, onde é possível alternar encontros presenciais e atividades online, com foco na aprendizagem e no protagonismo do aluno. Esse conceito define qual método de ensino?
	
	
	
	Ensino Tradicional com foco em metodologias ativas
	
	
	Ensino Híbrido
	
	
	Ensino a Distância
	
	
	Ensino Presencial com aplicação de metodologias ativas
	
	
	Ensino Presencial
	
Explicação: 
O modelo híbrido tem como base a interatividade entre os educadores e estudantes, ensinando em tempos e locais variados. Principalmente no Ensino Superior, esse modelo de ensino está atrelado a uma metodologia de ensino a distância (EaD), no qual o modelo tradicional (presencial) se mistura com o EaD mas, em alguns casos, as disciplinas são ministradas na forma presencial e, em outros, ministradas apenas a distância.
	
	
	
	 
		
	
		3.
		Podemos dizer que a parte lógica do Computador é conhecida como 
	
	
	
	UCP
	
	
	Dados
	
	
	Rede
	
	
	Software
	
	
	Hardware
	
Explicação: 
Os softwares são comando programados e desempenham a função lógica do Computador 
	
	
	
	 
		
	
		4.
		Assinale a alternativa que define o conceito de sala de aula invertida:
	
	
	
	Na inversão da organização da sala de aula, o aluno apresenta os conceitos estudados, sendo ele uma espécie de professor. E com asupervisão do mestre, em sala, os conteúdos são expostos e explicado da forma correta
	
	
	No processo de sala de aula invertida, o aluno estuda em casa o conteúdo da aula seguinte, sejam vídeos, conteúdos online e assim por diante. Desta forma, o tempo de aula é utilizado apenas para apresentação de projetos acadêmicos.
	
	
	No processo de sala de aula invertida, o aluno estuda em casa o conteúdo da aula seguinte, sejam vídeos, conteúdos online e assim por diante. Desta forma, o tempo de aula é utilizado para aprofundar os conceitos estudados, projetos e trabalhos em grupo. Além é claro de tirar dúvidas com o professor.
	
	
	Na inversão da organização da sala de aula, o aluno estuda em sala o conteúdo da aula, e complementa este conteúdo com vídeos e materiais online disponibilizados pelo professor.
	
	
	Sala de aula invertida consiste em um processo onde o aluno estuda em casa, por conta própria e usa o tempo de sala apenas para tirar dúvidas. Nesse processo o professor é apenas um agente facilitador do processo de aprendizagem.
	
Explicação: 
Na inversão da organização da sala de aula, o aluno estuda em casa o conteúdo da aula seguinte (online, vídeos etc.). O tempo de aula é utilizado para aprofundar conceitos, projetos e trabalhos em grupo e dúvidas.
	
	
	
	 
		
	
		5.
		A sala de aula ou o ambiente escolar não podem mais corresponder apenas aos espaços e às práticas anteriores à Internet ou pertencentes a um contexto no qual inexistiam recursos digitais como a lousa eletrônica, o projetor multimídia e os dispositivos digitais móveis. Devemos por tanto concluir que:
I- A sala de aula que virtualmente se expande para além dos limites físicos da escola, a informação e o conhecimento não estão mais reduzidos a um objeto, como o livro impresso, ou mesmo à figura do professor.
II- Com a Internet, os saberes e as experiências de ensino-aprendizagem formais não mais se circunscrevem ao ambiente escolar, pois as conexões permitem que professores e alunos participem de uma rede colaborativa de construção de conhecimento.
III- Os educadores e professores são desafiados a repensar suas práticas pedagógicas, diante da Internet e da familiaridade crescente que os alunos têm com os seus recursos.
Assinale a opção correta:
	
	
	
	I e III são falsas
	
	
	Somente III é falsa
	
	
	Somente I é falsa
	
	
	Todas são verdadeiras
	
	
	Todas são falsas
	
Explicação: 
O professor e/ou educador contemporâneo devem procurar sempre uma formação continuada, pois as inovações são constantes. 
	
	
	
	 
		
	
		6.
		Assinale a alternativa correta: 
Que o ensino híbrido, os métodos de aulas online e tantas outras possibilidades que a tecnologia nos oferece, são fundamentais na contrução de um novo processo de educação todos sabemos. Mas diante da ampliação da oferta de cursos, graduações e tantos outros modelos, qual o maior desafio para as instituições?
	
	
	
	A inclusão digital, para que tais ofertas sejam cada vez mais acessíveis
	
	
	A qualidade da internet no Brasil
	
	
	O acesso dos alunos aos smartphones
	
	
	O acesso do aluno aos métodos de ensino online
	
	
	Apenas a qualidade do Ensino
	
Explicação: 
A inclusão digital é o grande desfio em tempos de predominância da cultura digital na sociedade. Tornar acessível as Tecnologias de Informação e Comunicação para todos os segmentos sociais é imprescindível para o exercício da cidadania onde o motor social se encontra no acesso e na manipulação da informação.
	
	
	
	 
		
	
		7.
		Segundo Lévy, Cibercultura é:
	
	
	
	Padrão de comportamento de Bots
	
	
	Coleta e mineração de dados da internet
	
	
	Sistema de educação híbrido
	
	
	Hábitos e costumes de uma sociedade futurista
	
	
	A cultura que se utiliza do ciberespaço
	
Explicação: 
Na definição de Lévy (1999, p. 92):
"[...] ciberespaço é um espaço de comunicação aberto pela interconexão mundial dos computadores utilizado para agrupar pessoas com interesses comuns que compartilham conhecimentos".
A cultura que se utiliza do ciberespaço é denominada cibercultura.
	
	
	
	 
		
	
		8.
		Segundo Faraco, internetês é:
	
	
	
	siglas em inglês utilizadas na comunicação de jovens no Facebooklinguagem de programação para confecção de páginas na internet
	
	
	idioma dos jovens na internet
	
	
	linguagem oficial dos nativos digitais
	
	
	sistema de escrita que não se caracteriza como língua, mas como modo de grafar palavras
	
Explicação: 
"Os internautas, especialmente os jovens, desenvolveram esse novo sistema de escrita que acabou sendo chamado de internetês, embora não seja uma 'língua', mas apenas um modo de grafar as palavras." (FARACO, 2010)