Questões resolvidas
Se conhedimento é algo provisório, então conhecer se torna uma construção inacabada e permanente. Dessa mesma forma se deve pensar no que tange a formação docente. Conforme Paulo Freire: "não existe formação formação do começo, formação do fim de carreira. Nada disso. Formação é uma experiência permamente, que não para nunca".
Assim sendo, assinale a alternativa correta.
A - A formação continuada deve manter um vínculo estreito com a prática docente, tendo sempre em vista que seu objetivo é exercício do professor em sala de aula.
B - A formação continuada é algo facultativo, devendo acontecer no de 5 em 5 anos para que possa manter um vínculo estreito com a prática docente.
C - O conhecimento é algo estável, então conhecer se torna algo necessário, a partir daí, deve manter um vínculo estreito com a prática docente.
D - A formação continuada deve ser algo a ser decidido pelo professor, se ele optar por necessário, a partir daí, deve manter um vínculo estreito com a prática.
Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩
Cadastre-se ou realize login
Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade
Mais conteúdos dessa disciplina
Questões sobre Educação e Tecnologia- Questões sobre Educação e Tecnologia
- Didática e a Formação do Professor (8)
- Didática e a Formação do Professor (7)
- Didática e a Formação do Professor (4)
- Didática e a Formação do Professor (2)
- Didática e a Formação do Professor (1)
- Avaliação I - Didática e metodologia do ensino das artes
- 4
- Verbos para Conteúdos Atitudinais
- Proposta dos PCN
- Objetivo do Ensino de Ciências
- Como pode ser entendido o processo de formação docente? Escolha uma opção: a. A formação docente é um processo permanente de busca pelo conhecimento.
- Questão 05 Na atualidade, o surgimento de um novo tipo de sociedade tecnológica é determinado principalmente pelos avanços das tecnologias digitais de
- Qual a relevância das reuniões de supervisão com grupos grandes de professores? Questão 3Resposta a. Ignorar as necessidades e contribuições individua
- Qual a relevância das reuniões de supervisão com grupos grandes de professores? Questão 3Resposta a. Ignorar as necessidades e contribuições individua
- De que forma a supervisão escolar contribui para o desenvolvimento profissional contínuo dos professores? Questão 2Resposta a. Promovendo oportunidade
- No contexto da docência no ensino superior, qual é o significado da "transposição didática", mencionada no texto? Questão 1Resposta a. Utilização de t
- A pedagogia na Educação a Distância exige a construção de modelos que articulem teoria, prática e tecnologia, respeitando o perfil do aluno contemporâ
- QUESTÃO 04 As tendências pedagógicas e as abordagens de ensino refletem os princípios filosóficos da educação brasileira sobre o papel da escola, do p
- De acordo com libâneo(1994),a formação profissional é um processo pedagógico, intencional e organizado que?A formação de professores é indispensáve...
- Por que é possível dizer que a didática é um dos principais instrumentos paa formação dos professores?
- Por muito tempo na escola, o protagonista na aula foi o professor. No caso dos professores
- No campo da Terapia Ocupacional, inclusão, acessibilidade e envelhecimento ativo formam uma equação integrada. Não existe envelhecer dignamente se o a
- Com relação ao Ensino Naturalistico é INCORRETO afirmar: Pesquisar por imagem a. A hierarquia de dicas a ser apresentada deve seguir do mais intrusivo
- Contexto e Ação Sociedade e Natureza (5)
- Contexto e Ação Sociedade e Natureza (3)