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O surgimento de uma burguesia mercantil que depois de séculos começou a perceber que o poder total do rei , agora , se voltava contra esta classe social. O movimento renascentista que apoiava- se no racionalismo Grego e na valorização do ser humano( antropocentrismo) , Com as Artes, a Ciência e a Filosofia - O ser humano como medida de todas as coisas . Questionamento dos dogmas da Igreja católica ( a partir das reformas religiosas ). Daí o iluminismo, como um movimento intelectual que buscava “iluminar” a realidade da época, considerando o absolutismo monárquico e a interferência da religião na vida política e social como trevas. portanto, os conceitos iluministas, visavam mostrar um novo caminho para a sociedade , relativizando o poder do rei e das religiões, na política e na sociedade O termo revolução deve ser entendido corretamente a partir da história. Revolução é quando algum(s) fato(s) ocorre(m) e muda(m) a base da sociedade fazendo com que ela dê um salto de qualidade. Este(s) fato(s) pode(m) ser econômicos, sociais, políticos ou culturais, isoladamente ou juntos A junção da formação da burguesia, o renascimento comercial, urbano, cultural e as ideias iluministas, foram a base para a Revolução Francesa, a revolução estado- unidense( chamada de independência dos 13 colônias), a Revolução inglesa. Mais tarde, sob o aspecto de acúmulo de conhecimento e poder político e econômico: A Revolução industrial. Depois ainda, a partir da exploração e dominação, acumularam-se forças (inclusive bélicas) para as revoluções Russa, Chinesa, Cubana. O Iluminismo foi revolucionário pois a Burguesia desenvolveu conceitos , que serviram para fundar uma nova sociedade, uma nova forma de pensar e organizar o poder político social e econômico; estabeleceu parâmetros de uma nova civilização ( no caso burguesa) que ajudou a tirar os reis dos tronos ou, pelo menos tirar deles o poder absoluto). As ideias iluministas revolucionárias se estabeleceram aos poucos se cristalizaram e lentamente levaram ao período de revoluções burguesas, estas sim de forma violenta como a Francesa, inglesa e mesmo revolução industrial. Muitos dos conceitos e pensadores iluministas são chamados de contratualistas pois se baseiam num contrato de convivência social, entre as pessoas para o bom convívio em sociedade .Uma vez Iluminismo que a sociedade é plural. Francis Bacon (1561-1626) Valorizava a prática da experimentação científica, que considerava o caminho adequado para a obtenção do conhecimento e assim o homem aprendesse sobre a natureza. Desta forma o ser humano não seria levado por impressões , e ideias que não foram testadas á exaustão( empirismo) É um dos pais do empirismo (experiência) moderna .O conhecimento vem da experiência. Desenvolveu o método indutivo ( eliminativo). Bacon afirma que , o cientista faz várias experiências e daí vem a indução de uma teoria geral. Bacon- o que atrapalha o conhecimento 1.) Ídolos da Tribo: Quando o ser humano confunde objetos com seres. Quando atribui acontecimentos a objetos( que provocam acontecimentos) 2.) Ídolos da Caverna: Quando Bacon reconhece que se pode aprender erroneamente a partir de nossos sentidos ( como no Mito da caverna de Platão) 3.) Ídolos do Fórum: Erros advindos da linguagem, de interpretações erradas a partir de línguas, traduções e expressões. 4.) Ídolos do Teatro : erros vindos de encenações, superstições e interpretações religiosas. Estes ídolos devem ser superados para que se possa experienciar e induzir a teorias científicas. Renê Descartes ( 1596-1650 ) “ Penso Logo Existo”- A Dúvida sobre o que se vê, ouve e informações recebidas deve ser a base para que se chegue à verdade; ou seja:“ A dúvida é o princípio do conhecimento” * “ Ideias claras e precisas “, é que libertam as pessoas libertando-se dos pré-conceitos ( certezas prévias). Deve-se buscar precisão de conceitos para que as pessoas não se enganem nem sejam enganadas pois , sem comprovação científica não devem ser consideradas pois pré-noções atrapalham a busca da verdade “ Método de Descartes 1.) Regra da Evidência: Algo só é verdade se for Claro e distinto de qualquer outra dúvida. 2.) Regra da análise: dividir as dificuldades e questionamentos em tantas partes quanto forem possíveis para resolvê-las melhor. 3.) Regra da síntese: reordenar o raciocínio das mais simples para as mais complexas. 4.)Regra de enumeração: realizar verificações completas e gerais para ter absoluta segurança de que nenhum aspecto do problema tenha sido omitido. Issac Newton ( 1642-1727 ) Leis Mecânicas organizam a Lei da gravitação universal .( Baseou-se em Galileu e a lei da queda livre dos corpos.) Leis que organizam o mundo são FÍSICAS, e não divinas.