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São características da Filosofia  de Sócrates, com exceção de: 
		
	
	A busca da verdade seria o caminho da prática do bem e da virtude.
	
	Sócrates entendia a Filosofia como a busca pela verdade.
	
	O método de ensino investigativo criado por Sócrates é a Maiêutica.
	
	Sócrates não levava em consideração a existência de falsas certezas entre as pessoas.
	
	A Maiêutica de Sócrates se baseia nas interrogações  para chegar ao conhecimento.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 202006852778)
	A Igreja Cristã foi a única instituição que atravessou todo o período de transição da Antiguidade para a Idade Média. Por isso mesmo, após a fragmentação do Império Romano Ocidental, a Educação foi creditada à Igreja, já que valorizava os princípios educacionais herdados da Antiguidade para ocupação dos seus quadros e para sua pregação. Desta forma, uma instituição importante da igreja foi utilizada para a preservação e cópias dos livros existentes, falamos:
		
	
	Das casas dos nobres
	
	Das praças
	
	Das bibliotecas
	
	Dos castelos
	
	Dos mosteiros
	
	
	 3a Questão (Ref.: 202006853337)
	A Companhia de Jesus foi uma das ordens mais importantes na formulação de uma resposta ao protestantismo produzida durante o movimento que ficu conhecido como Concílio de Trento. Entre as mediadas adotadas  pela Companhia para fortalecer os ensinamentos da Igreja, temos as seguintes posições, com exceção: 
		
	
	A nova ordem formada pelos jesuítas tinha como principal objetivo o fortalcecimento das bases da Reforma Protestante.
	
	Todos deveriam compartilhar o  método disciplinar prescrito por Loyola em seus Exercícios Espirituais.
	
	O princípio máximo jesuítico era ensinar o caminho da salvação e, para isso, era necessário ser educado, direcionado.
	
	Os primeiros ensinamentos jesuítas focavam o domínio da língua portuguesa pelos indígenas, o estudo da doutrina católica e, posteriormente, o aprendizado de um ofício.
 
	
	Cabia ao missionário facilitar e intermediar o processo em direção à salvação para que o homem, pecador por natureza, conseguisse purificarse.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 202006853344)
	O iluminismo também ficou conhecido como século das Luzes. Entre as principais ideias e projetos desenvolvidos nesse período, temos: 
I- O apogeu da razão no lugar do teocentrismo da Idade Média.
II- o Iluminismo atingiu seu apogeu na luta contra a monarquia absolutista durante a Revolução Francesa, que tinha como lema Liberdade, Igualdade e Fraternidade.
III-Valorização da razão como único guia dos desejos e vontades iluministas.
IV- O desejo dos iluministas era conservar o pensamento religioso como principal fundamento da razão. 
Os itens corretos são:
		
	
	I, III e IV
	
	II, III e IV
	
	I, II e III
	
	I, II e IV
	
	I, II, III e IV
	
	
	 5a Questão (Ref.: 202006852827)
	Leia as afirmativas abaixo e marque a opção com afirmação correta:
I - As décadas seguintes à Proclamação da República foram marcadas pelo desenvolvimento da indústria:
II - Expansão de grandes centros urbanos como Rio de Janeiro e São Paulo
III - Reestruturação da força de trabalho, do escravo para o assalariado
		
	
	Somente as opções II e III estão corretas
	
	Somente a opção III está correta
 
	
	Todas as opções estão corretas
	
	Somente a opção I está correta 
	
	Somente a opção II está correta
	
	
	 6a Questão (Ref.: 202006852840)
	A partir de 1964, sobretudo no período do AI-5, as propagandas visavam a doutrinação ideológica da população pelo seu teor nacionalista. A Educação neste contexto, recebia a criação das disciplinas Educação Moral e Cívica e Organização Social e Política Brasileira cujo objetivo era:
		
	
	Criar uma educação que valoriza a ordem e não o progresso
	
	Criar escolas marcadas pelo estudo da sociedade brasileira
	
	Criar nos estudantes valores como civismo e progressismo
	
	Criar nos estudantes valores como civismo e patriotismo.
	
	Criar nos estudantes valores como militarismo e progressismo
	
	
	 7a Questão (Ref.: 202006852854)
	Observando o documento Educação: um tesouro a descobrir, relatório para a UNESCO da Comissão Internacional sobre Educação para o século XXI, publicado em 1996, encontraremos encontraremos a definição de que o conceito de educação está embasado em quatro pilares, estes estão listado abaixo, EXCETO:
		
	
	Aprender a testar
	
	Aprender a ser
	
	Aprender a fazer
	
	Aprender a viver com os outros
	
	Aprender a conhecer
	
	
	 8a Questão (Ref.: 202006853412)
	No século XIX Comte formaliza as idéias positivistas. O pensamento de Comte apresentaalgumas preocupações fundamentais. São elas:
I - uma filosofia da história na qual encontram-se as bases de sua filosofia positivista
II _ Sua filosofia também apresenta as três fases da evolução do pensamento humano: o teológico, o
metafísico e o positivo
III - Comte apóia-se no que ele chama de ¿espírito autêntico¿ do positivismo, ou seja, a
invariabilidade das leis físicas pois a filosofia teológica e a filosofia metafísica nada mais dominam hoje em dia senão o sistema do estudo social
Assinale a única alternativa correta:
		
	
	II e III estão corretas
	
	I e III estão corretas
	
	I e II estão corretas
	
	I, II e III estão corretas
	
	Apenas a II está correta
	
	
	 9a Questão (Ref.: 202006853392)
	Sobre MOBRAL, podemos afirmar que:
I - foi um programa criado em 1970 pelo governo federal.
II - tinha o objetivo de erradicar o analfabetismo do Brasil em dez anos.
III - Propunha a alfabetização funcional de jovens e adultos, visando conduzir a pessoa humana a adquirir técnicas de leitura, escrita e cálculo como meio de integrá-la a sua comunidade, permitindo melhores condições de vida.
IV-  O programa foi extinto em 1985 e substituído pelo Projeto Educar.
Assinale a única alternativa correta sobre MOBRAL:
		
	
	II, III e IV estão corretas
	
	I, III e IV estão corretas
	
	III e IV estão corretas
	
	I, II, III e IV estão corretas
	
	I, II e IV estão corretas
	
	
	 10a Questão (Ref.: 202006852755)
	Sobre o movimento Iluminista, considere os seguintes enunciados: 
 I- O período Iluminista ficou conhecido como período das trevas. 
II- O período Iluminista ficou conhecido como Século das Luzes, em oposição às trevas que obscureciam a razão. 
III- Cada vez mais razão e ciência passaram a ser vistas como fontes de conhecimento, 
IV- Aumentou a necessidade de se educar com base nos princípios da empiria e da razão.
Os itens corretos são:
		
	
	I, III e IV
	
	I e IV
	
	II, III e IV
	
	I e II
	
	I, II e III