( inércia , Dinâmica, Ação e Reação Newton, considera a existência de Deus...Que ele chama de “O Grande Relojoeiro” , pois considera que Deus criou o mundo com todas as leis físicas para funcionar. Deus não fica interferindo na natureza. Com Newton, o universo deixa de ser um mistérios ao qual apenas religiosos tinham acesso. A partir de Newton , se são leis físicas que comandam a natureza, e não leis divinas, os iluministas , mais tarde, derrubariam por terra o conceito da Teoria do direito divino dos reis. Durante seus estudos, Isaac Newton percebeu que a toda ação correspondia uma reação. Os pensadores iluministas, desta forma, consideraram que as ações dos governantes provocariam reações iguais e opostas. Newton não era um iluminista , mas um cientista que foi fundamental no processo de organização do pensamento social, político, econômico e religioso daquela época. John Locke “ A função do governo é preservar os direitos do homem” ou seja : os governos devem ser escolhidos tendo em vista as necessidades da população....Neste aspecto é questionada a teoria do direito divino dos reis, pois a necessidade do povo é a base da escolha e não Deus “O homem é uma tábula rasa”.: o ser humano nasce e a partir de suas experiências é formado social, culturalmente e biologicamente, a partir daí ; constrói suas visões de mundo.” ( ideias da reflexão . ) São portanto levadas em consideração o mundo e os valores que cercam os indivíduos, ; Locke assim rechaça o conceito de ideias inatas. Embora os primeiros conhecimentos sejam pelas sensações, deve-se usar a reflexão para atingir o conhecimento pleno. John Locke e o poder *“O homem abandona o estado de natureza(cada um faz o que quer) para preservar seus direitos” É a partir disto que se coloca Locke como os contratualistas, esta frase estabelece uma espécie de contrato entre os seres humanos , na sociedade, pois reconhece que todos tem direitos. *“ O governo não pode destruir, abandonar, escravizar ou empobrecer os súditos”. *” Caso o governante, não promova o bem comum ; o povo tem o direito de depô-lo.” É a base do que hoje chamamos de processo de impeachment . Embora hoje em dia , muitas vezes o governante se enquadre no caso acima descrito, mas forças econômicas e políticas mantêm o governante no cargo. Não interessando a situação do povo Barão de Montesquieu ( 1689-1755) “O Absolutismo só será contido, se os poderes reais forem divididos em executivo , legislativo e Judiciário “. Como se pode perceber, este princípio de civilidade e controle político vem de longe e é uma das bases de nossa organização política ( mas que só funciona com a fiscalização do povo ), Só o Poderpode conter o poder. Pois o poder tende a Absolutizar-se e tornar-se tirano . “ Montesquieu era Contra o voto para aqueles que estavam num estado de baixeza profunda “ Montesquieu considerava que os pobres (baixeza econômica profunda) também eram sem informação suficiente para que pudessem votar de decidir. Neste aspecto, os pobres só serviriam para pagar impostos e trabalhar, ficando o poder de decisão política reservado aos letrados. Jean Marie Voltaire “ Posso não concordar com o que dizes, mas defenderei até a morte o teu direito de dizer” Podemos considerar este princípio como uma da frases basilares da civilização moderna e contemporânea, pois é o fundamento da tolerância política, social, cultural e religiosa. O princípio da liberdade de expressão se enquadra exatamente no princípio da democracia. Voltaire atacava as superstições e o uso político das religiões , embora defendesse a liberdade religiosa. Critica o fanatismo e a intolerância religiosa Voltaire considerava que o monarca deveria ser ilustrado( instruído) e cercado de filósofos. Não considerava que as nações estivessem prontas para a república. Defende a experimentação científica como base para a defesa da pesquisa científica, sem dependência de dogmas religiosos. Jean Jacques Rousseau ( 1712-1778) “O homem nasce livre, mas em toda parte se vê acorrentado”.( o bom selvagem) Aí Jean Jacques, percebe que há várias forma de corrupção, não apenas aquela do roubo, mas as visões de vida que corrompem a possibilidade da manutenção da liberdade. E que levam um ser humano a subjugar os outros. “ A educação é um dos principais caminhos para que o ser humano readquira a sua liberdade e supere o que o subjugou” É em seu livro sobre a educação que Rousseau, estabelece que todo homem nasce bom , mas a sociedade o aprisiona. A desigualdade social apareceu no momento que o primeiro ser humano , cercou um terreno e disse : isto é meu ! E encontrou pessoas suficientemente ingênuas para acreditar nele” Embora sendo Burguês, Rousseau, considerava que cada um deveria ter propriedade para que tivesse dignidade e que o acúmulo fazia com que a dignidade humana estava ameaçada. O contrato social, livro de Rousseau estabelece que há a necessidade de padrões mínimos na sociedade para que seja possível a convivência e a superação de um constante estado de guerras e disputas. Daí a importância de Rousseau como uma das bases das instituições democráticas republicanas Denis Diderot (1713 – 1784) e Jean D’Alembert ( 1717 – 1783 ) Os dois , criaram a enciclopédia ou dicionário racional.com a colaboração de vários iluministas. baseava-se na memória ( associado à história); a razão relacionado à filosofia) e a imaginação ( relacionado à poesia). Adam Smith ( 1732 – 1790 ) -- Estabeleceu a diferença entre o valor de Uso ( riqueza da nação) e valor de troca ( é o valor do trabalho ), ou seja: uma nação enriquece na medida que as oportunidades de trabalho crescem e assim aumentam a produção efetiva de um país. -- Lei da oferta e da procura.(o valor de uma mercadoria aumentaria ou não a partir de sua procura). -- Contra o protecionismo mercantilista. ( Diminuição do estado na economia.) -- O trabalho era a base da produção, pois a terra sem o trabalho nada produz. .
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